读后感的作文优选【9篇】
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的读后感的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
读完这本书,我哭了好几次,泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。多么懂事、可爱的小孩,每天上学前、放学后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且还那么孝顺好学!这不仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么是什么原因造有庆被活活愁死的悲剧呢?我想可能是这个社会现实造成的吧!作为当时的医生,能救活县长夫人是能得到好多好处的,而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱?臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪,用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡,工程时被补偿了几十万,而农民却只有5000!难道工程师的命是命,农民的命就不是命了吗?
为什么会有如此大的差距?为什么要分等级?为什么法律上写着平等公平,而一边又做出违背自己诺言的事?我并不是崇洋媚外的人,可在许多方面我们的确应该向西方国家学习! 综观全文,当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时,他还活着!但它的活着比死更难,活着在那时需要胆量和勇气
因为只要你活着就要承担责任履行义务,忍受贫困生活与精神的折磨!面对贫困的生活与亲人去世的事实,我敢说有90%的人会失去活下去的.勇气,会像县长春生一样选择死亡。其实她那点打击相比富贵又算得了什么?而现实生活中,受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人!他们不知道或者才是勇气、才是胜利!他们的命不只属于他们自己,还有父母等等!他们在这个世上还有未尽完的责任与义务!福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚,他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后,他学会了忍受,忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。 记得有那样一句话: 生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会长成为一个希望,他们就是我们的双手。不管身上承受着什么,不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么! 所以或者是一种幸福也是一种煎熬!但不管怎样,生命只有一次,生命是宝贵的!我们要像富贵一样,不管发生什么,都要坚强的---------活着!
读后感的作文 篇2
在这本《我的姐姐不一样》的书中,叙述着卡罗的姐姐是个智能智障,虽然别人都会嘲笑她,但她不在意,而卡罗却很在乎,他只想赶快摆脱她,有一天,姐姐真的走失了。然而卡罗一点也不高兴,甚至开始对她的种种产生回忆而伤心哭泣。
看完这本《我的姐姐不一样》,让我内心震憾很久,因为从未能体会在面对智障儿家庭,他们的心情是一种无奈,他们无法选择,更无法摆脱的内心煎熬,只能默默接受,再加上外人异样眼光,这种不安无形加深刺痛智障儿亲人。
书中令我佩服的有妈妈奶奶,他们坦然面对现实,不因家有智障儿,而自怨自哀,更不因此将泰莉深锁家中,反而希望卡罗能带泰莉出去走走。
让我们再谈谈卡罗,其实卡罗并非心已枯干,只是反应出一般面对智障儿的无奈不解。尤其是引来玩伴的嘲笑,旁人的侧目,第一个反应就是能摆脱他,甚至希望他不是我姐姐。
由此知道家有智障儿,亲人要面对不仅智障儿的事实,又要如何克服踏出门的勇气,接受我的姐姐跟别人姐姐不一样,她虽然较年长,却无法跟别人的'姐姐一样,照顾弟妹,指导弟妹,只有被人嘲笑,那种讨厌又放心不下的心情,每天不断的上演,回想之前得我,看到重症病童或智能智障者,我竟然用无知,可怜的眼神看,内心毫无感受,说到此真是惭愧。而现在的我正在学习爱、关怀、接纳,因为我知道对于重症者或智能残障者,他们都需要社会给予的爱,唯有内心充满爱,你会发觉这些重症病童,智障者都是我们的亲人,以将心比心的态度来关怀学习接纳他们。
因此,了解智能障碍者的不一样,才能发掘智能障碍者的优点,因为他们如同天使般的纯净,即使他们的喜怒哀乐都来自内心的善,丝毫不会加工隐藏,相比之下,我们可复杂多了。
总之我的姐姐不一样一书,给我启示很深,让我对于重症病童,智能障碍者的看法彻底改观,我也能以真诚的心看待他们,更能以感同身受来了解,尊重他们。
读后感的作文 篇3
读了《翻转课堂的可汗学院》这本书,对我现在教学给了很大的启发。新型的教学模式,对互联网资源的利用,学生和老师角色的互换,让我们能更清晰的认识到自己教学中的不足和今后努力的方向。
可汗学院的创始人是萨尔曼·可汗,他自小学习成绩优异,考入麻省理工学院后获得了数学学士、计算机学士和计算机硕士学位,毕业后他进入金融业,成为一名对冲基金分析师。20xx年夏天,为了给新奥尔良的'表妹辅导数学,住在波士顿的可汗索性将讲课的内容制作成视频,放到网上,让表妹自己去看着学。没想到,他的视频无意中被更多的人看到了,不仅收到了如潮的好评,而且真的帮助世界各地的很多人解决了数学学习问题。20xx年,可汗建立了一个非营利的"可汗学院",把他的讲课视频都放在了这个网站上。20xx年,可汗干脆辞掉了对冲基金分析师的工作,全身心投入到可汗学院的建设中。
传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,在"翻转课堂式教学模式"下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。
互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使"翻转课堂式"教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。
读了可汗学院让我知道:科技就是生产力,在科技飞速发展的今天,信息技术是基本手段,每位老师必须不断学习和熟练掌握课件、幻灯片、微课的制作,让自己的信息技术水平不断提高。转变观念,创新课堂。可汗学院告诉我们一个事实:传统的教学模式已经不能满足现代教学需要,必须改变观念,敢于创新,才会有出路。我们学校现在所进行的"翻转课堂"教学模式已迈入正轨,学生自主学习但没有教师的指导。而微课就起到了建立每一个学生学习与教师讲解之间的一种媒介作用。学生在自主学习时可反复观看教师提前录制好的微课,从而实现教师一对一的学习指导。
看完这本书后,我的思想和行动都有了更大的"翻转"动力,希望让我的思品教学有新的突破点。
读后感的作文 篇4
这个暑假,我读了轻松英语名作欣赏的《悲惨世界》,这是一部闻名遐迩的世界名著,作者是法国著名作家雨果。故事的内容、情节,曲折感人、催人泪下。
小说叙述了这样一个故事:主人公冉阿让是个诚实的人,一直帮助穷困的'姐姐抚养七个可怜的孩子。有年冬天找不到工作,为了不让孩子饿死,他偷了一块面包,被判五年徒刑;又因不堪忍受狱中的苦难,曾四次逃跑,刑期加到十九年。出狱之后,苦役犯的罪名永远地附在他的身上。他找不到工作,连住宿的地方都没有。后来,他受到主教的感化决心去恶从善,改名为冉阿让。他埋头工作,终于当上了市长。成了大富翁后,他乐善好施,兴办福利,救助孤寡。然而法律却滥判无辜,他为了不嫁祸于人,毅然上法庭承认自己的真实姓名,为了救助孤女珂赛特,他一直逃避追捕。然而法律不容他,社会不容他,连他辛辛苦苦带大的珂赛特也误解他。他多年舍已救人,最后却在孤寂中死亡。这是《悲惨世界》中的悲剧人物,这个典型人物形象具有典型的社会意义。
这部作品,最使我感到震撼的是——时时刻刻闪烁着的人性的光辉。当冉阿让面临再一次被捕入狱的关键时刻,大主教却对冉阿让说:"我已经把你的灵魂从魔鬼手中买来,献给了上帝。"从此,冉阿让的爱心被激发了。《圣经》说:"每个人都有爱心。"就连一直追捕冉阿让的警官沙维特,最终也因良心发现而自杀了。所以,有爱,就能遵从上帝;没有爱,就会追随魔鬼。
读后感的作文 篇5
《妈妈的账单》是小学三年级语文下册的一篇课文。我在教这篇课文时,是从题目中的“账单“入手,先出示一幅家庭的日常生活账单,然后问学生:你从这个账单中能看出来什么?我设计的目的是让学生能感受到父母平时生活的艰辛,然后引出课文中的两个账单。
可我们的另一位老师在谈这篇课文的.教学设计时说,这篇课文很感人,我把课文反反复复读了十几遍,一边读一边想,最终书中的两个词“如愿以偿、羞愧万分”跳进我的眼帘。我抓住这两个词设问,谁能用书中的两个成语概括出课文的主要内容?这个问题的提出,不仅让学生概括了课文的主要内容,也把文中隐含的两个重点梳理了出来:“小彼得索要报酬如愿以偿”“小彼得为自己的行为感到羞愧万分”。
所以,我认为,教师要善于读教材,想教材,只有多读多想,才能找到关键词,重点句,主要段。
读后感的作文 篇6
《绿山墙的安妮》教会我乐观面对人生,勇敢坚持的道理;《狼王梦》赐予我一种力量,那就是对于梦想的坚持;《假如给我三天光明》教会我坚强,给了我永不放弃的力量;《天蓝色的彼岸》教会我珍惜现在、友爱他人。
一个年仅十岁的小男孩哈里因车祸来到了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸。但友爱的他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,可又不知如何表达自己的心声,直到他碰到了一个150岁的幽灵“阿瑟”,阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,向亲人和朋友们告别,并表示歉意和爱。
其中最让我感受深刻的情节是哈里回到了人间,走进了姐姐的房间,姐姐的房间一向很干净,但现在姐姐仿佛是一个收破烂的,漫画书、书、杂志、令人心跳的海报,上面还用口红写着我爱你,地板上有一件尼龙裤,壁橱里还垂下一双长筒袜,就像被扯破的蜘蛛网挂在那里,而且还把我以前的老照片粘在墙上,还有一张照片是雅丹很小,而我是婴儿的一张。
哈里的离世让姐姐深受打击,以前姐姐非常爱干净,但现在姐姐的`房间是乱七八糟的,以前姐姐让他快乐地成长,但现在不但姐姐悲伤,哈里也同样悲伤。从而让我深刻地体会到:我们要珍惜现在的时光,珍惜时间。想想我自己,我以前经常和弟弟打架,和他抢看电视频道,抢手机玩,抢吃的,但现在我要改正一切,给弟弟友爱和关心。
以后我可能还会读更多的书,但这本书对我的意义非凡,它教会我珍惜时间,友爱他人,《天蓝色的彼岸》所带给我的宝贵财富,我会一直珍藏。
读后感的作文 篇7
这本书一共有四章.描写了中主人公郝帅住在姨妈家里发生了一系列的事情.妈妈希望他能够照顾好自己,也照顾好身边的人,成为真正帅气的人,所以给他取名郝帅。但是在妈妈的无微不至的照顾下,他却和妈妈的希望恰恰相反,他不会照顾自己。在下面我们一起来分享他的故事吧。
郝帅跟表姐斗嘴,不吃早餐就自己上学,一路上玩啥,又去玩具店,结果迟到半节课。被老师批评。淘气的`郝帅不肯认错被老师罚站,结果和班级里的“大鸭蛋”发生争执。幸运的是,在他饿到惊慌失措的时候,王小虎同学拿出自己亲手做的寿司分享给他,郝帅很受震撼,有一点点触动他的心。回家又遭到表姐的无情嘲讽。第二天他依然没有抵挡住游戏的诱惑玩到很晚,表姐的恶作剧把郝帅吓的一晚上没有睡好,第二天上课睡觉,又遭到老师的批评,这次郝帅很认真的说出了这些天自己状态不好的缘由,得到老师的理解。表姐也不像以前那样“大呼小叫”了。郝帅的表现在一天天发生着变化。自己起床叠被子,虽然得不到表姐的表扬,但却会得到他的帮助。
在去植物园郊游的时候,郝帅带了自己亲手做土司三明治,还有一些零食。“大鸭蛋”韩小雨在匆忙之中忘记带吃的,郝帅和他分享了自己的三明治。在三人两足的游戏中,在郝帅的鼓励和坚持下,他和韩晓雨取得了第三名的成绩,虽然不算好,但是对于总是最后一名的韩小雨来说是莫大的鼓舞。他们俩成为了好朋友。就这这样,郝帅变得懂事,自己的事情自己做。收获了好习惯。他是不是应该感谢在姨妈家的经历呢。
我读完《妈妈不是我的大保姆》这本书后,让我学习到很多怎样与别人相处和独立生活的好习惯,自己的事情自己做,遇到困难必须谦虚地请教身边的人,做错事情要勇敢的站出来承认错误和道歉。
读后感的作文 篇8
暑假期间,我读了一本书叫《一只猎雕的遭遇》。
内容讲的是:一个名叫达鲁鲁的猎人养了一只金雕,达鲁鲁非常爱这只金雕,就把他训练成了猎雕。它因不肯抓上别人陷阱里的香獐被误解遭主人抛弃,被迫充当诱雕诱骗同类,后来因拒绝诱骗又被程姐当作种雕来传宗接代,由于母雕花水背的影响,也因对自由的渴望,挣脱人类的控制,回到了日思夜想的'原始森林。最后,它又回到了主人的怀抱,为救主人化为冰柱而死。
这篇小说充满了英雄之气,深深地打动了我。
巴萨查,一只金雕竟然如此有情有义,为了主人,牺牲自己,不畏困难,勇往直前;巴萨查,一只金雕竟然在五年之内被三易其主,经历了各种罕见的痛苦,无论是被主人误解,还是被剪掉翅膀沦为草鸡,他都可以不屈不挠,为了生命可以经历那么多苦难;巴萨查,一只金雕竟然为了翅膀宁愿将残羽一根根连根拔起,也不慢慢等待翅膀的再生。
巴萨查和瞎眼雄雕都死在了离天空最近的地方,无论是死去的原因还是离天空的距离,都是很有尊严的死去。生活是需要苦难的,人生要经历苦难才能发光。
读后感的作文 篇9
这段时间我读了智慧背囊第二卷,别看一篇文章才10行左右,里面都蕴含着人生的真谛。其中有一篇故事我非常喜欢。
一位师傅打发他的徒弟去集市上买东西,弟子回来后,满脸的不高兴,师傅就问他:“出了什么事,你这么生气?”
弟子回答:“我走在集市上的时候,那些人都看我,还嘲笑我”。弟子撅着嘴巴说。
“为什么呢?”师傅问。
“人家笑我个子太矮,可他们哪知道,虽然我长的不高,但是我的`心胸就像大海一样大啊!”
师傅听完弟子的话后,什么也没有说,只是拿了一个脸盆与弟子来到了附近的海滩上。
师傅先把脸盆盛满水,然后往脸盆里丢了一颗小石头,这时,脸盆中的水溅了出来。接着,他又把一块很大的石头扔到前方的大海,大海没有任何反映。
“你不是说你的心胸很大吗?可是人家只是笑了说了你两句,你就生这么大的气,就像被丢了颗小石头的水盆,水花到处飞溅。”
你们看呀,一则小故事,蕴涵着多大的含义啊!这位聪明的师傅巧用水盆和大海的特征来告诉徒弟什么才是真正的“心胸之大”。
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