遇见记叙文(通用15篇)
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编整理的遇见记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
遇见记叙文1
茫茫人海，我们只是沧海一粟；过往人烟，我们只是匆匆过客；遇见了你，是我三生有幸！
红日当空，阳光透过叶缝，洒在我的身上，依然如烈火焚身。干燥的空气，如冰块凝结，却无凉爽之意，还如磐石一般挡住我前进的路。我拖着沉重的步伐，一步又一步吃力地向前，在这条既熟悉又陌生的小路上……到了，到了，我的母校。
还是一样的保安，还是一样的大门，还是一样的生机。我简便地同他问候，同母校问候。越过那一眼望去不着边际的绿茵茵操场，穿过一条绿树成荫的小道，一束刺眼的光闪瞎了我的眼。我揉了揉，再次使劲地睁开，只见那一幢教学楼浮此刻我的眼前-——梦想开始的地方。径直跑上三楼，却又慢下脚步，激动、忐忑，三年前的感觉是否尚存？她，工作顺利吗？不知不觉，早已到达门口，只见一群人围在那里，心跳开始加快——莫非是我记错了？只好硬着头皮往前——原先是高度绷紧的神经受到了莫名触动。一张张熟悉的面孔，一段段爽朗的笑声，仿佛分别就在昨日。
“周教师好！”
嘘寒问暖早已是家常便饭。她，虽早已接手了新的班级，却依然对我们念念不忘。不高的个子，让她在我的印象里变得朦胧——或许她在我心里永远是最高大的。刚进入母校时的一幕幕仍历历在目；离开母校与你分别时的不舍仍在心中荡漾：我们在一齐笑过，在一齐哭过，在一齐成长。我们从相遇到相识，从相知到相念。记得你与我们在六年前同入学校，懵懂无知的我们给你添了不少麻烦，家长的反对声亦阻挡不了你对教书育人的.向往。走进新的班级，一个个生气勃勃的淘气包，生龙活虎，我仿佛觉察到自我六年前的身影。眼泪在不住地打转，却始终不落下。
六年的光阴，说长也不长，弹指一挥间；说短亦不短，留在时光的尘埃里的，不仅仅有教师的第一次，更有我童年的回忆。您，像一根蜡烛，点亮了我心中对知识的渴望，让我学会在成长的道路上披荆斩棘，勇往直前。
或许人生本没有定数，遇见了便是缘分；生活本没有情，接触久了便生了情。感激让我在这风华正茂的年纪遇见了最懂我的你！
遇见记叙文2
穿越千年时空，拂开历史的尘埃，我与你们相遇......
——题记
遇见你是场最美丽的意外，今生能与你相遇让我无比惊喜，我一直盼望着，盼望着，在印花落下的季节，我们终于相遇。
在春天，这个充满诗意的季节，在嫩绿的杨柳下看到了白衣翩翩的你。手拿一把折扇，吟：“林花谢了春红，太匆匆”，为何风流倜傥的你却如此伤感？你对我说：“本想成为一个文人墨客却被命运无情的推上帝王的宝座，这不是我想要的生活，隐居山林，吟一首诗，做一幅画；望竹林萧瑟，观天上人间，那该是多么惬意，只可惜......”“只可惜你却失去了这原本属于你的生活。”我不由自主的说。“虽然第一次与你相遇，但觉得好像认识了很久，现在你还不懂成为亡国奴，一个国家败在自己手中的'无奈。”望着他离去的背影，我似乎感到了一种强烈的情感在我胸中蔓延。
能在这桃花盛开的季节与你相遇，我没有遗憾。
遇见记叙文3
有的问题没有答案，但我愿平尽全力，用一生的精力去追寻你，只愿追寻的道路上风景独好。
——题记
历时六个多小时的课堂洗礼，精疲力竭。一天里的偏激，快活，烦闷，感动交织在了一起，让人发狂。三尺讲台上，粉笔铿锵有力的落下了一层层粉笔灰，老师怀着昂扬的情感讲述着一些自以为是的知识。
“同学们，周恩来为中华之崛起而读书，他拥有着高远的志向，最终实现了梦想，为祖国贡献了一份宏伟的力量。小康同学，你是为了什么而读书？”小康同学噌的站起来，大声回答：“为了让祖国更加繁荣富强！”老师满意的点了点头。“嗨哟，现在的祖国够富强了，也不需要你这样伟大的志向了。”教室本身寂静，使我这一句话变得额外的显著。老师显然听到了我的话，脸色一下子变得发紫，强压着怒火，好不容易才挤出了点微笑。“那么宗骏同学，你又是为了什么而读书？”我一下子懵了，在众多异样的眼光中站起。其实，我大可以随便找个振奋的语句搪塞一下，然后灰头土脸的坐下，但我并不愿意放弃自己的观念，因此而选择了沉默。沉默之余，老师还不忘讽刺一下“中国以前就是因为有太多你这种没志向的人，才会萎萎不振，大家说是不是？”就这样，我在同学的嬉笑声中坐下。这件事，在我的'小学生活中成为了心里的一道坎。
近来，看了一部影片，叫《战狼2》影片里显示了我们祖国的强大与震慑力。在他国，我们身后有着坚实的护盾，那便是祖国。那部片子给我的感觉啊，就是震撼。在外境里遇见了危险，中国会全力支援和保护。看完了，我竟觉得心里平缓了很多，或者是那道坎，平了下去。其实我们开始都没什么鸿鹄之志，莫言小时候的志向也不过是天天都可以吃饺子，娶上邻村石匠的女儿罢了。梦想，是在无数讽刺里磨砺出来的，然而，现在我好像突然知道了那个问题的答案。感谢你啊，命运，感谢你让我与我的伟大祖国相遇。
晚风刮得凌冽，我却无所畏惧，迈着坚定的脚步向家走去。
遇见记叙文4
司马光写过一句话：“相见争如不见，有情何似无情。”是描写两人友谊深厚的句子。
第一次遇见是四年级的时候，那是我第一次去英语班。人生地不熟的，非常的腼腆，连回答问题都不敢大声自信，他鼓励我坚强起来大胆一些。有一次我流鼻血流的非常厉害，他给我借的纸巾和粉笔为我止血，还贴心的送上了一杯水，时不时转过来问我：“好点了，没有感觉怎么样？头晕吗？”而我每次都笑笑回应什么也没说。那时候他是四年以来第一个关心我的同学。把我对男生的印象重新刷新了认识，原来男生也有善良的一面。从那次事情以后我们渐渐熟了起来，建立了深厚的友谊。
他学习很好，偶尔会耍耍大牌，摆摆学霸架子，这点也是最让人讨厌的地方。每天去写作业的时候不会题我都问他，他认为简单的.时候告诉我答案，然后对我说一句：“连这都不会啦，倒流了哇！”他经常在学习上帮助我，辅导我数学几何和二元一次方程组，他的思路有时很复杂，让我看不懂，他却把语速放慢，仔仔细细的讲，反反复复地讲，直到我听懂为止。有时空闲的时候去图书馆一读就读四五个小时过去了沉浸在书中遨游。
虽然他的长相很普通，寸子头、小眼睛、两条浓浓的眉毛、戴着一副眼镜。但是他让我知道了怎么用最好的方式学习；让我懂得了什么是真正的友谊；让我意识到了男生女生之间也有最纯洁的友谊。
遇见记叙文5
我心目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的.严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
遇见记叙文6
时光不老，我们不散。——题记
回忆是一种奇妙的东西，它使我的心变得柔软，变得缠绵；它使我总在一个不经意的转角，想起那个人，在一起的那段好时光。
与她的相遇。似是命中注定。在幼儿园，便已相识，那时，我与她仅是玩伴，一起嬉戏。毕业之后也没再联系，本以为这是与这个女孩最后一次玩耍，却没想到在初中里发现她也在这所学校。
之后频繁地相遇，并且都在培优班，关系也好了起来，向她要了微信，这才开始真正地了解她，无意中问到她想考什么高中，“当然是临中啦！”和我一模一样。打听到她的成绩和排名都在年级前90名，没有一次落掉。我只能自愧不如，我的成绩时好时差，排名也像15只吊桶，七上八下，有时还担心会不会垫底，然后我就把她定为竞争对手，争取能追上她，并超越她。
她是我最好的朋友吧！我们一起玩耍，相互学习，共同进步，时间像风转过童年的'轮盘，从不熟悉到形影不离，虽然仍会因为一些小矛盾而争执，但一转身就什么事都没有了。
谁说“乐天派”就不会有烦恼和痛苦？我觉得他们只是用另一种方式表达出来罢了，我与她虽然不是同一个班。但打听到了，她有时会被一些同学嘲笑，有些人还说她脾气不好，对人态度也不好，而我却认为她挺好的，对人也很温柔，也会关心我。这些人这么说她，她也没有做出什么反应，还是和往常一样的幽默。又有谁知道在乐观的外表下她也会在家里默默哭泣，来学校时却依旧带着笑意，一点也看不出她前一天的伤心。
真没想到在这里又与你相遇，让我遇上了最好的你，拥有着世界上最棒的朋友。有些时候，我们肯定会相信，世界上存在的美好时光，拼凑起来就是一件难得的宝物，那段时光有个通俗易懂的名字：友情。
喜悦与幸福从心中满溢而出，沾湿了嘴角，画出好看的弧度。再次遇见你，何其之幸！
遇见记叙文7
这世界只有一个懂我的人。
她在我那段混沌的日子里出现，又一个转身，离开了。
她和我长得一样，也和我一样地生活。我开心，她和我一起开心；我难过，她和我一起难过。我们一起吃饭，一起听着心动的旋律，一起望着同一片天空。我喜欢做我喜欢做的事，她也形影不离。我和她讲着我的故事，话很多，但她总静静地聆听着，像阳台上的那株草，一动不动。我坐在床上流着泪，她也流着眼泪。我抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈，她也抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈。
我慢慢地喜欢她，喜欢她的简单，简单得眼眸里只剩植物的葱茏。
“你是谁？”我静静地问。
“我是你。”她静静地答。
我一点也不在意她的存在，因为她让我看到了我自己，甚至可以说，我很喜欢很喜欢她的.存在，我不知道如果没有了她，我的世界会是一个什么样子。我害怕，害怕她离开我。但是那天还是来了。
她对我说：我要离开了，我要过我自己的日子了。”说完后，她像一阵青烟，消散在风中，再也没有了她的身影。我呼喊，我寻找，但还是不见她的踪迹。
“她从哪里来？我又在哪里遇见她的？她又去了哪里？”闭上眼，靠着柔软的枕头，我期待着在我的梦里出现：
又是一个新的周一。校服，红领巾，困意，都跟着我到了学校。我遇见了她，和我穿得一样，我们匆匆跑进教室，连句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后开始了。她一声不吭地坐在位置上，做着和我一样的作业，但一声不响，当我摇动她，追问她的时候。我醒了，她却散了。
我期待着，期待在转角再一次遇见她。
遇见记叙文8
下午刚刚放学，天忽然下起了小雨，既不绵绵如丝，也不倾斜而下，倒还是又有几分清凉爽感。
走出校门，撑着一把小伞，勉勉强强地挤过接踵的人群。身上竟却又感受到了一丝丝从人海中带来的闷热，于是便从奶茶店中买了一瓶冰果汁，继续撑着伞走着……
喝完了便把空瓶丢了，“咚”的一声便掉落在了地上。忽然身后传来一种来自中年人的声音，“下次别再随意丢垃圾了哦！”我一转头，竟看见了一位先生正冲着我微笑，同时，他身后还有一位女士正在扫着路边飘落的树叶。他们竟似乎是清洁工！可他们那体面的穿着似乎是毫不符合他们所在做的事！
我傻傻地点了点头，弯下腰去捡起自己丢下的瓶子。他用手轻轻拍了拍我的肩膀，这时我才发现他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都挂着“志愿者”的小红条！
雨也很快就停了，这是一场太阳雨，天边隐隐约约地出现了一道浅浅的彩虹。太阳并不那么刺眼，柔和的光照着一整条干净而又宽敞的大街。
我遇见了一对无私的夫妇！
正值末夏初秋的季节，天边有时会飞过一队“人”字型的大雁，树丛中也总有一些不知疲倦的婵儿叫唤着。我从来不知道这鸣蝉竟藏于何处，只不过看着看着这雁消失在天际，听着听着蝉声消失在耳边，心里莫名多了几分悠闲与惬意。
我似乎可以理解它们的行为也是对自然的`一种奉献，它们无疑能够给人们带来惬意的感受。
我遇见的是为自然奉献的精灵！我遇见的是为社会奉献的人们！
遇见记叙文9
海子自不被世人理解，他活在一个封闭的、充满了压抑的空间，于是，他用诗歌发泄，他不分昼夜的写诗去发表，出诗集。然而旁人不理解他所处的世界，对他冷漠甚至冷嘲热讽，以至于在世时他没有一首让人赞不绝口的诗歌。
直至他死后，人们才幡然觉悟，纷纷在他的纪念日上赠花圈、慰问，开诗歌朗诵会。海子是消极的，但也是环境所逼，那是他的无奈，他没有适应社会，于是，他便去了另一个国度。
“我想人不如死了好，不如不出生的好，不如压根儿没有这个世界的好。可你并没有去死。我又想到那是一件不必着急的事。可是不必着急的事并不证明是一件必要拖延的.事呀？你总是决定活下来，这说明什么？是的，我还是想活。人为什么活着？因为人想活着。”史铁生遇见了海子，他便会对他这么说。他知道他的灵魂还在，一直都在，每一首海子的诗便可以跳出一个灵魂。
20xx年12月31日，史铁生逝世，享年49岁。我想，他死时必定怀着一种安然和恬淡，他珍惜且好好度过了自己的年华。
遇见记叙文10
有些人说，在梦里的是另一个自己，而大家却生活在另一个自己的梦里。我能立在浴室镜子前，看见正对面这一了解的影子，我到底是如何一个人？
在实际生活中――我是一个欠缺信心的女孩，在同学们，在教师眼前不容易去主要表现自身，害怕自身的一句话，一个行为就要周边的人用异常的目光看着我。长此以往，我的好朋友也越来越低，课余在教室外边总是能看到四五个女孩围在一起说说笑笑的。眼睛里流露对友情的期盼，与此同时，因为我恨自己，为什么不积极一点，如果当初再帮我一点胆量，他们就不容易离我而来到……
有一种宽慰叫作梦，由于梦里的另一个自己比实际中的自身更极致。那一个自身很乐观也很开朗，能够做很多在实际生活中害怕做的事儿，真期待就是这样一直不必醒来时。可是每一个人都应当接受现实，我数次梦到朋友，他们的微笑如同向日葵花，很漂亮。每每把我闹铃喊醒后，却发觉那就是梦啊！一贫如洗的，也有莫名其妙的挫败感。
清醒后，又要携带隐型的面具，如果不戴它，一身的缺陷，便会不遗余力的曝露出去。一天中，我能在教师眼前戴上面具：一下课，跑到老师办公室问难点，听着教师夸我又很好学；我能在同学们眼前戴上面具：一下课，便坐着坐位上写作业，管理自己不和班里的好多个调皮鬼疯闹；我能在老人眼前携带面具，接待客人，端上一杯茶水，笑着听着他人夸我听话。下课后，便取下面具，像个漂泊四方的小丑男，即使他泪如雨下，观众们也只能觉得他在搞笑吧。
逐渐的，早就习惯那样的生活。就如教导主任常说的：这三年如同一场半程马拉松，标准是一样的，起始点是一样的，但中途有些人会落下来，由于最终比的'，或是恒心。
人生道路就如一场影片，运势是上天安排的，但故事情节的诠释是自身的。做自己――实际中的自身尽管沒有梦里的另一个自己极致，但他沒有真正的感情，仅仅一个仿制品。即使为了更好地自身的未来，你也要拼一下！
遇见记叙文11
在世界的每一个角落，我们会遇见许许多多不同的人。
鱼，因为遇见了水而可以自由的生活，水，因为遇见了鱼才变得更有活力;雄鹰，因为遇见了天空而展翅翱翔，而天空，也因为遇见雄鹰才变得更加的湛蓝;我也是因为遇见你，才变得更加的有信心。
遇见你，是我这一生的大幸，也就是因为你，我才能重新振作起来，使我再次面对未来，去面对一些我所不能承受的痛苦。
一天，一张寒冷的试卷在空中飘到我的桌上，那鲜红的血印刺痛了我的眼睛，紧接着一句无情的话语伤透了我的心，老师说道：“你能不能再考得再差点啊!”这句话使我彻底的崩溃了，我的心也碎了。
就在此时，我的知己来到我的身边，安慰我，说道：“我一开始上学的.时候成绩很差，考的都是全班倒数，后来，我觉得这样下去，我的成绩肯定玩完，所以，我在周六和周日的时候，我制定了一个计划，然后我坚持按着计划去做，把每周的错题回顾，多写资料，后来我竟然的成绩提升了。”我听了建议。
后来的一次考试，考完后，我一直怀着沉重的心情到报分数的时候，功夫不负有心人，我的成绩果然考的很好，那张试卷如同一个白衣少女，裙子上还有花纹，老师也对我露出了微笑，我的心也甜滋滋的。
如果我是鱼，那你就是水让我生活，如果我是鸟，你就是大树为我遮风挡雨，当我没有翅膀飞翔时，那么你就是那个给我插翅膀的人，让我得以飞翔，去飞向天空，自由翱翔，沐浴阳光，就是因为遇见你，我才有了动力。
遇见记叙文12
初次遇见你，是在一年级的课本上。薄薄的一张纸，上面静静地躺着一首小诗——《静夜思》，让我知晓了李白那浓浓的思乡之情。遇见你，真好!我能找到“大江东去”的豪迈，也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能看到“江碧鸟愈白”的美景，也能看到“大漠沙如雪”的'恶劣环境;能听到“处处闻啼鸟”的美妙，也能听到“隔江犹唱后庭花”的声声斥责。有春光浓烂的蝶恋花，有斗霜傲雪的一剪梅;有怒发冲冠的报国志，有床前明月的故乡情;有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情壮志，有“随风潜入夜，润物细无声”的无私奉献。我可以捏一把长剑，领悟“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”;我可以手拿圣贤书，知晓陆游的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”;我可以游历四方，去见识诗仙李白口中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”;我可以隐居山林过着“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的清闲生活。因为有你，我知道林黛玉与贾宝玉之间的儿女私情，哀哀怨怨，知道了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。因为有你，让千年后的我们，有机会重回大唐盛世，临听震烁古今的霓裳羽衣曲;步入大宋江山，观浩浩荡荡的岳阳之景，闻范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国大志;进入水泊梁山，访一百零八位将闯九州。因为有你，让千年后的我们读到陶渊明的隐居田园，听到杜甫的沉郁顿挫，感受李白的洒脱不羁，体会苏轼的豪放雄壮，品味李清照的凄清婉约，领略陆游的忠贞爱国。灿烂的中国古典文学，是你，让漫漫五千年历史多了几点璀璨;是你，让中国文学多了几分辉煌;是你，让我们梦回千古。遇见你，真好!
遇见记叙文13
在束束金光辉映下，海面上的那层层波浪也似成了金色的。腾起、跃动、翻滚，伴着嬉笑与欢闹，海浪包裹着人群，展现着生命的活力与期望。我赤脚站在沙滩上，暖暖的，体会着一次次脉动，可又时不时来阵海风，溅起清凉的浪花又将我躁动的心抚平。大海，这就是大海，那么多人心中向往之地。
从小到大，读到过无数次海，透过屏幕看到过无数次翻涌之景。
大海，它是圣地。它作为一条路，连之后大陆与大陆，连之后心与心。它是一条航行之路，一条致富之路，一条交流之路。古老的海上丝绸之路就是最好的例证，它用一个个浪潮加快人们前进的步伐，它用一个个惊天怒吼唤醒人们的意识，快速推动了人类礼貌的进程。
是的，这一片宽广的空间，未知的领域，它用它来自心底的歌声，吸引了无数的.人们。还记得艾青诗歌中的那两个海员，一个喜欢出发时那声声汽笛的鸣叫，一个喜欢抛锚时溅起的朵朵浪花。无论是盼着出发还是盼望着到达，他们都从那片海洋上驶过，将期待转为惊喜，让空白变得多彩，让心中也如大海一般起伏。
当然，海也带着思念。
“海上升明月，天涯共此时。”人们总将大海与天空放在一齐，因为它们都紧紧相连，不被分割，但大海中却流着牵挂，流着思念的泪，因为它不如天空般遥不可及。“海上明月共潮生”多少相隔千里的人们，海都用温情一一抚平，用不停息的流淌，将人们心中的呼唤传向远方。
海不时也会露出狰狞的面孔，带着鲜红的血。
当人们肆意地污染，捕杀大海世世守护的生灵时，大海也在开始着自我的“复仇”。一条条船只尸毁大海，一架架飞机坠入深渊，一桩桩悲惨的沉船事故，一个个家破人亡的故事，无不是大海用它自我的方式展现着自我的强悍，用一次次的咆哮警示着不停侵犯它的人类。
此刻，我遇见它，看见了它那微微起伏的胸膛，听见它镇定的心跳，我不知它何时又醒过来，但我明白它就像明镜，我笑，它也笑。
遇见记叙文14
那天下午，我放学回家，正好帮妈妈拿一下快递，突然，一个身影闪过，一个毛色黑到连眼睛都看不见的身影，快速向我冲了过来，那是一只黑色的狗，我吓了一大跳，还以为是一只野狗，可是仔细一看，咦？它竟然是邻居家的黑色泰迪：乐乐！他摇着像球一样的尾巴，两只黑色前爪搭在我的`裤子上，伸出它那粉色的舌头，想要舔我，养乐乐的邻居阿姨也来了，她告诉我她要带着乐乐出去走走，经过快递间时，它闻到了我的气味才过来跟我玩一下，因为我以前去过他们家玩过，乐乐认识了我。
还有一天晚上我刚从课外培训班下课，妈妈和海豚接我回家，那时候我正好经过一家烧烤店，于是妈妈就给我买了一条年糕，我和海豚正在椅子上吃呢，一只斗牛犬慢慢地走了过来，它的主人也拉不住它。它喘着气，离海豚越来越近了，它黑白相间，脸上皱纹分明，喘着粗气，我一直戒备着，害怕它会咬我的海豚，海豚也很害怕，一直往我身后靠，还好我及时把海豚放到椅子另一边，不然海豚可能就要被咬了。
遇见记叙文15
太阳拨开了阴霾，洒向大地；月亮绕过群星，只为与你相见；雪花万里飘荡，只为落在你的手心。好似偶然其实早已命中注定——与您，你们遇见。
阴霾总是在太阳升起前笼罩大地。作为跨城的小升初，紧张中还带有几分悲伤，来到新的班级新的起点。因为玩了六年的原因，成绩便作为代价挥之而去了，不知是偶然还是命中注定，我遇到了你们一群改变我命运的人，一群令我感激的人。
初一的我对初中生活充满希望与“美好”，谁知是一场噩梦扑来……在上学路上的饭店里我遇到了你。遇到了我初中第一个改变我的人。我们穿着同样的校服坐在一起，你拉着我的手走进了同一个班级，从那刻起我相信这不是偶然，那一定是我命中注定。她有个好听的名字小王，她幽默的语言与开朗的性格，让我在陌生的环境中找到了一丝温暖，好似午后的阳光洒向大地。知己算吗？她是那颗照亮我的太阳，遇见便是我最大的幸运。
夜空是黑暗的，是悲凉的。小学的活泼开朗，转眼变成了角落里的人。在这群同学中显得那么的渺小，不知所措的呆站着很久。曾经在班级中最耀眼的那颗星，走向了更大更优秀的世界，在耀眼的'夜空中反而不那样闪烁了。这时暗淡的星遇到了改变命运的第二个人，也是那个最重要的。开始她像一位母亲，用慈祥的眼神望着班里的每一个人挖宝藏似的，不放过任何一个。
她是我坠落深渊时那刹间的月亮，把我从夜空中提出走向光明。刚开学的我就知道与大家相比，成绩是最难看的。紧张的生活与自己的孤独偏见，对她我们的班主任没有太多的亲近感。曾在夜里独自哭泣，为什么我比不过他们？为什么他总看不到我？将愁绪吐露给夜空。直到她找我的那次谈话，谈话中她静静的听我吐露心声，她用温柔略带丝幽默的语气与我交谈，把我当做朋友一般。在她轻松的话语中，我发现原来她一直在默默地关注着我、关心着我、帮助着我，发现着我的星星。
她像明月环绕着群星一般拥抱着我。遇见您，我更相信了这哪是偶然？一切都是命运让我重新发光，遇见幸运。
在这里我遇见的不仅仅是一个、两个、三个改变我命运的人，是四十一片雪花飘落，环绕在我的身边。让我无趣的初中生活变得丰富多彩，在班里我如同回到了家里，我的班主任如同妈妈一样在寒冬中为我们买上手套，小王小刘小向小林……你们更像我的兄弟姐妹。在无助时温暖我，在学习上帮助我，在生活中陪伴我。
听过那样一句话：在对的时间遇见对的人。我生来便与你们有缘遇见，我感激、快乐，更幸运。是你们让我从阴霾中重新走出来，我感叹着生活的美好和幸福！
哪有什么偶然？我们的遇见是命中注定，遇见你们是我最大的幸运，我们笑着走过。
遇见我最爱的班级！
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