乐文网>作文大全>读后感>傅雷家书读后感

傅雷家书读后感

时间:2024-04-30 09:56:46 读后感 我要投稿

傅雷家书读后感合集【13篇】

  读完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收获,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编整理的傅雷家书读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

傅雷家书读后感合集【13篇】

  傅雷家书读后感 篇1

  《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷写给傅聪的家书,这些家书凝聚着傅雷先生对祖国对儿子深厚的爱。

  翻开这本书,看不到惊险的情节,看不到激动人心的场面,更没有华丽的词章,书上的字字句句如涓涓细流般流入人心,让人感受其中的父爱,以及对祖国的拳拳赤子之心。

  在这本书中,我看到了傅雷对儿子的鼓励,在儿子精神消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之,如和风细雨般款款相慰,在儿子取得巨大成功,鲜花与掌声簇拥时,在信中劝导他谦虚,在成功的路上不惧孤独,走自己的路。读傅雷的第一篇家书,都感觉他心中的欣喜与激情都从他的笔下倾泻出来,无论是面对挫折还是面对成功,傅雷始终在教儿子做一个坚强的人,他平易近人,朴实自然的话语,是一位父亲对儿子的'谆谆教诲,是对儿子人生道路的引导,是给儿子的哲理启示。

  傅雷希望儿子能够拥有一颗赤子之心,“赤子孤独了,会创造一个世界”,不含杂念,保持对音乐的追求,保持心灵的纯洁,无惧孤独,才是坚强的最高境界。

  初读傅雷家书时,我对书中涉及有关艺术的东西有点不懂,并感到无聊,但慢慢读下去,傅雷对音乐艺术的独特见解,对诗词韵律的深厚造诣,让我慢慢沉浸到了书里,傅雷从未放弃对传统文化的尊重,他对文学的深入理解与引导,也造就了傅聪艺术上的成功,和傅敏教育上的成功。

  书中还有浓浓的爱国之情贯穿了整本书,傅雷告诉儿子,要以国家的支持,亲朋好友的厚望为动力,保持对音乐的热爱,并拥有对音乐不断钻研的决心。

  傅雷式的中国传统式教育,融入了中国文化的血脉,是最成功的教育,他与儿子成为朋友,成为无话不说的知己,父爱深沉如水,信中的字字句句,如黑白画面奥鹏浮现在脑海中,令我为之震动。

  傅雷家书,是父母教育孩子的良药,也是孩子理解父母的渠道。

  傅雷家书读后感 篇2

  在这个漫长的寒假中,我读了《傅雷家书》这一本书。起初我以为里面大多是一些长篇大论,读起来十分枯燥,可当我打开书细细品读了之后,我就将我之前的想法毫不犹豫的否决了。

  书中所写的并不是那毫无趣味的道理,而是一些生活中的琐事,在这其中包含傅雷对儿子的教导,但在我看来,那完全就是平常我们在生活中与父亲的对话。虽然这些都是傅雷给儿子的家书,但从其中的内容来看,仿佛他们就在面对面对话,丝毫感觉不到他们一个在国内一个在国外隔着大海的距离感,也感觉的到一个是严父一个是游子的隔阂感。

  傅雷,一个严谨、认真、一丝不苟的人,对亲人有着无私的关爱,他是一个伟大的父亲。从他给儿子的一封封家信中,我们不难看出他儿对儿子的情深、对儿子的鼓励和对儿子嘱咐。字里行间都散发出一种傅雷对儿子的深爱,不仅有对儿子的肯定,鼓励他树立努力拼搏的.决心,也让儿子倍增成功的信心。此外,他还并直接提出自己的希望,希望儿子多与自己沟通,给孩子指明了前进的路线和发展的方向。

  傅雷对于傅聪而言,是父亲,是老师,是朋友,亦是知己,他们在信中不仅仅只是谈生活的琐碎,他们还谈人生,谈艺术。傅雷不仅是儿子的楷模,他也成为了我们的好榜样,他告诉我们读书并不是提高修养的唯一途径,即使是读书,也不能只偏重某一学科,要多方面的读;学习要注意劳逸结合,不要一味的用功,要懂得适当放松;与人交往,要礼尚往来,不要给人留下忘恩负义的印象;要时刻心系祖国,把报效祖国作为己任。

  在看这本书时,我时不时的也会想起自己的父亲。平时,他总是板着一张脸,对我也十分严格,有时也会让人望而生畏,我也经常与他对着干,闹过不少矛盾。但当我读完这本书后,我忽然感觉自己更加了解父亲了,我明白他对我的爱是深沉的,一句句叮嘱,一声声责备,都是他对我的关爱。不同于母爱的温柔,父爱是深远而宽广的。

  《傅雷家书》对我而言是一部真正使我发生变化的书,这是一部拉进父母与孩子之间关系的书,它能使父母更懂孩子,也能使孩子更理解父母,是一部每一位中学生都应该看的书。

  傅雷家书读后感 篇3

  这是一本充满着父爱的教子名篇,这是一本优秀的青年思想修养读物。

  《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子,摘编了傅雷先生从9年至9年月的8封信件。最长的一封信长达七千多字,亲情溢于字里行间。

  傅聪至海外留学,与家里唯一的联系就是书信。《傅雷家书》中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失,傅雷半个多月的心神不宁。因为儿子迟迟没有来信,傅雷甚至疑心:儿子又不信任爸爸了吗?由此可以看出来,傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我终于有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说;“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字”。他要求儿子做一个“德艺兼备,人格卓越”的艺术家。

  傅雷曾在家书中写过这些家书的目的:

  第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;

  第二,极想激出你一些青年人的感想;让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传播给别的青年;

  第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;

  第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。

  傅雷对儿子的教导不仅仅在艺术上,他曾劝傅聪改掉懒惰的'习惯;“人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德的约束,又怎么能够实现我们教育你的信条;“先为人,次为艺术家,再者为音乐家,终为钢琴家?”

  《傅雷家书》是一位父亲为儿子苦心孤诣的证明,傅雷对傅聪、傅敏的爱不是普通的嘘寒问暖,而是暗藏在他对儿子们的谆谆教导中,暗藏在他对儿子们道德和艺术的严格要求中。

  《傅雷家书》中的傅雷既像儿子们的朋友,又像儿子们的老师。在为傅聪和傅敏提出建议与意见。这些不同寻常的家书,拼出一位父亲对儿子的爱,简单真诚却又伟大的爱。

  傅雷家书读后感 篇4

  数十年过眼烟云之后,当我们翻开这本《傅雷家书》,指尖触摸到散发着墨香的铅字,品读那一句句关切的叮咛时,眼前仿佛出现了傅雷挑灯夜书、伏案写作的背影,仍能感受到傅雷写下一封封信笺的思念和儿子傅聪阅读这一段段文字的感动。

  这一百多封家书,不仅仅是信札,亦是傅雷深沉如山的拳拳父爱。儿子小有成就,他欢喜自豪;儿子遭受挫折,他满怀忧虑;儿子骄傲自满,他谆谆教诲……

  于儿子傅聪而言,傅雷首先是一位父亲,然后是一位朋友,最后才是一名学者。作为父亲,傅雷教育儿子为人处世的守则;作为朋友,他关心儿子的日常起居、感情生活;作为学者,他与儿子探讨音乐上的专业问题。毫无疑问,傅雷是一位严格的父亲,知心的.朋友,渊博的学者。

  这令我想起我的父亲。如果说我家像一个戏台,母亲总是唱红脸,父亲却总是唱白脸。曾几何时,我厌烦甚至怨恨过他,因为他是如此的“不近人情”。

  还记得去年的第一次期中考试,是我进入初中以来第一次重要的大考。我懵懵懂懂地进了考场,懵懵懂懂地考了年级第八,明知道没有付出努力只是运气原因,却依然居功自傲,向父亲报喜。我原料想,父亲会高兴地夸奖我,不料,父亲却面无表情,只是冷静地嘱咐我,不要骄傲、继续努力。然而我沉浸在众人的鲜花与掌声中,全然将这句良言警句丢在脑后,变得更加松懈。

  第二次大考——期末考试,在父亲的意料之中,我跌到了年级二十五名。对我来说,仿佛天塌地陷。鲜花与掌声远去,我独自品尝苦果。这时我才想起父亲的警醒,后悔不已。父亲并未安慰我,而是严肃地与我分析失利的原因。在父亲的引导中,我从一味的失望悲伤中醒过来,着手于查漏补缺、加倍努力,最终在第三次、第四次考试中重回巅峰。

  当我伫立于山巅,众生仰望,父亲是那个沉默的人;当我跌落入深谷,众生践踏,父亲是那个拉我一把的人。

  在教育方面,父亲与傅雷一样,严格而理性,用严厉掩饰自己的温情,用理性遮掩住期盼,直到孩子踏上成功之巅。

  父爱拳拳似海深。我庆幸在成长路上阅读了《傅雷家书》,是它让我理解了父爱,理解了父亲。

  傅雷家书读后感 篇5

  云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。

  这两句词写的是李清照等待丈夫书信的场景。我想,傅雷是不是也常常仰望天空,眺望远方,思念着远在异国的儿子傅聪,幻想着天边舒卷的云寄来儿子的书信,又或是映出他的面容。

  读完这本书,我眼前浮现的便是这样一位父亲的形象,耳畔仿佛还回响着傅雷对儿子的谆谆教诲。每一封信,掩不住的是他满满的关心,改不了的是他似乎有点过于严厉的要求,而藏不住的是他焦灼的等待。傅雷的家书虽多以商量的口吻来写,却处处有着不可抗拒的威严,为人父的魄力自然流露。而傅聪的回信总是不卑不亢,没有半点不耐烦,处处有着对父母的尊敬。他们无话不谈,从艺术谈到人生,从恋爱谈到哲学,他们更像朋友、知己。

  一封封的书信,寄出的是父母对儿子的`爱与思念,是殷殷希望。一封封的回信,给予的是父母的骄傲与自豪,是得知儿子一切安好的心安。亲情,在这无数次的一来一往中逐渐蔓延,让人从脚尖暖到了心尖。

  你,是不是也羡慕这样的父子情深。其实,傅聪的父母,只是千千万万的父母之一。每个父母都是这样爱着自己的孩子的啊!我们都生活在这样的小城市,总向往着一个更大的世界。也许多年以后,我们中有的会像傅聪一样,远渡重洋,出国留学;有的会去北上广那样的一线城市打拼;再不济,也会去个二、三线城市。心甘情愿留在这儿的又有多少?叛逆的我们总想如何逃离父母,殊不知,父母却在苦苦等待我们的一封书信、一句问候。我并不反对去追逐一个更大的世界,并不想用亲情的枷锁去束缚自己所追求的诗和远方。我要提醒未来的自己,追梦路上,别忘了支持自己、爱着自己的父母。这一点,傅聪教给我的,他在不断追逐理想的同时,没有忘记指引他前行的父母。他们之间的亲情,没有因为故乡还是远方而渐行渐远。

  闭上眼睛,傅雷似乎还在等待儿子的书信,而我,早已想好如何去爱。

  傅雷家书读后感 篇6

  《傅雷家书》表明很多父母不敢说出口,也没有表现出来的感情,应该提倡所有人读。我读了《傅雷家书》后,第一感觉是想拥抱父母,感谢他们的养育之恩。

  我没有读《傅雷家书》。其中有很多人物、知识、事件我不知道。然而,我深深体会到傅雷那纯粹而浓厚的父爱,这就足够了。毕竟我们不如傅雷那么博学,但我们都有父母,也会成为父母,世间的亲情都是一样的,能产生强烈的共鸣。

  傅雷的爱,通过信件,完全向傅聪表达。信的字里行间,傅雷的深情,有直接表现的,也有暗暗流露的。孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢!我非常喜欢这三句孩子,想象着傅雷写这三句孩子时那深情的眼,想象着傅聪读这三句孩子时那温暖的`感觉。孩子,孩子!孩子!一声比一声强,一声比一声思念。

  傅雷教子很严格,即使是这样严格的父亲,即使是这样的文学家,也和天下的父母有同样的担心。亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。怕孩子讨厌烦恼,恐怕是所有父母的担心。一遍又一遍,一遍又一遍这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。

  这些纯真朴素的心底,这些面前可能说不出的心底,傅雷和傅聪成了朋友。傅聪是幸福的,有着这么一位亦师亦友亦亲人的父亲,设身处地预想着他在要走去的道路上会遇到的各种可能的情景,设计着如何对待。父母的教导往往是他们吃亏后的经验之谈,目的是让孩子少走弯路,少吃苦头。

  《傅雷家书》作的代序中写道:这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。这教的子不仅仅是傅雷的儿子傅聪,更是所有为人子女的人们。《傅雷家书》道出了许多父母不敢讲出口,也无从表达的情感,应该倡导所有人都去读一下。我读了《傅雷家书》后,第一个感觉就是想去拥抱一下我父母,感谢他们的养育之恩。

  父母总是最无私的,请不要再伤害父母的心了。

  傅雷家书读后感 篇7

  随着社会的发展和时代的变迁,书信逐渐淡出了人们的视野,慢慢被电话、邮件等所取代。书信也分为很多种,但是要说最深情最纯真的,还是父母写给游子的家书。孩子不在身边,父母只能用一行行文字寄托心中的思念。在傅聪国外留学期间,傅雷夫妇写了上百封家书,最后被编成了一部感人至深的书信类名著——《傅雷家书》。

  在这上百封家书中,既有对孩子生活的关心,也有对孩子学习的担心;既有对文化艺术的探讨,也有对思想方面的交流。无论所讲述的内容是什么,字里行间始终流露出父母对孩子浓浓的爱。

  对于儿子的外出,傅雷说:“园丁以血泪灌溉的花果迟早得送到人间让别人享受,可是在离别的关头怎么免得了割舍不下的情绪呢”。每到离别,每个人心中难免都会泛出一丝伤感。也许时间与距离可能会冲淡一切,但亲情是永恒的。这本名著让我体会到:亲情,是这个世界上最宝贵、最难以割舍的情感。

  后面有提到“你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天”。母子分别,这是一种无法诉说的痛苦。这里的眼泪,是悲喜交集的眼泪:悲的是相隔千里,不能亲自照顾的担忧与不知何时可以再相见的哀伤;喜的是儿子已经长大成人,并且学有所成。儿子虽身在异国他乡,但是傅雷夫妇却从未忘记培养他的爱国情怀。他认为儿子的机会是千千万万人民的辛苦换来的',必须要不忘初心,报效祖国。这一点,让我感受到了傅雷夫妇博大的胸襟和拳拳的赤子之情。

  除了在生活上无微不至的关心,傅雷也时常与儿子交流艺术上的经验与方法。“真有吸引力的还是一个人的本色,而保持本色最多的,当然还是你理解最深的作品”,“只有做自己最擅长的事,才可能会有一个好的结果”。这些都让我体会到了无论做什么事,都要做到最好,都要精益求精,都要以自己最好的一面展现给别人。也让我更加明白了,要想在学习和今后的事业上取得成绩,必须要不断地努力,尽自己最大的努力,做最好的自己。

  一封封家书带去父母的思念与关心,让我们感受亲情的温暖与爱的阳光。

  傅雷家书读后感 篇8

  《傅雷家书》记述了父亲傅雷和母亲朱梅馥以一封封饱含真情的家书给远在欧洲求学的傅聪给予帮助和支持的。在这一封封的家书中,体现了父母对儿子的无微不至的关照和对儿子前途的指引。

  傅聪是钢琴家,在信中必然少不了有关艺术的问题。傅雷在心中不仅指引傅聪找到合适的老师和合适的学习方向,还对一些艺术问题如是不是演奏时要哼唱,上身是不是不要大幅度晃动等,和他进行探讨,通过探讨告诫傅聪要养成良好的习惯。还注重培养心理健康,对傅聪上台紧张的问题进行了三番五次的告诫,希望它能够改正。在这些有关音乐的家书中,父亲对儿子的关心,对儿子进步的希望和欣喜,也包含了父亲对一个身处他乡的儿子的牵挂和怀念。

  傅雷在信上不仅谈艺术学习,还谈生活,甚至写错字也要纠正。傅雷在其中循循善诱,不仅把他的经验传授给傅聪,还告诉他为什么,这样更有利于让傅聪懂得生活到道理,有自己的生活经验,在今后可以更好地照顾自己。我认为这种方法是非常好的,现在都是注重某一个点的问题,单点突破,只能解决部分问题。傅雷在一封封家书里诉说原因,一而再再而三地督促服从改正,让傅聪形成正确的习惯,在国外可以照顾好自己。这些教育,哪一点不是傅雷父爱的体现?正是有了傅雷这位大无私的爱,才让傅聪成长为举世闻名的音乐家的。

  我真为傅雷对孩子的.如此关爱而感动。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,无不关怀。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人,敢于对自己的行为进行批判,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。在傅雷对傅聪的教育和几次重大安排上,可以读出,傅雷是把国家的利益放在了首位,以国际关系为重的,甚至自已可以做出一些牺牲;傅雷这种爱国之情也让人动容。

  傅雷家书中处处蕴含着为人处世的道理,这在我们的生活中也一样使用,我们要向书中学习,学习为人处世的方法;还要学会感恩,主动帮助父母,继承中国优秀的传统!

  傅雷家书读后感 篇9

  一开始读《傅雷家书》时觉得还挺有趣,因为我个人对音乐蛮感兴趣,而本书一部分在谈论与音乐有关的话题,但越往后兴趣越低,因为后面谈的都是重复的家庭琐事,似乎与我们并无多大关系,我不禁怀疑读这本书的意义在哪儿。

  我分析本书的内容结构:45%在谈论音乐、文学、美术;35%在谈论傅聪在生活与学习上遇到的困难;20%在谈论家庭琐事或抒发思念之情(简称“催信”)。

  我又读了一遍教材里的名著导读,发现它更侧重于“傅家亲情”与“傅雷的教子方法”的介绍。然后,我看了读书方法指导,才豁然开朗,其实并不是书的内容无意义,而是自己没有选择正确地读。《傅雷家书》我该读什么?

  它是想锻炼我们的阅读理解能力吗?我并不这么认为,其实大多数人都能很轻易从中体会到父子之间的亲情,其中父亲教子方式对我们这个年龄来说也体会不到啊。

  我将目光放在音乐与艺术的.谈论上,本书有近乎一半在谈论这个点,这么做似乎太过浪费时间,除了开拓自己视野,培养艺术素养之外,并无显著帮助。我认为若非对艺术方面极感兴趣,可以直接跳过,或选择略读或跳读的方式进行。

  最后,再来看一看“关于傅聪所遇问题的讨论”。我觉得这才是我看此书的精华之处,傅聪遇的困难,例如:情感的纠结,计划的制定,状态的调节……傅雷教给他的处事方法才是我用的到,对我来说是最为宝贵的财富。

  读从这本书中,我想我学到的最重要的东西就是明白了选择性阅读的重要性。每本书都有每本书的意义与精华,理论上每本书都该读,但每个人都没有足够的时间读完每一本书,这时候就能体现选择性阅读的重要性。

  当然,这种方法最适合精读的书。在粗读一遍再进行选择性阅读效果更佳。

  回答开头提出的疑问:《傅雷家书》,我选择读,并且会选择性地阅读!

  傅雷家书读后感 篇10

  傅雷在《傅雷家书》中有很多关于艺术的讲述、探讨。通过读这本书,我对“艺术”也有了更多更深刻的认识。

  “艺术来源于生活”,这句话便是我一开始对艺术的认知,艺术它来源于生活,它就在我们的身边。它可以是一句话,一幅画,一个风景。它可以是一切。这是最开始,我以为它是一个实物,也仅仅是一个物。

  但傅雷说:真诚,是艺术的第一把钥匙。让我明白,“艺术”是实事求是的。但也因此让我有了艺术是每个人都可以创造的错觉。一切伟大的艺术家,必然兼有独特的个性与普遍的人间性,傅雷写道,让我明白,每个艺术家都对其投入了感情,以至于他们是艺术家,而我们是普通人。的确实每个人都可以创造艺术。但只是艺术的成功与否。

  那么是不是只要投入感情便可以了?只要模仿便可以了?不,您给予了否定。写实可学,浪漫蒂克不可学,故杜可学,李不可学。李白虽有才华但那样的天纵之才不多,共鸣的人也少。所谓曲高和寡也,同时积雪高峰也令人有“琼楼玉宇,高处不胜寒”之感,平常人也不可随便瞻仰。这也便是国人淡诗的尊杜的多于尊李的道理。也就是说李白境界太高,常人不能所及,鲜有共鸣者,畏而惧之其才华。所以要有合适的目标,脚踏实地。

  对于艺术所富有的情感,我认为应是复杂且纯粹的。复杂是指情感的种类多,程度不同,纯粹指对艺术追求的原始心,既初心不忘。不仅不受限于感性认识,不受限于理性认识,更要有第三步的深入。艺术家除了理智以外,还有一个“爱”字,所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指“爱”。而这个爱同时也不是庸俗的,而是真正意义上的“伟大的爱”。要有高度的'原则性和永不妥协的良心。艺术是,因热爱,而灿烂的烈火,炽热又滚烫,是那烧灼着的赤子之心。

  “艺术是火,艺术家是不哭的”。他们会顺应时代,顺应内心,遵循热爱而表现出他们对这个世界的感受。那是漫长且缤纷的,不同人们的艺术汇聚在一起的,艺术的世界。

  傅雷家书读后感 篇11

  “一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀。”这是《傅雷家书》中我最喜欢的一句话。这个寒假,我拜读了这本蕴含着傅雷真情与智慧的家书。初读这本书,我就被傅雷先生平实却真挚的语言吸引了。或长或短的书信,字里行间是傅雷对儿子的深情、用一生的经验与智慧凝结成的谆谆教诲和那颗充满爱国之情的赤子之心。

  都说父爱是深沉的,相比深厚的舐犊之情,傅雷更重视儿子的道德与艺术培养。傅聪远渡重洋,出国留学,傅雷难免有不舍,但他理智地把傅聪的学习与前途放在了第一位,选择在信中向儿子表达思念之情。相比不善表达的传统父母,他在信中毫不掩饰对儿子的思念和愧疚之情,这份爱子之情,令人动容!

  尽管远隔重洋,傅雷却一点也没有降低对傅聪的要求。在对傅聪的教育上,傅雷一直秉持“先成人,再成艺术家”的理念,以一个德艺兼备、人格卓越的艺术家的'高度来培养儿子。在信中,他不仅时时督促傅聪刻苦练琴,与他讨论艺术心得,摘录音乐笔记,而且教导他,希望他拥有卓越的人格。傅雷告诉傅聪,“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”“得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心”“永远保持赤子之心,到老你也不会落伍”“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字”……如此种种,不胜枚举。这些傅雷的肺腑之言,不仅让傅聪受益匪浅,也让我颇受启发。

  “家书抵万金。”一封封充满温情的家书,承载的是傅雷夫妇思念的眼泪,孩子进步时的欣喜,琐碎的叮咛,不得孩子音讯时的痛苦,对儿子工作和身体健康的关怀……透过这些书信,我们也看见了一位深深地爱着子女、希望以身作则的父亲,一位真诚地爱着生活、爱着艺术的艺术家,一位刚正不阿、真挚率直的精神伟人!

  《傅雷家书》,是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,是父母与子女之间亲情的体现,更是所有青年人成长道路上道德、思想、自身修养的导师。同学们,让我们一起细细品读这本凝聚着傅雷心血与智慧的著作,在阅读中思考、感悟、成长。

  傅雷家书读后感 篇12

  这个暑假陪伴我的是一本名著:《傅雷家书》。它是我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人写给孩子们的家信摘编,是中国名著中少有的书信集名著。走入这本书,你会发现,字里行间中,都透露出亲情中包容与无私的爱。小至吃饭走路,大至人生格局,皆关怀备至。而傅雷在儿女面前,敢于承认错误,从过去的失败中寻找经验,足以说明傅雷不仅仅是一名优秀的父亲,更是子辈的良师益友。

  翻开这本书的一页页,闻着阵阵书香味,看着一句句话,没有人会认为它是一本枯燥的典籍,来往关怀的言语让你仿佛穿越时空,回到二十世纪,再体味父子、家人间的爱。“人人多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德的约束,又怎样能够实现我们理想的社会?”“先为人,再为艺术家,再为音乐家,再为钢琴家。”这是傅雷对儿子傅聪所说的话,能够看出傅雷对儿子最基础的要求便是做一个堂堂正正、有品德的“人”。只有拥有了人的道德,才能有自己的`理想,自己的生活,自己的职业。有一次,傅雷在儿子的一次成功演奏之后赞赏道:“我更高兴更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!”傅雷更是反复强调:做人需要谦虚,永远不要沉迷于他人的夸奖,奉承,不能止步不前,要勇于向自己的理想进发,不断攀登,才能实现想要的生活。可以说,傅雷是一位优秀的教育家,是一位有着正确的价值观,有着抱负的伟人。简短的话语,却反映出深刻的人生道理,让人在一字一句中感恩生命,在一笔一画中发现生命的魅力。

  《傅雷家书》中的一句话,使我记忆犹新:唯有艺术和学问从来不辜负人;花多少劳力,用多少苦功,拿出多少忠诚和热情,就得到多少收获与进步。是的,在学习中,我们也要如同傅雷所言,不畏困难,勇敢前行,必将拥有属于我们的精彩人生!

  傅雷家书读后感 篇13

  不得不说,《傅雷家书》无疑是一部极亲切、极写实的作品,无论是作为一名读者,还是对当时的傅雷一家来说,很享受其中的温馨。

  品读完全部的家书,无论对谁来说,傅先生是一位十分负责,有自省能力的父亲。信中细腻入微、诚心诚意的文笔,无不充满着对孩子的爱。从开始的致歉,到后来的嘘寒问暖,他随着孩子的`长大,自己也不断的改变着,这是十分难得的。你很难在一位不惑之年的老者笔下看到这些。也许是失去了,才最终大彻大悟,体验过放手,才真正的放手。

  父亲在自省的同时,更多的,是给予了尊重。孩子远走高飞了,心里,说不出的难过。但我们从信中却见不到任何约束,更多的是建议,更像一位朋友,这点也无不令我佩服。在这位父亲的信中,有一句令人难以忘怀,他说,人是感情动物,展示了父亲感性的一面,人就是这样的,生而为人,我们为作文/什么特殊于其他生物?就在于我们有更多的情感。无论痛苦、快乐,这都是我们一份难能可贵的经历。为什么总那么理性呢?享受这些独特的情感,将人生变得多彩些,才不负此生!

  在这些信中,看的是父亲,也不少见母亲的笔影。在文中,我发现母亲对于一些事,往往更为理性,她在文中说过:“多用理智,少用感情。”其实两者并不冲突,因为有父亲的感性,有母亲的理性才能造就出在这个社会上,能够立足,亦能享受生活的人。这也就是父母能带给孩子的引导与爱了。在一封封的信中,我们不乏能看出父母的关心,往往很多封的信,才能换得孩子的一件,可能是父母写多了,或是孩子写少了。

  但无论如何,我很欣赏傅先生说的一句,“不能用忙字推托。”还是回到上文,人生中分秒都是一种享受,我们不要只在乎自己的快感,世上的人情事故还有很多,别荒废了。

【傅雷家书读后感】相关文章:

《傅雷家书》教学反思03-27

傅雷家书教学反思04-20

《傅雷家书两则》教学反思03-27

《傅雷家书》教学反思(15篇)04-20

《傅雷家书》教学反思(精选15篇)04-20

《傅雷家书》教学反思15篇04-15

谈傅雷的艺术认知-《傅雷家书》读后感01-15

《傅雷家书》教学反思通用15篇04-20

《傅雷家书》教学反思集合15篇04-20

《傅雷家书》教学反思汇编15篇04-20