朝花夕拾读后感初中

时间：2024-07-22 10:47:33 读后感我要投稿

朝花夕拾读后感初中

　　读完一本名著以后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的朝花夕拾读后感初中，仅供参考，欢迎大家阅读。

朝花夕拾读后感初中

朝花夕拾读后感初中1

　　细细品读鲁迅先生的《朝花夕拾》，它字里行间透露出来的平淡生活的不平淡的意味让我久久不能忘怀。让我憧憬，让我向往。

　　我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

　　一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的'亲切，充满激情。

　　我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。

　　童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。

朝花夕拾读后感初中2

　　《二十四孝图》

　　鲁迅在文章开头，就以无情的笔调批判诅咒了妨碍白话者，也就是阻碍文化发展者，在我看来，只有大众化、通俗化的文学才是至上的。接着由妨碍白话者联系到了儿童图书，儿童的时候是要有快乐的，不快乐就没有了童年，儿童未来的希望必然要顺应时代，而这个时代需要想象力、创造力，就足够说明童年快乐有必要了。

　　慢慢地，鲁迅开始引入自己儿童时期，我认为，他看自己的童年还是相对满意的，而《玉历宝钞至传》我也是见过的，其中图片模糊不清，对生死的观念极度宣传，实乃迷信之书本，但作为一种信仰，也是不可否认的。鲁迅儿时所有的图册，大都是传宣“忠孝”思想的，而且是极端化了的，鲁迅从这儿转手正题----------《二十四孝图》。

　　鲁迅着重写了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨理儿”等的孝道故事，并且附上自己儿时的看法，写出了对古代封建孝道不顾儿童性命的`批判。

　　那些十分无情的孝道方式早已不复存在，而今天，竟有人拿“二十四孝”来规定子女的“孝”实在是不应该啊!

　　最后，作者以童时的眼光表达对“二十四孝”的恐惧，进一步说明了“二十四孝”的不可施行性。

朝花夕拾读后感初中3

　　小学时期便在书架上摆放的《朝花夕拾》，那是可是一页也看不下去，不仅看不懂，更不明白作者在讲什么。但时隔几年再来翻看，拭去灰尘的它，却更加夺目。

　　不知鲁迅先生写下这一个个文字时的心情，会不会也伴随着当时的情绪，忆起童年时的窘迫会不自觉笑出声，想到离别时的情形，也会轻叹一声。

　　这便是它被鲁迅先生所赋予的魅力。

　　在灯会中扮演各路鬼神的人们，在迎神赛会前后心情的巨大反差，已显萧落的小院中欣喜的翻开四本书，以及樱花树下长长的辫子……即使是书上的文字，却好似要破纸而出，随便翻上的一页，都在纸上呈现出一场精彩绝伦的电影。

　　在电影中，我们找到了自己的影子。

　　百草园院中不断行动的身影，和雪地里惊叹的眼神重叠。三味书屋画上的鹿下，总有一双似懂非懂的`眼睛，伴随着“伏羲氏以立，人质自异常”的书声逐渐暗淡下去。一直逃避追捕报复的猫，窜入了草丛中，惊起地里的云雀子，眼神却寻觅着已经隐匿在洞里的老鼠。

　　一双经岁月浑浊的眼睛，在背后望着这一切。

　　良久，听到笔落下的声音，听到灯烛熄灭的叹息。

　　岁月静好。

朝花夕拾读后感初中4

　　鲁迅先生的朝花夕拾，记录的大都是他少年时的故事，文章生动趣味，用文字刻画出许多鲜明的人物形象，给我留下了很深的印象。

　　第一次读鲁迅先生的作品集，令我不由得吃了一惊：原先一向严谨的鲁迅先生，文笔竟如此生动活跃，静中有动，动中添静，动与静的结合那样完美，看不出一丝修改的`缝隙，竟如说话一般流畅和自然。恰到好处的词语运用，是文章显得更加朴素自然。只需三言两语，便能刻画出一个生动的形象。

　　在整本书中，我印象最深的就是长妈妈了。他是鲁迅的乳娘，为人淳朴，忠厚，善良，总是笑眯眯的，还经常给鲁迅讲故事。在鲁迅的每一篇文章中，都有她的影子。在她的身上，有着鲁迅先生童年时的完美回忆。

　　鲁迅先生童年时总是不满他的父亲，还总是指责他太苛刻、太严厉，总是在他高兴时扫他的性，他常常在心里对父亲产生抱怨。

　　但鲁迅先生的童年还是很欢乐的：他常常去看庙会、做游戏、摘果子、看社戏，枯燥的生活没有困住他，他还是那样欢乐，他的生活还是那样明亮。

　　虽然书看完了，可是，我的生活还在继续，我的少年才刚开始……

朝花夕拾读后感初中5

　　细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不断从字里行间中流露出来的那份天真灿漫的情感，面前不禁呈现了一幅幅令人向往的天然画。

　　我读鲁迅先生这些对童年回想的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，憧憬自由的.童真童趣。我好像看到了幼年的鲁迅，趁大人不留神，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，固然有寿先生的严格教导，却仍耐不外学生们心中的孩子气。

　　所有感触都是那么呆头呆脑，令人回味，也学就引起了我心中的共识吧，因此我才会那样爱好，尤其是作者以一个孩子的目光看世界，读起来让人觉得异样的亲切，充斥豪情。

　　我家眷于郊区，邻近有一大片的原野，小时侯，总去那里享受着温煦的阳光，秋日里的习习大风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我陶醉在大天然的怀抱之中。我跟搭档都在为本人的前途尽力着，努力得读书，因而，也不能在沉醉在儿时的无邪涣散中了，少了多少分亲热，少了几分自在，也少了几分对大做作的酷爱。

　　童年已匆匆遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，领会以下那个不同的年代的童年之梦，休会一下那时鲁迅的美妙童年。

朝花夕拾读后感初中6

　　这朝花夕拾，是鲁迅唯一一本散文集，记载了他童年和青年时期的一些经历。其中多为批判和讽刺当时的陋俗和对旧社会人性的故事，所以语言也多为批判和讽刺的'语言。《朝花夕拾》虽然不是为我们青少年所写，但却很适合我们去阅读。

　　他敢于大胆的直抒胸臆，如那篇《二十四孝图》开头就是：“我总要上下四方寻求，得到一种最黑、最黑、最黑的咒文。先来诅咒一切反对白话者，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”我们写文章时，哪敢这样不顾利害，大胆的直抒胸臆呢？《二十四孝图》一文，严厉批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。还有那一篇《五猖会》，写小时候去看难逢的一次非常盛大的庙会——五猖会！可是鲁迅正在“笑着跳着，催他们要办得快。”的时候。看见工人们的脸一变：“我知到有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我身后。”于是，他的父亲又叫他背书，一盆冷水把他的兴致全浇灭了。等到他在父亲面前“梦似的背完了”鲁迅却“并没有他们那么高兴。

　　……

　　我至今一想起，还诧异我的父亲和以那时候叫我背书……”

朝花夕拾读后感初中7

　　《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫，我的眼角出现了一幅幅令人神往的自然画。

　　我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了白草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果；然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条“赤练蛇”。在三味书屋，虽然有老先生严厉的教诲，但仍敌不过心中的孩子气，当他读书读入神时，却没发现他的`学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上玩，而鲁迅正聚精会神地在画画......一起感受都是那么天真烂漫，令人回味。也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇，想必是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。

　　童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

朝花夕拾读后感初中8

　　《朝花夕拾》是一本家喻户晓的文集；

　　也是一本中学生必读的文集；

　　更是一本如良师益友的文集。它曾吸引了不同年龄段的读者，让人每每品它都会兴味盎然！而且随着年岁的增加，我们能从中读出它深层的底蕴来，这就是《朝花夕拾》的魅力所在。

　　终于，我有机会细细品读这本书了。

　　当我还沉浸在饶有趣味的故事中时，呈现在我眼前的却只是一张白纸，不知不觉，这本书已经被我看完了。可是，其中富含的深刻哲理，怎是我看一遍就能完全理解的？回忆这一部书的整体内容，它记录的.是鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历。有幼时的保姆长妈妈；

　　有在备受歧视的环境中给予过他真诚关心的藤野先生；

　　有一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农；

　　以及给过他无限乐趣的“百草园”。这些丰富的人物和事件生动地再现了清末的生活情景；

　　展现了当时的世态人情、民俗文化，无不流露出鲁迅对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。这些叙述亲切感人，它不仅融入了大量的描写、抒情、议论，而且文笔优美舒畅、清新自然。当然，通过阅读这些散文，我们也看到了鲁迅先生温情和仁爱的一面。

朝花夕拾读后感初中9

　　《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品，我在暑假里读了这本书，他给我的感触很大。

　　鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求好词佳句的`华丽，却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。

　　比如，范爱浓的眼球白多黑少，看人总像是藐视。又比如却仍然看见满床摆着一个“大字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。

　　鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都毫不掩饰地写出来。因此我比较喜欢他的文章，例如(阿长与山海经)，内容大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先我很讨厌她，而且她睡相极不好，但她也懂得许多有趣的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，他伟大的神力让我默默为她祈祷，本文由我一次次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。

　　《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映了封建社会的种种陋习，有写人吃血馒头，吃人肉，人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。

　　如今，中国还有很多陋习，我想我会改变他们，把祖国建设得更美好。

朝花夕拾读后感初中10

　　《朝花夕拾》是初二必读的一本书，也是鲁迅先生的一部经典作品。我在上个暑假把这本书看完了，颇有些感受。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，回忆的是鲁迅先生的往事。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华美，却更能吸引我们读者。他仿佛在给你讲故事一般，他把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。在对往事深情地回忆时，他无法忘却现实，时不时插入一些对现实的议论，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。

　　鲁迅先生在描写人的'外貌特征和习性时运用特别的手法，既能生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。他不管是对他人的赞扬或是批评，都毫不掩饰地写出来。就像《朝花夕拾》里的一篇文章——《阿长与山海经》，鲁迅先生运用欲扬先抑的手法，先写阿长的缺点，后写阿长的优点，从起先很讨厌她到最后很敬仰她，感情经历了复杂的变化过程。这篇文章由一次次鲁迅先生幼时对阿长的态度转变，突出了阿长的善良朴实和鲁迅先生对阿长的思念。

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