下围棋记叙文

下围棋记叙文

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的下围棋记叙文，希望对大家有所帮助。

下围棋记叙文1

　　前天，我看动画片“围棋少年”，片子里的主人公——江流儿是一个小围棋高手，连大人都下不过他。

　　看到“江流儿们”下围棋也引起了我的兴趣。我就叫爸爸给我买来了一幅围棋。这之前我对围棋知道一点点，老爸也是半斤八两。就这样我和老爸摆开战场，要大开杀戒了。

　　我首先占了四个重要地区，然后向老爸发起猛烈的“包围行动”。老爸也不甘落后，开始“自卫反击”，把我的先头部队吃得落花流水。我又把军队分成两拨，一号部队攻击左侧，二号部队攻击右侧，两队夹击把老爸的主力一举歼灭。老爸集中剩余部队慢慢前进，还真有耐性。正在我洋洋得意的`时候，却见老爸的部队已经将我的兵团团团围住，准备一一吃掉。呀，我上当了！转眼间，我的大军已经不多了。我也用计——苦肉计！我先和老爸求和，然后趁虚而入。双方直杀得难分难解，一会儿我占一点优势，一会儿老爸占点优势，最后也没分出个胜负。……

　　为了提高我的棋艺，老爸还给我买了“围棋入门”一书和光盘，这两天我有时间就拿出来看，反复研究，渐渐懂得了一些围棋知识。围棋真有意思，不仅能开发人的智力，还能“以棋会友”，增长不少见识呢！

下围棋记叙文2

　　上个月，我妈妈给我报了围棋课，上课老师姓尚，我们叫他尚老师。每次上完围棋课，尚老师总让我们下几盘棋，因为我学得快，所以很多同学都下不赢我，所以我很引以我豪，骄傲自满，但这习惯从那天开始，便消失了，那是因为我和老师下了一盘棋。

　　刚开始，听说要与老师下棋，我吓了一跳，因为我跟尚老师下棋简直是在关公面前耍大刀——自不量力吗！

　　后面我听老师说，先让我十三步了，才放下了心中的石头，还暗想：老师，您可别门缝里看人——把人看扁呀！

　　我很快摆好了一个八卦阵，随时做好迎敌的准备。老师看后，仍然是谈笑风生，举棋便走。没走几步，我便招架不住了，八卦阵也被老师变成了六卦阵，我心一颤：老师真是名副其实的厉害呀！

　　又过了一会，老师的'棋像孙悟空一样，所过的黑地（黑棋的地盘）无不白色一片（老师用白棋），无人能敌。我看完“天下”的局势后，仍幻想着“复国”，于是开始一边纠集散兵游勇形成一个个坚不可摧的根据地，一边顽强地防御老师的攻击。

　　最后，老师再次发威了，我出来一个，他就吃掉一个，这般现象直到我们战到“兵缺马少”时才停止。没地盘争了，我们只好比地盘，我算了一下我那屈指可数的地盘，才七个，再看老师的地盘，比我多两倍也不止！我心想：为什么我可先走了十三步了，可还是输了！这说明什么，这说明我还没学到家，正如孙中山先生所说：“革命尚未成功，同志仍须努力。”

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