开学第一课家长观后感
当我们观看最新的高水平影片时，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的开学第一课家长观后感，欢迎大家分享。
开学第一课家长观后感1
《开学第一课》作为中小学的必修课，对于珍惜生命具有重要意义。它以“知识守护生命”为主题，强调了学生安全教育的重要性。
当前，学校安全教育是一个非常重要的问题。然而，目前学生对于安全事件的应对能力较差，主要是因为学校只在校内进行宣传教育，忽视了校外宣传的重要性。因此，教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育扩大到整个社会，弥补了校内宣传不足的问题。
学生的安全教育不仅仅是学校的责任，更是全社会的责任。如果缺少任何一个环节，学生的'安全问题都会存在隐患。因此，每当发生学生意外安全事故时，宣传教育的缺失都应该承担一定的责任。《开学第一课》不仅仅是一节课，它应该贯穿于整个学校教育过程中，时刻提醒学生珍惜生命。
生命本身是一个容器，既可以装载祸患，也可以装载福祉，这取决于我们如何对待它。我希望《开学第一课》能够成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态。它应该帮助我们改变只注重校内安全而忽视校外安全的错误观念，让每一个学生都更加珍惜自己宝贵的生命。
今年，教育部与电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，推出了特别节目《开学第一课》。这个节目以生命意识教育为主题，呼吁全国中小学生每年每学期都进行应急避险教育。这个公益课由四节课组成，分别是“潜能”、“坚持”、“团队”和“生命”。
“潜能”强调每个人都有潜在的能量，而激发潜能需要特定的条件。在危险面前，潜能可以支配我们的行为，同时也容易被习惯所掩盖。我们需要善于发掘自己的潜能，以获得生命的机会。
“坚持”告诉我们只有坚持不懈，才能创造生命的奇迹。在地震等灾难面前，坚持是生存的关键，我们需要有坚持的精神来面对人生的挑战。
“团队”强调团队精神的重要性。团队成员并不需要牺牲自我，而是要通过发挥个人的特长和个性来实现共同的目标。在灾难中，团队精神显得尤为重要。
“生命”告诉我们快乐是一种心理感受。快乐是健康的关键，我们应该不断追求快乐，懂得享受生活并善于发现生活中的美好。
总之，《开学第一课》是一门重要的课程，它不仅仅是为了教授知识，更是为了呼吁学生珍惜生命、注重安全。通过它，我们希望每个学生都能够意识到生命的宝贵，学会保护自己和他人的安全。
开学第一课家长观后感2
《一起来成长——上海家长学校开学第一课》由上海家长学校和上海教育电视台共同打造。节目邀请一线教育工作者和专家，聚焦小学、初中和高中三个学龄段，和家长一起寻找唤醒孩子成长动力的有效方法，探讨如何应对孩子成长过程中所面临的身体、心理问题，帮助孩子更好地成长。
幼升小是孩子成长过程中的重大转折期。进入基础教育阶段后，孩子的角色身份发生了变化，外界对他们的期望和要求也不断改变，孩子的焦虑和不适应往往随之而生。初入校园，孩子的分离焦虑会有哪些表现?孩子在应激状态下产生的情绪和躯体化反应，家长们应该如何看待和处理?家长的这些疑问，都能在8月23日20：10上海教育电视台播出的《上海家长学校开学第一课——小学篇》中得到回答。
《小学篇》邀请上海理工大学附属小学丁利民校长、杨浦区控江二村小学石磊老师和上海交通大学医学院附属新华医院临床心理科张劲松主任担任嘉宾，从实际案例出发指导家长们把握小学生的心理依恋期，以良好的情绪管理和适宜的处理方法构建起和谐的亲子关系，助力孩子顺利度过小学阶段，为未来的共同成长打好基础。
初中生涯是孩子告别童年，步入青春期的关键阶段。充满挑战的自主学习环境，志同道合新伙伴的结识交往，全新的初中生活既让孩子憧憬向往，同时也衍生出一些成长的苦恼和小心思。家有初中生的家长，该怎样寻找和孩子交流的共同话题，成为孩子志趣相投的“好朋友”?如果孩子已经开始叛逆，在亲子沟通中有哪些不该说的话?又该如何看待和应对孩子对电子产品的沉迷?
8月24日20：10播出的《初中篇》，邀请华东师范大学第四附属中学的眭定忠校长，同济大学第二附属中学班主任、特级教师李岩老师和张劲松主任担任嘉宾。他们将与家长们分享教育经验和故事，帮助初中生家长学会放下权威意识，掌握家庭亲子沟通中的换位思考技能，陪伴孩子共同迎接人生的第一次大考，走好未来的'每一步。
高中阶段是一个人从青少年向成年人过渡的开始。高中生求知欲强，对未来充满希望，看似成熟稳重了起来。但此时父母老师的期望、学业压力的繁重、自尊人格的责任感等，往往会让他们的情绪波动变大，甚至陷入迷茫和烦恼。面对仿佛一夜长成的孩子，家长该怎样调整自己的心态，保持良好的亲子沟通?
8月25日20：10播出的《高中篇》，邀请浦东的两位一线教育工作者——上海市文建中学黄振懿校长、进才中学班主任吴佳毅老师，和张劲松主任一起担任嘉宾。他们将针对高中学生的身心特点，结合既往的一线从教经历和教育经验，引导父母控制情绪、学会协商、做到尊重，形成良好的家校共育环境，共同助力孩子一步步成长为具有独立人格的完整的人。
开学第一课家长观后感3
九月的晚上，凤凰温暖而炽热的风吹在脸上，让脸颊感到火热，红彤彤的。天空宛如一块洗净了的蓝黑色粗布，星星闪耀着金光，仿佛洒落在这块粗布上，美丽极了。这个时候，我和爸爸妈妈一起坐在客厅的沙发上，准备迎接新学期的第一课《乘着梦想的翅膀》。
这一次的《乘着梦想的翅膀》再次感动了我们一家人，但最让我深刻的是自闭症孩子的妈妈郑亚波的故事。她的故事让我们一家人流下了满满的感动和眼泪。郑亚波的妈妈是一位加油站工人，一个非常普通的妈妈，家庭并不富裕，但她非常爱她的.孩子。作为一个单亲妈妈，为了帮助自闭症儿子开发智力，她自学弹钢琴，并亲自教给儿子。虽然儿子的智力有问题，虽然她也曾想过放弃，但她从未间断过这个过程。整整多少年啊，我们无法体会这种感受，所以我们并不明白一个妈妈对孩子的爱有多么伟大。在儿子九岁之前，他甚至不会说话，而如今他已经能够自弹自唱了。这需要多大的爱心和力量啊！为了让孩子有更多希望，她从未叫苦叫累。我记得她曾经说过：“即使全世界都放弃了你，妈妈也不会放弃你。弹钢琴并不是一件容易的事情，但它给了我和我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的生活都能变得精彩。”看到这句话，我的眼泪就像坏掉了的水闸，止不住地流下来。我看着自己的妈妈，心中涌起了一股感激之情，“妈妈，我真的非常感谢你，真的真的非常感谢你”。
另一个让我感动的故事是廖智老师在汶川地震中失去孩子和双腿的故事。她让我更深刻地明白了挫折并不是不可战胜的，只要你拥有坚强的内心。她的坚韧精神令人敬佩，更值得我们学习。以前，我真的很懦弱，一遇到挫折就会躲到一边。在我最讨厌的体育课上，每次跑800米，不管你怎么找，都找不到我，因为我总能找出一千万个理由不去跑。但廖智老师与我不同，在面对如此大的地震时，即使失去了双腿，她仍然努力地跳舞。她曾经感到绝望，没有双腿怎么能继续跳舞呢？但她没有放弃对舞蹈梦想的追求，她忍受着巨大的疼痛，学会了穿假肢站立和行走，每次跌倒后都会爬起来。她一次又一次地重复着这样的动作，在不断的失败和站起中坚持训练，最终实现了自己的梦想。她用自己的经历向我们证明了“一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜”。
不知不觉节目结束了，我和爸爸妈妈的眼睛都红红的，仿佛两只小白兔。但这些故事至今仍在我们的记忆中深深地留下痕迹。
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