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就这样埋下一颗种子记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编整理的就这样埋下一颗种子记叙文，欢迎大家分享。
就这样埋下一颗种子记叙文1
录音机中播放着梅兰芳《霸王别姬》的片段，梅派醇厚流畅的唱腔，夹杂着电流“滋、滋、滋”的声音，刺耳却依旧好听，这是姥爷最爱听的一段戏。让我想起每一次回老家，姥爷都会把我抱到他的膝盖上，然后用二胡给我拉很多我从来没听过的曲调，受姥爷影响，那些婉转的曲调，悄悄地根植在了我的心里。随父母远游，沿着民间古城的青石板路踽踽前行，虽然身边喧嚣熙攘，仍旧可以听到古旧的巷子里，隐约传来京剧曲调，在那样的情境里，让我恍然间竟然不知自己身在何处，周遭的古旧，缥缈的乐音，让我仿佛回到了京剧艺术盛况空前脍炙人口的时代，那种感觉甚是奇妙有趣!直到我上初中，阴差阳错地进了京剧社团。我身体里对这门古老艺术的迷恋和热爱才得以迸发出来，当我第一次踏进京剧教室的时候，投影仪的屏幕上一闪一闪，黑白而复古的影片中，一个浑厚充满气势的男声向我们娓娓道来京剧的历史：京剧是中国五大戏曲：“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”的剧种之一，是我国“国剧”，更被誉为是中国国粹。
它位列中国戏曲三鼎甲“榜首”，是中国和世界的非物质文化遗产。于是，之前那些莫名的喜欢和吸引，一下子有了更金碧辉煌的理由，或许我也可以唱京剧，或许我也可以登上万众瞩目的舞台，或许我也可以成为名扬四海的京剧大家......，一瞬间对京剧太多太多的幻想，让我激动不已，这也让每一次的京剧社团课成为了我无比期待和盼望的快乐时光。一次社团课，一个头顶上带着黑色的小毡帽，衣着朴素的老人走了进来，他的眉眼间尽是慈祥，额上布满像小溪一样的皱纹，给人一种温暖的感觉，可他平淡的话语中却极具权威：“同学们，我们上课了。”他做了自我介绍后我才得知，他是著名京剧演员傅希如的父亲，他是专程来为我们客座教课的，他开始给我们讲戏，他的声音平缓，却是娓娓道来，他话语浅显，却能谆谆善导。平时活跃的我们被这位老人变成了安静聆听的乖孩子，他给我们说的是《红灯记》的选段，之前我们也学过，可在他的讲说之下，我们都找到了很多新鲜和深层的理解。接着他拿出一把京胡，我知道京胡是京剧伴奏的主乐器。可傅老师手中的这把京胡，实在是太过老旧，很多地方都被磨损了，可见的岁月痕迹，傅老师似乎是看出我们对于这把琴的质疑，于是他介绍到，京胡是竹子做的，二胡是硬木做的，京胡蒙皮用蛇皮，而二胡用蟒皮，京胡发音清脆嘹亮，是二胡琴低沉悠扬声音无法取代的，我的这把京胡，比我的岁数可大多了，它上过无数的大舞台，给很多名“角儿”配过戏，可以说它也是“角儿”了，说完他拿出来一小块布，垫在大腿上，立时京胡活泼悦耳的声音响彻课堂，我们齐声跟着旋律唱起来，我又有种在时光机里穿梭的感觉，傅老师的皱纹，古旧的胡琴，伴随着我们稚拙的唱腔，让整个京剧教室蒙太奇一般看见旧时代的院落里一群也在学戏的'孩子......唱了一会，老师让我们休息一下。可一群大大小小毛茸茸的脑袋迅速围住了傅老师，七嘴八舌的问这说那：
“这个算古董吗?”
“我好想试试。”
“我也想”
傅老师微笑着说：“你们一个个来，每个人都试一下”。于是，同学们一个个学着老师的样子，拉起了京胡。虽然是像模像样，但那个声音真的是刺耳难听，引得同学们一阵阵的哄笑。一堂课的时间实在短暂，才刚刚陶醉其中，就下了课，不过，我对京剧的喜爱和着迷才冉冉升起。
我记得那天，在傅老师课上，他让我们每个人都合着伴奏唱一段，当我唱罢，傅老师给了我极大的肯定，说我的嗓音是唱京剧的好料子。这句话让我更加痴迷于听戏学唱，生旦净丑粉墨登场，云步长绸如梦似幻。那些时而喧天时而缥缈的唱腔，那些生动的脸谱，那些闪耀的珠佩行头，那些婀娜的身姿舞步，那些跌宕起伏的故事情节，时常让我分不清是戏还是真实的故事，就连睡梦中都是戏中的人物和故事。平时我只要有时间，就有机会我不是在搜索京剧的相关知识，在博大精深的戏曲海洋里遨游一会，哼唱一段，这成为了我繁忙的学习生活中最大的娱乐和放松。
京剧让我快乐而充实，它仿佛是一朵瑰丽的花，它可以绽放在舞台上，也可以绽放在了我心间。它于我是新奇而有趣，它于民族是明珠和国粹。它是中国人的骄傲和自豪!
就这样埋下一颗种子记叙文2
少年一袭白衣，端坐舞台中央。修长的手指飘逸灵动，手起手落，手下的古琴便徐徐一场，如歌如诉，沧桑的古乐将人带回渺远的过去。这音符穿过嘈杂的人群，回响在夜空中，落在我的心田，埋下了一颗种子。
初识他，也是一袭白衣，一家古琴。
曾经有一次开学时，他抱着一架古琴。“我来给你们弹一首古琴曲吧。”
他拨响的音符使全场寂静，悠扬的琴声，牢牢的抓住我们的心，随古韵游荡在天地之间。我们几乎每年都能听到他的琴声，无论是在班里，还是在学校的舞台上。他的琴声变幻无穷，外面下着的雨，是他的琴声，耳边刮着的风，是他的琴声，山中鸣荡着的`钟，也是他的琴声。他为我们浮躁的都市生活，带来一缕来自远古的幽幽古韵。
在闲暇时间，他也会给我们讲一些关于古琴，关于古琴中所蕴含的文化的知识。
我一直不明白，为何他一直对古琴如此热爱，也如此坚守？古琴声是好，但别的乐器也有不输古琴的美音啊？笛有笛的悠扬，鼓有鼓的霸气，提琴有提琴的空灵，轮到他上台表演了。
他抱琴缓缓而来，碧绿色的长琴穗紧贴着如藕一般的玉璧；白衣胜雪，长袍摆地，倒有几分仙子的味道。入座，散发着古典气息的古琴垂着琴穗，单手拨弦，七根弦在手下愈发的灵活，竟好似有生命了一般！古琴缓缓泄出美妙的音符，时而似流水，时而有似春风，当激昂、柔和融入到一起，全场寂静，迷离远方。当众人还在回味时，一曲已毕，起身，行礼。
待他走下台，我问他为何对古琴情有独钟？
“古琴，有"士无故不撤琴瑟"和"左琴右书"之说。琴位列中国传统文化四艺"琴棋书画"之首，被视为高雅的代表，；魏晋时期的嵇康给予古琴"众器之中，琴德最优"的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱。甚至三国时期卧龙诸葛与都督周瑜之间的较量也离不开琴，周瑜借东风是在岸上以琴对熊熊烈火，诸葛则在空城之上对千万大军奏出悠悠琴声。我爱古琴，是因为其中的文化魅力在吸引着我。”“我弹古琴，是因为我要告诉世人，我们民族5000年来积淀的中华文化，华丽，而不消亡！”
顿时，我明白了：他是在演绎对传统文化的热爱。
心中一颗种子被埋下了。就这样，埋下了一颗名为坚守的种子，在我的心中，现在它已经生长为对中华文化的坚守。
一个人如果连民族本源的文化都不曾热爱，那他还能够去爱什么呢？
一个人如果连一个坚守的事物都没有，那他的人生又有什么意义呢？
我想，人的一生总得有一颗坚守的种子，那是他的信念，那是他的人生。
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