回忆往事记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编整理的回忆往事记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
回忆往事记叙文1
你们好，现在又到了我讲故事的时候了。今天，我要讲的故事是童年时的一件事。
一天，妈妈从市场买了一只小公鸡。它可漂亮了。邻居们都说：“呀！可真美！”我听了心里美滋滋的。可是，妈妈说明天要杀了它，吓得我连忙说：“不行，不行，我还要小公鸡陪我玩呢！”妈妈笑着说：“只要你让小公鸡下一个蛋，我就不杀它。”我听了马上拿米喂小公鸡，可它吃饱了，却不下蛋。这时，我的心里像揣了一只小兔子“蹦蹦”只跳。我想：难道就没别的办法让小公鸡下蛋吗？我脑子一转，对了，我可以拿一个鸡蛋放到小公鸡下面，然后告诉妈妈说鸡下蛋了，这样不大功告成了吗？对，就这么办。于是，我悄悄地跑到厨房拿了一个鸡蛋，激动得对妈妈说：“太好了，小公鸡下蛋了！”妈妈惊讶得说：“我没做梦吧！儿子，快拿来捏一下。”说着，我把小公鸡下的`蛋给了妈妈。“好！明天不杀它，让它陪你玩一玩。”妈妈说：“今天，我们就用小公鸡的蛋做一道菜。”于是，把蛋一打，竟是一个熟蛋。妈妈看了大笑起来，我在旁边也哈哈大笑。
以后，每当看到小公鸡，我就想到了这件有趣的童年往事。
回忆往事记叙文2
上个学期的一个星期四，我们班的郭老师说：“大家都把自己家里的玩具、书……都拿出来义卖吧。”然后让季晓燕来统计。
到了星期五，大家都把自己早已准备好的东西交到了季晓燕的手里，然后让她来统计自己带来的是什么东西，多少钱。到了下午，开始义卖了，老师叫了几个人到大礼堂去搬桌子，摆到了我们东边楼梯道旁边，当我们还没摆好东西时，就有几个小朋友跑过来问：“这个多少钱，那个多少钱？”过了一会儿，第一个铃声响起，广播室通知一、二年级的'同学可以下楼买东西了，于是我就拿着班上早已准备好的牌子吆喝道：“走过路过，不要错过”。同学们不约而同来到我面前。问：“这个多少钱？”我说：“五块钱。”他说：“能不能再便宜点？”我说：“好吧，两元给你吧。”当第二个铃声响起时，就轮到三、四年级的同学下楼买东西了。老师叫我去广播室宣传一下自己班上所有的东西，然后给别人提意见到我们班来买。后来，我才绕着操场上走了一圈，看看还有没有什么我喜欢的，可是我饶了好几圈也没有一个满意的。回到班上以后，我就把剩下买书的钱——10元给了班主任，我就心想：只要可以把能够把这些钱捐给灾区的孩子们买书，我就心满意足了。“大家仔细想一想，这难道不是一件有意义的事吗？”
这次体验，无论是一件大事还是一件小事，它都包含极大的意义。
回忆往事记叙文3
空气里弥漫着香樟树的气味，阳光从树枝的缝隙里渗透进来，一不小心滑落到地上。那位两鬓苍苍，笑容可掬，精神矍铄的老者终年如一日地坐在树底下的石凳上，微笑着看着经过他身边的每一个人。
他微笑的看着一群唧唧喳喳的孩子，眼睛里透露出来的尽是爱。然后和他们一起雀跃着，笑得像花儿一样。或许他的童年也如这些孩子一般纯真无邪，或许他还不时的回想起那段纯纯的记忆。
见过他微笑的看着手牵手呢喃耳语从身边走过的情侣，或许他也有过一段刻骨铭心的爱情，或许那段记忆已经被咀嚼回味过很多次了，或许它已经沁入肌肤，深入脊髓，然后与他骨肉相连了。
也曾见过他微笑的看着匆匆赶去上班的人们，他们是那么忙，匆匆来，匆匆去，却不曾想到，他们成了一道不可缺少的风景，装饰着别人的梦。
他也偶尔拾起一片坠落到地上的枯叶，然后用他长满老茧的手轻轻的抚摸着叶脉，半闭着眼睛，偏着头，沿着叶脉的走向，一次又一次的摩挲着，似乎在用心聆听那片和他同样饱经风霜的枯叶的故事。
他也曾用心的抚摸过他坐着的石板凳，是不是记忆的深处还有那铺满青石长满苔藓的深巷，那口汩汩冒着甘泉的古井？
一次偶然间，在亭子里见过他，与一群和他年纪一般的'老者一样，半闭着眼，跟着拍子点着脚，脸上洋溢着满足。偶尔也能够听到鸟儿的扑翅声，阳光洒在他们的身上，洒在他们的脸上，洒在他们总是很高的兴致上。城市里的人已经淡忘了这个角落，而他们坐在亭子里收集被人遗忘的心情。
夕阳的余晖洒在他的身上，他开始缓缓站起来，迎着落日的方向，蹒跚前行，身后的影子被拉得好长好长。
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