小孩不笨观后感（精选3篇）
当认真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编整理的小孩不笨观后感（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小孩不笨观后感1
这天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。
剧中故事情节选取了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打；在学校理解的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈；家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊！“教师应对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自我的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗；校长抱有一颗善良的心和完美的`愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自我喜爱的学生。整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎样解决呢？
电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它构成的原因，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们最后认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱；教师应真诚的应对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。
小孩不笨观后感2
《小孩不笨》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑；有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对儿子大喊大叫，而且不关心儿子的成长，所以儿子就整天与混混搭在一齐，学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不明白。
从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西！他不管男女老少，都抢！一次，抢东西后，儿子明白错了，便回去归还。但周围的人看不下去了，立刻报了警。
儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家，给儿子一个悔过的机会，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯，说是要给孩子一点儿教训。父亲见状，紧紧握住受害人的手，当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时，那个屡教不改的儿子早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：“爸，爸！……”
哎，真是可怜天下父母心哪！其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。我记得有句老话：“打是亲，骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个孩子。
总有一天，你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄！所以，如果你的父母很爱你，就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮忙！同时，我从“父亲下跪”的情景看出，父母真的很爱很爱你。每次打骂完你，可能都会自我默默地悲哀一次。因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心！因此，我们要更珍惜这段父母情，常常说一句“我爱你们，亲爱的爸爸妈妈！”这可能会使他们十分欣慰，让他们去发现我们自我的闪光点，让他们感受到我们的`存在，从而更加的爱护我们、关怀我们！
同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：“你怎样样了？”然后就很绝情地说：“没事的话，自我站起来走！快！”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。正当绝望时，父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼……
看来，父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象，让我们拥有一双善于发现的眼睛，怀着一颗感恩的心，去体味父母内在的真正的良苦用心！
小孩不笨观后感3
看了《小孩不笨》，感受异常深刻，好孩子是夸出来的！
这两部电影描写得太实在了，把当前教育容易走进的误区通过电影的形式来反映：一、要以身作则。父母的言行时刻影响着孩子们，父母要求孩子做到的，自己首先要做到。在电影中有一个镜头：一家人在吃饭，读中学的孩子的手机响了，父母说：“吃饭不能听手机。”一会，父亲的手机响了，父亲说：“如果我不听这电话可能要损失一笔重要的生意。”就听了，结果是一个问在哪里吃饭好的电话，父亲在电话里与朋友大声说笑，两个几子看得目瞪口呆。一会，妈妈的电话响了，妈妈说是一个重要的朋友打来的，聊逛街的事聊得得意忘形……这样的父母教育孩子有说服力吗？答案是否定的。二、要懂得称赞与鼓励孩子。“你有多长时间没称赞孩子了？”“不记得了，大概是孩子两岁时吧！”这是电影开始时的一句对话。随着孩子的长大，我们大人往往要求的多，但称赞的'却越来越少，甚至动不动就打骂、喝斥。就像电影中的福成的爸爸从来都只会打，结果他儿子形成了反叛的性格，经常与人打架。三、老师要以生为本，挖掘学生潜能。华语老师，是一个敬业的老师（如，自己买字典让学生学习华语等），但他教育学生只从自己的方面想，总说学生不行，学会学，取用压迫式的教学方式，不注意考虑学生的实际，结果吃力不讨好，有一次在与学生的争执中还与学生打了起来。
后来他改变了，变得会称赞学生、欣赏学生，后来他成为了一个不但敬业而且受学生欢迎的老师。电影结尾有一句话：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源。看了这话，我也想起了一句话：“说你行，你就行，不行也行！说你不行，你就不行，行也不行！”好孩子是夸出来的！