初中生活记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的初中生活记叙文，欢迎阅读与收藏。
初中生活记叙文1
体能训练
平时上学每天早上7：40，校门无情的一关，铁着一副青白的脸，把剩下要进门的可怜人统统往小门赶。德育处老师往那必经的“华容道”一横，颇有“要想从此过，留下大名来”的架势，比当年的关羽还威风。接着，门口的“光荣板”上就会出现一大堆迟到名单。如果赶在40分到校，还不算，若迟于35分班主任那还有一关，迟了就得罚扫地。很不幸的是我家离学校很远，迟到必然是在所难免的。早上闹钟一响，我就一跃而起，刷牙洗脸吃饭拎了书包就往楼下冲，出了大门，就往车站望，看到18路公交车就追……等下了车，我还可能要跑。因为我算过，从车站走到学校要五分钟，若不想被罚扫地，我还得再腾出一分钟从校门口到班上的时间，也就是说，一旦晚于29分下车，我就一定得跑。这种跑法还要具备一定的水平的。不过，经过长时间的训练，我已经养成了躲闪敏捷（跑时避开行人、车辆、树、电线杆等）；180度超大视线范围（过马路时同时看两边车的来往）；惊人的跑步速度、超强的耐力（有点夸张）；三千多的肺活量（我知道这数字不高，但与之前相比长了不少）。更令我得意的是，我可以很自豪地向别人炫耀：我几乎每天都坚持晨跑，无论刮风下雨雷打不动。（哈哈……）
“梦想成真”
小学的时候视力5.1。我却不知珍惜居然不知死活地提出想知道近视究竟是怎样的感觉。想着想着初中就来了，作业也铺天盖地而来。偶尔再上上网，看看书……时间被安排得满满的，眼睛抗议过几次（眼球干涩），不幸的是大脑对其的不满置之不理。这下可好了，眼睛生病了。开始还是假性近视，可后来就真的如我所愿地近视了。万般无奈之下，我不得不找眼镜配合自己的听课工作了。我算是彻底尝到了视线模糊的滋味了。其实近视戴眼镜还是有好处的。物理课做光学实验，我把眼镜架在光具座上做凹透镜实验；生物课讲了眼睛结构，我异想天开地认为现在有些近视，将来老了，晶状体又会调成正常视力。更有甚者提出单边近视，那么将来想看远的看远的，想看近的看近的，多好啊（尽管如此，我决没有提倡大家近视的意思，千万别误会）。
自然减肥
我时常会听到前桌的.女生嚷着要减肥，尽管她们都比我瘦。这简直让我无法理喻。我说她们奇怪，她们反倒说我更怪。唉，到底谁怪我也不知道。反正每次我回老家，奶奶就开始对我实施增肥计划，主要表现为：一见我就说我瘦了，还说我回去就一定要让我长胖点，天天鸡肉、鸭肉、鱼肉、猪肉……一桌的菜，一大碗的饭，还有吃不完的零食和水果――实在是不想胖都不行。但一经历又一轮的学习生活，体重又开始下降，所以我深知自己不能减肥，更何况我并不胖，只是达不到她们所谓的苗条而已。我得保存着脂肪，免得学习时体力不支，那如何面对考试？话说回来，我体检的时候，身高体重后分明标的是上等。这么好的档次当然应该保持的，不是吗？
晃悠，晃悠，晃悠，初中三年就这么从我指间滑走了，回想起来也不知这其中究竟含着什么味儿。莫名的欣喜；莫名的苦楚；莫名的伤感。一切的一切都留在心底，珍藏珍藏……
初中生活记叙文2
时光匆匆而去，转眼间六年的时光已经逝去，我的初中生活快要到来，心中的幻想也渐渐成型。
我的初中老师应该是这样的：他或她和蔼可亲，风趣幽默，教书生动有趣，不古老死板。他或她会包容学生的错误，会理解学生，不会总是体罚学生，不会因为学生的一次小小失败，就对他失望至极。他或她会照顾学生的面子，不会当众让学生下不了台，不会做有损无辜学生的面子的事情。他或她会对学生一视同仁，不会偏爱某一个学生，也不会针对某一个学生，对事不对人，每个人都是平等对待。他或她会鼓励学生，在学生经历挫折的时候，雪中送炭，给予他鼓励，让他站起来。
我的初中同学应该是这样的：他或她开朗大方，每天都乐观向上，不会因为一点困难就退缩。他或她心胸宽广，开得起玩笑，不会因为一点小事就大发脾气。他或她心性坚韧，不会因为一点点困难就退缩，也不会被一点点挫折打倒。他或她乐于助人，在同学之间需要帮助的时候，不会落井下石，而是会尽自己的力量去帮助他。他或她不会八卦，不会传一些不实谣言。他或她不会再别人好的时候嫉妒别人，而是把他作为动力来激励自己，也不会在别人低谷的时候嘲讽别人，而是给予他安慰。他或她不会打打闹闹，而是用健康的`娱乐方式来放松自己。
我的初中班级应该是这样的：它有良好的班风班训，有良好的环境和学习氛围，师生相互照顾，相互学习，相互成长。学生之间相互讨论学习，既是朋友也是对手。再有班级活动时，同学都积极参加，老师负责监督，大家一起为班级争光。老师积极采取同学的意见，改善班规班训，改善教学方式，让班集体更加美好，更加优秀。师生们一起努力，创建一个更好的辉煌。
这是我心中的初中生活，希望现实中的初中生活和这个没有很大的差异。初中，我来了！
初中生活记叙文3
其实，初一的生活并没什么开心的事值得回忆。就是因为成绩不好，老师的不信任。我辞去了生活委员的职位吧。其实也没什么，太得罪人了。那时候，也因为我的脾气不好在年组都出名。当然还有亦策，他们都说亦策怎么会有学习这么不好的女友呢。对于这些流言，我只是笑笑。
刚开始，我和亦策的流言四起。但是他并没有太在意，因为这孩子的情商为零。他每天在意的也只有学习罢了，那是第一次月考结束。因为我在第一节数学课就和数学老师打起来了的缘故，我从来没听过课。也因为这个，我开始讨厌那个老师，上课除了睡觉就是聊天。第一次月考结束，那成绩叫一个刺眼。老师安排帮带小组，就是一个好学生去帮助一个学习不好的学生。我也不知道老师怎么想的，竟然把我和亦策分一个组去。当时老师读这个组的时候，全班起哄。老师足足让他们安静就说了二十多遍。但是他们还是不停的起哄，我站起来，把书往桌子上一摔。很不屑的说：“你们要怎样？”前几天朵萱还跟我说当时我帅呆了。而这件事我也没有太多的印象了，那时候是我的初中生活刚刚开始。
因为我的性格像男孩子一样，有时候还很天马行空。所以总是能和男孩子们打成一片，也许也是因为我是双子座的缘故吧。男生缘异常的好，也有许多人羡慕我。但是真的很苦恼，因为有的男生关系好着好着就变质了。我这个人就是，你跟我表过白知道后就不可能再做朋友了的'那一种。学习的压力再加上流言四起，我的初一生活就这么过去了。波澜不惊，没有太多的故事，只是传言还有后悔罢了。毕竟那时候的我们还是太小，不懂的算计。
多想所有的情话只对你说
初中生活记叙文4
生活，是一位沉默的老师，它会教我们一些道理。我们应善于观察，虚心学习。
生活，是一位知识无穷的老师。有时，连一些圣人的智慧也比不上它。“两小儿辩日”的故事中，连圣人孔子都无法说出我们什么时候离太阳近，什么时候离太阳远。如果运用生活原理，我们很容易知道一天到晚离太阳距离不变。生活，充满了学问。
生活中的道理，要靠自己观察、探索、实践得到。鲁班在下雨时看见人们撑着荷叶遮雨，便去探索如何制造方便携带和遮雨的工具。他仔细地研究了亭子的形状，经过多次试验，造出了伞。他又观察长锯齿的草和螳螂的'锯齿，发明了锯子。鲁班所发明的工具，无一不是生活这位老师启发他的。
不仅是古人，今天的人们也因生活这位老师而受益匪浅。人们观察生活中鱼的潜水和鱼鳔的结构，发明了潜水艇，才有了现在辉煌的“蛟龙号”；人们观察了蝙蝠中的超声波发射神经，才能巧妙地发明出雷达和声呐。生活给予了我们太多的智慧结晶，不愧是的老师。
外国人也因向生活中的事物学习而大获成功。牛顿，在被苹果砸了之后，潜心研究生活中苹果掉落的现象。莱特兄弟一心想实现飞天梦，潜心钻研生活中鸟的飞行十几年，终于，造出了世界上第一架飞机并且试飞成功！真是“生活如此多娇”！
作为新时代的学生，我们不应读死书，效仿“头悬梁，锥刺股”或者“囊萤映雪”“凿壁偷光”，而是应该在生活中学习，细心观察，仔细体会，才能真正地融会贯通。
所以，学无止境，学习就是的老师。
初中生活记叙文5
你要问我绚烂的初中生活是什么，我会说初中生活是泛着涟漪的湖面，是美不胜收的烟花，是写满文字的试卷，是少年们奔跑的身影……是炽热阳光与灿烂笑容的交汇之处。
寂静的中考考场中传来一声刺耳的提示铃：“距离考试结束还有十五分钟，请考生检查准考证等相关信息……”这是中考最后一场考试，我心中不由得有一丝期待与激动。答完试卷后我轻轻合上笔帽，抬头望了望黑板正上方的表。秒针刚刚擦过“12”，考场中十分寂静，钟表“咔哒咔哒”的行进声都十分清晰。忽然想起老师的嘱咐：进考场后一定要看看表准不准，别傻傻的最后连卡都涂不上。我不由得笑了，心里想：出去就告诉老师，表一秒不差。
“叮铃铃叮铃铃……！”，收卷铃终于响起，考场里微微有几声躁动，剩下的都是监考老师哗啦哗啦收卷的声音。我闭上眼睛，大家都高兴坏了吧，想起最后一场考前，有人说考完出去大吃特吃，又或者是约着出去踢球，再不济也是在家睡个三天三夜之类的，也有人说再好吃的饭也比不上学校两周吃一次的炸鸡排；比不上老师师不在偷偷踢的球；比不上学校里半小时的午休睡得香。无论之前再怎么不想起床不想学习，此刻剩下的都是恋恋不舍了吧，像极了考前背的普希金的《假如生活欺骗了你》中的那句“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
25号上午出成绩，下午回学校填志愿，大家又重新聚在一起，我故作轻松地问：“玩的怎么样，有没有睡够三天三夜啊？”她们笑笑说，倒也没那么过瘾，在家老是想着快点跟你们再见面……大家都拉起手，试问谁又能舍得彼此？
看着教室外面蓝蓝的天，绿绿的树，红红的操场。哦，是我们在奋战体育中考。隐隐约约听到操场上体育老师的.哨声，然后测试八百或一千。那时候冲刺时喉咙里灌进的风是最难受的，刺着喉咙，一股血腥味，可我们只能咽咽口水，奋力冲刺。那滋味可真不好受啊，腿里灌铅，眼睛流眼泪。可听着大家呼哧呼哧的跑步声，谁也没有慢下脚步。事后问他们跑的时候在想什么，他们说在想晚上吃点什么，说前两百米靠体力，后六百米靠天命，还有人说我索性闭上眼蒙头冲，把前面人绊倒了就不用跑了！我们笑着打他，说他好坏的心眼呢。可到了终点却立马不一样了，喉咙里是甜丝丝的，其实心里是甜丝丝的，心想我又熬过一个八百米，今晚加点什么餐呢？哈哈。老师吹响哨声，大家一起拍手，“解散。”
再后来体育中考取消了，我们都高兴得很，红红的脸蛋兴奋得像个大番茄，额角的汗滴也无暇擦去，只沉浸在摆脱八百或一千米的喜悦中。长跑改成午休后溜达的一圈小跑，午休后肆意奔跑的我们总是想争个第一，可总有几个“窜天猴”跑得飞快，连个希望都不给我们这些个小喽啰。成绩单上总有几个人的语文成绩格外扎眼，老师无奈的眼神至今还历历在目。永远不高的语文平均分，永远超高的政治平均分，好像就是九年级一班，好像就是我们。听写纸上的勾勾叉叉，永远是写不标准的言字旁，走之旁，而黑板上总是语文老师一遍一遍不厌其烦地教着写的言字旁和走之旁。至今也忘不了某位同学默写不出来赵师秀的《约客》，硬是把“有约不来过夜半”篡改成“半夜约客客不来”，此事一出，我们无一不爆笑，好像还是昨天默写的诗，昨天改的错，而今天却怎么也回不去了。记忆梗上，友谊之花开得格外鲜艳。三模成绩依然粘在墙上，仿佛昨天的安慰与鼓励都如绵绵南风抚着心田；一起在教室里偷偷吃的零食，一起在校园里捡起的漂亮树叶，一起在宿舍里点灯苦读搏得的好成绩，与最好我们一起迈过了这青葱的三年。
微微濡湿的衣衫载满的不止是汗水，还有我们中考必胜的信心，毕业季的满腔欢喜。我们都在马不停蹄地奔向我们向往的未来，却割舍不下从前的欢喜，回头看看，再看看，今天才明白七年级那句“三年，真的很短”的意义，往前看，我们都将拥有最美好的未来。
绚烂多彩的初中生活结束了，但浓浓的师生情、同学谊不会结束。今日纵使离开我们的母校，但我们共同经历的点点滴滴会牢刻在我的心里，成为我的一笔财富。初中结束，高中伊始，不管未来的路是平坦还是曲折，我都会以昂扬的斗志去努力书写自己的人生华章。再见，我的初中生活！
初中生活记叙文6
我像是地球，生活在浩瀚的太阳系，每天自私而贪婪地享受着太阳给予的温暖。太阳从我出生的那一刻就从未离开过我，只因为我永远于她的心中&hellip；&hellip；
永远发出无限光芒和温暖的太阳就是十月怀胎生下我的母亲。她三十多岁才生下我，所以我在她的心中比她自己还重要。她的无私可以为了我付出她的一切。而我的心里也一直默默地感谢她。
——题记
短信的关切
这个暑假为了迎接中考，我参加了补习班。最后一天上课正好遇到下暴雨，在那之后就涨了水。早上，城里还没有积多少水，但雨却下个不停，还不停地打雷。我从小害怕打雷，下课了也只呆在教室里，不敢出去。我正趴在桌子上为怎么回家而苦恼时，我的手机响了，是妈妈发给我的短信：下课后别着急着回家！等雨小的时候坐出租车回来！切记！
妈妈做事一向雷厉风行，短短的几句包含了母亲深切的.感情。母亲不善于表达，只是默默地关心我，在我迷茫的时候给予我鼓励，仅此而已。我的母亲只是一个普通的中学教师，兢兢业业地工作，教书育人。她的学生很喜欢她，因为她的慈祥，她的理解，她的知识。我愿意和她交流，因为我们之间没有隔阂，没有代沟，她也像是我们这个年纪的人一样，理解、鼓励我们。
练琴的严厉
我从六岁开始学琴，妈妈为了这个，付出了很多。开始学习电子琴，第二年就考了六级，第三年考了八级后，老师就叫我转学钢琴。弹钢琴就要求指头要长，要有力。而我的指头天生就短，别人可以一下弹就可以弹九个、十个音，而我就是只能弹八个音。为了把手拉开，经常把大拇指和食指之间的肉拉开。每一次的练习都是泪水与血水的混合体。转学钢琴的第一年就考完了七级，为了考十级能够发挥出好的成绩，第二年没有考级。第三年刚好小学毕业，又正好要考十级，每一天九点才做完作业后，还要大量地练琴。经常凌晨才睡。而妈妈也是望女成凤。在我的记忆里，经常弹错音妈妈就用毛衣针打在我手上。
就这样，我顺利地考完了十级。当我拿到证书的时候，我和妈妈抱头痛哭。我成功了！
我和妈妈就像鱼儿离不开水，谁也离不开谁。
初中生活记叙文7
一直觉得自己是个没用的人，我成绩好，学习好，在老师眼中是个乖学生。每当走在校园里，总会有些人小声议论着我。“她就是上次考第一的那个！”“校园十佳里面就有她哎！”每次听到类似的话，心情就会马上变得很糟糕。因为我不希望自己在别人眼中是这样的形象。我总是妄想着“你知道吗？她唱歌很不错！”“她画画挺好！”“她写的小诗很有水平呢！”――完全是不可能的，虽然自己真的在这些方面有些优势。
哎，没人发现我。
学习好，真的好，好的可以覆盖了我所有的好，这种好，谁喜欢呢？
一次在收作业时，无意间看到了我们班一名“差生”写的作文。她说她成绩不好，但很喜欢唱歌，于是她母亲给她请了好多个老师教音乐，但最后都由于她的不配合而不了了之。读到这儿时，我心中涌上了一股伤感和酸楚。我也“曾经”多么的热爱着音乐啊，我也“曾经”多么的想成为一个歌手啊。如果我的家人肯给我一些时间学习唱歌，如果他们能让我好好的热爱音乐，哪怕是让我用现在拥有的`好成绩去换，我也愿意。
“曾经”“如果”，用的多无奈的词啊，现在的我不能有任何幻想，用老师的话来说：“要努力向上冲”。是啊，我要考高中、考大学，甚至考研、考博……然后呢？
是啊，然后呢？
――找一份自己不喜欢的工作，在岗位上默默地工作，直到死去吗？这应该就是家长和老师对我的期望吧。
不知怎的，最近总是在杂志上看到这样的文章：两个年龄相仿的人，一个学习好，一个学习不好。“学习好的”苦读了一辈子最后找到了一份高薪的工作；“学习不好的”初中毕业就去闯荡，经过几年的打拼，也当上了老板，拥有了不小的企业和资本。甚至有更戏剧性的，“学习好的”最终成为了“学习不好的”的员工。
不禁发觉，现在已有越来越多的人明白了人成才需要的到底是什么。那我们周围的人何时才能醒悟呢？或者说，他们会接受一个“学习好”的学生中途辍学，去完成、去实现自己的心愿吗？
他们，会妥协吗？
很白痴的问题，不论问谁，答案也是否定的。
――那你还在妄想什么？
妄想有一天世界真的会改变、人真的可以获得心的自由吗？
恐怕那时，你也已经入土了吧。
――那我依然能在九泉之下笑得很欣慰。
昏黄而幽柔的灯光
喧嚣而空洞的音乐
老式挂钟摆出的优美的弧线
让我不敢想象门外清澈的月
和寂静的夜
总是想象天空中会有一闪一闪的星
总是盼望闭着眼听见寒风
――那我不会觉得冷
总想在深夜逃出家门做一个时间的逃亡者
哪怕遇见高高的铁门扯碎了我的衣衫
我依然渴望
让我离开
离开这个忧伤的世界
离开满桌的习题、书本
重新拾回自己走失的灵魂
初中生活记叙文8
初中生活，好比一盘怪味豆。看表面都是一样的，但都有着不同的滋味，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。
酸，乃四味之首，我便以酸开头。体育课上，同学们在排队的时候，一直说个不停，一般要好长时间才能整理好队形。结果，老师因对纪律的不满，说出了一番让大家吃惊的话：“今天体能训练，内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组”，一节课下来，很多同学大呼：“累死了，腿好酸呀！”
甜——在忐忑不安的期待中，考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名，想到父母的高兴表情，肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时，在全班成范文时，心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后，点记录很高的`时候心里跟是美滋滋的。
苦——期末考试即将来临，卷子一张张，作业一堆堆，每天起早贪黑的学习，语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通，学校排名的压力时时萦绕在我心中，知难而上。学生苦啊！还有，写作文容易改作文难，有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。
辣——上了要初中后，才能体会到真正的辣，面对一张张考卷，一本本作业上的“红叉叉”，有的是简单出错，还有的是重复出错。看到老师“无话可说”的批语，谁的脸上不是红辣辣的感觉。
体验人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最终才能感受到人生之甜，在人生中只有尝遍酸甜苦辣，才会得到磨练，生活才能充实饱满，丰富完整，生活的意义就要如此。
初中生活记叙文9
鼓励就像一盏明灯，指引我们走向成功；鼓励就像一汪清泉，滋润了我们干枯的心灵；鼓励就像一块巧克力，给予我们能量，使我们奋发向前。我就生活在鼓励中。
记得那还是小学的时候，放学后，老师给我留了几道题在学校做。但做到最后一题时，我卡在了那里，想了10分钟都没想出来，我十分着急，就想放弃了。这时，老师轻轻走了过来，温柔地看着我，那如母亲一般慈爱的眼神使我的心镇定下来。老师将手慢慢地放到了我的肩上，轻轻地拍了拍我，像一片羽毛，又轻又柔，微笑着对我说：“不要着急，要有耐心，这种题型我们之前遇到过，以你的能力一定可以做上来，孩子，我相信你。”这句话就像一缕清风，使我焦躁的心沉静下来，我的心里不再着急了。我充满信心地拿起笔，又开始仔细地审题，分析，演算起来，不一会儿，卷子上的答题区就被工整地填满了。在老师的鼓励下，我成功地解决了这道难题。谢谢老师，您那句“孩子，我相信你”给予了我无穷的力量。我前进的哪一步又离得开您的鼓励呢？我生活在鼓励之中。
“加油，加油！”阵阵加油声在我身边一浪高过一浪。我们班在操场上进行钻圈比赛，我们组前面的同学表现都很好，最后就剩我一个了，只要可以钻过这个圈，我们组就赢了。可是，我一直在担心，圈那么窄，我的体型又稍胖，恐怕钻不过去。我紧张地走到圈前，慢慢蹲下身子，两手小心翼翼地先伸过圈子，放在圈前面的地上，再尝试着把头和身子往前探，但是那圈好像故意和我作对似的，有好几次都差点碰倒了圈，尝试了几次都无法过去。正当我打算放弃的时候，我听到了几个熟悉的声音大声对我喊：“加油，你能钻过去，你可以的！”紧接着此起彼伏的`加油声从四面八方传了过来，“加油，加油！”听到了同学们真诚的鼓励，我突然感觉自己就像充满了电的机器一样，又有了信心与能量。我把身子弓起来，努力缩成一团，顺势往过一钻，居然钻过去啦。这时周围爆发出热烈的掌声，我心中涌起了无限的自豪与感激。朋友们，谢谢你们带给我的鼓励。我生活在鼓励之中。
周围的很多人都给予过我鼓励，在他们的鼓励中，我征服了知识上的难题，闯过了生活中的难关。鼓励让我成长得更快。谢谢那些给予我鼓励的人。我也要将鼓励送给别人，让更多的人生活在鼓励之中。
初中生活记叙文10
“今天，外面天气炎热，我在家里开者空调，上会儿网，多舒服呀！”在我的一声声抱怨下，还是随着妈妈去菜市场买菜了！
去市场的途中，妈妈硬要走路，可这么热的天气，叫我怎能忍受呢？
经过“长途跋涉”，终于到了目的地，任务才完成了五分之一。心想：这样，什么时候才能回家呀！我一进市场，一股难闻的味道迎面扑来，一时间，我都快把早饭给吐出来了，所以，我只好用手捏好鼻子再前进，不让臭味再次袭击我。只见，妈妈来到了卖猪肉的窗口，老板立刻说：“15元一斤，你要哪一块？”妈妈立即反驳道：“15元？这么贵，上个月才8元呢！十几天就涨到15元，太贵了，便宜点10元。”“大姐，不光是我们这一家卖15元，现在绵阳市哪儿不是这么多呀？”老板回答到，“那像你这么说，别人涨，你也涨，那你不是没有一点主见了吗？你自己可以稍微便宜点，在你这儿买的人会更多的。”妈妈似乎变成了一位哲学家，跟别人讲起道理了。“那好吧，大姐，算我服你了，今天早晨，就便宜点，10元就10元吧！你可要帮我宣传哦！”“没问题！”这时，妈妈脸上露出了一丝笑容。猪肉一斤，黄瓜五根，西红柿六个，南瓜半个，土豆八个，鸡蛋一百个，排骨一斤……随着时间的'变化，我和妈妈手上的菜是越来越多，这也使我的体力越来越少，我们毕竟在这市场里反反复复逛了好几圈了，因为妈妈总是这比较那儿比较，最后才决定在哪一家下手，而且每次买之前，只要是年轻力壮的小伙都会讨价还价。
不知不觉，1个小时过去了，我和妈妈终于走出了市场，准备回家。回到家后，我全身湿透了，而妈妈又何尝不是呢？我倒是可以吹空调，可妈妈呢？却还要去继续准备午饭，她难道不累吗？
经过今天的买菜，我有了深切感悟。虽然在烈日下买菜很热，但是可以体会妈妈的劳累；虽然菜市场很脏，但我会让自己更爱清洁，讲卫生；虽然和买菜的人讨价还价很麻烦，但我自己学会了如何衡量菜价！
初中生活记叙文11
一年四季，天气变幻莫测，但都别有韵味：阳光灿烂时的明媚，细雨纷飞时的惆怅，天空阴沉时的抑郁，阴晴不定时的无常。进入初中已经两个多星期，那多姿多彩的生活不正如这天气一样吗?
竞争——多云
班会课上，我们竞选班干，大家接二连三地上台演讲：有的胸有成竹地走上去，演讲时不慌不忙，落落大方;有的.比较内向，讲完后连忙像猫儿一样溜了下来;有的则因为紧张，步履有些慌乱，演讲时也显得结结巴巴。投票结果很快就出来了，又是“几家欢乐几家愁”：当选的把嘴巴抿得紧紧地，却流露出内心的喜悦，阳光一般;落选的，不免有些失落，恰似布满阴霾的天空。
无巧不成书，偶一抬起头来，多云的天气竟与同学的表情有着惊人的相似!
午休——阴
中午1：10，我们像往常一样都伏在课桌上午休。
不知过了多久，我被一阵欢笑声惊醒，也迷迷糊糊地睁开惺忪的睡眼，寻找这喧闹的来源。原来，是后排的几个男生已经醒了，正在高谈阔论着什么。一个个眉飞色舞，唾沫横飞，面部肌肉一张一弛，表情十分丰富，有时还配合着一些手势，时不时爆发出一阵“爽朗”的笑声。噢，真是绘声绘色，旁若无人啊!放眼望去，教室里已经有好些同学醒了，都苦笑着一张脸。
拜那几位同学所赐，由于没有午睡好，一个下午都萎靡不振，脸上自然是阴云密布。
作文——晴
作文课上，老师让我们欣赏了许多优秀作文，篇篇都很精彩：有的刻画细腻，感情真挚;有的语言生动，事例具体;有的清新自然，文笔优美……听得如痴如醉之际，蓦然看见自己的名字，惊奇地站起来朗读，高兴之情溢于言表之上。
今天的心情，就像阳光透过百叶的窗帘，斑驳地洒在心灵的地板上，使其暖洋洋的。
成长的路途上有暴风骤雨，有阳光明媚，有轻风和煦，还有绵绵细雨。穿越心灵的四季，让我们愉悦地迎来每一天多彩的初中生活!
初中生活记叙文12
“预备，跑！”随着体育老师的一声令下，我们如离弦的箭般飞奔了出去。“加油！放开步伐，脚快蹬地？”体育老师粗犷的声音又一次响起。
“呼哧呼哧？”没跑两步的我们憋红了脸，大声喘着气，“呼哧”声像极了老式的风箱；汗珠不断从额头沁出，衣服也如涂了胶水般粘的要命。
“哎，加油啊，离体育中考可没几天了？”听到这话，我浑身又充满了力量，拼命向前冲去。太阳渐渐显示出了它的威力，仿佛怕人们忘记它一般。已经第二圈了，我拖着沉重的步伐艰难地在操场上奔跑着，身上的酸痛感越来越明显。跑道上有的同学已经坚持不下来了，放弃吗？难道也像她们一样放弃？不，不可以！我抬起头，望向不远处正看着我的体育老师——看到了他微笑的面孔，顿时浑身又充满了力量。
“加油，还剩半圈了！”老师的鼓励声回荡在操场上。我向前继续冲刺着，几乎用尽了全力，终于到终点了，精疲力尽的我瘫坐在草地上。“不错，是满分！”“那是当然，付出总会有回报嘛！”“哈哈哈？”阵阵笑声在操场上回荡着？
如淅淅沥沥的春雨，如沙沙而过的.下风，如轻轻舞动的秋叶，如悄悄飘落的冬雪，初中的快乐时光在生命的诗集中一页页翻过，你说我能不快乐吗？
初中生活记叙文13
我的生活空间当和煦的阳光暖暖的照在我的身上时，我会感叹道：“啊我的生活空间原来是如此般的温暖！当乌云密布，豆大的雨滴敲打着我的脸庞，我会忧叹道：“哦。原来生活之中并不是永远晴空万里，也会给人带来烦恼。”它给我世间的一切。让我健康，快乐的成长！
阵阵微风轻抚我的身上，仿若慈母的手，又象老师恳切的教导！我将心寄托给春风，让它带我去领略着绚丽的春天，真的，仿佛自己的.心情插上了翅膀。路旁的野花你不让我，我不让你的开着，好不热闹！犹如那大街上的人在那里匆匆的赴往工作之地，花儿是快乐的！唯有我才会有这份闲暇的心去享受我的生活又去猜想他们的生活。多想告诉那些叔叔阿姨：“能否停下你们的脚步，和我一起享受上帝送给我们的礼物―春天让我们舒松舒松筋骨，抖擞抖擞精神。”看到着一派生机勃勃的景象，我高呼道：“谢谢上帝给了我这一切，让我有快乐的生活！
生如夏花之绚烂！给人以激情！当我睁开蒙胧的双眼，便感觉这个季节不再那么令人感觉到寂寞。时而听树上的蝉在那里高声的买弄嗓子，这时又传来蛙声。他们在那里进行着大合唱比赛，幼稚的我虽听不懂他们所唱的歌词，但我却知道他们共同的说了一句“好热啊！”似乎在告诫在出的人们要带好防晒的工具。我感谢他们，于是我便默默的说：啊。原来世间的万物都是那样的热心！原来，世间拥有如此多的爱！“望河水飘叶一年又一年，”但我却不会因此而寂寞，某日的清晨，我和几个小伙伴去寻找秋天时，我们便去踏秋，我们看到路旁全都金黄的草而，它们在那里放射出金灿灿的光辉，让我铭记草儿也会变魔术，不再让我对绿产生厌恶之感。正如“花开不是为了花落，而是为了灿烂。”那么。秋天不是为了枯萎，而是为了更新，就应了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，所一秋给了我激。凉风过处，送来了阵阵的飘香，枫叶层林尽染，晓来谁染霜林醉，是离人的泪吗？在古人的眼里秋是萧瑟的，于是我便辩驳道“我的生活空间给了我遐想”
鹅毛般的雪飘然而至，双手捧那晶莹的雪，呼吸那新鲜的空气，这是诗人的做法。大人们便也停下手中的活，聚集在火盆旁，于是欢笑声淹没了平时的怨叹声。平时在父母面前寡言的我，此刻便反常的和他们聊了起来，谈了我的学习，我的生活。曾经总觉得他们永远是我的长辈，不可能成为我朋友。此刻我便想到汪国真的那句“人在冬天，总是没有距离”走过了十二个春秋生活的空间给了我快乐，也让我学会感谢，它给了我爱，更让我学会去体味生活，它让我变得多愁善感。它给了我晶莹剔透，让我静心的对待生活，让我得到一份意外的收获。
初中生活记叙文14
今天又是星期二了，总觉得自己一无所成，是自己太过于……
生活这么多年，以前爱哭的我，到现在爱笑的我，从以前那对知识的渴望到现在一点都不爱学习的我……有时候人就是这样，说着言不由衷的话，做着不顺心的事，也就这样的过了，可为什么还要叹息呢。
真的有种想哭的欲望，可是却没有理由去哭，我知道人有太多不足，也有太多的遗憾，都说遗憾也是一种美，真的是这样吗？
不是说好了，要团结一致的吗？不是说好了，不分彼此的吗？不是说好了，无论疾病与痛苦，幸福与快乐，我们都要有福同享有难同当的`吗？不是说好了，我们要一辈子不分开的吗？不是说好了，那些事以后再说吗，不是说好了我们要一起成对人生的风和雨吗？不是说好了……
一切一切我只选择沉默不语……泪水已经浸渍我的脸庞，可是……
为什么世界会如此？为什么说话都不算话呢？为什么人到伤心时会有那么一大堆伤心话。
因为我不再哭，别人的承诺，我总该愧疚忘记过。对自己前程说，对了还是错。我知道我们都有自己所要追求的，我用心体会每一分钟，我要你看着希望感动，我要让你知道，我不是石头……我多么怀念那一段时光，那是我一生中最快乐的日子，而现在我再也找不回那些快乐了，生又何哀，死又何苦。你那如暴风雨般骤烈的情感变化，让我难以适应。没有关心的呵护，如同干涸的湖水，我定怕的太多，我失去的就会越多。
我最大的缺点就是太相信别人，心也太软了。什么时候我心能像她们那样的恨心。如果我也变得麻木不仁，别人会怎么看我呢？他还会如此的关心我吗？我想不会的，也正像自己文章所说的，青春的我们都在冲动了，好些感情是不真实的，也不永久的。爱一个人会坚持到底，不管中间发生什么事，都会如期而至的。老师说爱一个人不一定就不可能……只要你有那份恒久的心，你会如意的。也许是在考验你的意志，也许是考验你的人格，也许是考验你的坚帧……
总在快乐的时候，感到惶恐。开怀大笑时，流下泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的起浮降至欢乐喜悲，既坦然又不安。
我在心中对自己说，别人都可以放弃我，但唯独我不能放弃自己。
初中生活记叙文15
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的'小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
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