五年级读后感
当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级读后感，希望能够帮助到大家。
五年级读后感1
以前一直以“太深了”，“难懂”之类的借口不看鲁迅等文学大师的作品，从未想过要借以阅览一番；当我们今天学到《少年闰土》这一课的时候，陈老师把鲁迅的原小说《故乡》读了一遍；这使我们感触颇深，如果单单只是《少年闰土》的话，恐怕我们还只能理解到鲁迅和他的伙伴不及闰土见多识广这一方面，可是当听了《故乡》全文之后，鲁迅想要表达的意思，我们也能理解七八分了。
闰土当之无愧是重点人物，20年的变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人；到底是什么使他的改变如此之大呢？是贫穷？还是……这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是“老爷”。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是，从20年前的迅哥儿到20年后的老爷，跨度是不是太大了一点？闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。
但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许。也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声“老爷”又包含了闰土多少的感情？是懦弱？是卑怯？还是因为久久不见不熟识的陌生？这，也许只有闰土知道了。不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。20年前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词——“圆规”。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副“丑模样”也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱”。如此尖锐的语句，简直不像是一个“西施”所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的`中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。
《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。更是让人回味无穷。
五年级读后感2
“中国神话并不是贫乏苍白，而是丰富多彩；并不是残破凋零，而是枝繁叶茂。”的确，中国神话是瑰丽奇异的，是扣人心弦的，更是历久弥新的！这是我读过《中国古代神话》后才懂得的。
《中国古代神话》中收集了许多神话传说，有：盘古开天辟地、女娲造人补天、后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水、高辛嫁女……其中，我喜欢的是“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”中所说的精卫填海以及刑天舞干戚的故事，因为精卫和刑天都具有决不向强者屈服的斗争精神，让我深受启发。
读完了这本书，我从里面富于幻想的故事中认识了许多性格鲜明的人物：慈爱善良的`女娲、有胆有识的夸父、节俭朴素的尧帝、英勇无敌的后羿、励精图治的大禹、锲而不舍的愚公、勇猛善战的刑天、奋斗不息的精卫……这些人物在我心里都留下了深刻的印象。
《中国古代神话》也教会了我做人的道理。“高辛嫁女”告诉我：人人对任何事都该遵守。“愚公移山”教导我：无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。“仓颉造字”指引我：对于难题我们应该一往无前，但也不能骄傲自满……
中国神话是探究华夏先祖的心灵密码，了解中华民族性格的根源。正是如此，才更需要我们中国人一代代地流传下来！
五年级读后感3
《红楼梦》是我国古代四大名著之一，是清代伟大文学家曹雪芹所写的。他以贾、王、史、薛四大家族为中心，生动地描写了清代末期封建社会的全部生活。
曹雪芹通过《红楼梦》，揭露了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶了薛宝钗、林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。林黛玉的悲惨命运实在令人感到惋惜，但最让人憎恨的却是当时的封建传统观念。
作者充分运用我国书法、绘画、诗词、歌赋、音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛无不彰显出人物的特点：黛玉的聪明清秀、才华横溢、性格孤僻、心思敏捷；宝钗的美丽娴雅、处事圆滑等等都被刻画得栩栩如生。这一切，都是作者凭借优秀传统文化的'丰厚艺术素养培育出来的，从充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。
读了《红楼梦》后，我不禁感叹世事的无常和人生的无奈。
五年级读后感4
《感谢生命的美意》这本书的作者廖志，在汶川大地震中，被活埋26个小时，失去女儿，失去双腿，失去婚姻，但她并没有被痛苦和磨难击倒，而是坚强的重新“站”了起来！
失去双腿的廖智热爱生活，以积极的心态面对生活，富有爱心，在雅安地震时，前往灾区支援。她在跳《鼓舞》时的坚持又说明她对待对待生活不那么随随便便。我认为这是一种坚持不懈的精神。
廖智的故事给我们正能量，相信读完这本书的'人，不会再悲观失望，不会怨天尤人，不会放着眼下的好日子不过。
当你拥有一双好腿，再走那些坑坑洼洼的土地时，想起廖智，还会埋怨路的不平坦吗？你拥有一对健康的儿女，想起廖智已经失去女儿，你还会因为孩子没有考到90分以上而打骂孩子吗？当你抱怨命运的不公时，想起廖智，你还会那么消极、无所事事吗？那么，让我们这些四肢健全的人振作起精神来，做生活的强者，即使前面有困难，也要勇敢的面对并且努力去解决它吧！
五年级读后感5
今天，我读了一本书，，这才让我知道“穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简”的道理。
它的名字叫?爱上读书的妖怪?，一开始，我一读题目就想：妖怪为什么会爱上读书呢？妖怪应该不会爱上读书的呀。带着这些问题，我翻开了书页。
大概是这样的，一个柳树做成的钱柜幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是他的最爱。在和另外两个妖怪——笔记本精和扫把精寻找安家之地时，他们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战。要接出“人不通古今”的下一句，看到这里，我陷入了沉思：三个妖怪能战胜博古通今的`学者吗？
三个妖怪不知道答案，只好出去寻找答案。他们问了好多人，都不知道。最后，宗世大王告诉他们，想知道答案，必需去看书。妖怪听了后，看了几本书，便爱上了读书。最后，妖怪用他们那一堆钱来帮助学者开了读书馆。
虽然这本书篇幅不长，但却意味深长。以前，我以为读书大多为了赚钱。读完这本书，我明白了，读书是为了使自己拥有更加渊博的知识，丰富自己的生活，钱不是最重要的，知识比金钱更重要，拥有真才实学才是我们终生应该追寻的。以前，我总是不爱看书，看了这本书，我觉得：连妖怪都喜欢看书，我也应该努力了。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们像妖怪们成为书虫吧！相信书会让我们的生活更加精彩！
五年级读后感6
人外有人，天外有天。这是我读了《小河与大海》后最深刻的感受。
这篇寓言主要介绍了小河与大海的故事。秋天，河水上涨，小河得意洋洋，还要与大海一比高下。但是看见辽阔无垠的大海时却懊丧起来，然而大海并没有骄傲自满，反而谦虚地认为自己的辽阔是无数江河汇聚的功劳。
读了这篇短文，我开始深思：为什么小河会懊丧呢？原因就是它骄傲自满，被一时的胜利冲昏了头脑。想着想着，我也惭愧起来，觉得自己身上也有小河的影子。
就拿这次的`数学竞赛来说吧！当时选中的同学都在积极备战 ，可我却认为自己已经准备好了，根本不把虎视眈眈的竞争对手放在眼里。当考卷发下来时，我傻眼了：有几道题我不知如何解答。我冥思苦想了半天也没有解决它们。我后悔极了，恨自己没有好好复习，只可惜这世上没有后悔药。成绩很快呈现在了我的眼前：61分。此时此刻，那红艳艳的61似乎在对我冷笑。我只得无可奈何地接受了事实。经过这件惨痛的教训，我开始反思，我的成绩为什么会名落孙山呢？原因就是我骄傲自满，给了强有力的竞争对手一个趁虚而入的大好时机。我想;这次不理想的成绩确实是我疏忽大意造成的后果但在下一次期末考试中，我一定会努力赢取好的成绩。
“流水不腐，户枢不蠹。“正是大海拥有了这种积极向上的心态和谦虚的品质才赢得了自命不凡的小河的敬佩，同时，大海那宽广的胸怀也令我钦佩。
这则寓言让我懂得了：无论在生活还是学习中，尽管我们获得了一点成就，也不能骄傲自满，而应该一步一个脚印，踏实认真的为人处事。失败时也不能自暴自弃，而应该吸取经验教训，奋发图强，这样才能不断进步。
五年级读后感7
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和教师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的`老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。
读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑；大到为国献身……
爱像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀！
五年级读后感8
今天，老师给我们讲了一篇文言文，名叫《囊萤夜读》，让我来给你们讲一讲吧！
从前，有一个晋朝人叫车胤。他做事谨慎，而且勤劳，勤劳的都忘记疲倦。他最喜欢读书，所以他只是渊博，学问精通。因为他们家境贫寒，不能经常买煤油，所以晚上就不能读书了。一个夏天的'夜晚，车胤看见外面有很多萤火虫，于是想到了一个好办法。他出去捉了几十只萤火虫，然后装进一个用薄娟做的口袋里。拿来用它照着书本，这样他晚上就能接着读书了。
这就是《囊萤夜读》的故事，你们喜欢吗？车胤在那么贫寒的环境下还能坚持学习，而我们身处这么好的环境下有什么理由不好好学习那？从现在开始，我要好好学习，珍惜现在的美好生活。
五年级读后感9
《海底两万里》是法国凡尔纳的一部经典名著。这本书采用了第一人称叙事的方式，增加了书的可读性，里面不但有很多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终身的文学经典。这本名著给我了极大的震撼，它让我感受到康塞尔是何等的忠诚，还告诉了许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看到许多珍贵的动植物，又能经历许多稀奇古怪的事，我真羡慕作者能在海底旅行。
这本书里写了很多惊天动地的小故事，接二连三的写了许多事件，件件都震惊了全国。阿龙纳斯教授和助手康塞尔鱼叉尼德兰参加了捕鲸的'行动。不过在捕捉的过程中出现了意外，阿龙纳斯教授和他的助手，捕鱼手掉入海中被鹦鹉罗号救下，鹦鹉螺号是一位叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长是一个性格忧郁，知识渊博的人，阿龙纳斯一行人跟着他开始了充满传奇色彩的海底探险……
我最喜欢的海洋经历是缺氧的威胁，他讲的是主角三人登上“鹦鹉螺号”，因为它被困在冰里，无法升到海面，随时都可能死，一些人穿着潜水衣，背上氧气筒，去凿冰面，虽然会耗费许多船上的氧气，但也无可奈何，怎么也凿不开，正当危在旦夕时，他们选择用热水把冰面融化掉，终于在他们正当窒息时危险结束了。
这段海底旅行是不可思议的，既有着不可思议的见闻，又有着不可思议的人。《海底两万里》中灌注了作者心情的幻想，大胆提出开发海洋的可能性，表现出了强烈的探险兴趣和科学精神，非常值得我们去学习，大家感兴趣的可以读一读，相信看了之后一定会迷上它的。
五年级读后感10
前段时间，我阅读了一本书，名叫《木箱上的小男孩》。这本书讲述了主人公利昂。雷森本身是一个活泼可爱的小男孩，突然有一天纳粹军人攻入了他的国家、挺进了他的城市、闯入了他的家中，一夜之间，他所有的幸福轰然崩塌。纳粹帝国想要欧洲所有犹太人都去死，他也不能幸免。他被从舒适的家里赶到贫民窟，再从贫民窟赶到地狱般的集中营，长久地与家人分离，他经历了其他孩子不曾经历也不该经历的'一切。直到奥斯卡。辛德勒的出现，以特殊的方式给他呈现了希望之光，让他有了生存下来的勇气和斗志。救人一命，如救苍生，这是辛德勒最伟大地义举。
读完了这本书，我的心情很沉重，我无法想象利昂所经历的一切是多么的可怕，换成是我的话，我能有利昂的勇气活下去吗？读了这本书，我终于明白那不仅仅是远去的历史，更是真真切切的苦难，无数的生命如流星般坠落，无数的身影在为生存而苦苦挣扎。然而苦难并没有压弯人们的脊梁，人们之间互相照顾，在苦难中犹太人仍然保留着对生的渴望。虽然我们现在的生活很幸福，世界和平，有疼爱我们的亲人，不愁吃穿，但是血染的历史不应该被我们遗忘，那些疼痛的记忆我们要铭记于心。
《木箱上的小男孩》是希望的传奇，也是长鸣的警钟，时刻提醒我们记住当年那些永远看不到太阳升起的难者。
五年级读后感11
(一)兄妹情
我曾想过，如果我有了一个妹妹，那一定很糟糕，因为，小时候，家长会将所有的爱给予妹妹;长大后，家长会将一部分财产给予妹妹……
不过，在这本书里，我看见了浓浓的'兄妹情，况且，还不是亲兄妹，在这里，青铜为葵花做的事情一件又一件，而葵花，又以优异的成绩回报了他，虽然他们家很穷，但浓浓的兄妹情反而让家里变得温馨。
(二)喜欢谁
这里，我最喜欢青铜与葵花。青铜，很爱自己的妹妹，勤奋、好学，虽是哑巴，不能上学，却有一颗想上学的心。葵花，幼年失父、失母、失哥，还被穷人家收养，但，她靠自己与一家人纯洁、善良的心，活了下来，尽管一路受尽挫折，却依然成绩优异。
青铜爸妈的品质值得学习，能为了给他人上学，放弃自己的孩子上学，并不是说我们也要这样做，而是说得多帮帮人。(当然，不能帮倒忙。)
(三)悟苦难
这本书，我真正领悟了“苦”，苦，不是被骂，不是被打，而是冬不暖，夏不凉，而是饥饿，而是因为没钱无法干很多事。
(四)总结
这本书，让我懂得了很多，知道了很多，谢谢这本书与曹文轩。
五年级读后感12
读完这篇故事我觉得爱迪生的童年非常惨，老师说他是低能儿，但是他也非常幸运，因为他有一个好妈妈，她在爱迪生不懂的时候教育他，在爱迪生受挫则的时候鼓励他，但他也非常勤奋，小朋友们出去玩的时候他却在家里跟妈妈学习，还立下了毒誓，说自己以后一定会成为一个伟大的发明家，我最欣赏他不服输的.精神。
后来爱迪生通过自己的努力和妈妈的教育发明出了电灯，那些说他是低能儿的人肯定也后悔，要做一件事首先要有目标，然后要努力加油，这样才能达成你的目标。
五年级读后感13
我想大家的父母都参加过家长会吧？可是你有没有想过？父母对你说的话是真的吗？他们的话是不是善意的谎言？今天我读了一篇文章：《一位母亲与家长会》。读完了这篇文章，我深有感触，为母亲的做法而感到高兴。
这篇文章讲的是一位母亲参加儿子的家长会时的情景。参加幼儿园的家长会时，老师说：“你儿子连三分钟都坐不住，我怀疑他有多动症。您最好带他去医院检查一下。”母亲回到家对儿子说：老师表扬了你，说宝宝进步了。宝宝原来只能坐一分钟，现在能坐三分钟了。其他妈妈都羡慕我，因为全班只有宝宝进步了！”小学时的家长会，老师说：“全班50个人，这次数学考试您儿子第49名。我们怀疑您儿子智力有问题。最好带去医院检查一下。”母亲回家却对儿子说：你并不笨，只要细心，就可以超过你的同桌。”初中时的家长会，老师说：以你儿子的成绩，考重点高中有点困难。”回了家，母亲又一次的骗了儿子：只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，母亲预感儿子能被清华大学录取。儿子从学校回来，带来了——一封印有清华大学招生办公室的特快专递。儿子真的被清华大学录取了！
读完这篇文章，我为儿子而感到高兴。高兴他有一个善解人意的母亲。母亲知道儿子并不聪明，他有很大的压力。如果老师说的话被儿子听到了，儿子的压力会更大。可是又不能骗他，只好换一种方法：鼓励。母亲一次又一次的.鼓励儿子，儿子也很争气，中学时没有在差生的行列中。母亲一次又一次的鼓励使儿子有了自信，儿子有了自信就进步了。
看完这篇文章，我想起了最近发生的事：我对妈妈说：妈妈，我要参加‘金钥匙’比赛，我好紧张啊！妈妈说：参加‘金钥匙’比赛的人都是老师选的，说明老师信任你，你一定能做好这件事的！”听了妈妈的话，我也不那么紧张了，勇敢的参加了比赛。
读完这篇文章，我知道了鼓励的力量是多么强大！它能让“差生”考上清华大学，它能让人充满自信，装备好自己准备出发。
作为一位孩子，应该感谢自己的父母和老师，因为父母养育了我们，老师哺育了我们，我们应该好好学习，用好成绩、好品德来回报父母和老师！
五年级读后感14
每个人都应该读一本好书，我在暑假里读了一本沈石溪的动物小说《狼王梦》，让我感触很深。
《狼王梦》讲述了一个感人的故事。失去了丈夫的母狼紫岚，在和猎狗搏斗中产下四只小狼崽。她经历了千难万险，吃尽了天下所有的苦头，让自己从一条年轻貌美的狼，变成了丑陋不堪的老狼，还变成了一只跛腿狼。可到最后，也只能眼睁睁地看着自己的孩子死掉。
以前我觉得狼就是狠毒和狡诈的代名词，但读了这本书，我心中狼的形象有了很大的'改变。母狼紫岚在书中表现的母爱，足以让每个人心动，让人感觉到母爱是多么的伟大。可书中的母狼紫岚也很残忍，她为了让严重自卑化的三儿子双毛变得不再自卑，锻炼的儿狼生，让他捕猎时冲在最前面，而她和她的女儿媚媚趴在一旁，像看戏似的看着双毛自己一个人捕猎。然而回到家里，总是她们把猎物吃的所剩无几，让双毛来吃掉剩下的碎肉末。这还不够，她还让双毛天天睡在洞穴的外层，那里夏天特别炎热，冬天也非常寒冷。而这就是为了让双毛成为一只她心目中的“超狼”。
“谁言寸草心，报得三春晖。“正如孟郊所说的，母爱是你用几十年也回报不了的，我们现在要好好学习，长大成为一个有用的人，才能报答父母对我们的关爱。
五年级读后感15
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母教师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的`，同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的教师！当安利柯的教师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为教师心目中的差生，或者父母不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的教师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的教师，和养育我们的父母。
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