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采访记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编收集整理的采访记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
采访记叙文1
今天妈妈一下班回到家时，我就拉着妈妈的手，说：“妈妈!今天我要当一次小记者，采访你!哈哈――”“噢，是吗?”妈妈回答到，“那采访就从现在开始吧!”
“妈妈，我是什么时候出生的?并且有多重呀?”“在三月二十六日晚上1点出生，是五斤八两。当时呀，我下午四五点就进了产房，八、九个小时的'努力，就把你这个小生命给生下来。”
“那么，我在你肚子里时，是怎样的情形啊?”“开始，我捂着个不大不小的肚子，心里非常高兴。10个月里，你在慢慢地成长。你呀，还经常‘踢’我，‘打’我呢!哈哈――”
“噢?是吗。在你第一眼看见我时你在想什么?”“我看到你时，你的皮肤可皱啦，浑身红红的，好丑!不过，我有了个女儿，我很开心，忍不住亲了你几下!当时我还不知道，你越长越漂亮了!”
啊!十个月的辛苦，八九个小时的努力，妈妈把我生了下来。无限的母爱，我一辈子也不会忘记。
采访记叙文2
“请问？你是怎么未卜先知的那？比如像刮大风，有大雾，下下雪的？有什么妙招吗？”我一口气把事先准备的问题统统的倒了出来。
“呵呵！”诸葛亮老先生抚了抚掌和蔼的说“孩子，我哪有什么未卜先知的`力量呀！我只是靠我自己在平时的观察，只是靠我对天气变化的总结得来的。”
“那请问向您这样十全十美的人，您认为世上会还有人吗？”我又问道
“怎么会没有了？而且我也不是十全十美的人，因为世上是没有十全十美的人，比如只有我的智慧，加上五虎大将才可以一同来辅佐汉室，要是没有五虎大将我是不成气候的。对于世上有没有比我更厉害的人，我想是有的，像司马徽等一些隐士，他们之所以不出上露面是因为不想被尘世所托，但是他们的才华绝对在我之上。”诸葛亮一边说一边用手唤来端茶的童子。
“时间不早了，我想再请教一个问题。”我说
“但讲无妨。”诸葛亮老先生放下手中的茶杯说道
“请问，你是怎么看待‘三个臭皮匠顶上一个诸葛亮’这句话的？”我一边笑一边问。
“哈哈。”诸葛亮抱膝说道“关于这一句话我想说的是，也许我所知道的很多，但是别人知道的我并不会知道，你们只要能在平时养成多观察，多思考的喜欢，并提高自己对知识的运用能力以一定会变得一样的出色。呵呵”诸葛亮老先生一边说，一边起身。
随后我告别了诸葛亮老先生，但是此时我的心情却久久的不能平静。
采访记叙文3
12月5日的下午，天气很好，我们来到了湖南农业大学花卉基地参观采访。一进门，一阵清香扑鼻而来……
来到花卉基地之前，因为是第一次外出采访，我和同学都兴奋得不得了。想象着到在那里会看到那么多美丽的花草，好期盼!为了到那里采访时不出洋相，在车上我们翻开之前做的笔记一次一次地温习，再看看自己写的题纲，然后和同学互相演习，等到很有把握才停下来。
下了车，迎接我们的是两个解说员——农大的大学生哥哥姐姐。他们即将带我们参观花卉基地。开始参观了，首先，我们到了一片盆景区的温室内，温室里的温度很高，空间很拥挤。解说员不停地给我们介绍这些花的名称和来历。我们一边欣赏着花草一边做笔记。
然后我们又来到另外一个地方，那里树草都是有造型的，有的是花瓶样儿，有的是龙的样子，还有的稀奇古怪，造型可多了。
看了这么多的植物，如果你问我最喜欢哪一种的话，告诉你吧：我最喜欢巴西铁树了。别人怕巴西铁树上的刺儿，可我就喜欢那刺儿，这种刺儿是它的叶子，我觉得这刺儿能保护它，使它防御能力特别强，生命力也特别强。我还知道巴西铁树的一些秘密呢：它是百合科，龙血树属，原产热带地区，需要光照充足、高温的环境，它亦耐阴，耐干燥。如果摆在室内，必须是光线充足的地方。
怎么样，我学到挺多吧!
我们参观完花卉基地，解说员给了我们采访的.时间。我们都很踊跃，在别的小记者采访解说员时，我也认真聆听问题的答案。轮到我提问时，我把自己最想知道的问题提出来，就像一个专业的小记者一样。我得到了解说员满意的答案，我好开心!
通过这次活动，我们认识了很多新的花草树木，学到了不少知识。虽然很累，但我们在玩中学，学中玩，很快乐!
采访记叙文4
“曹老师，曹老师……我有些问题要问您。”曹老师狠狠地瞪着我，“干什么？没看见我在改作业吗？”我没理老师这句话，把它当成耳边风。
我开始采访起来，“老师，您爱看什么书？”“福尔摩斯。”话音刚落，我就不敢多问了，马上逃回教室，曹老师真生气可就麻烦了，他会扣班级分的，有时还会不让上课，真是可怕呀！我从书包里拿出小本子，把刚刚的.采访赶紧记了下来。
下午第二节课后，我把鞋带扎紧（这样我可以逃得快一点），又去了老师办公室。我刚走到老师旁边，曹老师就用生气的语气对我说：“这是最后一次了，再来的话，我就扣你班级的分！”“好，老……老师，您喜欢什么动物？”“马！”他似乎很不喜欢马，这次我一问完撒腿就跑。
哎，我好可怜，采访老师也要随时逃跑。
采访记叙文5
羽毛球是一种运动，已经被列入奥运比赛的项目。今天，我采访了在清远市体育馆举行的羽毛球大赛。
来到大门口，只看见3个很大的拱门，远远望去，就像是三座空心的小山立在体育馆出口。
进了门口，就看到一张大得就像地面一样的主持台，后面立着个漂亮的牌子，上面映着个身影，是一个人正在打羽毛球的'英姿，旁边还有几个字“清远市2007‘财税杯’羽毛球男子团体邀请赛”。下面还写着主办方单位，我不多说了。
在体育馆里，人山人海，人声鼎沸。运动员们个个斗志高昂，信心十足，好像确定自己肯定会赢似的。教练们也一点都不心急，让队员们放松心情来比赛。
后来，一位教练来接受我们的采访。他穿着跟队员们一样的运动服，拥有强壮的身躯，慈祥的面庞，带着一副眼镜，非常酷!
我们问了这位酷酷的教练很多问题，他都一一回答了。
原来这次来参加比赛的有112名运动员，真是隆重。他们都是来自清远各地的高手中的高手，比赛是3月17日9：30在体育馆进行，来前往观战的观众们不需要买票，对外开放。而且这次的比赛还有抽奖活动，我也参加了，不过中奖的机率可能为零，所以我就没报多大的希望。
我现在才知道，原来打羽毛球是人外有人，天外有天，一山还比一山高。看来我也要继续努力，要超过来参赛的运动员们!!
采访记叙文6
我的祖先都是些平凡的人，不是啥名人。
我先去问了奶奶，奶奶说：“我妈妈的妈妈的妈妈的妈妈全是做家务的，只有我是做工的。”奶奶的`祖辈也太没意思了，我又问：“那她们有什么经历或故事吗？”“好了，好了，我都不知道，我要烧菜了，回去写作业吧。”奶奶有些不耐烦了。
我想东家不行打西家，问爷爷去。
爷爷在津津有味地看着报纸，爷爷一看到我，忙说：“洋洋，你来看昨天日本又地震了！”“爷爷，我真不知道你为什么总迷着这些新闻，都不知道干什么？我来是找你采访的，不是说新闻的。”“哦说吧。”
“您的祖先是谁？”“要说我的祖先啊，那就丰富啦，我爸爸妈妈的爸爸妈妈的爸爸妈妈……有的是医生，有的是当兵的，有的是地主，还有的是农民……很多很多，但是再远些的我也搞不清楚了。”说到地主，那时地主可多了，后来大斗地主，大家都反抗不了，眼巴巴看着自已家的粮食被抢光，还要挨打挨斗，日子过得很苦，现在可比以前好多了。
我还问了妈妈，可妈妈有时乱说话，说我的祖先是乞丐，有时说我的祖先是外星人，我脸都气红了。我长大了一定要发明一台时光机，回到过去，看看我的祖先到底是些什么人。
采访记叙文7
我问爸爸：“幸福是什么？”爸爸笑着说：“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”我心想：说什么呢？狗吃肉，打怪兽关你什么事？你又不是奥特曼。
我问妈妈同样的问题，妈妈笑着回答：“一个家，一把钥匙，两个孩子天天叫妈妈，你们做妈妈的乖娃娃。”妈妈真的是很爱我们啊。
我又问了弟弟的幸福。弟弟随口就说：“幸福是天天可以玩ipad，，在幼儿园又可以天天去大乐园。”我，我“鄙视”你，天天玩ipad，你想得美？
听了家人的幸福心里暖暖的，我又去学校问了一个暴力女的.幸福，她竟说她的幸福就是要让全部的男生都跪在她前面哇哇叫！我听了吓都吓死了，现在的女生太可怕了。
本来还想去采访老师的，可是我没胆去敲老师的门，老师的幸福也许是希望我们都是好孩子吧。
采访记叙文8
原以为学写作班只有两个字：写作，但事实上它我想的完全不一样。今天，薛老师让我来做一个记者，来采访全班同学，而且是让我们采访“我们的故乡---绍兴。”在采访前很紧张很刺激，生怕等会儿跑题，漏词或加词，我胆战心惊。
采访开始了。采访中，我介绍自己，又问了一位同学：“你知道绍兴的特产有什么?”他说：“有我妈妈喜欢的霉干菜，有我爸爸喜欢的黄酒，还有我我最喜欢的臭豆腐。”接着我又问：绍兴有什么名胜古迹?他接着回答“有兰亭国家森林公园……”我又问你喜欢的家乡和以前有什么区别，他说：“大有区别，现在的兰亭都不知道往哪开了，现在的马路多的让人眼花缭乱，横七竖八……绍兴最有名的名胜古迹是鲁迅。”“你了解鲁迅的.有关资料吗?”“了解，太了解了：鲁迅(1881—1936)中国著名的学家，思想字和革命家;原名周树人，字豫才，浙江绍兴人氏，1920年5月，他在《新青年》上发表了一篇小说，……”。到了最后我向他道了个谢：“谢谢你，接受我的采访。”
采访后，我学到了许多采访的技巧和知识，这真是一次难忘的采访……
采访记叙文9
10月13日，深秋的深圳，阳光普照在大地上还是火辣辣的，只有在晚间才能感觉到秋高气爽的一丝凉意。今天是周末，我们深圳市学通社的小记者们，参加了一次户外采访活动。去到与深圳人生活息息相关的世外桃源—梅林水库。
它坐落于福田区梅林村，梅林水库是深圳人的生活之源。从采访中得知：它兴建于1994年，正常蓄水位58.60米，总库容1369万立方米,是深圳具有重要供水与防洪功能的中型饮用水库。
这里群山环绕，碧水连波，是当地人们户外休闲、轻松娱乐的.好去处！我来到这里，知道这里拥有着世界上稀有的植物—仙湖苏铁，世界上只有20xx多棵，但这里已有1500多棵，真为深圳而感到荣幸！我走在大坝上，美丽的风景一览无余，是我与大自然的亲密接触、亲身体验。这是我户外采访的第一次，给我留下了美好的记忆。
采访记叙文10
这一天我来到了随州胶沙，来采访一位人人都称老黄牛的人。
“这么热的天，教授长途胶沙来这里，教我们种单肚菌，我们再不努力致富，就太对不起他了。”在耀兴大海（随州）食品有限公司，随州草店镇村民老罗说到
80多岁的罗信昌，是华中农业大学退体教授。从上世起70年代开始，他和导师一起，在随州推广香菇种植。近年来，他为推广“世界四大名菌”之一的羊肚菌，奔忙在实验室与田间地头之间，面对失败从不气馁。如今，羊肚菌开始在随州草店镇推广，每亩产值达到1万元以上。
“我要做头老黄牛，将论文写在田野上！”罗信昌平静地说。很多“农的传人”和罗信昌—样，奔忙在田间地头，身体力行，给乡亲们传递着水不止息的奋斗精神。
不顾年事已高，蔡礼鸿、侯明生、张丑合等一批华农老教授，依旧奔忙在恩施建始县的崇山峻岭中，为农民送技术、攻克水稻及果树病虫害；不顾走村申户被竹签扎进脚底、摔倒受伤，老专家陈再明躺在病床上还在为农民答疑解感；不顾切割菌材时两根手指被锯掉，年过七旬的五峰县人大常委会原副主任罗官章，仅住院10多天就跑回家，继续培育菌材。
点亮一盏灯，夕阳红映照山村红。老干部的奋斗精神，坚定着贫困户奔小康的信心，也激励着越来越多的`热心人士投身扶贫攻坚。
在松滋，63岁的农业局退休干部刘新翠一边组织科技人员编写《果蔬栽培技术丛书》，一边走村串户搞培训。不少农民成了土专家，主动去帮助其他贫困户：在罗田，69岁的黄冈市人大常委会原副主任易茂先，退休后手把手向粟农传授技术。如今，他修剪果树的“一把剪刀”变成了成千上万把剪刀......
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。湖北省数万名老干部通过技术扶贫、项目扶贫、文化扶贫等方式，在扶贫攻坚事业中释放了正能量、树立了好形象。乡亲们赞不绝口地说：“有了老同志的帮扶，我们的生活是吃甘燕上楼梯，步步高、节节甜！”
采访记叙文11
11月2日，我参加了《清远日报》小记者采访活动。
这是我第一次参加小记者团的活动，在妈妈告诉我这消息的那一刻，我就开始怀着既兴奋又激动的、还伴有一丝紧张的心情，期待着这次活动的到来。
活动当天，我早早就准备好了笔记簿和笔。9点时，我们的`老师教了我们许多知识，比如采访的准备工作有哪些？要准备身份的证明、有关的资料等科普小知识。上完课，老师鼓励着我们，要我们大胆一点，要脸皮厚不怕被拒绝。我听完老师的话，站起身来，准备去采访了！
当我在想该如何迈出这一步时，我抬头一看，发现一位阿姨在看手机，我就在想采访这位阿姨好了，可是我害怕极了，怕被拒绝，可我想起老师说要脸皮厚，就大步向前走。
我说：“阿姨，您好，我是全媒体小记者，想采访您几个问题，请问您方便吗？”“方便，问吧！”阿姨说。“那您觉得这里的环境好吗？还有什么需要改进的吗？”我大胆一点了，大声地说。“好！不过呢，要是把假花做成真花就更好了！”阿姨说。“谢谢您”我说。接着我又采访了几位叔叔阿姨就不那么怕了。
活动结束了，经过这次的采访活动让我成长了许多，下次活动我一定要认真完成采访任务，要勇敢一点，一定要表现得落落大方、彬彬有礼。
采访记叙文12
设计理念
语文的外延等于生活的外延。结合本次习作训练要求，教学设计应从“生活”入手，采用多种方式和手段，促进学生真正“关注生活，自主感受”，努力体现“学生为本，兴趣为重，生活为实，实践为主”的现代教育理念。
目标要求
1、认知目标：了解采访的基本知识，学习把最能表现中心思想的材料作为重点具体写。
2、能力目标：初步学会采访，灵活运用描写方法，按一定顺序安排材料，展开想像结构全文。
3、情意目标：培养学生正确的生存理念和善待自然界万物的思想。
教学重点
从采访中零碎的、粗略的素材里选择表现中心的材料作为写作重点。指导学生展开丰富的想像，写清楚、写具体。
教学过程
一、创设氛围引发兴趣
师：你们想扮演一下记者这个角色吗？
生：想！
师：今天，老师就满足大家的要求，让你们过把记者瘾。
师：今天我们采访的.主题是“关怀环保”，采访对象是我校的自然老师张老师。
二、现场采访真切感受
小记者：张老师，您好，我是小记者黄维。您的自然课很精彩，给我们留下了深刻的印象。
张老师：噢，谢谢！
小记者：水是取之不尽，用之不竭的，为什么要节约呢？您能谈谈这个问题吗？
张老师：所有的生命都离不开水。我国的水资源总量在世界排名第四，但人均占有量只有世界人均占有量的1／4。所以从长远来说：珍惜水源，保护水质就是保护我们自己。（生鼓掌）
小记者：张老师，您都五十多岁的人了，听说您还有雅号“张队长”，那是怎么回事？能给大伙说说吗？
张老师：这学期，我们学校成立了“假日绿色小队”，下设“宣传小队”“植绿小队”“护绿小队”，我具体负责，就自然成了张队长。
小记者：看来您真是名副其实的队长了，您能给我们提点建议吗？
张老师：大伙儿平时做得都不错，我要说的只有一句话：“关爱自然，我们的家园会天蓝水清，绿色无限。”
小记者：非常感谢您能接受我们的采访，祝愿您在队长的岗位上越干越有起劲，越活越年轻。（生热烈鼓掌）
三、评价交流明确要求
师：看了刚才的采访，你是怎样想的？你感受最深的一点是什么？四人小组讨论讨论，交流交流。（小组进行讨论、交流，教师巡回指导。）
生：我认为这次采访成功之处在于小记者设计的采访问题很巧妙。
师：谈得很好，还有不同的感受吗？
生：我感受到张老师对自然的深切关爱，给我们上了一堂内容丰富的环保课。
师：你们讲得太好了。要是一个一个地说，太多了，我建议大家有选择地写，你准备怎么写？
生：可以根据自己的实际情况来写，比如参加张老师组织的雏鹰假日绿色小队。
生：我认为写活动时要抓住张老师的语言、动作、神态、心理等方面。
……（投影出示）
师：大家一定要根据自己文章的重点，选好题目。然后围绕重点写（学生自由习作）。
采访记叙文13
今天我和39名浔阳晚报小记者一起走进了九江市看守所采访。
一进看守所，里面和我想的截然不同——我本以为看守所非常破旧、阴森。结果到这来看到的却是一个风景优美、绿树成阴、干净整洁的"花园小区"呢！
我们首先来到了看守所的会议室。我一直不知道看守所和监狱有什么区别？现在我终于在知道了，原来看守所的在押人员是犯罪嫌疑人及刑期在1年以下的罪犯。所长语重心长地对我们讲："要学会守法，就要先尊守家规、再遵守校规、最后遵守国家的.法规。正如墙上的八个大字：遵纪守法从我做起。"
随后我们去了第三禁区：这里是专门关押犯罪嫌疑人的地方。这些犯罪嫌疑人除了被限制了自由的权利，其它的权利依然保留着。这里的大门真是罕见，分AB二层门，A门开的时候B门开不了，B门开了A门开不了，二个门可以同时关但不能同时开。这就更加保证了犯罪嫌疑人的安全。这里戒备森严，监控交错摄像，无一死角。周围的电网24小时开着，即使停电了也不影响它正常工作。但这里每个房间分成三个部分：一个是卧室，一个是可以看外景的"铁笼"，另个一个是他们日常活动区。
接着我们去了第一禁区：这里是专门关押刑期在一年以下的罪犯。每个房间大约十多个人。他们都是睡高低床。这些罪犯，平时要进行简单的劳动改造，每个星期六，星期日，国家规定的节假日都可以到大厅进行打乒乓球等娱乐活动。
这里的环境很好，但这里的在押人员却不能欣赏，我为他们感到难过。通过这次采访我们知道了做任何都要以法律为先，每做一件事都要考虑到你做的这件事合不合乎法律。这真是一次特殊的采访呀！
采访记叙文14
星期天的上午九点多，爸爸送我来到商丘消防支队参加由京九晚报小记者培训中心组织的参观采访活动。九点三十分整，我们近百名小学生分成三排，在老师的带领下进入了这个有武警叔叔站岗，庄严而令人神往的地方。
首先，我们在操场上参观了消防器材。摆的种类可多了，有灭火器、液压手动泵、金属切割机、起重汽垫、液压扩张器、汽动破门器、机动链锯……我数了数，共有十一样呢！负责接待的武警叔叔开始对每一样东西进行讲解并示范。通过小记者七嘴八舌的发问，我逐步了解了消防战士不仅仅要灭火，还担负着抢险救人的工作。我指着一个铭牌问：“叔叔，上面写的性能是什么意思？”“那是指它的结构和工作原理。”叔叔回答说。到机动链锯前的时候，我又提出了一个问题：“机动链锯的.作用是什么？”本来牌子上都写着呢，可人太多我看不见，只得去问。我本来还怕叔叔生气，没想到他却亲切地对我说：“小朋友，这主要是切木头用的，很快！”他的回答让我认识了这台机器，同时也让我感受到了武警叔叔的和蔼可亲。
接下来，我们来到消防员的寝室。一进门，我就看到整齐的被子和干净的地面，他们可真是讲文明讲卫生的标兵啊！一位叔叔开始了叠被子的演示，我们认真地看着他的每一个步骤。叔叔的手真巧，一床棉被三两下被他叠成了豆腐块似的规正。到最后一步时，我突然发现上面缀着一个名字：钱力勇。我便问：“叔叔，这是你的名字吗？”“是的。”叔叔回答。“那为什么要写到被子上呢？”我接着问。叔叔说：“这是物品的标记，你看被子都一样不会乱。”
随后，我们参观了消防事例图片。看到他们从车、井、楼等危险的地方一次又一次地奋不顾身，抢救生命，我觉得，他们是最可爱的人，最坚强的人，最勇敢的人！
大约十一点钟，我们结束了这次活动，大家恋恋不舍地走出了消防队大门。对于这次的参观采访，让我见识非浅，我希望今后多参与这种有意义的活动。
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