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飞翔记叙文(9篇)
大家一定都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的飞翔记叙文，希望对大家有所帮助。
飞翔记叙文1
飞——一直是我的梦想，却被伤痛隔离了，我希望无拘无束，自由自在的飞翔，却被生活的压力束缚着，我多么想无忧无虑的翱翔啊！
天空中，白云在召唤我，蓝天在等待我，而我却被成绩和未来困惑着，风雨中，他们用闪电无情地鞭打着我娇嫩的翅膀，我——快喘不过气来了，可我却无力挣扎，因为啊，我的翅膀，已经无力再煽动了，只有默默的流下无人知晓的.泪！
我喜欢幻想，幻想着我摆脱了鸟笼的束缚，与白云嬉戏，与蓝天赛跑，与蜻蜓打闹，与鱼儿......可现实总是残酷的，醒来的时候，那种痛苦，真的无法言说，我依旧在那个“鸟笼”里，看书，写作业......我被限制了自由，我永远都出不去了，我猛然觉悟到：我是一只渴望飞翔的鸟儿啊，我想飞，摆脱爸爸妈妈的束缚；我想飞，追逐一片属于我的蓝天；我想飞，让全世界的鸟儿都跟着我舞动......
我是一只渴望飞翔的鸟儿，我希望飞过那高山，感受它那冰冷和巍峨；我希望飞过那青藏高原，感受它那让人无法呼吸的快乐；我希望飞过那喧闹的城市，感受它那无比的刺激和逍遥；我希望....
我是一只渴望飞翔的鸟儿，我相信，我的快乐，会回来的，我一直坚信着，总有一天，我会有一片属于我自己的蓝天，没有大人的唠叨，没有老师的管束，没有同伴之间的争执....有的只是快乐、自由、梦想、友好和幸福......我是一只渴望飞翔的鸟儿，我想飞！！！
飞翔记叙文2
星期天我正在家里写作业，突然电话响了：原来是姐姐邀我去打羽毛球。我顾不得写完作业，随手扔下钢笔，急忙拿起球拍，飞快的跑出了家门。
我来到约定的广场上，远远地就看见姐姐已经在那里了。白里透红的脸在阳光的`照耀下，显得更加漂亮可爱。这时姐姐也看见了我，忙向我打招呼，“哎，我们开始吧。”
游戏开始了。经过石头、剪子、布的筛选，首先由我得到了发球权。第一个球我打出去，姐姐轻松的挡了回来，我一个回扣，姐姐没接着。紧接着第二个球，第三个……你来我往，就这样玩了起来。刚开始还不分胜负，可是过了一会儿，我慢慢占了上风，姐姐有些招架不住了。我心里有些沾沾自喜，今天我肯定赢了。这时我猛地打了一个边球，姐姐紧跑几步接球，由于太快失去了重心，一下子跌倒在地上。我赶紧扶起她，只见腿上磕红了一大块。忙说：“疼了吧，歇会儿吧！”“没事的，我们玩完这一局。”姐姐笑了笑说。我心里有些飘飘然了：本来就落后了，这会儿腿又受了伤，还用我费力。可是过了几个球后，姐姐开始反击了。一连扣了好几拍我都没接住。她是越打越猛，而我却手忙脚乱，节节败退。我有点急了，但是越着急越出错，最终还是败下阵来。我懊悔的直跺脚。姐姐忙笑着鼓励我说：“回去总结一下，下次你肯定会赢的。”
通过今天的游戏，我明白了一个道理：
当一个人处于顺境时一定要谦虚谨慎，踏踏实实；处于逆境时一定要自信顽强，坚持到底。只有这样，才会取得最后的成功。
飞翔记叙文3
今天我要说的是，我也要飞翔，家长，老师看了无非就是认定是自由。你们错了，想要知道我怎么飞那就一起来看看吧！
我要飞翔到历史，看看古代人是怎样生存的，我要飞向未来，象未来人寻求拯救地球的方式，我要飞翔到大气层，把被破坏的全部都修补好......
下一站是历史，我带大家来参观吧
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达!
对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写到：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的.柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。
当我登上那古老的城墙，当我抚摸着腐朽的柱梁，当我兴奋的倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声的说：记得吗？你的祖先名叫炎黄。
有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北冥那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟，为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。
飞翔记叙文4
三年级下学期的期中考试，对我来说刻骨铭心，这次考试是我学习生涯中语文考试最差的一次，没有之一。考试中最大最致命的错误也永远印在了我的脑海中深深地烙在我的心里，如同经历了一场暴风雨的洗涤。
那次考试，我作文没分，而作文被扣完的原因只有一个——人称用错。老师看了我的作文，就很惋惜地告诉我，如果不是人称用错，就是一等作文。我听了差点儿没吐血，当时作文不是一个老师改，而是考试时分到哪个班就哪个老师改。我们班人称错的不在少数，同学们有扣20分的，扣10分的比较多，还有扣2分的。
从哪里跌倒从哪里爬起来，回到家给自己定下了写作练习计划，每周三篇作文，以前看书都是囫囵吞枣，重新拿起书架上的'书仔细阅读，做批注，有意识的积累好词好句，练习写第一次做饭时，我自己动手做了西红柿鸡蛋面，鸡蛋被我磕到地上，手也烫了两个泡，学煎牛排时煎的时间太久，牛肉老的嚼不动，这些都被我写进了作文，认真读《小学生作文》上面发表的同龄人写的优秀作文，根据不同题材再练习写作，在这期间于老师给了我很大的帮助和指点，写作水平明显提高，多次被选为优秀作文在课堂上朗读。
四年级上学期的期末考试中，作文竟然还是需要注意人称问题，这次考试的作文就被寄予了厚望，写好了一雪前耻，写孬了则被永久钉进我心中的耻辱柱，成败在此一举，就看能否把握住老天赐予的唯一机会。在我脑海中构思好框架后，开始小心翼翼的动了笔，每一个字都经过深思熟虑，力求作文的完美，在我一笔一划写完作文后，又认真地读了好几遍，确保不因人称而扣掉任何一分。放了寒假没几天，语文和数学成绩就都出来了，语文的作文只扣了字体一分，而卷子扣了1.5分，数学则拿了满分。有了这个好成绩心里才感到了一些安慰，没有让我的20xx年因学习留下遗憾。
学习也是如同风雨过后才能出现彩虹，雏鸟要经过千锤百炼才能成为展翅翱翔的雄鹰。
飞翔记叙文5
从小，我就生活在蜜灌里，在幸福中飞翔着。过着衣来伸手饭来张口的生活，爸爸妈妈都打不得，骂不得我。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。因为只要一打我，一骂我，心情不高兴的我就会哭闹个不停。
小时候，我常常闹饭。只要一到吃饭的时间，妈妈就给我盛饭，妈妈唯恐我挨饿每次给我盛很多，可我吃不完，这时妈妈就开始骂我，我也就嚎啕大哭起来。之后，身材微胖面容慈祥的爸爸就会走过来，冲我讲：“蒙蒙最听话了，来，爸爸喂你吃。”爸爸每天都在田地里干活，身上总能闻到一股汗臭味。我便对爸爸说：“爸爸，你身上的汗臭味好难闻啊！”爸爸好像没有听见，依然继续喂我吃饭。
说也奇怪，自从那次我说过那句话之后，爸爸喂我吃饭时，我再也没有闻到那股浓浓的汗臭味。这真让我莫名其妙。
我决定弄个明白。
在后来的日子里，我渐渐发现，爸爸每次从地里干活回来，都要先去认真仔细地洗个澡。洗完之后再喂我吃饭。于是，每当吃饭的时候，我都会看到爸爸那双粗糙而黝黑却有力而干净的手。
享受爸爸无微不至的`爱，我真地感到好幸福。
除此之外，爸爸还每隔一定时间就会修剪一次头发。一次，妈妈帮爸爸修理头发时，不巧被我撞见了。我便对爸爸说：“爸爸，你的头发并不长呀，为什么过不久就要修理？”这时，妈妈微笑着对我说：“傻丫头，这还不是为了你，怕喂你吃饭的时候，头上的脏东西或头发掉进你碗里。”
顿时，享受爸爸细致入微的爱，我觉得我真的好幸福。
现在，我已经长大了。离家求学在外，再也不需要爸爸喂饭了，学会了自己盛饭，自己吃饭了。妈妈也不在时不时地骂我唠叨我了。但是，我再也看不到爸爸那慈祥的面孔和粗糙的双手喂我吃饭时的情景。因为我要上学，我要上进，现在每星期才回家一次。平时都在学校里吃饭。每当我回到家时，我就会感到特别高兴，因为，我又可以见到爸爸了。见到那熟悉的让我恋恋不舍地音容笑貌了。
上次回到家时，看到爸爸那慈祥的脸晒得一天比一天黑，脸上的皱纹一天比一天多，头上的白发一天比一天多。爸爸老了。但是仍然问我们挣钱上学而终日操劳。
我觉得我像一个幸福的小天使在父母关怀的幸福中飞翔。
真的。
飞翔记叙文6
天使，飞翔。
张开着展示着祥和的翅膀，带着星星光芒，洒着点点幸福。这祥和幸福的光芒让凡人都舍不得离去，他们膜拜着天使，用那份虔诚来向天使辩解他们想要天使施舍的那些要求其实也是和乎情理。天使，力不从心。完全忘却了当初展翅时所想的一切一切，他以为的，天使以为只要有一点一点点的幸福人们就会珍惜，然后握在心里，直到生命逝去。。。飞翔后发现，原来所有的一切都只是天使自己的想象而已。他难过了，天使失望了，所有离开了这凡尘世间，随便人类去膜拜或者祈求。幸福，失去了就再也回不来，人类呵，为什么你们都不愿意去珍惜？
天使，微笑。
微扬起嘴角天使微笑着，他已经完全沉浸在凡人偶尔的天真里。抬手，准备赐予那‘天真’永恒，却又理智的住手了，反反复复，这样的例子他见的太多太多，天真，只是片刻的，一小时，一天，又或者一星期。对于善变的人类，连微笑都能造假，何况只是一抹简单的单纯？天使收起对人类的相信，再一次远去，寻找，寻找是否有一种懂的感恩的生物改变他，改变天使对凡尘的看法。好假什么好假？人吗？还是人类的表情？？天使回到那个远处，冷冷的看着人间，偶尔，依旧为那似曾相识的天真，留下一个微笑，天使的微笑，美丽且略带冷意。
那失去的天真
童言无忌，所以我们总那么容易误会他们的话语。看着他那单纯的模样，我们总习惯用自己一惯的眼光去打量着，猜忌着。总是那么敏感的怀疑一切，所以我们失去一切。所以！单纯和天真离我们远去，不带任何不舍的远去。如天使般单纯的他们，习惯着任性，习惯着刺激他认为对他有害的事物，然后受伤，然后逃离，逃离到他不喜欢的人不存在的地方。随他们任性吧，何必去理会呢，累了之后，再单纯的`孩子也会回首自己那一瞬间的不应该，然后懂事，然后如我们一样的去猜忌着所有的单纯。会成熟，是因为经历的太多，那经历，把单纯和天真，还有所谓的天使心，一点一点，磨灭的干干净净。
“天使？”我看着眼前为同伴拭泪的幼儿园小朋友情不自禁问，她只是眨着大眼看着我微笑，然后甜甜的喊我姐姐。那笑，那单纯的美好，如天使的美好，我想我永远也不可能学会。看着她扬起的嘴角我也朝她笑笑，如我这几年来的每一个微笑。
这笑，只是一个表情什么都代表不了！
飞翔记叙文7
我虽然没有见到过她，但她却使我很敬佩。
一个夏天的中午，我无法安然入睡，就拿起了一本书看了起来，正当我津津有味的看着，突然我不约而同的掉下了眼泪，那是因为我看到了十分感人的故事。
故事里是这样讲的。有一个小女孩，她的心地很善良，长的也很美丽，但她的眼睛却失明了，她的爸爸妈妈四处求医，可还是治不好小女孩的眼睛，但小女孩不因为自己的眼睛看不见，而放弃生命，小女孩依然勇敢的活下去。小女孩喜欢绘画，她虽然是一个盲人，但她总是幻想着美丽的世界，她常常把自己心目中的世界用彩笔画出来，而且小女孩还多次得过奖，她的`爸爸妈妈还为小女孩感到自豪。
看了这个故事，我被小女孩这种热爱生命的品德感动了，盲人都那么爱生命，更何况一个健全的人呢？小女孩虽然是个盲人，但她有一双健全翅膀，让她飞的更高。
飞翔记叙文8
在山城义工组织的活动中，第一眼看到他，我就呆住了。
他曾经是一位优秀的外科大夫，在整座城市里都赫赫有名。然而，两年前的一场车祸结束了这一切，现在的他，只能在轮椅上度过后半生。可他在全体义工中是最开朗豁达的一个，脸上的笑容最亲切迷人，比阳光还要明亮温暖，他说的每一句话都那样温柔朴素，直抵人心。用他的话说，只有经历过不幸的人，才最能听得懂那些需要帮助的人的心声。
原来，在人生遭遇重创的时候，他也曾经心灰意冷，希望一睡之后永不再醒来，甚至无数次萌生过自杀的念头。他常常望着自己修长而灵活的手指，心中充满了怨怼，为什么老天对我如此残忍无情？不能驰骋在手术台上，为什么还要我苟活于世？他终日眉头紧锁，唉声叹气，脸上是日复一日的阴云笼罩。
一天，正当他情绪低落的时候，一位曾经的`病人来看他。他感到很意外，病人早已康复，为什么还记着他呢？在谈话中，病人痛苦地向他诉说自己遭受到的挫折，公司破产，朋友背叛，家人责难，众人刻薄的嘲笑。这些不幸累积起来，像巨石一样沉甸甸地压在他心上，使他喘不过气来，现在的他痛苦不堪，失去了生活的勇气。
整个下午，两个人都在絮絮叨叨地说着，到最后，也搞不清楚谁在安慰谁。当这位病人离开的时候，落日的余晖正温情脉脉地照射在他的身上。这是车祸之后他第一次感到阳光仍然如此明媚，第一次感觉到这个世界上不幸的人并不仅仅是他一人，每个人都有自己的困境，都有需要逾越的心理难关。
他说，他非常感激那位病人，因为他发现即使自己做不成优秀的外科大夫，但还是有能力帮助别人。那个下午，两人互为对方的心理治疗师，互为对方的生命天使，正是这个人才让他真正理解了生命的价值和意义，促使他走上了义工这条道路。
从一个受人尊敬的外科大夫到现在的受人敬重的义工，他经历了曲折的心路历程，最终摆脱了命运的阴霾，挣脱了自我的束缚，走出狭小的生活天地，去关注更为广阔的人生和命运，从帮助弱者的过程中，获得心灵永恒的安宁和平静。
当我们遭遇不幸，处在逆境中时，更要记得提醒自己，不要躲在角落里独自一人陷入忧伤愁闷，任绝望的蚕茧层层包裹我们的心。相反，一定要勇敢地走出去，面对外面的世界，贡献自己的光和热，播撒爱和友善的雨露，在给予别人爱的同时，我们也一定能够获得强大的心灵力量。那时，我们就会发现，受益的不是他人，最大的受益者多半是自己。
让我们记住他经常说的一句话：帮助他人走出迷雾，给别人翅膀，你的生命也能飞翔。
(选自20xx年3期《杂文选刊?下半月》)
1.选文的标题很形象，请作简要赏析。
2.“他”经历了怎样的磨难？“他”又是怎样克服的？
3.结合具体语境，分析下面句子中加着重号词句的表达效果。
(1)这些不幸累积起来，像巨石一样沉甸甸地压在他心上，使他喘不过气来，现在的他痛苦不堪，失去了生活的勇气。
(2)当我们遭遇不幸，处在逆境中时，更要记得提醒自己，不要躲在角落里独自一人陷入忧伤愁闷，任绝望的蚕茧层层包裹我们的心。
4.有人认为，选文中主人公用第三人称“他”来表述不好，应点明真 实姓名，你认同这种说法吗？请说明理由。
参考答案：
1.“给别人翅膀，你也能飞翔”妙用比喻，生动地揭示了“帮助别人，收益自己”的主题。2.五年前的一场车祸结束了“他”的外科医生生涯。只能坐在轮椅上的“他”也曾经心灰意冷，在与一位曾经的病人的交谈中理解了生命的价值和意义，从而逾越了心理难关。
3.(1)运用比喻、夸张的手法，生动地表现出人物巨大的心理压力，凸显了他的痛苦不堪。(2)“躲”富有表现力，把遭遇不幸、身处逆境时躲避起来独自悲伤的孤苦无助的心境描绘得淋漓尽致。“蚕茧”是比喻的写法，生动地刻画出了绝望时的自闭心态。
4.不认同。因为“他”代指社会上的遭遇磨难挫折的一类人，这样写使文章更客观、更真实，突出了文章所表现的主题。
飞翔记叙文9
I want to fly！我大吼，I want to fly！我咆哮，我好想飞，飞过这世间的明与暗；我好想飞，飞出这压抑与局限。就让我飞吧！自由自在的飞；就让我飞吧！无忧无虑的飞。我想飞，在我的世界飞的很高很远，永远不存在悲哀！
我想飞，飞出现实，飞出压抑。让我的思绪尽情飞扬！那才是我的崇拜，或许我知道这是不可能的，但我仍旧崇拜，崇拜那一个飘渺的梦。
我想飞，飞出喧闹，飞出嘈杂，让我的心灵得到宁静，那才是我的渴望。可是，生活中的琐碎，使我透不过气，来自各方面的压力使我无法平静。但是我仍旧渴望，渴望那样一个美好的旅程。
我想飞，飞出课本，飞出教室。让我在旷野里尽情驰骋。那是我的幻想，因为我是一个学生，注定要做课本和教室的奴隶，但我仍旧幻想，幻想那样轻松的几个钟头。
我想飞，飞出地球，飞出宇宙，去亲自见识一下那个无氧的真空，或许我可以在那里定居，那就是我的向往，虽然它的实现机率为0.0001%，但是我仍旧向往，向往那个没有压抑，没有喧闹，没有的空间。
我知道有人会说我痴人说梦，但是我不在乎，毕竟他们说的是事实，我也无可争议。有时候我真想做一回痴人，尽情的飞翔在自己的梦里，没有压抑，没有忧愁，没有烦恼，没有悲伤，在他们的世界里拥有的是无尽的快乐与自由。
伟大而令人尊敬的'上帝，求你赐给我一对神奇的翅膀吧！让我尽情去飞，远离生活中的压抑，忧愁，烦恼与悲伤吧1我承受不住了，即使只有一天也是好的。
而您却对我说：你的压抑与忧愁是你自己创造的我也没有办法。
可您是伟大而令人尊敬的神呀？
沉默。没有回答。
我知道，上帝是不会帮我的。到了晚上，我向流星诉说了愿望，但回应仍旧是NO这时我的梦破碎了，随之而来的是已成乱麻的压抑，忧愁，烦恼与悲伤，我不禁倒吸一口凉气，只能硬着头皮对自己说：你真傻，还是老老实实面对吧！但我心里仍旧说：I want to fly！
我想飞，一个永恒的梦。
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