【荐】翻过那座山记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编为大家整理的翻过那座山记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
翻过那座山记叙文1
“人心中的成见是一座大山，任凭你怎么努力都休想搬动。”人总是会通过别人的目光来对自己有一个所谓的“认知”，在这种“认知”下的我们明显感受到来自他人成见的目光是我们难以躲避的，就如同台词中那不可搬动的大山。即使如此，我们又何必执着于做那个愚公？何不做一个攀登者，翻过那座大山。
随着回忆中刺眼的灯光照亮整个舞台以及舞台上孑然一身的我，透过灯光，我就更为真切地感到舞台下那一双双满是惊异的目光。深深着伤着我的双眼。“这种演讲比赛他们班竟然不派他们的第一名来？”“让她参加能行吗？”“我怎么认为他们班这次悬了？”各种议论声纷至沓来，无数成见，犹如一根根针要刺破我的耳膜，我复杂的看向对我报以鼓励的老师，深吸口气，硬着头皮说出了我的开场白。我尽量显得一切都那般行云如水，不容半点差错，亦是如此，想要攀爬翻越他人的成见的双手渐渐失去了力量儿，脚下必是万丈深渊，没有退路，直至自己真的卡在了半山腰，大脑一片空白，周围死一般的寂静。“怎么了？实力还是不行吧，尽然卡壳了。”只有那些成见声清晰刺耳，我正在原地，脑海此时却异常的平静下来了，渐渐浮现了一些老师与我的对话。
“老师，我觉得我没法成功。”
“为什么会这么认为？”
“大家都觉得我不行，不应该是我，我害怕……”
“孩子别人怎么想是别人的事，你没办法消除所有人对你的成见，你只要展现出你自己优秀的`一面就可以了，为什么要在意呢？”
对呀，何必在意那些并不是自己能左右的成见呢？为了他人呈现使自己陷入不自在就是我希望的吗？我重新抬起头，正视那些目光，身子往前倾了倾，将自己真实的展现以不同于前半场的气势继续，最后以优雅的姿态结束，纵使掌声中仍有异议，我却以不甚在意。
翻过承建的这座大山，心中清明犹荒夷后的春暖花开。范仲淹曾言，“不以物喜，不以己悲。”他人的成见姿势难以改变，但我们自己却可以。但不是为了他人承建而过度修正自我，而是做到像范仲淹所说的拥有积极乐观的态度，不一味想着改变这座山，而是翻越去直面它。翻过那座山，我看到了崭新而真实的自我！
翻过那座山记叙文2
转眼之间，一年时间已悄悄流逝，大一学期接近尾声了，真是弹指一挥间啊！！ 通过大一将一年的学习生活，我从总懂得了很多，学会了很多，也成长了很多。 在下学期到来的大二学习生活前，我对自己这一年来的得失作一个剖析以总结小。
从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此做为我今后行动的指南。
以下是我剖析的三个方面
一． 思想方面
人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从陌生到熟悉的认知过程。 回想刚开始大学生活之时，心中充满了美好的幻想， 想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：
大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的.是个人之所好的专业知识。
随着课程的向前推进，我才逐渐人意识到现实与理想间的差别。
在通过认真学习思想道德课程，使我懂得如何做为一名大学生，使我改变了自己对的世界观、人生观、价值观的看法。。
为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。
在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。
二． 学习方面
通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。
除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。
学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。
一开始为了参加各种活动和结交新朋友，我每天学习的时间越来越少，落下的功课越来越多，而这时各课的老师却在积极准备着期中考试！这让我开始着急了，没办法，只有临时抱抱佛脚了。可是，像英语这样需要点滴积累的科目，抱佛脚显然是没用了。最后，我的英语考得一塌糊涂，而其他科目也只是勉勉强强地过关。期中考的惨败收场让我清醒了不少，而老师的一番话更是让我彻底明白了自己的错误。大学生也还是学生，而学生的首要任务是学习。如此简单的道理我们却到现在才明白。
刚开始时没有完全适应这种学习方式，和认识的错误指导，使前半期的松懈，导致后半期的任务固然是很艰巨的。
正所谓吃一堑，长一智大二我一定很好的分配自己的时间了，要加强学习。针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。
什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。
三． 工作上
为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，
我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，加入了社团和学生会，有时利用课余时间做作兼职积累经验 或去义务做家教，不仅献出了自己的爱心，使小朋友的学习有所提高，还锻炼了自己的表达能力。
在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学 。
总结
大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。
正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，
今后要做到主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。
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