吹泡泡记叙文

时间：2024-08-26 12:30:51 记叙文我要投稿

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吹泡泡记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编整理的吹泡泡记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

吹泡泡记叙文

吹泡泡记叙文1

　　有一次，我走在放学回家的路上，看见超市里有泡泡糖售卖。所以，我就走进去买了几个。

　　刚出超市，就急迫地拿出一块红色的泡泡糖，并对它说：“小样，今天你逃不掉了。我很早就想吃你们了。今天我就把你送到我的口中。”泡泡糖可怜巴巴地看着我，好像在说：“请不要吃我，你看我颜色那么鲜艳，今天就饶了我吧？”还没等它说完，我就把泡泡糖放进了嘴里。刚开始我觉得酸酸的，慢慢的，没有味道了。我开始吹泡泡了。一开始，我忘了怎么吹，吹得很小。渐渐的，我越吹越大。最后我竟然吹出了一个特别大的泡泡。我试着把它合起来，可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我费了好半天时间，才把它弄出来。我又对泡泡糖说：“你个小东西，竟敢耍我，看我怎么收拾你。”

　　突然，我踩到了一个黑乎乎的'东西。低头一看，原来是吃过的泡泡糖。我心想，刚才不该那样放肆，现在“报应”来了。我彻底被粘住了，写字像和泡泡糖融为一体，粘在地上一动不动。幸亏我聪明，用随身戴着的校徽轻轻去掉了鞋上的泡泡糖。否则的话，今天我真不用回家了。我虽然把鞋弄下来了，可是我的鞋底还是黏糊糊的。为了防止再发生这样的事，我只能单脚跳着回家了。

　　怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要随地乱吐。一定要用纸将它包在里面，再扔进垃圾桶哦。

吹泡泡记叙文2

　　一天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带着我去公园吹泡泡，我高兴得一蹦三尺高。

　　到了公园，大树向我招手，花儿张开了笑脸。我们来到了绿茵茵的草地，坐在了软绵绵的“绿毯子”上。我迫不及待地拿出泡泡液，先拧开瓶盖，再把吸管伸进瓶中，接着蘸上泡泡液，最后我鼓起腮帮子，吸了一大口气，使出吃奶的劲儿用力一吹，谁知一个泡泡都没有。我疑惑不解：为什么用劲吹却连一个小泡泡也没有？

　　这时，妈妈微笑着拿起吸管吹了起来，动作轻柔而缓慢，泡泡从吸管的另一端钻了出来，眼间像皮球那么大。看着妈妈吹“皮球”泡泡的样子，我恍然大悟。

　　于是，我鼓足勇气，继续尝试。学着妈妈的.样子，轻轻地、慢慢地、小心地吹，在我的不懈努力下，不一会儿，从另一端钻出了一个“小脑袋”，它越变越大，终于一个“网球”泡泡诞生了。

　　看着“泡泡宝宝”们越飘越高，我异常兴奋，拼命地吹着，在我的神功下，泡泡们不断地改变着外形，有“葡萄串”，有在说悄悄话的“双胞胎”，泡泡们在阳光的照射下，变得更加绚丽夺目。

吹泡泡记叙文3

　　今天，老师在课堂上布置了一项家庭作业—————自制泡泡水。我心想：“坏了，很小的时候就玩过吹泡泡，可泡泡水应该怎么做呢？”

　　放学回到家，我问爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸说：“别担心，我可以跟你一起做。”我们准备了一小块肥皂、一点洗洁精还有一点白糖和白醋，我把这些材料混合倒进矿泉水瓶里，加上自来水，使劲摇了摇，水瓶里立刻出现了很多白色的泡沫，这样一瓶泡泡水就做好了。

　　我迫不及待地拿了根长吸管，蘸了一下泡泡水就去吹， “啪”就破了，一连好几个都这样。我问爸爸：“怎么回事啊？是不是我们做泡泡水的方法不对呀？”于是爸爸又加了点刚才用剩的`材料，然后说：“再试试，注意要慢慢吐气吹！” 我试了下，果然吹出了两个五颜六色的大泡泡。我一边玩泡泡，爸爸一边告诉我：刚才是因为浓度不够，所以泡泡才会很快爆掉，加糖和醋是为了让泡泡壁增厚，不容易破掉而且颜色也会更好看。

　　我心想：我玩到了，又学到了，作业也完成了，明天要问问别的同学，你们知道为什么我做的泡泡水，吹出来的泡泡又大又好看吗？

　　今天我可真开心呀！

吹泡泡记叙文4

　　以前，我们在三知教育里面玩过好多游戏，比如：抢凳子、捉迷藏、摸人游戏。可是今天我们却玩了一个吹泡泡的游戏。

　　早上，王老师一走进教室说：“今天我请来了一个小嘉宾。”只见她拉开抽屉，拿出一个黑袋子，让我们大家猜猜里面装的是什么？我心里想里面装的难道是王老师说的小嘉宾呀。不过我们大家都猜不到里面是什么，过了一会王老师公布了答案说：“里面就是刚才我说的小嘉宾----泡泡水，今天我们要来玩吹泡泡的`游戏。”接着老师跟我们大家说：“我不会吹泡泡，谁来教教我呀？”只见陈佳一和徐浩举起了手，王老师请陈佳一上来，他就迫不及待地跑了上来。结果他打开盖子，沾了一点点泡泡水，移到嘴边轻轻一吹。呀！才吹出了一个泡泡，而且非常小的。老师说这个吹泡泡也是有技巧的。于是王老师又接二连三地请了好几个同学上来，果然大家一个比一个吹得要多。

　　后来，老师让我们大家拿起了自己的泡泡水吹了。只见有的同学吹的像一个米老鼠的耳朵，有的同学吹出的泡泡像一个皮球一样，有的同学吹的像一个小朋友的脸蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一边欣赏美丽的泡泡，还有的同学用手把自己刚吹出来的泡泡打破了。我看到泡泡水的样子，像头上戴了一顶小红帽，身上穿着一件花衣裳，好像在对我说：“不要把我吹光了，留着我下次可以再吹。”

　　最后，我们全班都在一片欢声笑语的海洋里结束了今天活动。

吹泡泡记叙文5

　　昨天早上第一节课，老师带我们班小朋友去多媒体教室上语文课《吹泡泡》。

　　我们班的小朋友吹出的泡泡五颜六色。有黄色的、绿色的、红色的、蓝色的……像一个个彩球。我看着看着，仿佛飞到了美丽的童话世界，尽情的享受着无穷的欢乐。

　　泡泡的形状是圆溜溜的，有的像气球，有的.像足球，有的像皮球，还有的像葡萄……泡泡的数量非常多，数也数不清，就像谁在空中撒了一把把花瓣，随风飘来，又随风飘去。一会儿飘到小朋友的脸上，一会儿飘到教室的墙壁上，真是无处不在。

　　泡泡真是美丽啊！我们班的小朋友都喜欢吹泡泡，你们也喜欢吹泡泡吗？

吹泡泡记叙文6

　　星期四上午第四节课，老师带我们去操场上吹泡泡。

　　到了操场，大家都迫不及待地打开自己的泡泡水吹了起来，我也打开我的泡泡水瓶盖，把管子伸进瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴边使劲一吹：“砰——!”真没想到，泡泡居然爆了。我想：也许吹得轻一点就会成功了吧?于是，我又重试了一下，还是没吹出来。

　　我想了一会儿，自言自语道：“原来吹泡泡的时候不能太使劲，也不能吹得太轻，这样才能吹出大泡泡。”于是我就慢慢地吹了一次，吹出了许多小泡泡，这些小泡泡仿佛活了似的，还有的泡泡好像一些小气球，缓慢地飞向天空。我们抬起头，空中有许多泡泡飘来飘去，有三角形的、圆形的'，还有的粘在一起，远远看上去像一个葫芦。在阳光的照射下，这些泡泡闪着晶莹的光泽，五彩缤纷，漂亮极了。有的泡泡轻轻地飘到我们面前，我伸手想抓它的时候，它又轻飘飘地飘走了，好像在和我玩捉迷藏。

　　突然，下课铃响了，我们恋恋不舍地收好泡泡水走进食堂。今天全班都玩得很开心，真是令人难以忘记的一节活动课。

吹泡泡记叙文7

　　小时候，我最喜欢的游戏就是吹泡泡，今天在作文课上，我又跟泡泡欢聚了。

　　首先，老师让一位同学上讲台做示范。只见徐佳欣自信地走上讲台，他先拔出泡泡棒，然后撅着嘴，小心翼翼地吹着泡泡。很快，一个个又大又圆的泡泡诞生了，真厉害！

　　紧接着迎来的.是自由活动。老师一声令下，同学们顿时在教室里、楼梯上吹着泡泡，到处都是欢声笑语。岳雅斐在一个一个的泡泡里走来走去，兴奋地大喊大叫，过了一会儿才安定下来，开始吹泡泡。那些泡泡有的像一个大皮球，有的像一串晶莹剔透的葡萄，还有的两个在一起就像说悄悄话，可真有趣。我也不甘落后，站在楼梯上和她比赛。看，我吹的泡泡在阳光底下五光十色，数不胜数，好像一只只可爱的小精灵在跟我们打招呼，多好看啊。我仿佛在一个泡泡乐园中，真开心！

　　看着越飞越远的泡泡，我想：泡泡的生命很短暂，但带给我们的是美丽和快乐，我们也要学习泡泡无私奉献的精神！

吹泡泡记叙文8

　　昨天，老师在作业登记上写：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我高兴得睡不了觉。

　　今天，老师在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了！＂同学们开心极了！有的同学尖叫，有的同学兴奋得像兔子一样跳来跳去，还有人上讲台抱住老师说：＂老师，你太好了！＂

　　一下到大广场，同学们立刻玩起来，只见他先把泡泡瓶的盖子拧开，然后，把泡泡棒放进泡泡水里，再拿起来，对着泡泡棒使劲一吹，泡泡都吹上天了。我也学着他们的样子，先把泡泡棒泡进水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口气，对着泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飞上天了！泡泡的颜色可真美呀，在阳光下长出了绒毛，有的被太阳照出了它那漂亮的颜色，美丽极了！泡泡形态各异，有的'像鸡蛋，有的像乒乓球，还有的像珍珠我们围成一个圈，同学们一边吹泡泡，一边玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔术师在耍戏，同学们越吹越多，泡泡全部飞上天了。

　　啊！终于结束了。我依依不舍地和泡泡告别了。今天真是快乐的一天。