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画鼻子记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的画鼻子记叙文，希望能够帮助到大家。
画鼻子记叙文1
今天，黄老师让我们做了一个游戏，叫“画鼻子”。只见黄老师把一张笑脸的画像贴到了黑板上，他有一个圆圆的脑袋，脸上有一双明亮的眼睛，一张小嘴上翘着，不过美中不足的就是缺了一个鼻子。所以，今天我们就要给他画上鼻子。
规则是这样的：首先，用一个文件袋把头蒙住，然后原地转三圈，走到画前规定的位置给画像画鼻子。老师刚说完规则，同学们就争先恐后地举起手来，大声喊着：“我来、我来。”
第一个同学开始了，他转了三圈之后，摇摇晃晃地走到了黑板前，不停地摸着，量着，生怕画错了！同学们大声地说：“上、上、上……下、下、下、……右、右、右……”他被搞得晕头转向，就随便画了一个。哈哈哈……同学们哄堂大笑。他拿下文件袋一看，原来画到了眼睛上，好像一滴眼泪，他也被自己画的'笑出了声。
到我画了，我小心翼翼地向前走，一直走到了黑板前，可同学们却说是墙，我就一直找，终于找到了，然后就慢慢地画了一个。一看，画到了鼻圈上。
之后，好多同学都去画，有的画在了墙上，有的画到了嘴上……最后，一张美丽的头像被画得乱七八糟，就像一个满脸长着青春豆的人。
画鼻子真好玩！以后，我还要玩！
画鼻子记叙文2
今天大课间的时候，因为教室外面的天气不好，所以我们学生在教室里边儿对着照在白色大幕布上的视频练习《手指操》。 练习完了《手指操》以后，我们班的班主任肖雅老师带着我们全班同学一起做了一个great fun的游戏——用红领巾遮住眼睛给肖老师在黑板上用白色粉笔画出的“人脸”画上“鼻子”。
游戏开始前，肖老师让每个大组（我们班级一共有四个大组）各自推选出一位“给人脸画鼻子”游戏的“游戏代表”出来，肖老师的话音刚落，四个大组便纷纷炸开了锅似的议论纷纷，七嘴八舌的组员提出自己的建议······“议论大会”结束了，第一大组派出的游戏代表是杨可人，肖老师刚帮他用红领巾蒙上眼睛，他便马上入戏。可能是他入戏太深了吧，被蒙住眼睛以后居然还真把自己当成“盲人”了呢！他走路还跌跌撞撞，东倒西歪的，一会儿要去扶一下这个同学的桌子，一会儿又要去扶一下那个同学的桌子，我心想：“切，至于这样吗？！装，你就接着装吧！哼哼！”杨可人走到了黑板前，接过肖老师递给他的.粉笔，手在黑板上东摸摸，西摸摸的，差点就把肖老师画的“人脸”轮廓用手抹掉了。终于，他确定好了一个位置，不过，他把“鼻子”画到了人脸的右下方去了，惹得我们笑得肚子都疼了。第二组派出的是周轼轩，他把鼻子画歪了。第三组派出的是徐梦迪，他也画歪了。其实，我也很想试一试呢！第四组派出的是陈哲远，他更加搞笑了，把鼻子画到嘴巴里去了······
“叮铃铃——”没有办法，上课了，我们只好恋恋不舍地被迫结束了这一个great fun游戏，我在心里长叹一口气：“唉， 悲催啊······”
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