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绿豆记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的绿豆记叙文，欢迎阅读与收藏。
绿豆记叙文1
今天老师布置了作业，要观察绿豆的生长过程。于是，我到了家，开始准备材料。
首先，我找到了一个水瓶子，把它的上部分剪掉，把几十颗绿豆放进瓶子里。再把绿豆冲洗几遍，再加入水，用棉袄把瓶子口盖住，放到一个不通风的地方就行了。
第二天，我发现绿豆没有什么太大的变化，只是绿豆的`颜色比原来浅了好多，还有点变大了，恰似一个小圆球。
第三天，绿豆的变化就明显了，它的“肚子”也变得大了起来，还裂开了一道裂缝，它开心地微笑着。我猜过几天就会发出绿绿嫩嫩的芽。
第四天，绿豆破开了它的皮，继续疯狂地生长着，终于，它长成了豆芽，这些绿豆看上去，有的像豆号，有的像问号，还有像括号……
第五天，豆芽使劲地住上生也一根根白白净净，精神抖擞的，就像一个身节材苗条的姑娘，站在那里参加选美大赛。
最后，我们就可以吃到绿色蔬菜豆芽了。
小小的绿豆只要一盆水就能茁壮成长，变成苍天大树般的绿芽。只要一点点的关爱，他便倾其回馈人们。这样的绿豆怎能让人不爱呢？
绿豆记叙文2
在炎炎夏日，绿豆这种降暑佳品谁不喜欢。夏天，煮好一大锅绿豆汤，再盛一碗放在冰箱，半小时后，拿出来喝一口，又凉又甜，一直凉爽到你心里，那滋味别提多舒服了！或是把绿豆汤放进做冰棒的模具中，放进冰箱里冷冻，一天后，清凉解暑的绿豆冰棒就做好了。我在夏天非常喜欢吃绿豆，我想对这种又绿又圆的豆子有进一步的了解，于是我翻开了《夏日饮食宜忌》。
书上说：绿豆，别名青小豆，性寒味甘，含有蛋白质、脂肪、维生素、胡萝卜素、叶酸、铁等，有清热解毒、消暑的功效。用于暑热烦渴、疮毒痈肿等症，但是脾胃虚弱的'人要少吃绿豆，正在服用温补药物的人不宜吃绿豆。
绿豆是豆科草本植物绿豆的成熟种子，在我国已经有两千多年的栽培史，作为粮食作物种植在各地，绿豆的食用价值和药用价值都是良好，被誉为“济世之良谷”。
绿豆可解暑热。夏季高温令人出汗，使身体水分及电解质大量流失，用绿豆汤来补充是最好的方式。绿豆汤可消暑解渴、益气清新，既可补充水分，又可维持体内电解质平均，看到这，我庆幸我这个最怕热的人在夏天有这个好东西相伴，在炎热的夏天有了这个美食相伴。
由此看来，绿豆真是好处多多，真不愧为“济世之良谷”，我喜欢这又圆又绿的绿豆。
绿豆记叙文3
从前有一颗绿豆，他很想出去走走，但没人带他出去走，现在，这个披着一件绿衣裳的小家伙正在朦胧的月色中做着甜美的梦呢！
第二天，当这个小家伙儿睁开他那双明亮的大眼睛，他惊奇地发现原本躺在纸袋里的自己，现在已经在一个装满水的纸杯里了。“小主人一定是想让我快点长大，”小家伙儿自言自语，“我可得快点发芽。”小家伙儿暗下决心。
一转眼，月色就笼罩了大地，小主人给那小家伙儿盖上了“餐巾纸棉被”。
第二天，当小家伙儿醒来时，他看见小主人早已在观察自己了，只见小主人的脸上又惊又喜，原来小家伙儿的绿衣裳已经有些皱了，像一个老太太的脸---皱巴巴的，满脸都是皱纹，奇胖无比。因为小家伙儿觉得这件衣裳小的穿不下了，才会变成这样的。
过了一会儿，小主人又来看小家伙儿了，小家伙儿皱巴巴的皮已经有些破裂了，渐渐的，裂缝越来越大，最后，皮全部裂开了，露出一层白色的薄膜，那就是小家伙儿的.新衣裳。随后，小家伙儿又长出两三根小小的细丝，那就是它的根，紧接着又长出了嫩芽这是太阳伯伯的礼物。
晚上晚上，月亮奶奶又给小家伙儿一条红领巾，小家伙儿把它围在脖子上。呵！甭提多漂亮了。
每当小主人给小家伙儿洗澡，小家伙儿都会变得很精神。
那个小家伙儿就是我，我就是那颗幸运的绿豆。
绿豆记叙文4
10月21日星期一晴
今天，王老师给我们布置了一个有趣的作业：要我们写观察记录。我一回家，扔下书包一溜烟的跑去问妈妈：“观察记录是什么？”妈妈说：“就是长时间的观察一件事物并把它记录下来。”我又问妈妈：“那我记录什么呢？妈妈回答：“那我们就来观察绿豆发芽吧。”
晚上，我兴奋地跑到厨房，迫不急待的找来一袋绿豆，从中挑选了几十颗，它们颗粒饱满，坚硬得像是古代的铁甲奇兵。我将它们浸入水中，开始了这次观察实验。
10月22日星期二晴
第二天一早，我惊喜地发现有一些绿豆都长大变“胖”了，绿色的外衣裂开了一道缝，它们好像热极了，拼命地想脱掉衣服，还冒出了尖尖的小芽，像极了逗号。
10月23日星期三晴
第三天一放学，我就去观察我的小绿豆，我发现它们都换下了翠绿的'衣裳，长出了芽儿。又细又长的豆芽儿白白嫩嫩的，霎是好看。经过测量发现，最长的竟然有2.5厘米呢！
10月24日星期四晴
第四天早上，我突然发现豆瓣分开了，有的还长出了两片嫩黄色的小叶呢！到了晚上，细叶长得更长了。
10月25日星期五晴
第五天，豆瓣的颜色发生了变化，变成了紫红色，豆芽已经茁壮成长为约6厘米高的豆苗，两片细长的叶子弯弯的，绿绿的。
经过近一周的观察，我收获不小，我见识一颗种子的力量，也了解了绿豆芽的发芽、生长的过程，体会了植物生长过程中也需要适宜的温度、水份和空气等营养成分。
绿豆记叙文5
老师给我们布置了一个体验种绿豆的作业，我对于完成这项作业非常的积极。
回家后我就找了一个小瓶子，给瓶子里接了一点水，然后把奶奶给我找的十几粒绿豆放了进去。我瞪着眼观察了一会儿，正在为绿豆没有变化而发愁的时候，妈妈对我说：“绿豆泡到水里要过几个小时后才会有变化，你等到明天再看的时候就会发现它们的变化的。”于是我就把瓶子放在了厨房，等明天再观察。
第二天，放学后我就迫不及待的跑到厨房里看我的小绿豆，我从瓶子里取出了一颗绿豆，然后和另外一颗没有泡水的绿豆进行了比较，我发现泡过的豆子竟然比没泡过的大两三倍，而且泡过的绿豆还长出了一截尖尖的.嫩芽，看到这些，我开心极了，我非常期待明天小绿豆能够给我带来怎样的惊喜。
到了第三天，观察绿豆已经成为了我的习惯。今天出现在我眼前的就是一群白白的小豆芽，它们已经脱掉了绿色的“衣服”，就像是小宝宝们刚刚睡醒正在伸着懒腰。这时，它们的根茎已经有一厘米长了，如果再长一些的话，就和市场上卖的绿豆芽一模一样了！
今天已经是我种下绿豆的第四天了，看着比别的同学短好多的绿豆芽，我的心里有一些失落，于是我就到网上查询这是怎么回事，原来是因为我种绿豆的环境温度太低，所以豆芽长得才会这么慢，网上还说冬季种植绿豆芽需要七天左右，所以我不能着急。
第五天，好多同学的绿豆芽都已经长成了，我的绿豆芽依然在努力“奋斗”着。虽然我这一次种绿豆的过程有一些艰辛，不过我依然认为自己是成功的，因为我已经掌握了种绿豆的方法，如果让我再种一次的话，我一定能种出又长又嫩的绿豆芽。
绿豆记叙文6
今天放学，我急匆匆跑回家，拿出两个纸折的盒子，都铺上一层餐巾纸，一个加点水，一个不加水，再在上面撒上几颗优质的绿豆种子。
这是干什么呢？哈哈！原来今天科学课上老师布置了一个作业，让我们回家做一个小实验，看看，绿豆发芽需要哪些条件。呀？我忘记给实验的盒子贴标签了，不然以后就不知道哪个盒子是加水的，哪个盒子是不加水的了。加水的是实验组，不加水的是对照组。接下来就只要每天给它加水就行了。
刚刚把它们放好的时候，两个盒子中的种子是没有什么变化，都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。过了大概20分钟，实验组的绿豆开始吸水膨胀了，像是蜜蜂喝足了蜜，肚子滚圆滚圆的，对照组的绿豆却毫无动静。第2天早上，实验组的`绿豆已经长出了胚根，对照组还是没有动静。第3天早上，实验组的种子竟然“站起来了”，还长出长长了黄白色的茎和叶，对照组的种子依然没有动静；第4天早上，实验组的种子白白的肚子变成了淡紫色，对照组的种子慢慢的霉烂掉了，不会发芽了。第5天，第6天……就这样实验组的绿豆苗一天天的长高，有几根豆芽还“抱”在了一起，向高处伸展！
我每天早上起床第一件事情就是观察豆芽，神奇的豆芽啊，你是不是白天在休息，晚上却悄悄的生长呢，所以每天早上都是有新的变化，这些天里，你陪伴着我，给了我不少知识。
绿豆记叙文7
前些日子，科学老师布置了一个有趣的作业，那就是让我们去种绿豆芽。
放学回家，完成了作业，我闲着无事，就从科学学具袋里拿出了两个盘子和6颗绿豆，每个盘子放3粒，还拿出两张餐巾纸垫在绿豆底下。我在一个盘子里浇上水，另一个盘子不浇水。我要做的对比实验是观察绿豆发芽是否需要水。
这个实验使我非常兴奋。不一会儿工夫，我就兴致勃勃地去观察亲爱的绿豆芽了（严格说，这时它还只能叫绿豆）。但是情况一点都没有变化：那六颗小小的绿豆依然躺在那里，绿色的体形滑溜溜的，可爱极了。让人看了真眼谗，谁不想吃？哈！可惜是生的。
过了一会，我又去看豆芽了。咦？怎么好象多了一样东西？是……是苗儿长出来了吗？？不会这么快吧？？仔细一看，真是我看错了：原来是一条白色的.小虫在移动。好恶心啊！我立马拿出牙签，用我的独门绝技，把那虫给杀了。“吃饭了……”妈妈的叫声让我不情愿地走出了我的小房间。
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