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优秀的小学生记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧,特别是记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的优秀的小学生记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。
优秀的小学生记叙文1
“春雨惊春清谷天”。现在刚好是清明时节,雨“淅淅沥沥”地下个不停,不知是太阳公公洗澡时忘关水龙头了,还是月亮亮婆婆伤心时流下了一滴滴眼泪。
我坐在奶奶家的椅子上看着雨从四面八方落下来。落在石阶上发出“嘀嗒嘀嗒”的声音;落在脸盆上发出“啪嗒啪嗒“的声音;落在小桶里发出”叮咚叮咚“的声音…….好像在演奏着一首欢快的曲儿。雨像银丝一般溅落在四合院,慢慢地汇成一股水流穿过院中深井的.小孔,流到外面的田里,我仿佛听到禾苗“咕噜咕噜”地喝水声。
雨越下越大,走廊都被雨水打湿了,雨也由银丝变成了水柱,倾泄而下,院子水沟里的水都满得溢了出来。我仿佛也到听到田里庄稼被水呛着的声音哩!
雨渐渐地停了,太阳光照在大地上,大地呈现出一片欣欣向荣的景色。
我爱这会变化的春雨!
优秀的小学生记叙文2
蝉在树上不停地叫着:“知了__知了。”好像在说:“热死了!热死了!”猫妈妈带着一只小猫往家中跑,边跑边对这女人儿喵喵地叫着,好像在说:“乖乖,要下雨了,不要乱跑。”
在善良村里,乌云密布。蝉在树上不停地叫着:“知了__知了。”好像在说:“热死了!热死了!”猫妈妈带着一只小猫往家中跑,边跑边对这女人儿喵喵地叫着,好像在说:“乖乖,要下雨了,不要乱跑。”
转眼间,雷声和闪电交织在一起,轰隆隆,好像黄河在怒吼。小猫害怕地挤在妈妈身边,妈妈用爪子轻轻地拍着小猫,好像在说:“有妈妈在呢,不要怕。”雨越下越大,豆大的雨滴落在小猫身上,猫妈妈惊恐地叫了几声,就用自己的身子当作围墙,围住小猫。地上的水越来越多,汇成了一条条小溪。
雨终于停了,天边出现了一道彩虹。地上的水也干了。一个六七岁的小女孩走过来,叫着:“小雪!小雪!”小猫听到主人在找她们,快活地跑了过去,小女孩抱起小猫,卡擦一声,爸爸用照相机记下了这美好的'画面。
优秀的小学生记叙文3
“沙沙,沙沙……”窗外春雨下个不停。我打开窗户,远处,迷迷蒙蒙的春雨犹如一层又轻又薄的面纱;近处,春雨像线一样细,像丝一样轻。
渐渐地,雨越下越大,豆大的雨点,从天空中洒落下来。落在屋檐上,奏出了“嗒嗒嗒”的响声;落在小雨伞上,唱起了“滴答滴答”的歌儿;落在窗户上,敲打出“啪啪啪”的节拍……春雨为春天演奏了一首欢快的交响曲!
“好雨知时节,当春乃发生。”瞧,小草从泥土里探出了头,柳树也抽出了嫩嫩的`芽儿,小树在春雨中更加挺拔,树叶也更加青翠,空气也被雨水冲洗的更加清新了。我爱春雨,我真想化作一颗颗小雨珠,尽情地在春雨中嬉戏玩耍。
优秀的小学生记叙文4
她,走了。悄无声息地走了。只留下一地枯叶和干草。似火的枫叶,留不住她;飘香的蔬果,留不住她;一滴滴热泪,留不住她。
痕迹——满地枯叶,跟着这些枯叶可以找到她吗?童真的孩子问。只要你可以将这些痕迹消失,她便会回来了。孩子的母亲说。
就这样,孩子每天都坚持捡落叶。
一个冬天过去了,孩子家里的院子里堆满了枯叶。可他仍然没有将枯叶消失。相反,孩子的母亲将枯叶又放回了原地。春看透了这一切。孩子浑然不知,只是将枯叶一片一片地带回家。孩子不爱说话也没有什么朋友,但他却中情于秋只有秋会让他开心,他寻找秋的痕迹就是秋天留下的枯叶。
天下哪有不透风的墙?母亲的动作孩子全看到了,但他不知所挫。于是他带着疑惑离开了,悄无声息地离开了。得知此事的母亲并没有像别人一样昏过去,而是坚强地挺了下去。孩子的父亲走得早,是母亲将他带大的。母亲在心中暗暗地说:放心,孩子可以的,他很坚强,他多么像他父亲啊!其实,母亲比任何人都担心。
转眼间,又是一个秋。时隔十年,他早已有了成就。他走在繁荣的城市的柏油马路上,他看到一个母亲牵着孩子的手,他想到了自己的母亲。接下来的一幕使他明白了母亲的良苦用意:
那个小孩摔倒在地上,可母亲并没有及时将孩子拉起来,而是,慢慢地离开孩子的视线。孩子看到母亲慢慢的离开便滔滔大哭,可母亲却连头都不回,孩子的眼眶含着热泪,他用稚嫩的而润滑的小手按着满是泥土灰尘的柏油地。他站起来了,母亲在小巷里看到了,于是马不停蹄的奔过来抱起孩子。他明白了,母亲是为了让他学会独立,不依靠父母。更何况,他父亲走了呢?他要回家,他买了回家的机票马不停蹄的回家。几个小时过去了,他又站在了自己以前捡枯叶的`地方,那里没有枯叶,只是一座大楼。推开家门,他看到了满头白发的母亲和满院的枯叶。妈,我回来了,我回来了!他含泪对弯了腰的白发母亲说。可母亲听不见,他牵起母亲干枯的冻裂开的手,母亲看到他,留下了泪。
他一直在寻找秋而他却不知,他寻找的不是秋,而是一份特殊的母爱。
优秀的小学生记叙文5
清晨醒来,就听见窗外传来一阵阵雨水敲击玻璃的声音。那声音清脆,却又各不相同。“啪嗒啪嗒”、“滴滴答答”许多千奇百怪的声音交汇在一起,好像是雨花在表示庆祝时的“欢乐圆舞曲”。
刚才的朦胧睡意立刻烟消云散,涌上心头的是对外面的好奇。我急忙穿上衣服,拉开窗帘。啊!一颗一颗豌豆大的雨滴从空中落下来,似乎是上天派下来的小天使,它们千姿百态,飞箭一般射入了树丛中、花园里。
地上的积水越来越多,像在“叠罗汉”一般,一层一层缓缓的增加,最后成了一大片水洼。
“快点,要去上学了!”听到爸爸的指责声,我只好依依不舍地跑向了学校。
算了,反正哪儿都能观赏到这美丽的雨景,何必在乎地点呢?
我慢慢地走在去学校的路上,雨仍未停,仿佛还有变大的趋势。踏着一路雨水,我有些兴致勃勃,一种莫名的感觉在心中荡漾。
终于放学了!我怀着希望和疑惑的心情走向外边。雨,还是停了。我的心情失落不已,这时,几片翠绿引起了我的注意,让我眼前不由得一亮。
几棵青翠嫩绿的.小芽儿从地里冒了出来,好奇地张望着四周,像新生的婴儿一样天真可爱。草丛里延伸出几根枝干,虽然现在还没开花,但明显有了些小花苞。树上,叶子已是绿油油的一片,却还没长满,就那么努力地向上蹿。
春光,竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!
看到这样一番情形,我默默的想:这场雨,是不是春姐姐送给世间万物的一份见面礼呢?
想到这,我情不自禁的唱起了幼时的一首儿歌:“春天在哪里呀,春天在哪里……”伴随着春天,那里还有一段我快乐的童年回忆。
优秀的小学生记叙文6
人间处处有真情,真情时时暖人心。生活犹如一个万花筒,在这个万花筒里我有许多令自己感激的事……
记得有一次考试,我忘记了带笔盒。下课我急忙向周围的同学借笔,但没人肯借我。我心急如焚,东问问,西问问,就是没人同意借我笔。我毫无头绪,只好紧张又无奈的走来走去,心想:该怎么办呢?“叮零零,零零……”这时铃声响了,显得多么刺耳。顿时,我像热锅上的蚂蚁似的,趴在桌子上。老师开始发卷了,我心跳得比兔子还快,又伤心又不知该怎么办。就在我快流下眼泪时,有一个紧张和关心的声音在我耳边响起,“你怎么了,是不是不舒服啊?”原来是传卷过来的小丽,她那关心的问候,使我更加无奈。我摇了摇头。小丽“聚精会神地盯了我一会”,好像看出了我的心思,递给了我一支笔和一把尺子。我要向她说谢谢的时,她就堵住了我的话“不用谢谢我,这是应该的,希望你这次考得跟以前一样优秀,快写吧。”我的`心顿时暖了,眼角边流露出几滴甜甜的眼泪……
分试卷了,老师竟在班上批评小丽没用尺子划线,又表扬了我书写好,成绩又好。这时我的心凉了,小丽竟为了我能考好试把笔和尺子都借给我,却被批评,这时喜欢被表扬的我不仅接受不了这个表扬,更接受不了小丽被批评……
在生活中处处都能见到暖人心的事,让我们一起做一些能让别人暖人心、感激的事吧!
优秀的小学生记叙文7
突然想起一件事情,很久以前的了。
小学暑假里,一个人在家做作业,那是门口还是有着左一堆、右一丛的野菊花,高高的桑树旁有一棵怎么也长不高的樱桃,在后院的无花果成熟的季节,每天都可满载而归两三趟。
“嘿,小姑娘!”他探进头看见了我的背影,带上的门被拉开时发出吱地一声。身为一个保安,私闯民宅是不好的。小区的保安,年龄大多都是偏大的。回过头去的我,看到一个老头倚在门边,捧着一捧东西,丝毫没有想要进来的意思。
“你好。”我走进,看清了在他手里的是七八颗熟了的无花果,柄上漾出的白色汁液清楚地告诉这它们刚刚被从枝头摘下。
他示意我将手摊开,手中的无花果便一个不落地全部滚入我的手心。黝黑的指缝中的污泥在反转时也脱落了一些,掉在我的手上。
那是怎样的一双手啊?!
虽然事情过了很久,可我还是记得很清楚。整双手都僵硬了,像在泥里浸过似的,窸蔌地落下了几片干硬的泥土。指关节宽大,手背和手指上的裂纹构成了一个怪异的图案。他尴尬地搓着手,门口便落满了成条的土灰。
“小姑娘,刚刚有两个孩子来采你们的.果子,我帮你们拿回来了,门口还有一个摔坏了的没捡——你看,还好不?”
“谢谢……”我和他唠了唠家常,像熟人一样告了别,心中百感交集。远远听到有人向他发出邀请:“老张,进来坐坐?”
老人也吼回去:“不必了,事儿多——”说完便笑着加快了脚步。
这时,妹妹回来了,脸被气得红扑扑的。“刚刚有个老公公,在我和承京摘果子的时候抢走了果子,还说了一大堆道理,都没时间插话——咦,这是哪儿来的?”
我捧着那堆无花果,笑得开心,说:“我就是那个老头啊……”
从此,我却再没见过那所谓的老张。只记得他的手,他的笑。
优秀的小学生记叙文8
星期六,安阳市小记者班全体师生来到美丽的豆公赏桃花。
桃花远看像是一片花海。让我想起一句诗:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”桃花的花蕊是黄的,桃花的花瓣是粉红的,粗糙的枝干像一个个白发苍苍的'老爷爷,嫩绿的叶子像是被染过似的。不知不觉我们就身处其中,来感受桃花的样子,慢慢地我们来到深处,一只只勤劳的小蜜蜂在采密,美丽的蝴蝶在桃花丛中翩翩起舞。我越走越深,最后到了尽头。
美丽的桃花真是太美了,使我流连忘返,真是“桃花流水窅然去,别有天地菲人间。”
再见,美丽的豆公。再见美丽的桃花。
优秀的小学生记叙文9
雨,是自然界中的一种奇妙现象;雨,是万物生命的源泉;雨,曾经引起多少人美好的幻想;让我们一起走进春天,来观赏春天的雨吧。
一天下午,天气阴沉沉的,昏黄的太阳投入惨淡的'光。整片天空都被阳光搅黄了。花儿无精打采地垂着头,鸟儿从窝里向外望去,期盼着下雨。突然,两片乌云撞在了一起。霎时,轰隆隆的雷声和哗啦啦的雨声一同从远处传来,小雨点儿从高空坠落下来,豆大的雨点打在玻璃上,玻璃发出哐哐的声音,好像在呻吟;雨点儿打在地板上,地板发出噼里啪啦声,好像在尖叫。雨点儿打在泥巴上,泥巴发出哧哧声,好像在享受雨点的捶打和按摩。
雨点儿听到这些声音,玩得更起劲了,更加卖力的捶打着窗子。窗子发出砰砰声,好像有人在用力打着鼓一样。
过了一会后,小雨点玩累了,玩困了,就又回到天空,进入了梦乡。
下过雨后,花儿抬起了头,蚯蚓把头探了出来,小鸟在天空欢叫着,好像在庆祝下雨。
啊,春天的雨是多么美呀!
优秀的小学生记叙文10
天空阴沉沉的,乌云密布,快要下雨了。我往窗外看去,远处的'高山、房子都变得模糊了。蜻蜓飞得格外低,小蚂蚁们开始搬家了,蚯蚓躲进了泥土。
几点调皮的小雨滴飘下来打在我的鼻尖上,好清凉。渐渐地,雨变大了,唱起来欢快的歌曲:“沙沙沙,沙沙沙”。小树苗摇摇晃晃,像是在为雨点伴舞。花草们贪婪地喝着水,努力地长大。
天慢慢亮起来,雨变小了,最后停了。天空显得特别清澈、特别蓝。树叶上、花瓣上留下了点点晶莹剔透的水珠,就像是春雨为小树、小花们留下的礼物。远处的山又清晰地展现在眼前。蜻蜓飞高了,在空中自由地盘旋。小蚂蚁们成群结队地出来找食物。蚯蚓出土了,瞧,它正在向花儿点头问好呢!
优秀的小学生记叙文11
六年匆匆,时光荏苒。我们的羽翼已经愈加丰满了起来,张开双手拥抱我们的是中学的大门。如今,回忆过去便犹如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
还记得我们在操场挥洒下的欢声笑语,还记得因为闯了祸在办公室内紧握的双手,还记得在教室中的壮志豪言,还记得那个夏初……
那是一个“六一”节,我手中拿着纸做的大红花,与同学们高高兴兴地从家属区的大坡上向学校跑去。“啊!”一个不小心,我在高高的'坡上狠狠地摔倒了,翻滚着向坡下滚去,同学们见状,忙从坡上跑来,甚至有一个还磨破了手皮。眼中,有泪,在医院的大厅,两个同学扶着我,一个同学忙着过路的叔叔阿姨借手机给我妈妈打电话。十分钟后,我的伤口被医生处理好,第一句话便是先向同学道谢,那个“六一”是我最快乐的时光。
伤痛不是小学生活的主题曲,的必然是欢乐。
由于我小学三年级转学到了凤台小学,春游便是我最为怀念的事情了。而此刻,沉浸在回忆中的我,脸上不禁露出了微笑。
早上六点,我们排着队从学校浩浩荡荡的向着丹河进发了。“到了,终于到了!”伴随着同学们的欢呼声,我冲向河边的一块平地。铺上野餐布,拿出早就让爸爸妈妈买的零食,与朋友三五成群地分享了起来。有人玩兴大起,赤手去河边捉蝌蚪了,而六年级的同学就辛苦多了,我们的包中是零食,他们则是锅和食材。我们好奇地围上去,看他们做饭。不久,鱼、排骨、米饭等色香味俱全的食物就闪亮出炉了!我们都是坐享其成的小坏蛋……不过,我们也是懂得劳动最光荣的,吃完把碗伸向喷泉,清澈的泉水便瞬间将碗冲刷的一干二净。之后我们便心安理得的向老师邀功请赏去了。回校的途中,老师就把奖给了我们—每人一个“小布丁”。“鲜花曾告诉我,你怎样走过……”欢乐的时光便从我们欢乐的歌声中悄悄溜走了……
回忆六年,忆已成歌。曾经的欢乐将永存我的心间。
优秀的小学生记叙文12
山脚下,有一片片长得非常茂盛的桃林。桃花盛开的时候红的像火,艳得似霞。人们在它们身边走过的时候,都情不自禁的'赞叹道:“多么鲜艳啊”
这时一朵小小的桃花,在人们的赞美中自我陶醉了,沾沾自喜。
蜜蜂飞来,想为它传授花粉,它直摇着身子说:“快走,快走吧!别碰坏我美丽的花裙子”!
蜜蜂飞走了,蝴蝶飞来了,想替它传授花粉。它直摇着身子说:“快去,快去,别打搅我美好的春梦!”就这样当别的桃花一朵一朵变成桃子时,它却渐渐枯萎,什么也没有留下,这使它不禁伤心大哭起来。这时风伯伯恰巧经过,关心的问:“孩子,你为什么哭啊?”
枯萎的桃花叹息道:“当我还是蓓蕾时,我向往着自己是一朵美丽的鲜花;当我已成为美丽的鲜花时,却孤芳自赏,狂妄自大;现在变得完全枯萎了。”说完又痛哭起来。
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