考试记叙文集锦15篇
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的考试记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试记叙文1
俗话说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”。世界上有90%的学生都害怕考试，根本没有百分之百的同学爱考试，这不，早上，同学们开始“抱佛脚”了。
在平常，同学们根本不怕考试，可是到了考试的时候，就慌了手脚了，一边拿起书来死记硬背，一边在本上写呀、记呀的，简直都有“三头六臂”了！一到考试，每天老师们都努力地布置作业，同学们在课堂上每一次都差点昏昏欲睡了。所以很多同学一听到“考试”这个词，就吓得魂飞魄散。每次考试前大家都提心吊胆，仿佛世界末日就要来临。
一到了考场，老师就开始发卷儿，同学们开始答题，紧张的气氛，使教室里的`空气都凝固了。有的同学像长颈鹿，在别人的卷儿上扫来扫去，搜索着“目标”；有的紧锁眉头，笔不停歇，橡皮屑布满一桌；有的“常胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮。
考试完了之后，同学们便三五成群地聚在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”，有的同学像鸟儿一样飞出笼外，不想沉浸在叽叽喳喳的争论中。
考试之前“天气闷热”，考试时“狂风骤降”，考试之后“云飞雾散”，这就是我班考试时的“天气预报”！
考试记叙文2
“叮叮叮”下课铃响了，我们陆续把试卷交了上去。考试过后我一直都提心吊胆的，心里就好像有一只天使和恶魔在战斗，天使说：没关系的，放下心来好好上课！但恶魔却不把它放在眼里：哼！考试如果没有关系，那你就不用上学了！它们就这样一直在我心中战斗，所以我才这样为难。
“叮……”“叮……”一节课紧接着一节课过去了，我的心也更加忐忑不安了，因为老师和我们说过今天下午就会把试卷发下来。当我听到老师那沉重的脚步声离我越来越近时，我的`心已经是怦怦跳个不停了。过了一会儿老师推开那扇门走进了教室，当我抬起头看到老师那严肃的表情，心想：这下肯定完了，我一定考得很差。见老师紧锁的眉头慢慢舒展开来，我紧张的心情才缓缓的放松下来。“这试卷我已经批好了，报一下名次。第一名张海丽，第二名……，第三名……，第四名……”眼看就要把前十名报完了，我的表情不再是期待，渐渐地变成了失望，然后是伤心。“第六名祝淼。”啊！第六名是我！我没有在十名之外！我的表情立刻兴奋起来了。
这次我考了第六名，这不是我心目中的成绩，我也对这个成绩不满意，我希望下次可以有进步考一个自己理想的成绩。
考试记叙文3
因为前两天天气不好，所以这个抽考延迟到今天。说实话哦，我在考数学之前心里可没底，因为是抽考，所以抽的都是班级里成绩还算可以的，所以题可能比较难。但是吧，令我欣慰的是，题还真不难。几道大题我都捅咕上了，不算太费劲的。这次这得表扬的是，我计算题都算对啦！赶紧表扬一下吧！虽然，我错了一道填空和一道选择，不过那都小分！不要啦！
至于英语么，不用说，肯定自信心满满。我个人觉得英语学的挺溜的（是不是有点自恋？）不过答题的时候有点心不在焉，做阅读的'时候，都不知道联想到哪去了！拐了好几个弯才回来。就这样浪费了一点时间，以至于我是倒数第四个交卷的。颇戏剧性的是，倒数的四个都是我们班的！哎，可见我们班的同学答起卷子来，是多么的认真啊！（太恶心了）
不过，话又说回来，抽考的这两科是考完了，可是期末考试也即将在7月9日拉开序幕！我也不能太放松，因为这次成败决定了我暑期自由。成功，我即将度过一个没有骂声的欢乐的暑期！至于败么。我想不用我说都可以猜的出来吧？
祝我考个好成绩吧！你们也一样！
考试记叙文4
令人最期盼又最害怕的时候到了，那就是期中考试到来了。
英语，科学也就勉强过去了，数学也就勉勉强强过去了，可是为什么会有语文这一科门呢？哎！我写到一半就卡住了，不管我怎样的想都无泾于事。外面的`天空是灰色的，下着倾盆大雨，而我的心墙更是差到了极点。我靠着自己的感觉一点一点地把试卷写完了。
终于到了晚上，我自以为晚上这段时间可以好好的看书看得痛快，可是刘老师把期中考试的试卷拿来了，把我们骂了个狗血淋头。想知道详细的事情吗？那就听我细细道道来吧！刘老师跑过来，手上还拿着期中考试的试卷，同学们一个接一个被教训了一顿。轮到何文杰了上去了，我紧跟着吴胜斌，该到我了结果如何你就知道了。我当时恨不得地下有条缝让我钻进去。我拿着试卷回到座位上，原来我才考了89+1啊！这可怎么办
我一题一题的把错题改过来，这张试卷有多题上课都讲过了，我为什么会错呢？一定是上课没认真听，不开小差不玩耍，要认真学习，把这次失败的历史给掀回去，考试要认真写，不乱画，一定要检查。
考试记叙文5
上课前，我还激动万分地期待着。但是在老师发下卷子之后，我却如霜打的茄子—蔫了。
老师板着脸，望着满脸紧张的同学，对我们说出了这次考试的总结。我在下面听着，心里慌慌的。低着头，看着那些鲜红的叉号。不只是粗心，少写了括号、没带单位……再看看别人，一些曾是班级的后进生，他们的`成绩远在我之上。我心里有一个声音在说：“羞！羞！羞！就考那么一点分，这段时间的知识全白学了！”我很担心老师让成绩差的学生站在讲台上，一边说一边发着怒。我恨不得找个地缝钻进去，值得庆幸的是，那时正是星期五最后一节课。
独自走在回家的路上，一阵风吹来，冷的人直打寒颤。到家后，我扑在被子上，欲哭无泪，心情十分压抑。拿出那张卷子，我在每一道错题的旁边都写上了长长的反思。
那次的考试，带给我一个沉痛的教训，虽然没有考到一个好的成绩，但我从中明白了我的错误，并将它及时改正。如今我已不再那么轻浮，这些与那次考试的失利有着密切的关系。
失意，如同门前的小河。那么我们为什么不让它们过去呢？
考试记叙文6
寒假转眼间过去了，但是一场突如其来的疫情让我们没有像以前那样准时开学。推迟了一段时间后，我们在网上进行了上课。
一天、两天……一周、两周……转眼间六周已经过去了，老师决定举行一次考试，我看到这条信息顿时傻了眼儿，心里格外的紧张，但紧张也没用，现在只能好好复习啦。
考试那天，考场氛围与以前的考场完全大变样！我的卧室变成了考场，我的爸爸变成了监考老师，而且考生只有我一个人，特别的孤单。唯一没有改变的是卷子。
考试开始了。虽然没有像在学校考试那样严格，但是我的紧张和害怕还是少不了的。我遇到了难题时，我恨不得去翻书，可是我的书早就被爸爸没收了。我只好采取先易后难的策略。先做会的，不会的'先空着，最后再做。时间一分一秒地过去了。交卷的时间到了，我也按时把卷子交给了爸爸。
等老师发过答案，爸爸就认真给我核对批改起来，经过我爸爸一番认真的核对，我的分数立马就出来了。当我看到我的分数，我心里挺失落的。
通过这次测试，我深深地体会到在家学习要靠自觉，学习不容一丝掺假，一分耕耘一分收获。以后我会认真对待每一节课，每一份作业，好好学习。
考试记叙文7
在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然，这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用，记叙文阅读答题指津。具体过程是：阅读理解标题——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
1. 阅读理解标题：记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。标题是文章内容的眼睛，简析标题可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心，为全面理解文章，准确答题做好准备。
2. 阅读文章：这是阅读理解的主要步骤。写人的文章分析人物的肖像、语言、行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时，一要注意写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。二要注意想像、联想、修辞手法的运用。
有的同学做阅读部分的习题时往往操之过急，快速读一遍，甚至一遍还没读完就去看后面的题目，动笔做题，这样对文章内容的理解是支离破碎或失之偏颇的，得分当然不理想。据调查，那些在阅读部分得高分的同学都是将文章读了三至五遍后才看题作答的。我们应学会“三步阅读法”：读第一遍：整体理解，把握中心；读第二遍：弄清结构，悟出特色；读第三遍：认真品析，读出味来。
3. 看清文章后面的题目：为什么说要“看清”文章后面的题目呢？根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，会做的题却丢分了。例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的。题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了。这都是因为不注意审题所致。
4. 按题目要求回头有重点地再看原文：第一次读原文时大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的'地读，很快就能找到答案。
5. 答题：尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。
[例文]
①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1. 请写出文章的六要素。
①时间：②地点：③人物：
④事情的起因：⑤经过：⑥结果：
2. 石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？
3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？
4. 第②段中的“总”字与前文哪个词照应？第⑤段中的“竟”字能否去掉？为什么？
解析第1题考查对记叙的要素掌握情况，只要仔细阅读，就能从文中直接找出六要素。①时间：有一天、第二天。②地点：孤儿院、市场。③人物：男孩，院长。④起因：男孩对自己的前途很悲观。⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。⑥结果：男孩受到了启发。
第2题考概括能力，答题时一定要依据语段，选择其中关键的语句来归纳，只要我们认真审题，仔细阅读，就可以在相应的文字中找到答案。石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
第3题考概括能力，只要通读全文，我们就可以发现此题的答案在第⑥段中，即“一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。”此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。
第4题考字词的作用，“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。“竟”字不能删去，因为“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。
考试记叙文8
语文考试结束了，发试卷的日子越来越近……
今天下午眼保健操后是语文课，大家照例坐得笔直准备听课。眼尖的同学瞅到龚老师的讲台桌放着一叠白纸，不用说，准又是给那些上课不听的同学准备的。大家的心顿时紧了许多，龚老师严肃地说明了这叠白纸的用途。接着，她又点了几个平时不认真的同学，检查他们昨晚的'预习情况，还别说，这种古板的检查方式还真抓到了几个打哈哈、梦周公的同学，白纸被派上了用场。
忽然，我们感觉龚老师脸上阴云的面积正在逐步扩大。她从讲台桌抽屉里拿出一摞试卷，说道：“同学们，这是你们这学期第一次考试取得的成绩，至于分数如何？你们自己去看吧！不过，有些人的成绩好像退步了……”话说着，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯着我，我一惊，顿时出了一身冷汗，心想：这次考试失误了？
正想着，龚老师又发话了：“组长来发考卷。”说这话时，口气不大好。看来这次总体成绩挺差的。“八大金刚”（八个组长）立刻起身，我拿了一叠试卷走过自己的位置时扫了一眼桌上的试卷，心顿时凉了半截——89分！跌破90分大关！！
几十次考试的光环因为这次给毁了！那些平时我认为中等的同学这次分数都和我相差无几了！我心里七上八下的。再看到手上的前几张试卷的分数都比我高，我心里真不是滋味！好在后几张分数都比我低，我心里才更舒坦了一些！经过林龙武身边时，他还在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的试卷正在我手中，分数才77分！我摇了摇头，把试卷递给林龙武，他一看顿时像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅着旁边的尖子生黄逸，他考试常得第一，这会该又是春风得意吧！可是我再一看，他那宽边的眼镜被绷紧的肌肉顶得向上拱起，咱回事儿呢？我还没来得及细想。龚老师便叫道：“70分以下的起立！”我组的杨宇轩站了起来，我心里很不舒坦，咒骂着：“这小子，常给我们组丢脸……”又听龚老师一声棒喝：“黄逸，你不站起来吗？”全班同学都被吓呆了，只见黄逸颤巍巍地站起来，龚老师劈头就问：“你作文是不是零分？”黄逸微微点头。全班同学的嘴巴一致张成了“O”型，龚老师对着全班同学说：“黄逸作文名字没写，给他个教训，罚他0分……坐下！”又接着说，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十个同学站起，龚老师接下来又说：“80到90分的起立！”“哗啦”一声密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，说这话时，眉头稍舒展开些，“90到100分的请起立！”多了一个“请”字，六、七个女同学站了起来，眼神中带着一丝骄傲和不屑，我心里看得挺窝火啊！
紧接着就是发喜报。轮到我时，龚老师故意把喜报抖了三抖，说：“张炫之，你也沦落到获得进步奖的地步了！”我心里大不高兴，嘀咕着：这次考得真差，回去又得挨批了……得！赶紧认真把考卷订正，这样就会少挨批吧！
很快，龚老师讲评完试卷，下课铃也响了。大家怀着不同心情把考卷收入书包，带回家给家长签字……
考试记叙文9
每个人的记忆里都有很多事情，有很多感受。我有一件感受最深的事，就是那次考试。
那天，阳光明媚，我去学校，心想：这么好的天气，一定有好事发生。可现实却不一样。我来到学校，第一节课是语文课，语文老师说了声：“同学们，把语文书放好，我们考试。”我想：完了，我没有复习，可是试卷发下来了，我只好硬着头皮写。时间一分一秒的过去了，我终于写完了！这时我已经满头大汗。
第二天，我来到学校，当语文老师快念到我的分数时，我忐忑不安。念到我时，我考了75分，我很害怕，因为我怕爸爸打我。
放学后，我十分失落，在路上，花儿无精打采。天气阴沉沉的，时间好像放慢了一样。脚有千斤重，怎么也抬不起来。树上的.鸟儿叽叽喳喳，好像在讥笑我。我慢慢地走在回家的路上......
到了家里，我偷偷摸摸地走着，跟做贼似的，突然，爸爸发现了我，说：“你做什么？”“没。没什么。”我吞吞吐吐地说道。“考了试没？爸爸问道。“没有”我紧张地说到。
可是我还是没逃过爸爸的火眼金睛，我以为这次死定了，我吓得脸色苍白，大汗淋漓。他拿起试卷看了看，我不知道他是什么心情，只是感觉爸爸可能会打我。但是爸爸没有打我，而是把我拉到身边的桌子旁，认认真真地教好我每一道错题。窗外的小鸟欢快地叫着，树叶被风吹得沙沙作响，我认真地听爸爸讲题。后来，我十分努力，语文考试被我考得很好。
那件事就像夜空中最亮的星星，我一直记得，因为它让我印象最深。
考试记叙文10
黑板左上角写着“离期末还有×天”，我们是对日子麻木了，总之考试日子很进了就是。
早自习，一大批人在核对昨晚的练习，有的么在讨论题目，等等等等，值周的老师来了，看我们三三两两的，也就没多说什么，反正也快放假了，我想大概没人会去在乎几分纪律分吧。
下午数学课照例考试，题目照例又多又难，我们也照例不紧不慢的做，第二天成绩照例一塌糊涂，老师照例暴跳如雷，一切照例，没有一丝激情，而我总算熬过来了，总算快结束了。
终于等到考试这一天，轻轻一笑，释然或是自嘲，潇洒地走进考场，一条不能后退的不归路，我已经走到了尽头，前面就是出口，有什么理由让自己步伐沉重？
座位在中间，但可以看得见教学楼对面或有或无的居民楼，或有或无的花儿，树儿在笑我们的痴，还在考试，为何不与它一起做树，可这是我们的选择，想做树，旁边就是路，我为什么不出去呢？
做好了，检查，我只检查两遍，在查最多只不过是把对的改成错的了，然后，看教学楼对面的人笑谈风声，怀中的孩子好奇的望着我们，他们一定不知道几年后也会像我们这样紧张；看落叶舞蹈，听风儿欢笑，树叶间还漏下了几缕金灿灿的阳光，偶尔吹过几丝风，我能感觉的到，树叶趁机絮语几句。很不错的感觉。
“交卷”监考老师一声。
结束了，我们飞一般地冲出教室，没有人对答案，没有人来抱怨，科学中的瓶瓶罐罐，数学中的增增减减，语文里的诗诗词词早已给我们烟消云散了，一个个都背起书包，有几个激动的，还把一些复习资料撒满了一地在上面踩。
我们考完了。
以前说要染头发，以前说要画国旗，以前说要造反，以前说要……
太多的以前想要，可现在呢，却觉的`无聊，我们经历了太多，我们都已经长大，我们眼里多了一份坚毅，多了一分成熟，原来幼稚的想法不想再提起。
一切已终止，一切都已飘散，只剩一点苦苦的味道，在我们的心里，好不容易适应了初中的生活。
明天还会升起明天的太阳！寒假快乐，702班。
考试记叙文11
成长的道路，烦恼、快乐、悲伤……各种各样的感情像水滴一样，聚集在我记忆的长河里。其中有一件事，一直难忘。
四年级的时候，在一次数学竞赛中，我再次获得了最高分，保护了第一个宝座。已经连续两次第一次了，我的脚下像踩着骄傲的云一样，不由得飘了一点。回家后，我告诉了妈妈这个“的特大好消息”，但是妈妈不那么高兴，反而应该谦虚地复习。我兴奋的心突然沉下来:切，我第一次，有什么好的复习！我不复习，下次一定考得很好！
很快又迎来了?“开始考试！”随着老师的.命令，领导开始接受试卷。有些人像在战场上死去一样，非常讨厌提交试卷。有些人拒绝提交试卷。有些人一直盯着提交试卷着提交试卷的答案，直到组长走过去才放弃目光。然而，我没有任何不情愿的意思，自信“呈现”自己的试卷。
成绩出来了。许多人蜂拥而至，涌向讲台，希望在第一时间看到自己的成绩。我拼命挤出人群，抱着紧张兴奋的心情，寻找自己的名字。“马天澜60”，我想睁大眼睛，确认这真的是我的成绩吗？怎么可能呢！我的心好像翻了五味瓶，不是味道。眼泪在眼眶里不断地转动。回家的路上，我没有欣赏美丽的景色的心情，天上的云好像也变成了灰色，我的心鼓鼓的，妈妈会骂我吗？踏入家门，我鼓起勇气，说出了我的考试成绩。但是，意外的骂声没有到来，传来了母亲温柔的声音:“孩子啊，这几天没有好好复习。骄傲的士兵一定会输，我想你也听说过这句话。你忘记了暂时的小成就，怎么能取得优异的成绩呢？这次不能再犯这样的错误了。”以前的骄傲感动不存在，取而代之的是内疚感。我仔细听了妈妈的教导，还是在后面的考试中取得了96分的好成绩。
啊，骄傲的士兵一定会输。要想成为成为一个真正的赢家，你应该失败而不放弃，如果你取得成就，你就不能满意。
考试记叙文12
“耶！考完了！终于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快疯了，大家都兴奋的手舞足蹈；但是我的心里却七上八下、忐忑不安，因为明天老师就要发考卷了。
老师一进教室，手里拿着考卷，原本班上叽叽喳喳像一群麻雀的讨论，忽然变得鸦雀无声，静得有点可怕。有的同学胸有成竹，好像第一名的宝座非他莫属；有的同学面色凝重，怕看到悽惨无比的分数。我虽然经过考前的魔鬼训练，但是心里却也心惊胆跳，真的`是既期待又怕受伤害。
当老师念到我的分数时，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不负苦心人”，因为这次的妈妈对我的魔鬼训练总算没有白费。眼看其他同学愁眉苦脸，考卷上满满错误的红字，心情落到谷底。唉！考完试，真是“几家欢乐几家愁”！
我平常都是临时抱佛脚，考试时不是粗心大意，就是题目没看清楚，妈妈常对我说：“『一分耕耘，一分收获。』做任何事都要经过努力及挫折后的检讨，才会得到好 的成果。”我都当耳边风，但这次空前的获胜，让我知道妈苦口婆心要告诉我的真实道理，不是用嘴巴说了算，是要脚踏实地，真正付出才会有丰硕的成果。
其实分数不代表一切，它代表一种学习的态度和过程。以后要面对很多的考试和事情，我们最重要的是学习的态度和不屈不挠的精神。妈妈！谢谢您！我开始了解了，我会全力以赴的。
考试记叙文13
光阴似箭，日月如梭。在小学三年的学习生活中，我经历了许许多多的事情，其中有一次考试令我终身难忘。
那天，上课钟声一响，赵老师面带沉重的表情从办公室向教室走来，同学们都非常紧张，，因为老师今天要发试卷了。老师走进教室，环视了一下同学们，生气地说：“这次我们班没有考好，特别是我们班成绩好的同学考差了，真让我想不到，下面我把试卷发给你们，你们自己看看错的地方该不该错。”
当试卷发下来的时候，同学们都想知道自己的分数，我看了看左边同学的分数是89分，又看了看右边同学的`分数是86分，心想：我的分数可能会比他们高一点儿，正在这时，老师把我的试卷发下来了，我抬头一看79分，真有点不敢相信，当时我的脸上火辣辣的。
赵老师说：“李刚，你一向学习成绩非常优秀，这次怎么考差了？”一句话说得我面红耳赤。
由于这件事对我打击太大了，我暗下决心，一定要把成绩赶上去。经过一段时间的努力，期末考试，我终于以95分的好成绩得到了老师的赞赏。
这件事虽然过去很久了，但至今令我难忘。
考试记叙文14
今天，老师一脸严肃地走进教室说：“今天要期中考试，请同学们抓紧复习。”
我们班的学霸——郦震霆很淡定，他就坐在位子上，也不看语文书一下，我们班的调皮鬼——潘彦丞很紧张，他急忙翻开漫画书，临时抱佛脚，书虫在座位上看漫画书，别看他拿着一本语文书，其实里面夹着一本漫画书，他正津津有味的在看呢！我心想：还好我昨天复习了，不然的.话，今天肯定会低于95分的。
老师走进教室，抱着一大叠试卷，清了清嗓子，说了考场纪律，就分发试卷了，学霸郦震霆埋头在做，头都不抬起来，不一会儿就做好了，调皮鬼他东张西望，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，书虫抓耳挠腮，所有题目好像都难到他了，我心想：还好我昨天复习了，要不就会像他们那样考零分的。
老师踢门而入，把试卷扔在桌子上，生气地说：“今天只有一两个满分的。”说完，就发试卷了。“郦震霆，95.5分，潘彦丞，32分，唐银悦，100分。”报到我了，竟然是100分，我一个箭步冲上讲台拿下了试卷。
这次考试，我懂了一个道理：要在考试前认真复习，才能考满分。
考试记叙文15
“啦啦！啦啦啦！啦……”我开心地哼着儿歌，兴奋地来到学校。天空万里无云，鸟儿们也咐和着，仿佛在赞美美好的生活，真开心！
来到教室，只见同学们交头接耳议论纷纷。到底是怎么回事呢？我决定探个究竟。我马上放下沉重的书包，像箭似的冲到王馨卓座位前好奇地问：怎么回事？“考试呀！”她说：“除了考试还能啥样！”“真的突击考？”我一脸疑惑地问。“当然！”我听了心想：“哈哈！我昨天才复习了，这么快就考试了，老师和我真是心灵相通呢？真好！”
开始考试了。我看了看，挺简单的，于是三下五除二，就做了一大半。这一百分我拿定了。我想。可这不听话的附加题成了我的拦路虎。我皱了皱眉，瞪大眼睛，还是不会。我打算放弃它，这时我想起了一句名言：困难像弹簧看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。于是我冥思苦想，绞尽脑汁，拿出准备好的草稿本，默读了一遍题目，抓起笔，认真地一点一点的`把公式写了出来，然后再把结果又算了算，可对不上题目。哎！我真想放弃了。这么难可不怪我，当我抬了抬头看见老师用鼓励的眼光看着我。我又镇作起来，心平气和慢慢算。
经过一番苦战，我终于把拦路虎“打”败了，哈哈！这回我就有信心得一百分啦！
最后老师公布，我得了全班唯一的一百分，甭提多开心！俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”幸运之神总是光顾有准备的人。
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