【推荐】《放牛班的春天》观后感15篇
在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，这次观看让你有什么体会呢？撰写观后感可以帮助我们提升自己。为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编收集整理的《放牛班的春天》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《放牛班的春天》观后感1
故事以皮比诺把马修所托付的相册交给已经年老的得意弟子皮耶，然后从记忆中的摸索让故事再现， 一群被教改的'孩子，他们总是惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的肯定，也更加不相信别人！直到他们遇到了来监管的并且热爱音乐的马修老师，马修老师的包容和爱心打动了孩子们，渐渐地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团，他用音乐拯救了孩子们的心灵，让孩子们充满了对春天的憧憬和渴望，从而让他们达到自我教育的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了一回伯乐，发现了音乐天才皮耶，将这个孩子的命运彻彻底底地改变了。
看完这部电影之后，我知道了：用一种爱来关心孩子，能让坏孩子变成好孩子。坏孩子只是一些曾受过严重的心理打击的孩子，他们用强硬的行为对抗外部环境。让这样的人产生心理变化十分困难，但马修却真正做到了。
《放牛班的春天》观后感2
这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的.潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！
《放牛班的春天》观后感3
本周五，学校组织全校同学观看了电影<<放牛班的春天>>，这部电影主要讲述一位叫马修的带课老师，来到一所特殊的学校。这所学校的校长是一个冷酷无情的人，他对学生的教育和管理非常粗暴，孩子们也自暴自弃，成为调皮捣蛋，爱恶作剧的学生。他们尽管有很多理想，但得不到重视，自己也不愿努力。可是马修老师没有对这些孩子失去信心，给予孩子们尊重。马修老师组织了一个音乐团，孩子们在音乐团找到了乐趣，喜欢上了音乐，重新激发他们的理想。马修老师用爱心和耐心让这些孩子改掉了坏习惯，但是校长不满马修老师的教学方法，将他赶出了学校，孩子们用自己的方式跟他们喜欢的老师道别。
我认为马修老师是一个很愿意走进孩子们内心世界的老师，他能够包容孩子们的错误。并且用孩子愿意接受的方法进行教育，是一个难得的好老师，春天就是孩子们美好的理想。
《放牛班的春天》观后感4
今天我们观看了“放牛班的春天”这部影片。开头是年个人在雨天相遇，一个人带来了马修的日记本，故事就这样开始了。当它演到最后一幕时我的感触最深，被马修先生教过的学生们，因为被锁在教室里出不来，马修没看到他们的身影，感到很失望，他们叠成了一个一个的纸飞机，上面写上了他们对马修先生说的.话。当马修先生看到这一幕使他感动了，也是我感动了。当马修先生坐上车时，他第一个学生来了，他立刻下车，把他带上了车。
这一个没有纪律性的校园，有了马修先生的存在让他们更懂得了什么是尊重。马修先生教会了他们合唱。教会的他们念谱。是马修给了这个学校生机，但这位对我来说是优秀的老师却被开除了。
《放牛班的春天》观后感5
这部电影是倒叙。
四十八年前，英雄马修在一所被称为池塘底部的学校担任监督者。这所学校由淘气的孩子、残忍的校长、残忍的老师和严格的制度组成。马修以一颗善良的'心看着这些孩子，讨厌学校里残酷的“行动-反应”系统。他热爱音乐创作，热爱儿童，在他的坚持下，他致力于组建合唱团，为他们作曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子们的心灵，也对他们的生活产生了巨大的影响。
我对这部电影有很多感觉。马修老师真好。他还抚养了一个孩子。最终结果很好，所以我认为这部电影非常好。
《放牛班的春天》观后感6
看完这部影片，我的心为之大震，一位音乐老师竟然改变了这么多孩子的一生，而且他还是位代课老师。马修老师是那么宽容和善良，他一次又一次地为学生辩护，让他们有改过自新的机会，而且为了帮助学生学会音乐，还建立了一个合唱团，那些学生也因此越来越好。但校长和马修老师截然不同，学生一犯错他就体罚学生，看到这，我心里非常生气，难道非要采取这种方式吗？
这部电影让我知道了，要学会宽容，爱是可以感动一切的.，马修老师就用爱得到了学生和同事马桑大叔的认可。只要人人心中充满爱，世界就会变得更美好！
《放牛班的春天》观后感7
今天我看了电影《放牛班》的春天，我觉得很棒。它的主角是马修，他被一所学校聘为代课老师。校长曾经请他教唱诗班。他发现大多数孩子都有音乐天赋，只有两个孩子不会。所以他教他们不断练习，睡觉前练习。其中一个是一个非常坏的孩子，有时会有一些坏想法，所以他被关了很多次。
最后，马修领导的合唱团取得了很好的成绩，也受到了父母的表扬。后来，马修正要离开学校。马修沮丧地离开学校大门时，收到了曾经固执甚至邪恶的学生写在卡片上的.思念和祝福。挥舞的双手诉说着怀旧和不放弃。这时，马修露出开心的笑容，把佩诺带走了。皮埃尔后来成为世界著名的指挥家。
是马修让他们感受到了太阳的温暖和春天的气息……我非常喜欢这部电影。
《放牛班的春天》观后感8
音乐能改变一个人，音乐能改变一个人的一生。音乐能让一个人的心灵安静，不再暴躁。音乐的力量是无穷的！
这部电影讲述了，一位叫“克莱门特·马修”的`助理教师，同时，也是一位音乐家。他把他那无私的爱奉献给了孩子。他是一位灵魂伟大的老师和引导者！皮埃尔曾经，是一个调皮捣蛋的男孩，经常恶作剧，老师称他是：“天使的外表，魔鬼的内心”但是，在偶然的一次，马修老师发现了皮埃尔的音乐天赋。于是，马修老师用音乐把皮埃尔从调皮捣蛋变成听话的学生，以及全班同学。尽管，马修老师最后被拉齐院长辞退了，但是，他却在每个孩子心里种下了一颗爱的种子！
我以前总是想不通，为什么古筝老师常说：“学音乐的人，不会学坏。”看完这部电影，我受益良多，心中暗暗下了一个决心：一定要把古筝学好了！
《放牛班的春天》观后感9
故事的开头是描写著名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的'故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里，有一群爱搞恶作剧问题，少年他们如同在监狱一般，在老师和校长的管制下，他们常常做出意想不到的事来伤害他们的老师，自从马修老师来到了这里，他对孩子们的亲切和理解慢慢的感化着他们，他让孩子们在爱中悔改，感受世界的温暖，她教孩子们唱歌，一个个天籁之音回荡在福利院里，再也不是那冰冷的铁门和训斥的声音，孩子们的眼神和歌声，为放牛班增添了光彩，唱出心中的洁白，无拘无束，自由自在。
我在生活当中就遇到了一个像马修一样的老师，她善良有爱心，每当我们同学，学习上有困难他都会耐心的讲题，为同学们解难，在操场还带领我们玩耍，像一个大朋友亲切、温柔，我爱我的老师。
《放牛班的春天》观后感10
主人公马修到一家学校担任代课老师。马修去到那个学校是个残忍、无情的学校，学生有做错事情，就严厉重罚，同学们在学校上课提心吊胆，非常害怕；心灵收到严重的伤害。
马修老师到了这所学校，他怀着一颗仁爱耐心的心教育这些孩子，他帮孩子们组成了一个合唱团，为他们谱曲。
经过马修老师用心得关怀下，把孩子们的'心灵净化过来。
从那以后，孩子们喜欢马修老师。
最后，马修老师被学校开除了，同学们都挥依依不舍的向马修老师告别，马修老师收到了很多卡片，写满了思念和祝福。
我看完了，这电影以后，使我受了一次良好的教育。
《放牛班的春天》观后感11
很有幸，借着团委老师让我们看电影的机会，我能和同学们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起享受着一个代课老师和一群问题学生之间发生的一些平淡而又令人感动的故事。虽然讲的是法语，但它的.剧情依然深深的感动了我。
马修，这个其貌不扬的老师怀着梦想走进这群问题学生，他服从制度，在现有的学校制度下，默默的真心的关爱着自己的学生。他喜欢音乐，用音乐艺术感染着那些问题少年。艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上，他蹲在课桌旁和学生讲话的镜头给我留下了深刻的印象，这一小小的举动包涵着一个老师真正的放下了架子，用温和、爱心和情感对待自己的学生。
这部电影没有华丽的服饰和背景，也没有跌宕起伏的故事情节。简单干净的音乐贯穿着整部影片，我们在天籁般的童声中欣赏着这部影片，陶醉其中并深深的感动，享受着电影艺术的魅力。
《放牛班的春天》观后感12
《放牛班的春天》这部电影是讲一位叫马修的老师，来到了一间小学，他把那间小学学习部好的学生通过用音乐来陶冶他们的情操，最后把学生教好了。其他老师也很佩服马修老师能把这个放牛班的孩子教好。
那群孩子很喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好，什么事情都能帮他们解决。我喜欢马修老师，更喜欢我的老师，因为他们也和马修老师一样和学生做朋友的.。
看了这部电影之后，我明白了，我们从小就要认真学习，长大以后才能做一个有用的人。
《放牛班的春天》观后感13
克莱门特是个天才音乐家，但他没有机会发展自己的才华。他最终成为了一所男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个绰号叫“池底”，因为这里的大多数学生都是有困难的问题儿童。克莱门特上任后，发现学校的校长用残酷和高压的方法管理青少年问题班。体罚在这里很常见空。性格冷静的.克莱门特试图用自己的方法来改善局面。他用音乐打开学生们紧闭的心扉，把捣乱分子皮埃尔。明希的音乐天赋被发现了。尽管最终他被解雇了，但窗外飞来的纸飞机充满了学生们的感激之情，证明了克莱门特的辛勤努力并没有白费，他的毅力和勇气得到了回报。尽管他知道大学里所有的学生都没有希望，用自己的眼睛看到他们的恶行，但他仍然相信他能改变他们。他没有做院长所说的“犯错误和惩罚”。他试图理解学生。虽然过程坎坷不平，但他仍然用音乐的力量改变了他们。他坚持不懈是值得尊敬的，这就是为什么几十年后他仍然被人们铭记。
《放牛班的春天》观后感14
一位伟大的教师，不一定要教出多么优秀的学生，不一定要使自己在课堂上无私奉献，但一定是爱护自己学生的教师！
马修就是一位伟大的.教师，虽然最后被辞退，但他依然伟大！是他，把一个个顽皮的坏孩子变成了一个个唱着歌儿的小天使！马修身上喷发着阳光气息的老师，散发出爱的能量的老师。一次偶然，马修发现这些孩子的音乐梦，马修从而组建了一个合唱团，发现了这些孩子的音乐才华。他，就是伟大的教师。
在我们的身边也有一位同样伟大的教师。她，就是杨老师！9月30日的合唱比赛，我们六＜4＞班也参加了，我们是三等奖。但这个名次不能说杨老师指挥的不好，也不能说我们不努力排练。在这之前，杨老师和我们都在很努力地排练。一开始，杨老师说，看着歌词必须要会唱，我看着词还是不会唱，我担心我不能回家了，但是杨老师让我回家练。杨老师还是很呵护我们的。
无论是马修还是杨老师，他们都是伟大教师！
《放牛班的春天》观后感15
今天我观看了《放牛班的春天》。
这部影片很感人，主要讲了人过中年的马修来到一个外号叫“池塘入底”的学校担任老师，因为这里的学生大都是一些难缠的`问题学生，校长都是靠暴力解决问题，使这些学生心灵受到了摧残，使他们变本加厉，马修用音乐打开了他们的心扇。
故事还有一位人物就是莫翰奇。他长着一张天使面孔，却有一肚子的魔鬼心肠，马修老师发现他的音乐天赋，就循循善诱用独特的方式把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，成功的塑造了他的一生。马修用真心对待孩子们，使这些问题少年们有了一点良知。当他被忍事校长赶走了，孩子们折起带着祝福的纸飞机送给这个摇救他们灵魂的人使他们变成爱的精灵。
其实人人心中都爱都有一颗炽热的心，都能体会到他人对自己的仁慈和付出。只是，如果没有人来拨这根爱之弦，这种炽热心会被沉封，马修就是最好的拨弦人。
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