记忆深刻的一堂课记叙文

记忆深刻的一堂课记叙文

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编收集整理的记忆深刻的一堂课记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　星期五上午第一节课，老师带领同学们前往阶梯教室上科学课。到了阶梯教室，先是由几位老师给同学们发了一张没有用的废纸，当时我们不解其意。

　　开始上课了，李老师风度翩翩地走上讲台，有意识地打开大屏幕，并对我们说：“今天这一节科学课的主题是‘变废为宝’。这里是我们实验小学科普活动室，大家想进去看一看吗?”同学们异口同声地说：“想。”进去之后，科普室内摆放着琳(lín)琅(lánɡ)满目的科普展品。走近一看，哇，眼前这些展品竟然都是同学们用废品制作而成：有用废纸壳和废塑料瓶制作的“集装箱”;有废纸壳和废刷子制作的“小乌龟”;有用废纸杯垒起来的“城堡”;有用废布、废纸壳和废塑料瓶制作的“小坦克”……看到同学们制作如此精美的手工，我不禁为他们的聪明才华而感到敬佩。

　　这时，老师说：“可不要光看了，我还带来了一位同学设计的‘铠甲’，哪位同学愿意上来试一试?”老师的话音刚落，同学们都争先恐后地想上台试一试，说着，老师便从讲台下拿出了“铠甲”，我们一看，立即惊呆了，原来老师口中的“铠甲”竟然是零碎的废纸片制成的。当一位同学将它穿在身上时，多么像古战场上的勇士!大家不禁啧啧赞叹。此后，老师教我们将一张没用的废纸变成“宝”，折叠成收集瓜子壳的小盒子，并为我们讲了变废为宝的好处。

　　在这节课上，老师还教我们用废品制作了各种各样的手工，对我启发很大。我想，在双休日用废铁丝和用完的笔芯制作一辆小“自行车”。

　　变废为宝，不仅环保，还激发了同学们动手动脑，同时又减少了垃圾对城市的污染，可以说是一举多得。请大家多行动起来，为我们拥有一个洁净的环境“变废为宝”吧!

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