如何让孩子爱上观后感

时间：2024-07-12 16:34:22 观后感我要投稿

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如何让孩子爱上观后感

　　在看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，观后感简单来说就是观赏过后的感触。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编为大家整理的如何让孩子爱上观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如何让孩子爱上观后感

如何让孩子爱上观后感1

　　书的质感尤其好，拿在手上翻阅非常舒服。

　　内容划分也不复杂，简单的四个章节，将全书内容划分为四大部分。由“快乐”引入书籍阅读，随后过渡到阅读“习惯”，再而提升阅读“技巧”，最后，也不忘告诉各位家长，在助力孩子养成阅读习惯的过程中，应当做些什么。书中的干货尤其多，总能让我不自觉想要在内容上划线标注，舍不得将笔搁下，将书合上。

　　作者以年龄为索引，让父母随同着孩子的成长一起，规划出不同的阅读内容，既贴近孩子不同阶段的身心特点，又能在成长过程中起到陪伴与引导之用。从3月大的婴孩伊始，逐步往后，一边大致阐释孩子的阶段特点，同步还推荐一些适合这个阶段能阅读的好书籍，让我们在阅读过程中感到十分得力。

　　这些内容涵盖了对于孩子的性格培养、情感培养、思维培养、审美培养各个方面，不仅能够助力孩子向内构建一个完善的自我，也让孩子在面对自我以外的环境与事物时，更加从容应对。

　　作为一名孩子的母亲，我十分喜欢书中第一章的一段话，并非着重列明，却让人由衷赞同。“爱别人的前提是学会爱自己，而认识自己、接纳自己，是学会爱自己的必备前提。”“一个能接纳自己的孩子，才是真正爱自己的。”对于父母来说，无论是培养孩子的阅读兴趣，还是关心孩子在学校中的学习情况，教育的最终指向，都是让孩子成长为自己，既对自身有良好的自我认知，也能够安顿好自己的心灵，爱自己，才能够推己及人，最后或许能让身边的环境甚至世界都变得更加美好。

　　这让我觉得，这不仅仅是一本指导父母如何让孩子爱上阅读的书籍，更能让父母看到，在养成良好阅读习惯的背后，对孩子产生的影响及可能，这是更为重要的'。不同的是，作者还为我们提供了或多或少的亲子沟通小方法，让我们能抓大也能顾小。作者这些真枪实战的经验，实实在在的感受，都十分易于我们在实际生活中效仿与运用。

　　读着读着，不知不觉中，我们便自然而然地跟随着作者进入到了最后一个章节。作者在这一章中，精简总结出的几点方法，是非常值得我们学习的。父母要做些什么，能做些什么，其中针对孩子某个特定求学阶段的训练与方案，更是让人眼前一亮。

　　这本实实在在的书籍，由日常入手，教会父母擅用阅读为孩子插上理想的翅膀。一起从阅读开始，激发孩子的潜力，扩宽人生的无限可能。

如何让孩子爱上观后感2

　　首先应让孩子对学习产生兴趣。培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，认识到学习是一种责任，是成长的过程，而不是一种负担。

　　在孩子的日常学习过程中，不要只关注孩子的考试成绩，不关注孩子学习过程中的'感受和体验，不要不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，每天不停的说教，批判，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

　　我们的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更长，在这漫长的学习过程中，作为一名家长，我个人认为首先要努力提高自己的学习，修养，耐心和耐性以适应孩子的学习过程，适应中国式的教育。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。要在夸奖中不失严厉，要让孩子逐步实行中国的教育体制。

　　宁静致远，学得宁静，学得平静。学习要有氛围，网络、手机、电视等电子产品让孩子没有思考的要求、没有学习的积极性、玩物丧志，要学会限制孩子玩手机打游戏，引导孩子在阅读，读书中找到乐趣。

　　要学会和孩子沟通，给他讲道理，当我的孩子背着书包进入学校的第一天给他念了龙应台的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”也许他听不懂，也许他不明白，但是我会试着让他明白，我会在他学习的生活中陪伴他左右，让他知道为什么必须学习，进而一步，让他在艰苦的中国式学习过程中体会到学习的必要性，同时保持着健康的心理，拥有一颗快乐的心。

如何让孩子爱上观后感3

　　“学习”，每个学生都想把自己的学习学好，能有一个理想的成绩。可是到底该怎样学习呢?通过_老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

　　正如_老师所讲的，家长不需要任何培训，不需要任何资格证书，就能成为孩子的父母。可在孩子的教育上往往会陷于一种误区。家长总是用一种自己模拟的标准去要求我们，他们看中的永远是我们的成绩，而忽略了我们的感受和兴趣。家长们“望子成龙，盼女成凤”的功利心态，使他们觉得自己做的还不够，处处“见贤思齐”，唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报补习班，不停地催促我们学习、学习、再学习。家长们忽略了孩子的愿望和爱好。这么做，只是通过外在的手段推着孩子走，没有给予孩子一定的自由发挥时间，忘了孩子也需要把内在的引擎建立起来，这样我们的未来才可以独立自主地跑很远、很久，而不是离开了学校和父母就无所适从。

　　正如_老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。家长要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。

　　我们学习的兴趣化培养，首先需要家长努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让我们感到家长和我们在一起。不让我们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助我们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享我们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为我们不断前行的动力。

　　我对_老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。_老师说，家长不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的.眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。家长们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接我们的必将是丰收的喜悦。家长们要学着去尊重孩子，尊重我们的兴趣和爱好，尊重我们的感受和自尊。我们的点滴进步，家长们都不要吝啬你们的赞扬和鼓励。在认可中让我们找到自信和力量。同时也要让我们感到自己存在的意义和价值，让我们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

　　我要爱上学习，只有今天的勇于付出，才能奢望明天的丰收。

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