比赛记叙文15篇
相信大家都写过作文吧,特别是应用频繁的记叙文,记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。你写这类作文时总是没有思路?下面是小编整理的比赛记叙文,欢迎大家分享。
比赛记叙文1
上个周于老师让大家报名参加演讲比赛,只有16个名额,希望大家大胆尝试,老师只给了两个周的时间,而且下个周五就要脱稿演讲。我虽然想报名,可是要脱稿演讲,我觉得我肯定背不下来,我想了又想,在妈妈的鼓励下,也为了锻炼自己的演讲能力,于是大胆的报了名。
我先和妈妈一起把演讲稿整理出来,先熟读几遍再逐段地背诵,刚开始还需要妈妈的提示,后来我可以很流利的'就能背下来了,我非常高兴。我们还彩排了两遍,为了避免演讲时出现忘词,妈妈告诉我:教你一个好办法,在你忘词的时候就用自己的语言去衔接。
演讲比赛开始了,我非常紧张,手心不断地冒汗,心里想:我会不会忘词呀?一眨眼就到我了,我的心蹦到了嗓子眼儿,我努力地将它咽回去。讲到中间那段我突然忘词了,急得不得了,这时我想起了妈妈说的那句话,我努力地冷静下来用自己的话接了下去。最后一段我就表现得很自如了,行云流水般讲了下去,越讲越顺利,越讲越有自信。感谢大家,我的演讲到此结束!随着这句话,我的演讲结束了,我却感觉有点意犹未尽呢!
最后我得到了二等奖,虽然离我的目标还有很大的距离,但是通过这次演讲,我发现了自己有更多的可能性,也懂得了需要敢于挑战自己,看起来很困难的事情,只要你敢于尝试,勇于突破自己,你就会收获到自信和荣誉!感谢这次演讲比赛的机会,我要继续努力!
比赛记叙文2
有一种比赛能锻炼我们的动手能力,也能训练我们的灵活度,还能增强我们的团队精神,对啦,这就是夹豆子比赛,这种比赛共分为两大轮,第一大轮就是个人争夺赛,第二大轮是小组争夺赛。第一大轮比赛规则是1组和2组各派一人,上台用筷子夹豆子,计时30秒,夹了多少豆子就在黑板上写上,最后哪组积累的豆子多,哪组就获胜。第一轮开始了,大家全围在讲台上喊:“加油!快点!快点!”最后,第一组赢了,第一组欢呼雀跃,第二组却垂头丧气。第二轮的时候,许芸维居然夹了37颗豆子。该我上去夹豆子了,我很紧张,等老师说开始的时候,我有点手无足措,但同学们一直在喊加油,我不能辜负他们,我十分努力的去夹豆子,可最后我只夹了16颗豆子,我有点伤心,但我们组的同学最后越战越勇,所以,我还是很高兴,因为最后是我们组赢了。老师还给我们拍了名,第一名:许芸维,第二名李研静,第三名是龙盛文和马知行。
第二轮激烈的比赛开始了,第一个同学用筷子夹着一颗豆子,小心的放在第二个同学的`桌子上,第二名同学又小心的夹着豆子,放在第三名同学的桌子上,就这样,一个同学,一个同学的传下去,到最后一个同学时,他们都争分夺秒的跑上讲台,但结果是第二组胜,后来我们又比了第三轮。第三轮时打平,可最后还是第二组胜。
夹豆子比赛在欢声笑语中结束了,开心的场景,在我脑海里留下了深刻的印象。以后我一定和朋友们多玩夹豆子比赛。
比赛记叙文3
“哈哈,我获胜了!”“快、快,加油!加油!”……一阵叫喊声从小桔灯的麻省理工班传出,原来他们在举行一场别开生面的夹弹珠比赛。
当老师说今天要比赛夹弹珠,同学们各个激动不已,兴奋得‘直蹦三尺高。班级里有的同学摩拳擦掌。’好像要拼出好成绩,有的同学信心十足,等着夹弹珠比赛的开始,有的同学紧张得像热锅上的蚂蚁——急得团团转,还有的同学高兴得手舞足蹈,仿佛对这次比赛非常有把握。总之,同学们都不亦乐乎。
终于,夹弹珠比赛开始了,我们组的郭垠含首次上场,她和一个瘦瘦的小女孩比,我猜想:她那么瘦小,怎么会是郭垠含的对手。比赛开始!郭垠含全神贯注地夹弹珠,唉,弹珠落了,她目不转睛的继续夹,完全不理会周围的议论结果,对方赢了,郭垠含垂头丧气地回到了座位。下面几组都还可以,轮到楼轩芩了,我比她还着急。开始!随着范老师的一声令下,两个人迅速进入夹弹珠的状态。随着弹珠“扑通”“扑通”的声音,比赛也快结束了,终于对方比楼轩芩快一步。唉,我的'两个好伙伴都输了,我要为她们赢得胜利!我上场了,我看起来一点都不紧张,其实,我的心里忐忑不安,像有十五只吊桶——七上八下。我的对手是一位男孩子,我拿起筷子,开始!我努力把弹珠夹进一次性杯,可是,弹珠像一个调皮的小孩在跟我玩游戏,我夹它,它躲我。有一颗弹珠成功被我夹起来了,我迅速把它丢进杯子里,正当我才夹了5、6颗,对手已经夹完了,我唉声叹气的回到了座位上。我们组输了,对方赢了,假如重来一次,我一定会全力以赴,认真对待比赛,赢得冠军。就这样,夹弹珠比赛结束了。
这堂课真有趣啊,我希望下次再来玩家弹珠游戏。
比赛记叙文4
星期天,我们金笔作文举行了一场别开生面的拔河比赛,这个拔河比赛不用绳子,而是用报纸。大家一定在心里嘀咕:报纸一拉就破,怎么能拔河呢?
报纸拔河的规则与拔河的不一样,它规则是:拿一张剪了两个大窟窿的报纸,两个参赛队员将头分别套进大窟窿里,看谁的报纸最先被扯破谁就输。
游戏开始了,我们小心翼翼地扯住报纸的两个角,轻手轻脚的将头套进去,现在我们被紧紧的联系在一起了。我们虎视耽耽的.看着对方。僵持了很久。突然我往后一退,谁知同学往前去跨一步保住了他的报纸。我趁他还没有反应过来,也来了个突袭,同学的报纸被我撕了一大半,同学也不甘示弱,见我骄傲了,猛的一拉,我的报纸也被撕了一大半。看来要小心,不要骄傲,我们俩都用尽全力保护着报纸。像怕被其他人偷了一样,你进我退,我进你退,这样下去不是办法,只好吓吓他了,我猛的扑上去,其实我并没有动,同学见了往后一跳,谁知,我的报纸被撕成了两半,我呆若木鸡,我这不是自己吓自己吗?同学们也乐得直拍手。
看来做什么事都要掌握方法和技巧。
比赛记叙文5
今天我们学校举办了第十届“合唱节”。主题为“放飞理想,唱响童年”。活动于早上八点三十分举行,当入场的音乐响起时,我们便怀着愉悦激动的心情进入了活动区。
活动正式开始了,其他班的同学都陆陆续续的上场准备演唱,不一会儿就从舞台上飘来悠扬的音符,我们沉醉其中,为他们这欢快的节奏打着节拍。不觉中,几个班的表演都结束了,下面该轮到我们班上场了。我们的心里开始七上八下,忐忑不安,不知道我们班的合唱是否比其他班的优秀精彩。我攥紧了手心,跟着队伍上了台。我们班合唱的曲目是《萤火虫》,这是一首能够勾起许多回忆的歌。当前奏响起时,原先上场的紧张,顿时消失不见,我渐渐松开了手心,沉醉于班级的集体合唱里。班级合唱结束后是由我们班张美娟,吉茜妮,周慧敏三人组成的小合唱,演唱曲目为《外婆的`澎湖湾》,她们三人甜美可爱的外表及悦耳悠然的歌声悄悄的拉近了我们大家的心。
最后,合唱节活动在大家的掌声中落下帷幕,我相信,明年的我们表现一定会更好!
比赛记叙文6
这学期,老师要挑选我代表班参加校内闽南语演讲。不过闽南语对于现代的孩子来说是个难如登天的科目,虽然我偶尔会和奶奶说闽南语,但是对于平日常讲普通话的我,要以闽南语来演讲,真是一大挑战啊!
于是一连串的魔鬼训练就此展开。首先,爸爸修改我的稿子。然后教我一个字、一个字念正确、发音清楚,练熟了之后,再把一个字变成一个词,直到不会停顿为止。接着,把一个词、一个词扩展成一句、一句,再把稿子念得滚瓜烂熟,并持续不断的练习。就这样,每一段都一次又一次、反复练习修正、再练习、再修正,直到现在,已经有数十遍了呢!当然这还不够,爸爸要我把稿子念得更有情感、语调高低起伏、抑扬顿挫。最后我把稿子背到让“魔鬼教练”——爸爸满意为止。
念熟了整篇文章后,我和爸爸开始思考哪里可以加上动作表达文字传达的意义,例如:爸爸说:“『亲爱的』便应该有淡淡的笑容”,“『很厉害』就应该把手打直,比出『赞!』的手势。”…等动作。可是,刚开始,我还不太熟练,常忘东忘西、经过练习与修正,我的脑袋瓜可以不用想便轻而易举的.把动作做好。最后是统一练习,我把表情做得更加明确精准,让语调随着文句做改变,并把动作做得优雅大方。
最后,爸爸为了让我的闽南语演讲更逼真,他决定制作优秀候选人的红布条给我,于是妈妈印回了“优秀候选人”几个字,开始与大姑姑一起制作,为什么呢?当然是因为我的主题是:“我若是优秀候选人”啊!所以为了不让家人失望,我期许自己上台能有完美精湛的表现,才不会白费爸爸的指导以及家人对我的协助。
比赛记叙文7
进入初中的第一个活动就是全班的合唱比赛。它对我们来说,既是欢迎祖国母亲的生日,又是我们迎接新的生活,新的学习环境。
表演开始时,我的心情很激动,又很紧张。我怕因为我个人原因而而影响整个集体,怕忘记动作,怕唱错,怕唱快或唱慢。
但是从上台到下台,李老师说,很好。我心里的石头落地了,顿时变得舒畅起来。
我们唱的歌是严肃,雄壮的《国歌》,和有气势,欢快的《打靶归来》。
上台时,灯光变得更加明亮,台下变得漆黑乌乌的一片,仿佛空无一人。心情不再紧张了。
洪亮的歌声响起了——“起来——”我们班的'成员都尽全力唱起了歌。我捏紧后背,背着的手。
隐隐约约看见李老师对着我们微笑,我不宁的心绪散尽了,完全投入到唱歌之中。
唱完后,我们整齐的下完台。声音也比以前更加沙哑了——因为,我们尽了最大的努力唱完这两首歌,哪怕喉咙唱痛。
看着李老师慢慢的走过来,忽然面带笑容,手竖着一个手指——我们全班欢呼了起来“第一名”。不断的高呼声一直飞扬,每个人的脸上都带着笑容。
我们付出时间的苦练,唱歌唱到沙哑,练动作;练到肌肉的酸痛,这一切的一切都是值得的。
比赛记叙文8
童年是纯真的,如缤纷的花朵,似飞舞的蝴蝶,像天空中无拘无束的白云。我的童年故事,天真的泪水,快乐地欢笑永远留在我的心中。它,是我人生的快乐宝典;它,是我人生最珍贵的相册;它,是我人生中最浪漫、最纯洁的经历;它,永远珍藏在我的心灵里……
在夜晚的一轮明月里,我召集小伙伴来到家里,爸爸帮我们切了一个大西瓜。爸爸把刚切好的西瓜给我们整整齐齐地排成了一排。那一排的西瓜变成了一个“一”字,看得我们直流口水,忍不住想来上一大口。看着这一排西瓜我突发其想,对小伙伴说:“要不我们来一场吃西瓜比赛吧!”小伙伴们都赞同我的提议。
就这样,一场吃西瓜的比赛开始了。我用了我的洗脸式吃瓜法在用力地吃瓜。我边吃边想为什么我不做弊呢?于是,我偷偷地拿了我旁边小伙伴的瓜皮,结果被当场抓个正着。最后我的瓜皮也全归那位穿裙子的小伙伴了,真的是太失策了。
紧接着第二场开始了。我一边吃一边想,第一次没成功那我就只能放大招了,趁他们都忙着参赛我把他们的.瓜皮一块块地往自己这里挪。可尽管我再怎么小心可还是被抓包了,结果又被罚了。
小伙伴说三局两胜,接着第三场就开始了。有了前面两次的教训我决定来一场实实在在的比赛,这次一定要靠自己的真本事来参加这场比赛。最后我比小伙伴多吃一块,赢得了吃西瓜比赛的冠军。
现在想起来还真是有一点好笑呢?当时的我可真的是太傻了。
不过通过这件事让我明白了一个道理:那就是不管做什么事都不能存在侥幸心里,一定要脚踏实地。
比赛记叙文9
今天,我老师家上作文课,老师神秘兮兮地说:“同学们,今天我们来做个有趣的游戏叫做吹蛋比赛”。我们就像丈二和尚摸不着头脑,百思不解说:“上个星期才做了实验,这星期又做游戏,到底这个游戏是怎么玩的呢?老师葫芦里卖的是什么药啊”老师笑了笑不说
一会儿,游戏开始了。只见老师慢慢地走到桌子旁从桌子上拿出三个碟子分别放在桌子上,在拿出了三个鸡蛋,分别把它整齐的放在碟子里。接着笑眯眯地说:“这个游戏的规则是:请三个同学上来,用毛巾蒙住她们的眼睛,谁先吹出碟子里的蛋谁就赢。胜利者就有红花奖哟!谁愿意上来?”我一听说有奖就飞快的举起手来,其他同学也不例外的举起了手。老师把我和郭秀芬和林征权一起叫上去了。老师先小心翼翼地把我的眼睛蒙起来。我心里就像沸腾了的开水似的`,我心里想:“不就是一个鸡蛋嘛,我一定可以把它吹起来的”。这时,老师说:“开始”!我憋足了气用力一吹,“呼”我边吹边想:怎么好像有粉进我的嘴里呢?怎么没有听见蛋滚动的声音呢?怎么同学们都在笑呢?算了,不管了,尽力吹就是了。”这时,旁边响起了加油声“...加油!XXX加油!XXX加油!我吹的更卖劲了。好一会儿,老师才宣布停止,郭秀芬第一名,周蔚第二名,林征权第三名。”“耶!我有两朵小名花了!”我听了笑嘻嘻地急忙揭开毛巾,可揭开毛巾后我却发现碟子里并没有蛋!只剩下半碟子的面粉!我急忙问:“老师,蛋哪去了?”只见老师笑嘻嘻地指着另外一张桌子说:“在哪儿呢!”我呆了,真的是哭笑不得。但心里很开心,因为我得了第二名,得到了两朵红花。
原来吹蛋比赛是吹“蛋”比赛呀!
比赛记叙文10
说起斗牛,同学们都会议论纷纷。这节课,老师微微一笑,手一挥,打开了大屏幕。
“今天,我们一起来玩一个叫斗牛的游戏。”老师稍微弯了一下腰,眉头微微扬起,用手指点了下屏幕上的“斗牛”两个字。
同学们一听,立刻欢呼起来“耶!耶!”我想:咦?斗牛?是不是老师把牛放进来,让我们玩这游戏呢?如果真是这样……天啊!那也太危险了吧。这会让我们顶个四脚朝天的,不可能是这样,这怎么玩呢?无数个疑问在我脑中油然升起。“究竟是怎样玩的呢?”我小声嚷道。“会不会是像碰碰车一样撞对方?千万不要是这样……”
就在老师的“安静”一令之下,教室里鸦雀无声。老师开始讲游戏规则了:“这个游戏的规则是两个人的背后贴一张纸条,哪一方先看到对方背后的字,哪一方就赢。”
大家踊跃地想当牛,都把手高高举起,叫道:“我来!我来!”只有一个男生把一只手放在桌子上,一只手举起,一双眼睛里充满了坚定且自信的眼神,老师选了他与另一位同学。
比赛开始,对方先跺了跺脚,大步走上比武台,那个男生也自信满满迎上前来。他们立刻调整出比武的姿势,都跑过去,只见对方一个大步流星跳到了我方的`侧面,我方也转了一身,他们都跃跃欲试的试探,我方马上来个孤行转弯,对方的背靠在了墙上,对方的纸条快掉下来了,他稍微摸了摸,趁我方看他的时候,来了个90°孤行转弯。对方有一点不舒适的样子,攻击性弱了。他手抬起,眼睛盯着我方,我方冲了过去,转了个弯,马上向厕所跑去,我方就轻而易举地看到了对方的纸条,脱口而出了对方背上的词语。
老师宣布:“比赛结束,黄牛胜利!”我非常高兴,但内心对这一场游戏又依依不舍,却也明白了狭路相逢勇者胜的道理。
比赛记叙文11
结束了火爆的比赛,上周六周日我加入了“晋级十五强选手的训练营”,训练营分为声乐技巧训练和舞台表现指导,在上周我很幸运的接受了浙江省声乐专业艺术委员会副主任、浙江大学声乐教授张重辉老师给我指导声乐,使我在声乐方面有了很大的进步。
今天是星期六,我来到训练营接受决赛预演,今天是浙江传媒学院叶秀灵老师给我们大家指导舞台的走位,舞蹈的编排,并要求确定每位决赛选手参赛的曲目,我心里一阵紧张,因为最初比赛这么多选手当中只有两名选手唱英语歌的,我就是其中之一,并且我们两位唱英语歌的都晋级了十五强,十五名的分数中,我排第七,那个唱英语歌的姐姐是排第一的.,上次训练营一下次很多选手都改了曲目唱起英语歌来,看她们一个一个演唱我觉得大家都好厉害。
老师最后定下来只有四位唱英语歌的,老师说唱英语歌不是背英语书,要唱好英语歌必须真正喜欢英语,有纯正的英语口语才会唱出好的英语歌,做任何事不能一味模仿别人,要拿自己擅长的技巧精益求精才会有更大的进步,老师表扬了我唱英语歌的综合表现,老师的话我记在了脑海里,记在了心里。
老师问如果获奖你们会怎么说呢?我想了想,说:“首先我要感谢我的妈妈,妈妈一直很支持我,只要我参加比赛,不管大小,她肯定会陪我练习,给我鼓励;我还要感谢我的英语老师Miss song,她从一年级就教我英语,笑眯眯的象大姐姐一样很亲切,所以我特别喜欢上英语课,对英语也产生了浓厚的兴趣,还要谢谢这段时间给我指导的张老师和叶老师,帮我改正错误。”我看到妈妈对我竖起了大拇指。
一天的训练结束了,天又黑了,我数着再过7天就要正式决赛,我想我一定要坚持努力练习,在17号取得好成绩。
比赛记叙文12
去年的一个冬日里,跳绳比赛在同学们的呼唤中姗姗而来。
首先上场的是我们班级,这可让我们班的同学们捏了一把汗。看着他们一个个胸有成竹的样子,我稍稍放下了悬着的心。首先试跳,可却出师不利。这下,我们这群观众的心又一次蹦到了嗓子眼。大家经过一次短暂的讨论,决定:不喊加油,以免影响他们,给他们增加压力。
很快,试跳结束,“嘟—————”的一声哨响,我们班开始了漫长的征途。只见同学们随着挥绳人的节奏而跳,虽是八个人,但他们的步伐,却齐得像一个人一般,随着场外同学们的数数“九十九,一百,一百零一……一百零四。”一百零四个!我们全部惊讶了,训练时我们班可从来没上过一百啊!我们心里都乐翻了。
接下来是三年、四年、六年,看着他们那协调的身形,卖力的'样子,我的心紧缩了起来。最后结果出来了:六年一百零五!只差一个!这实在有些令人失望。不过,我们仍然给与了他们热烈的掌声。
从这场比赛上,我深深地体会“胜不骄,败不馁。”的道理。
比赛记叙文13
星期六,我兴奋不已比火箭升天还要兴奋的来到作文学校,我百思不得其解,为什么要带两个鸡蛋呢?我冥思苦想了几分钟,可还是一无所获。
刚进到教室,人都稀稀疏疏的,没过多久那冷冷清清的教室不再鸦雀无声,变得热闹非凡了,既像喧闹的百货大楼,又像跳蚤市场。
和蔼可亲的吴老师进来了,一脸奇怪的表情看着我们,我心想吴老师葫芦里到底卖的什么药呢?
吴老师一脸坏笑的'说:“今天我们来举行单手剥鸡蛋的游戏。”说完后许多疑问呼之欲出,同学们争先恐后、七嘴八舌的议论着。
游戏规则:只能用左手或右手一只手剥鸡蛋,在剥鸡蛋的过程中不可以运用工具来敲碎鸡蛋,只能用自己的身体部位来让鸡蛋破碎。
比赛开始了,先剪刀石头布来决定先后顺序。我们组派出了“新生小马”彭怡鸣,另一组派出了“老将”罗振航。到底花落谁家呢?最后我们组以二比一胜利了。
比赛开始,另一组先,看见对方队个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我首先看见潘姿宇的鸡蛋仿佛是枚铜墙铁壁的蛋,她用了九牛二虎之力才敲碎的,后面她又用指甲使劲搓,像一辆乱冲的锄草机,相对比刚才那信心满满的她,真像凤凰一下子变成了火鸡,心情跌倒了谷底。最后她的鸡蛋真是惨不忍睹啊!像个爆炸过后天坑似的。
到我们组了,潘姿宇刚才嘀嘀咕咕地传授了一些经验给我。比赛开始了,我们组的人个个不甘示弱,都要大展身手。我用一根手指轻轻一压,完全不费吹灰之力,就将蛋壳压碎,最后,我剥了一个完完整整的鸡蛋。我发现有些人对鸡蛋像对付仇人似的,把鸡蛋用力的咬进嘴里。
通过这场比赛我知道了所有事都有技巧,只要自己认真观察就可以又快又好的完成,正所青出于蓝而胜于蓝。
比赛记叙文14
今天,上午徐老师说下午我们来一场跑步比赛。
下午,徐老师让我们排队到操场。老师讲了关于跑步和安全的事情,我们笔直的站在那听讲就像一棵树一样一动不动。先女生跑。比赛开始了,女生队跑的很快,操场旁边的欢呼声、加油声响成一片,连小鸟们和动物门叽叽渣渣的,好像给女生队加油!加油要拿下第一名。轮到了我们男生队,我们男生队迈着轻快的步伐,怀着愉快的`心情来到老师前面。而我的心情是着急因为每到跑步或者开运动会我都这样,但是我要信心百倍不能给男生队丢脸,而我一定能做到。开始比赛了我是第一个跑,我跑不金俊丞,但是我和他的距离相差一步,我们组的俞奥康为了别人笑一直在喊。但是别人却没有笑而自己笑得都快没力气了,俞奥康在转弯口摔了一跤,但是他还是坚持不懈的站了起来继续跑,所以俞奥康特别棒。总以为,胜利和失败是运动上最突出的精神。只要去努力过了,不管胜利还是失败你都是最棒的。胜利了,全都是大家的加油声才使他(她)们心中有了力量,才会跑得比兔子和风一快。“不管有多大的成绩都不能骄傲,一骄傲就要落后!”
这就是一场喜悦的跑步比赛。
比赛记叙文15
今天,陈老师走进教室,原本吵闹的班级一下安静下来。
陈老师清了清嗓子,说:“嗯……今天我们要玩一个游戏,这个游戏叫‘吹气球比赛’。”
陈老师这一句话又让原本安静下来的我们再次喧闹起来。
“我要吹,我要吹!”同学们都急着要吹。
陈老师选了A同学、B同学、C同学。
A同学大步流星地走上了讲台。只听陈老师一声令下,A同学一口气就吹到了柚子大小,我不禁感叹:胖人肺活量就是大,A同学一定是冠军。
我正这么想呢,突然悲惨的事发生了:A同学的手一松,气球飞了出去。他连忙捡起气球,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,吹了起来。可气球像摔死了一样。好不容易吹大了一点,“呯!”B同学的`气球已经爆了。
B同学吓呆了,只见她缩着脖子,五官拧在一起,像打翻了的蛋糕,眉毛变成了川字形,身体一动不动。过了好一会,她才回过神来,当老师说她是冠军时,她脸上才出现呆呆的笑。
第二组选手是D同学、E同学和F同学。
D同学吹的时候最有趣,他的五官以气球为中心,向气球围拢,看不清他是什么表情。
只见E同学双眼紧闭,嘴像O字形一样使劲向气球里送气。只见气球像打了激素一样,以很快很快的速度大起来,从苹果到西瓜,“嘭!”“气球爆了!”我们欢呼起来。
陈老师举起E同学的手说:“冠军是……”
我们一起回答:“E同学!”
就这样,我们欢声笑语中度过了一节课。
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