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《孩子那些事儿》观后感
细细品味一部作品以后，相信大家增长不少见闻吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编整理的《孩子那些事儿》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《孩子那些事儿》观后感1
当孩子还是孩子时，我们的心灵永远是最纯洁的！同行的小伙伴们永远不会陪你走到最后，但毕竟同甘共苦走了将近五年，突然离开总有点不舍。
在一部名为《孩子那些事儿》的.电影中，描述了“问题班”五四的故事。正巧我的班级也是五四班。在电影中的五四班有“三大金刚”、“十二个问题生”等。而在我们有全校闻名的“三大活宝”、“四大暴力女”等。
在学校，我们班被称为“问题中的奇葩班”。每次有人问哪个班最差？都会有人说五四；哪个班最乱？五四；哪个班上课最不听课？五四。每次被别人批评时，其实我们心里也十分难过。每每想哭时，却又忍着不哭。因为那是事实，所以现实就是我们是“问题班”。
影片中有一位优秀的班主任——夏冬青老师。正因为他，五四班才变得团结，变得不是从前了。在这个班的改变中，他付出了很多，也懂得了很多。回首一想，我们的班主任——王老师，哪次不是严格要求我们，我们又哪次听了！
《孩子那些事儿》中，让我看见了大家天真无邪的笑脸和改过自新的态度。马上就要上六年级，面临毕业了，有的同学信心十足地要上重点班，有的却甘愿上普通班。
时光匆匆，五年一眨眼就要结束了，我们来不及感叹时光的变化。我只想对你们说：“感谢有你们，感谢你们陪我走过的时光，那么剩下的路我将一人前行。”
当孩子还是孩子时……
《孩子那些事儿》观后感2
今天，我怀着一颗怦怦直跳的心观看了《孩子那些事》这片电影，该片讲述了一个既贴近生活、又生动特别的师生故事。刚从师范大学毕业的年轻教师林冬青，到铭师小学担任五(4)班的班主任。校长向林冬青介绍五(4)班级的情况时，特别提到这个班的问题生相对集中，让他多加注意。可初出茅庐的林冬青却不以为意，他对即将面临的挑战满怀斗志，准备大展身手。然而，班里状况百出的问题生们，却让林冬青屡屡受挫，他不得不开始反思。在负责学生心理辅导的丁老师的协助下，林冬青在尊重和爱护学生的基础上，针对每个学生的特点，因材施教，渐渐与孩子们打成一片，最终赢得了孩子们的爱戴。与此同时，他也与孩子们一起成长了。
在我心目中林老师既可爱又伟大。为了让假小子变淑女，他能为她花第一个月的工资买裙子当生日礼物，但被扔到垃圾堆时他愤怒至极；他能为学生洗大便裤子，但也被熏得几乎要晕过去；在和家长谈话时，面对家长的拒绝，面对家长的振振有词，他也无可奈何……电影中这些感人的场景还有很多，我太佩服这位林老师了。
其实在我们学校，许多老师都像电影中的林老师一样。尤其是我们的班主任高老师对我们更是无微不至的关怀。同学生病了，她嘘寒问暖；同学在学习中碰到难题，高老师耐心解答，直到我们弄懂为止；谁家里有了困难，老师也能伸出援助之手来帮忙，在我们心中，高老师就像我们的妈妈一样无微不至的关怀着我们。
数学老师也一样，他像慈父一般地对待我们。每当他讲完题后，总不忘说上一句：“大家听懂了没有？”如果我们听懂了，他还要提问一些同学，如果我们没有听懂，他总是耐心的讲，一遍遍地给我们说；写作业时，如果我们不会什么题，他也总是耐心的解答。在我们心中，马老师就像父亲一样帮助着我们。
英语老师也好似我们的一位母亲。她给我们讲课时，我们有时根本听不懂她在说什么，她认真地翻译给我们听，我们这才恍然大悟；有些同学写作业时不会写今天几月几日，王老师总是耐心的.讲给他们听。在我们心中，王老师也是一位慈祥的妈妈。
我们要感谢我们的恩师，是他们把我们带到知识的海洋里，他们像我们的父母一样，无微不至的照顾我们，使我们茁壮地成长。
我由衷的想说：老师，谢谢您！
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