卓有成效的管理者读后感(推荐)
当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的卓有成效的管理者读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
卓有成效的管理者读后感1
我选择阅读管理类书籍的初衷是为了学习如何更好地管理自己。在众多选项中，我选择了这本书，因为它在介绍中强调了管理人员最重要的是如何管理好自己。我觉得这本书非常适合我。事实证明，这本书给了我很多惊喜和思考的机会。
每个人的时间都是一样的，随着年龄的增长，我们越来越明白时间的重要性，越不想浪费每分每秒。这可能也是很多人所谓的中年焦虑吧。但对我来说，我将这种情绪理解为一种积极向上的追求，对更好的自己的美好追求。在这本书中，首先强调了时间的`重要性，并告诫我们要记录自己的时间花费，剔除那些不必要的事情，让自己的时间更有价值。说起来很简单，却往往坚持不下去。或许又要扯到另一个话题，即确立目标。如果没有目标，看一天小说是否也算是时间有价值的利用呢？然而这本书并没有讲述如何确定自己的目标，而实际上，我也没有具体的目标。我只是不想再让自己的时间花费在对更好的自己毫无意义的事情上。
关于时间管理的话题，现在有很多相关的书籍和软件可供选择。比如我之前开发的一款名为365日历的日程管理软件，它能帮助记录你的时间分配和具体任务。如果你对自己的时间使用情况不够清楚，首先要做的是记录自己的时间去向，然后进行总结，剔除那些没有意义、不相关的消耗，并将时间合理利用于学习、工作和生活等方面，让它们都能更好地为个人的成长贡献力量。
很多时候，我会盲目地去做事情，而不思考完成之后能够带来什么样的效果。实际上，在着手行动之前就应该先考虑清楚，确保每一项任务都能为某个目标做出贡献，避免做无用功。我在一本书上读到了一个很好的例子，讲的是某银行的一位新任客户反馈意见部门的主管，他一直在思考如何发挥整个部门的作用，为公司做出贡献。他意识到，他的部门与客户接触最频繁，可以通过这个机会推销银行的产品，从而增加银行的收入。于是，他鼓励部门的所有成员在接受意见反馈时向客户推荐银行产品，结果他们的部门由一个无关紧要的客服部门转变为整个银行的核心销售部门。我分享这个例子的目的是提醒自己，在开始做事之前要多考虑自己可以做什么，能为他人带来什么样的价值，让我的时间更加有效和有意义。
其他的书籍也提到了适时做出决策，但对我来说并没有太大的影响，所以就不再展开讨论了。实际上，我对这一点也没有发言权，哈哈。如果将来有决策经验的时候，再来谈论吧。
我认为一本好书是指对我有用的书，即使只有一两个观点也足够让我觉得它值得一读。读完后可能会觉得书里充斥着一些陈词滥调，讲的都是些大道理，但有时候在忙碌的工作中，我们需要这些大道理来激励自己或者给自己一些启示，所以这也是一种好的方式。我希望能找到这样的书，并不断努力成为更好的人。因此，我要从现在开始善用每一分每一秒，将它们发挥到极致，为了美好的未来不断塑造自己。
卓有成效的管理者读后感2
一个人无论在哪个行业，从事何种职位，要想成为一个卓有成效的管理者，都必须在思想上养成以下五个习惯。这些习惯是使管理者达到卓有成效的要素，也是本书的主题。
有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统地工作，来善用这有限的时间。
有效的管理者并不是一开始就着手工作。他们会先记录和了解自己的时间用在了什么地方;然后管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间;最后，他们将“可自由运用的时间”集中成大块连续性的时段来使用。
时间是一种最特殊、完全不可替代和最不可缺少的资源。做任何工作都需要耗用时间，所以有效的管理者非常珍惜自己的时间。
在时间的管理中，管理者常低估了完成一项任务所需的时间。相反，有效的管理者对时间需求的估计宁可有余，而不可不足。如果你想影响别人，至少需要一小时以上;那么你想和别人建立良好的人限关系，就需要更多的时间。零碎的时间，等于没时间，必须将零碎的时间集中起来使用，才能达到应有的效果。
有效的管理者重视对外界的贡献。组织的命运系于成果，而组织的成果源于外界。有效的管理者，并非为工作而工作，而是为成果而工作。他们将焦点放在对组织成果的贡献上，而不是一味埋头苦干或强调自己的职权，这样才有助于他们突破本身的专长和所属部门的限制，使他们看到整体的绩效并且更加重视外部世界。有效的管理者会思考别人需要什么和能理解什么，然后作出相应的贡献。
有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利的形势，做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的'事。
任何人都有缺点，管理者的任务就是充分发挥每个人的长处，使他们的缺点不发生作用。充分发挥人的长处，是组织存在的唯一目的。用人的决策，不在于如何克服人的短处，而在于如何发挥人的`长处。识人所长和用人所长，应是有效管理者的一项基本能力，是一个组织工作是否有效的关键。
有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。
有效的管理者总是把重要的事情放在前面做，而且一次只做好一件事。我们越能集中时间、努力和资源，我们所能完成的工作也就越多。要事优先，还包括正确看待过去的成功和失败。任何计划，如果无法证明其确属有效及需要，就应立即放弃。
有效的管理者必须善于做有效的决策。有效的决策，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤。管理者知道一项有效的决策，总是在不同意见讨论的基础上做出的判断，它绝不会是一致意见的产物。他们知道快速的决策多为错误的决策，真正不可或缺的决策数量并不多，但一定是根本性的决策。他们需要的是正确的战略，而不是令人眼花缭乱的战术。
在今后的工作中，无论是否身为管理者，我们都要不断的养成和保持这几项习惯，让我们的工作和自身都变得卓有成效。
卓有成效的管理者读后感3
德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》，这本写就于四十多年前的著作，其基本的理论和思想，在四十多年后，仍然影响着许多现代的管理者，在企业经营中发挥着重要的作用，近期有幸读之，获益良多。
书中，作者分八章展开论述了管理者如何做到卓有成效。第一章首先定位了卓有成效是可以学会的，二到七章则针对如何实现卓有成效的五点要求分别进行了详细的论述，第八章又反过来分析个人需求与组织目标的结合，强调卓有成效是必须学会的。书中的许多观点并不仅仅适用于管理者，对我们日常的生活及学习也有着许多的帮助。
一直以来，我在很大程度上认为管理是需要天分的，而书本的知识更多的是纸上谈兵，无法真正的在真实的管理中发挥作用。但是《卓有成效的管理者》一书却改变了我的想法。德鲁克讲到知识工作者的生产力，就是“做好该做的事情”的能力，也就是有效性。书中大量的论述，让我了解到有效性才是管理者所应追求的目的。
针对如何卓有成效，德鲁克先生提出了五点要求，分别是掌握时间、讲求贡献、发挥人的长处、要事优先及有效的决策。而这五点，必须成为管理者思想上的习惯。换言之，“有效性是一种后天的习惯，是一种综合的实践。”而“既然是一种习惯，便是可以学会的”。管理者要学会这种习惯，必须经过训练。“一个人如果没有经过这些训练，则无论他有多大的智慧、多大的努力、多大的想象力和多丰富的知识，也必是一位缺乏有效性的.管理者。”因此，在日常的生活中，我们就应该努力的去接受训练，培养使自己有效的习惯。五点要求中，特别是他对时间、发挥人的长处等方面的论述，给了我很多启示。
首先是在时间方面，德鲁克先生强调了管理者的时间总是被一些并不重要的事情占据，而且职位越高，时间被占用的比例就越大，因此，管理者应该学会管理时间，用有限的时间创造更多的成果。日常生活工作中，因自己方法不当，常常感觉时间不够用。学习了德鲁克先生的解决方法后，深知必须进行系统的时间管理，方能做到高效。德鲁克先生特别强调了要整块的运用时间，多数情况下，一些事情需要连续的时间才能完成，用零碎的时间去完成一件事，可能毫无进展或是完成效果不佳，我便常常范此类的错误，经常把几件事情一起来做，一件事情没完成又去进行另一项工作，而结果往往是浪费了大量的时间。
另一使我印象深刻的是德鲁克先生对发挥人长处观点的论述。他讲到“充分发挥人的长处，才是组织存在的唯一目的。”因为“世界上没有真正全能的人”我们要做的是充分的发挥人的长处，而“使人的弱点不影响其工作和成就。”联系自身，如何让一个团队更优秀，我想应该充分了解每个团队成员的优点，包容他人的不足，并在实际工作中，弥补不足的同时，更应该充分发挥每个人的优点，让每一个人都能充分找到存在感及价值体现，从而实现团队的卓有成效。
对我来说，初次带团队，无论是个人专业素养还是综合管理水平，需要学习的还很多很多，《卓有成效的管理者》这本书将长期伴随着我，理论学习并不断加以实践总结，让个人与团队实现卓有成效。
卓有成效的管理者读后感4
一口气把此书读完，深有感触，全书以提问牵引与实际的管理实践联系甚为紧密，此书还非常确定的回答了一个问题“卓有成效是否可以学会？”答案是肯定的。与此同时发现自身在管理实践中确有很多方面考虑欠周全。记录心得以备后鉴。
书中开篇向我们展示了什么是管理者，书中将“管理者”的定义扩大为能为组织作出贡献的知识工作者均可称之为“管理者”。我认为，现代意义的管理者可以有更为宽泛的理解，即拥有“管理需求”的人均可称之为管理者。这是一个泛概念。例如一个清洁工，他需要管理自己的工作以及支配自己因以怎样的方式和时间来完成工作，只要自身有“管理”这方面的需求，那么，我认为他就可以称之为管理者，至少是自我管理者。
对于管理者真正的制约不是金钱或是其他资源，而是时间。所有的资源都可以创造而唯独时间是无法被创造且是绝对固定的。但由于他的免费，很多人都忽视了、那么，对于这样真正稀缺和高价值的资源，我们应当给予绝对的重视和精确的管理。把自己的时间花在真正创造价值上，这里，德鲁克提供给了我一个方发，抽样记录自己一个月的时间消耗，不要事后回忆，要马上记录，这样可以不断查看自己的时间支出，以作出正确调整。此外，德鲁克还提出，时间应当整块运用而不是零散支出，比如一个报告，我花3小时写完要比我每天10分钟花18天写完质量高出许多，这点我深以为然，并在实际中应用。
管理者自身还应当准确定位自己在组织中的`位置，想清楚，我能贡献什么。这是我作为SIFE队长和学生会副主席欠思考的问题，在SIFE，考虑的事项过于细节，求全责备。结果弄得自己比较疲惫，周边的伙伴也跟陀螺一样跟着我转；与此相比，在学生会我就不尽责了，很少主动策划事情，更多的是事来受命，虽能解决问题，但毕竟未能作到自己的最好（做到自己的最好也未必就是最好，人际关系等方面的考虑），如此说来只是说明自身未能很好的给自己定位，以明确自己在组织中的“贡献点”在何处。想清楚这个，还需要重点花功夫的就是人际关系和有效会议了，通过这两者来控制组织的作为以及体现自身的贡献。
组织中的人不可能劝全是“通才”，往往是各种人才都有，这样的组织也才平衡。从我的角度来开展工作就需要明确他们各自的长处和需求是什么，然后关注他们的长处并发挥他们各自的长处来提高业绩，而不是把焦点放在短处，这样往往选出来的人是“不差的人”，而组织需要的是“优秀的人”哪怕只在一方面。但这并不是不考虑短板，这对于不同的工作或岗位来说有不同的标准和底线，这是我需要把握清楚的。同时，应该明确什么事情是重要的事情，可以按照“紧急”、“重要”来划分四个维度从而决定做事的先后顺序。
小结一下自身要明确的项目：1、自身在组织中的位置；2、自身的贡献点在哪；3、明确成员的长处；4、明确事情的性质。
我在组织中的工作其实大部分就是做决策，那么决策的有效性就直接决定组织工作和我自身贡献的有效性。德鲁克给出了很好的参考准绳，即，以结果为导向。把所有决策的焦点放在最后的结果上，这样就不至于偏颇。
通过此书的一些启迪，我非常赞同德鲁克先生的观点，“管理者必须卓有成效”。否则，是对社会资源的一种浪费。
卓有成效的管理者读后感5
感激领导的推荐，让我得以拜读德鲁克大师的这本管理学说的经典之作。
这本书开篇就指出，本书的主题是如何才能使自己成为一个卓有成效的管理者，如何才能管理好自己。我想，我现在最为缺乏的就是如何管理好自己的思想与时间，细读下来，我定能在这本书中受益颇多，事实确是如此。
我一直都以为我自己不乏做好一件事的决心和勇气，总以为一件事情，我付出自己最大的努力去做，结果无论成败，却也问心无愧，。德鲁克大师却是一针见血的指出：做好该做的事情才能称之为有效。记得以前一次去成都收款，我一天跑三次蜀达电气公司，后来刘建民经理就摇头了，他问我：效果呢？他说，也许他去一次就能很好的和蜀达电气取得很好的沟通，做事情要讲究方法和策略。
这就是有效性的问题，当时我感觉很茫然，心里在想，我若不是如此，又当如何。还有一次出差到咸阳，那是我第生平一次坐飞机，记得我接到的命令是去西安，公司小彭把我送到机场，买的是去咸阳的机票，下飞机的时候都到晚上8点多钟了，下了飞机就赶紧买张去西安的机场巴士，到西安后匆匆和谭经理打电话，电话通了，心也纠结了，谭经理说他在咸阳，问我跑到西安区干嘛，要我赶紧回咸阳。当时都晚上九点多了，没有班车去咸阳了，自己也挺累，就问谭经理明天要用保函的时间，说自己明天六点之前一定送到他面前。谭经理这样对我说的：小潘啊，公司用飞机给你当交通工具自然是很紧急的事情，这份保函我今晚要看的，这样，你去汽车站，那里有很多的士，你找四个人拼个的，没人也才十块钱，后来保函在晚上十一点的'才送到谭经理手上，耽误了彼此的休息时间。这给了我很大的启发，事情不是你尽心尽力去做就行，你必须做对的事情，而且要做好，这才有效！
德鲁克大师很仔细的分析了知识工作者的绩效考核问题，他指出，无法对只是工作者进行严密与细致的督导，知识工作者必须自己管理自己，自觉的完成任务，自觉的做出贡献，自觉的追求工作效益。这句话说的我有些无地自容，我很缺乏自我管理意识，总觉得自己能圆满的去完成领导吩咐的任务，却在领导没有明确给出目标任务的时候，失去了章法。这是我重点学习的地方。
德鲁克大师还有好多发人深省的话，我也都摘抄在自己的笔记本子里，以供我迷惑不解时、闲暇时细细研读。只是工作者的工作动力，取决于他是否具有有效性，及他在工作中是否能有所成就。如果他的工作缺乏有效性，那么不能做好工作和做出贡献。
卓有成效的管理者有一个共同点，那就是他们在实践中都要经历一段训练，这一训练使得他们在工作中卓有成效。有效的管理者与其他人最大的区别，就是他们非常珍惜自己的时间。正直的品格本身并不一定能成就什么，但是一个人如果缺乏正直与诚实，则足以败事，所以人在这方面的缺点，不能仅视为绩效的限制，有这种缺点的人没资格做管理者。
书非借不能读也，我在笑我自己，不过相信这管理经典，定能常读常新，我将不时的去翻起它，以致烂熟于心。
卓有成效的管理者读后感6
本次培训，苏盟团队和办公室给我们推荐了《卓有成效的管理者》一书。管理是一门科学，更是一门艺术。作者认为“管理是一种工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一种器官，是赋予组织以生命的、能动的、动态的器官；管理是一门科学，一种系统化的并到处适用的知识；同时管理也是一种文化。”读完全书，联系课程学习，结合工作，记录一些现阶段读后感。
本书一共八章，前五章讲述管理者如何自我管理，后两章特别讲了决策。首先提出管理者的工作必须卓有成效。智力、想象力及知识都是管理者拥有的资源，如何把这些资源转化为成果输出，这是需要管理者卓有成效的工作。通过锻炼与学习，卓有成效是可以学会的。
要做到卓有成效，首先要做的第一步，是记录好时间的'使用情况。谁掌握了时间，谁就掌握了自己，卓有成效从掌握自己的时间开始。我感觉自己工作中，经常会有时间不够用，忙完一天发现已经下班了。开始培训后，加上课题任务，更是感觉时间不够用。读了这章之后，我开始尝试集中时间，每周每天提前把待办事情分类。决定真正该做和真正先做的工作，集中精力全神贯注于当前最需要解决的。
第二步，是管理者应把眼光集中在贡献上。现代社会，是一个由组织化的机构形成的社会。我们需要学会自我管理，成为卓有成效的管理者。把眼光集中在贡献上。由程序进入到观念，由机械性工作进入到分析性方法，由效率进入到成果。就像书中讲的“只有对组织真正做出功效，才能算是有效”。从而使个人目标与组织目标上下一致，使个人能力与组织成果相互进步，也能使个人成就与组织发展相融合。
第三步，充分发挥人的长处。管理者的任务，就是要充分运用每个人的长处，完成任务，实现目标。不能只抓住缺点和短处，培训的时候杜老师让我们结合SBI反馈技巧，描述具体的情境行为，表达影响。不能扯旧事，不能批评队友。这也是对人的尊重，尊重自己，也尊重他人，是一种行为的态度问题，是管理者的价值观在行为上的体现。我觉得充分发挥人的长处还是挺难的，需要有实际解决此类问题的经验才能掌握。
第四步，“要事优先”。孔子曰：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”与第二章掌握自己的时间相结合。必须“抓大放小”，分清“轻重缓急”，集中时间精力，选择关键的事情去做。并且将复盘运用在工作中，1、回顾目标2、评估结果3、分析原因4、总结规律。复盘时实事求是，检查工作中方法的优劣与得失关键，在反思中找到问题真正的原因，形成良性循环。
最后书中讨论的有效的决策，其重心在于合理的行动。有效的决策在本质上是一种行动的规范。培训中也增进了我们相应的知识和技巧，利用工具软件，养成一些新的工作习惯，思维方式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过读书和培训，我建立了管理思想基础。有些内容我体会的还不是很深，在后面的阶段中，我还要回去读一读。同时把书本和培训得来的知识技巧，运用到自己的工作中去，在实践中领悟。（徐石）
卓有成效的管理者读后感7
看到这本书首先是被开篇的一句话所吸引，“一群平凡人，能做出不平凡的事业吗？”虽然我们都是平凡的人，但是我们都想让自己活的更有价值不是吗？《卓有成效的管理者》就告诉我们，“这是完全可以做到的，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。”这更加坚定了我们团队努力的方向。
管理大师德鲁克认为成为一名卓有成效的管理者必须具备的五大要素：有效的善用自己有限的时间、重视工作的贡献、善于发挥个人所长、集中精力于重要领域、善于做有效决策。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素，并不是只有医院的高层管理者才算管理者，所有负责患者诊疗及服务的部门都应该像管理者一样工作和思考为提高患者诊疗及满意度做出贡献。
通过阅读，我认为关键有以下几点：
首先要把工作当做一种乐趣，重视自己对工作的贡献。
既然我们选择了医疗的行业就注定是需要付出的，注定是没有朝九晚五的工作时间，看到门诊上的医生为了解决患者的病痛甚至连午饭都吃不上的时候真的从心底佩服他们更心疼他们，有一次跟一位医生交谈问到此事，她的回答是看到患者的病痛减轻了就觉的自己做的工作是有价值比任何物质奖励来的都要好。只有把工作当做了乐趣去做你才能从中收获不一样的快乐。
其次要懂的善于利用有限的时间。
作为一名管理者我们要懂得利用有限的时间，每天要制定自己当日的工作计划根据紧急重要四象限将重要不紧急的事情罗列下来做好决策，建立了预约自己的时间才不会被别人所占用，从而就能有效的开展工作。
再次要知人善用，利用别人的长处。
一个卓有成效的管理者善于用人所长，工作、生活中，我们常常听到这样的抱怨，谁谁有什么毛病、嫉妒心强、不够勤快、或粗心大意等等。其实，每个人或多或少都有一些这样或者那样的'小问题，但也都有其擅长或优点。作为一名管理者，最重要的是要发现下属身上的闪光点并将其优点发挥出来，扬长()避短。特别在带教新员工时，下属犯错其实也是我们做为管理者关注不够，他们要允许员工犯错但是同样的错误不能出现两次，多发挥员工的长处调动大家的积极性，只有团队的每个人都做到卓有成效我们才是一支强大的队伍。
最后要善于做有效决策。
作为一名管理者我们经常面临着决策和选择，我们要善于利用团队的智慧发挥头脑风暴的形式，更要注意那些持反对意见的人提出的观点，最终从不同的观点中吸取自己需要的决策点。
作为一名年轻的管理者深知自己需要学习与提升的地方还有很多，我将以管理大师德鲁克所说养成良好的管理习惯，热爱自己的本职工作，懂得合理利用自己的时间，以结果为导向鉴定自我目标，多发挥团队人员的优势整合资源，懂得听取不同人员的意见从而吸取自己需要的决策，调动团队人员的积极性让每个人都能做到卓有成效，打造一支强有力的管理队伍，将红房子医院建设的越来越好！作者：常州赵璐
卓有成效的管理者读后感8
近期，根据集团公司推荐我阅读了彼得？德鲁克的《卓有成效的管理者》一书，书中德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
一直以来，我在很大程度上认为管理是需要天分的，而书本的知识更多的是纸上谈兵，无法真正在管理实践中发挥作用。但是《卓有成效的管理者》一书却改变了我的想法。德鲁克讲到“知识工作者的生产力，就是做好该做的事情的能力，也就是有效性。”而“一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的'关联。有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果。”这些论述，激发了我学习管理的动力，并了解到有效性才是管理者所应追求的目的。
所有管理者在日常的工作都明显感觉时间紧张，工作永远做不完，犹如歌词中所唱：时间都去哪里了？所以在书中深入剖析了作为一名管理者要学会善用时间，合理安排时间，学会“抓大放小”，分清“轻重缓急”，选择关键的事情去做，要将碎片化的时间集中进行去处理某一件事，在进行工作安排的时候要谋定而动，而不是被牵着鼻子乱走。要学会做工作计划，重要的事情要优先，不能眉毛胡子一把抓，乱了章法，乱了分寸，乱了阵脚。
同样令我改观的还有德鲁克对管理者一词的定义。在书中作者将管理者的范畴扩大到了更宽的领域，不仅仅是企业、政府、军队、医院也都需要管理，而管理者并不都是经理人，而是“泛指知识工作者、经理人员和专业人员。”他们可以下属众多，也可以没有下属，可以职位崇高，也可以职位低微，但是他们必须有一个共同点，就是要在工作中作影响整体绩效和成果的决策。这一概念的提出，改变了我对管理者的传统理解，在我看来，在一定程度上，日常生活中的我们也都是管理者，我们许多时候要为自己的未来决策，因此，学会使自己的工作卓有成效是极为重要的。
书中在人员的使用方面强调：管理者要有胸襟，要学会容忍他人短处。人之“短处”与“长处”就像高峰与低点，同时存在且无法改变，所以管理者在用人之时不要企图使人成为“完人”、“全才”，要充分发挥个人的长处、优势，包容其短处。苛求的管理者并不能成就一支完美的团队，却往往让人变成“孤家寡人”。在人员的安排上要打破以往“因事用人”的理念，学会“因人设事”，摒弃所有的客观因素，公平公正、严格地去设置岗位，将人安置于某岗位之前，仔细考虑此人的条件，而不是局限于这个岗位要求做什么，否则容易按既定的模式去考量他人，使得他人只暴露缺点却无成绩，同时降低人员对职务未来的期望值。在今后工作中，作为一名管理者要想方设法发挥部门员工的长处、优势，推动部门工作有序高效完成。
通过阅读《卓有成效的管理者》使我懂得了如何成为一个有效得管理者，养成良好的习惯，热爱自己的本职工作，善于利用时间，集中精力在重要领域，善于做出有效地决策，只有不断学习实践，身体力行的去做，才能在今后的工作中有新的收获，成为卓有成效的人。
卓有成效的管理者读后感9
所谓管理者，就是指通过其职位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。现代观点强调管理者必须对组织负责，而不仅仅是权力。
而本书告诉作为管理者的我们，在成为一个卓有成效的管理者的这过程中，我们需要知道什么是卓有成效，怎样做才能成为一个卓有成效的管理者，那么本书中的核心论点就是告诉我们两点：
一、管理者的工作应该是卓有成效的；
二、卓有成效是可以学习到的。继而从这两个论点中我们可以总结出：作为一个管理者，我们必须保证我们的日常管理是卓有成效的，这不仅仅对经营组织负责，同样也是我们存在的价值和意义。
如何管理，如何让自己的管理卓有成效，作为一个最基层的管理者，用太大的定义或者战略性的目标要求来管控操作，这个要求是不切合实际的，与我们目前的现实阶段脱节太严重了，目前我们做得最多的只是小范围的规划，小目标的制定，小问题的解决，小事情的处理，少量人员的管理，那么通过在这个较小圈子内的工作和活动，对于我们来说，我认知的有三点是现阶段必须要完成的。
一、目标管理和绩效导向。通过制定自己工作内容的目标，使自己的工作更加具有计划性，而不是在漫无目的的工作，每天都很忙，处理的事情很多，但是真正哪些是我们需要的结果。通过目标管理，使自己在日常的工作始终围绕着既定的目标进行，然后阶段性的逐步实现计划内容，最终实现工作目标的完成。同步的绩效导向，即在目标实现的过程中，起到一个很完整的监督功能，通过绩效考核责任制中的各种激励手段来管控保证，赏罚分明。
二、时间管理工作。卓有成效的管理者必须知道他们的时间用着什么地方，同样的，我们也必须知道。了解时间的重要性，这样才能认知避免浪费时间的紧迫性。通过此本书的论述，我们深刻的了解时间是一种最为特殊也是最为稀有的资源。人的一生时间是有限的，用于工作的时间就更为有限，这样就要求作为一个管理者充分合理的利用有限的时间，时间的优先原则，在众多繁杂的工作问题中，用最宝贵的`时间资源，在这个时间段做最重要的事，这样才能实现更换的实现目标。时间管理中的二八定律，即更好的解决时间管理问题。
三、高效团队建设。一个人的能力是有限的，这也就是为什么不管在任何地方都反复强调团队的重要性。而团队作用最简单直观衡量标准就是问题处理的进度和完善性。成为高校团队的需要不断学习的求知心，坚决的执行力，执行力源于何处，源于强烈的责任心和事业心，团队的分工协作，没有一个人是全面的，团队中每个成员的互补，才能更好的完成一个既定的目标，同样不可或缺的，领导的沟通和协调作用，这也是一个卓有成效的管理者应该有的素质。
有效的自我管理是成为一个卓有成效管理者的必要要求，同时也是一个自我提高的过程，在这过程中，有意识的锻炼自己，改变自己，获得更多的技能和知识，这样才能在成为卓有成效的管理者的路上乘风破浪，勇往直前。
卓有成效的管理者读后感10
在阅读《卓有成效的管理者》一书的过程中，由于工作事情较多，大多利用业余时间断断续续地阅读，读完后感觉脑袋却依然很空。再次回读，每读完一段，仔细思考，受益匪浅。
本书主要讲管理者如何管理时间、管理自己，如何使管理者本身变得更加卓有成效，如何有效决策。书中详细阐述了要成为一个卓有成效的管理者，必须在思想上养成习惯，有效的管理者知道他们的时间用在什么地方、如何有效利用时间、非常重视自己的贡献程度、很善于利用他人长处、集中精力于少数重要的领域、善于做有效的决策，这是成为卓有成效的管理者必备要素，也是这本书的主旨所在。
大多数管理者在具体的工作中都觉得时间不够用，工作永远做不完，其实作为一名管理者要学会善用时间，要合理安排时间，分清主次及轻重缓急，选择关键的事情去做。要学会制订工作计划，重要的事情要优先去做，不能大事小事一把抓，像无头的苍蝇乱撞，到最后事情一团糟，工作的时间用完了事情也没有做好，要按计划有条理去执行。
在用人方面深有体会，正如有句老话“用人所长无人不可用，用人短处将无人可用”，管理者要有胸襟学会扬长避短。每个人都有短处，包括弱点、缺点、不足甚至错误，人之短处与长处是同时存在且无法改变。所以管理者在用人之时不要企图使人成为完人，要充分发挥个人的长处、优势，包容其短处。管理者将人安置于某岗位之前，要仔细考虑此人的各项条件，他能做什么，而不是局限于这个岗位要求做什么，否则容易按既定的模式去考量他人，他人只有缺点却无成绩，管理者要建设成就一支具有高效执行力的团队。
有效的管理者在做一个决策时首先要弄清决策事项的性质。有效的决策者绝不会就事论事只看问题的表面而轻言结论，而是会透过表面深层挖掘事情的本质所在。有效的管理者在决策时都非常明确决策事情的目的与作用，目标越明确，决策越有效。有效的决策者在决策时都会心思缜密地思考决策后方案的执行与成效，管理者在做决策时一定要克服偏见，杜绝以偏概全或者只看到问题的部分，没有看清全貌的现象发生，否则容易被假相所蒙蔽，形成错误决策。
在管理者贡献价值方面，书中清晰地告诉我们：什么是管理者，管理者本身的工作绩效依赖于许多人，必须对这些人的工作绩效负责。管理的主要工作就是发挥其长处，并避免用到他们的`短处。这段话直接有效地诠释了管理者应负有的职责和具备的管理素养。
很喜欢书中所言：有效性虽然人人可学，但却无人可教的理念，这句话告诉我们，管理者的有效性作为一个习惯可以学会，但不可以教会。你想学习有效性，但又不肯在实践中思考问题背后的问题是什么，不去创新，只想找一个捷径或一个模式让你的管理变得有效，那你与有效肯定无缘。必须在实践中养成习惯，才能提高自己的能力。
一本好书，会对一个人终身受益，收获肯定也会有所不同。目前的我对这本书的理解还很浅显，但我相信未来我还会去复读这本书，去品味书中的精华，沿着德鲁克的指引，在通往卓有成效的路上不断前行。
卓有成效的管理者读后感11
近日，我遇到了一位朋友，他是负责销售工作的副总，我们好长时间没有见面了，他向我抱怨一番，他说，他有干不完的事，几乎搞得筋疲力尽。我说，这说明你的工作重要，你的位置显赫。我接着说，我们生活在充满矛盾的世界中，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了，只要有矛盾的存在，就需要我们去解决，所以说矛盾是没有穷尽的，我们都会有干不完的事。如果把需要解决的矛盾排排队，抓住主要矛盾，抓住主要矛盾的主要方面，不要全面出击，可能就不会现在这么累了。他说，细想起来，是这么回事，不妨去试一试。
我回到家中，还在思考着同那位朋友的谈话，突然想起我还没有读完德鲁克的《卓有成效的管理者》，看看这位大师是怎么说的。他说的极其简单、精炼和深刻，就是四个字：“要事优先”。
在这一章节中，德鲁克开门见山地说：“卓有成效如果有什么秘诀的话，那就是善于集中精力。卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做（first、things、first），而且一次只做好一件事（do、one、thing、at、a、time）”。
我们在现实生活中，有些事情的出现，不是以我们个人意志为转移的，有的在我们的预料之中，有的'却是突然袭击，有的接连出现，甚至“祸不单行”。但是我们的时间和能力是有限的，必须要有选择的去做，这就需要我们必须“要事优先”。
首先，要确定什么是要事。我们每个人的处境不同，岗位不同，即使是同一个岗位，我们每个人面对着各种不同的要事，必须由自己去判断和把握。比如，今天是纳税申报期最后一天，纳税申报表还没有报出，负责此项工作的小王就应该把纳税申报做为要事；后天是开工资的日子，资金还没有落实，财务部长和具体工作人员就应当把筹措资金当做要事去抓；我们会计工作时间性强，不同的时间有不同的要事，需要我们去做。
其次，我们的财务工作，比较繁杂具体，可能会出现一大堆的工作等着我们去做，这就需要我们做好工作计划，有条不紊，把需要做的工作排队，分出A类、B类和C类，一般来说先做重要的事情，有时也可能出现这种情况，当中插上一杠子，就应当根据具体情况来处理，在保证要事完成的情况下，可以适当穿插一些小事，早晚躲不掉的小事，早干完早利索。
再次，要学会平衡术，在做好要事的同时，要注意小事的发展，小事积累起来，也可能成为大事，这就是量变引起质变，不能忽视。
最后，也是很重要的一条，就是办事利索，不管是要事、大事和小事，不干则已，干则干好，不留尾巴和后遗症。
德鲁克最后强调：“一位有效的管理者，会把主要精力集中在当前正在进行的工作上，而不会再去兼办其他工作。完成一件事情以后，他会根据情况的变化，再决定下一步的优先事项。
要想集中精力，全神贯注于一项工作，首先要有足够的勇气，要敢于决定真正现做的工作。只要这样，管理者才能成为时间和任务的‘主宰’，而不会成为它们的奴隶”。
要善于“牵住牛鼻子”，伟人说的真形象。
卓有成效的管理者读后感12
《卓有成效的管理者》不愧为德鲁克先生的经典作品。真真实实地如同一盏明灯点亮我们心中的灯。本书写于1985年，距今已经有33年的历史，正因为德鲁克先生对整个市场高度的洞察能力，他预见到发生在如今的事情，所以，尽管有时间段，但读起来，全然没有时空上的断层，依然常读常新，每条原则，精炼实用，可以拿来操练，一种驱动力催促着读者想按照其发，跃跃欲试。
在读德鲁克先生的书时，仿佛就在聆听充满丰富阅历的睿智者的谆谆教诲。时而提醒，时而勉励，时而鞭策，时而警醒。在他众多的咨询经验中，确实给予我们一面镜子。我一边读，一边思考，我曾经服务过的'公司和机构，此书中的理论和实践经验，如同一把尺子，可以衡量，哪些已经做到，哪些需要完善。确实是非常美好的体验。
作为管理者，工作有效性是工作有成果的非常重要的要素。有效性不仅仅可以运用到工作上，也可以运用到学习和生活上。我作为一个3个孩子的母亲，我也尝试用德鲁克的时间管理方法来指导我的工作和照顾家庭。
时间是最稀缺的资源，金钱和人力都可以增加，但时间是固定的，与每个人都是一样的。所以，如果需要卓越，首先，要在时间上有数，我的时间去哪里了，有没有合理使用时间。我们既是时间的消费者，也是时间的浪费着。如果我们没有有计划地记录时间、分析时间，我们就不清楚，我们每天忙，忙得值不值得。时间用得恰当，有成果，有贡献，工作就有效。
我为什么会对德鲁克先生的课程感兴趣，一方面与我的工作经历有关，另一方面，要追溯到我在一家美资公司培训部工作，公司和广州一家重点大学合作一个311计划，学生3年在校学习，1年在公司实习，1年回学校继续学习到毕业。当时，我的上司，澳洲人，一个个面试这批学生，每次面试完，总是摇头，一脸的困惑：学生们没有梦想。我想这是不同的教育背景的缘故。我的小孩没有在体制内学习，他们的教材在初中就开始涉猎规划他们未来的职业，老大在初中时，就开始预备将来从事电脑工程方面的工作，在接下来的学习中，他的兴趣就开始往这方面发展，他拍视频并编辑，和几个学生组建一个studio。
德鲁克在书中提到：“美今天占优势的资源当首推教育。美国的教育虽然仍有很多有待改进的地方，但它的投入确实是其他较贫穷的国家所望尘英及的。美国在教育方面投资之庞大，可以说是史无前例。培养一位自然科学方面的博士，约需10万到20万美元的社会投资。即使是培养一位没什么特殊职业技能的大学毕业生，也得花费5万美元以上。这种投资，只有非常富足的社会オ能负担。所以，在美国这个最富足的社会中，教育就是它所拥有的一项真正的优势......”
教育是一个国家要想强大的根本，这是基础而关键的建设。我在接触德鲁克课程后，真的期望他前沿的思想模式可以帮助到中国的年轻人，在这个充满突变不确定的时代，使用德鲁克先生的经验证可行的宝贵经验，带着创新和变革，顺应时代的需要，贡献社会，建设好家园。
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