校园记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的校园记叙文，希望能够帮助到大家。
校园记叙文1
我们的校园在暑假里刚刚装修过，给人一种焕然一新的感觉，一进入学校就好像迈入了知识的海洋。校园不但是学习的好地方，景色也美不胜收哦!
一进入校园，便会看见左右两边有两栋巨大的楼房，中间有一座蓝色的“小桥将它们连在了一起，就像两个巨人，手拉着手，心连着心。你往地上看，就会发现地上用蓝和绿的颜料写了一个“和字，别看仅仅是一个字，这个字告诉了我们走进校园的每一个人，一切都要在和谐中进行!
继续往前走，便会看见一条羊肠小道，这条羊肠小道是用黑白两种颜色的鹅软石铺成的，黑白相映成趣，别有一番风味。小道两旁绿树成荫，鲜花盛开。也许幸运的话，你可能还会看到小路旁石榴树结的石榴哦!树下也不再是水泥地，而是郁郁葱葱的小草，它们迎着朝阳，顶着烈日，送走晚霞，沐浴着大地的滋养。
走到小路尽头的时候，你就来到了我们的教学楼前，他的外墙是橘红色和白色的，橘红色和白色互相印衬，非常美丽。在墙上，你可以看到我们写字比赛的五星级作品，作品苍劲有力，不亚于大师的作品。给我们的学校增添了一道美丽的风景线。
接下来让我们去操场看一下，我们的操场前有一片小树林，里面有一座假山，上面写着两个鲜红的大字：和美!这两个字时时刻刻的提醒着我们，以和为美，什么时候都要和谐地与人相处。再往里走，我们就到了操场，那宽阔的草坪，鲜红的塑胶跑道，一切都是那么亲切，这就是我们出操的地方。操场四周的栅栏，都被一种我不知名的植物所围绕着，好像是一堵长长的.绿色城墙，犹如铜墙铁壁，在时时刻刻地保护着我们，等待我们绽放的那一天!还有操场边上的那两棵大雪松，他们如今都快要超过二楼了!每年的冬天，在其它植物的树叶枯萎凋零的时候，他们却依然郁郁苍苍地挺立在那儿，真是岁寒知松柏啊!
我们的学校虽然没有旅游景点有名，但是，它在我的心中是最美的!
校园记叙文2
彩虹出自乌云中，阳光总在风雨后。
时间的年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶“沙沙”作响，记忆被悄悄唤起。
时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退？两难。走到寝室门口，“猫咪，你回来啦！”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯，等下都要熄灯了呢”你对这次的`成绩只字不提。
躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说，“哭吧、哭了就没事了。”
第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手：“猫咪，带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。
是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。
你转过身来对我说：“我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。”我望着你，笑了。
“若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。”
我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。
向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……
校园记叙文3
校园生活中的喜怒哀乐，如点点繁星闪耀夜空，让校园生活变得丰富多彩。
学校每次举办的社会实践活动都非常有趣。有春秋游，包饺子，包汤圆等等。记得有一次包汤圆，老师刚分配好面团，同学们就跃跃欲试起来。不一会，奇形怪状的汤圆就包好了，再看看大家的脸上，面粉变成了面霜，一个个都变成了萌萌的大花猫，好笑极了。汤圆煮好了，虽然卖相不太好看，但是特别的美味，因为是我们亲手做的。
还有一次，老师对我们说：“山区里的孩子太可怜了，吃也吃不饱穿也穿不暖，所以明天我们全校要举行义卖活动，希望大家积极参与！”放学后，我一回到家就开始准备义卖的东西，到文具店买了些学习用品，还买一些标签贴用来贴价钱。我最后整理了一下我要带去义卖的东西，有书，有玩具，有本子……一定能卖出很多钱吧我想。
第二天我们早早的来到了学校，把要义卖的东西交给了老师。一个上午，我都觉得时间过得非常慢，我盼啊盼啊终于盼到了下午，我们拿着自己班级里的物品，到大操场上摆摊，大家卖的物品真多呀！不禁让人眼花缭乱。刚摆好摊，同学们就开始叫卖起来：“快来买啊，消费20元以上可以获得一支铅笔！“买二送一！买二送一！”……为了卖出更多的商品，同学们绞尽脑汁，想了很多招揽“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥无几，有那么几个也是看看没有买。
看着别的`班级摊前门庭若市，老师实在看不下去了，班主任亲自上阵，使出浑身解数卖商品。没办法，最后的'叫卖口号是：“所有东西一律两元！”果然不出所料，好多人都来到了我们的班级买东西，最终商品被洗劫一空，我们卖出了400多元，还真不少呢。同学们看着自己的劳动成果，大家相视一笑，那是发自内心的笑容，最纯真灿烂的笑容。
五年的校园生活即将过去，酸甜苦辣，喜怒哀乐，百般滋味。许多的事情都在时间的流逝中被抹去，但是有些事情，永远不会被抹去。每次回想起这些事，一张张可爱的笑脸，一幅幅熟悉的画面，暖暖的。
校园记叙文4
我们的学校位于姜堰的南北角，像一个美丽的大花园，叫姜堰市康华实验小学。
从北门进入，第一眼就可以看见一块花圃，一块石头上写着“三树园”。里面种着一棵棵挺拔的杨柳，好像一位位士兵守卫着这美丽的校园。一株株鲜花，好像一位位漂亮的仙女在翩翩起舞。
它的南面是高大的教学楼。上面写着八个金光闪闪的大字：“大家都好，大家不同。”早晨，一进入校园就可以听到同学们琅琅的读书声。中午，同学们吃完饭，有的做运动，有的看书，有的做试卷。傍晚，同学们三个一群，五个一伙地涌向门外，向家长招手，参加兴趣小组的女生骄傲得像个公主，只有被留的男生忐忑不安，想老师一不留神放了他们。
继续向南走就到了美如仙镜的学思亭，一座小木桥搭在河上，木桥上刻着优美的图案。一条绿得发清的小河缠绕着学思亭。河里一朵朵连花盛开，有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪，像低头的小姑娘，小金鱼在水里上跳跃着，青蛙张开嘴喷出一股股小水柱。假山上的石头，形态各异，千姿百态。你看，山顶上的那一块多像一只威猛的狮子呀，你看，山腰间的那块石头多像一位在喝酒的`老爷爷呀，你看，山底的那块石头多像一只顽皮的小猴子呀。
学思亭的东边是碧绿如丝绒般的草操，体育课上约几个伙伴一起踢球，那可高兴哪！学思亭西边是报告厅，是我们演节目，做报告的地方。
在这充满诗情画意的人间仙境里生活，我们怎么能不高兴呢？
校园记叙文5
那最后一缕金色的阳光，照在校园中的一块简陋的空地上。在这儿，展开了一场属于真正儿童的足球赛。
两队人数不管。时间不用算，界限不用分，书包帽子当球门，儿童的欢乐足球赛。就这样开始了。
看！那位金色的小平头。他穿着一件黑身白领的长袖T恤，一条运动型的宽松短裤，一双足球专业用鞋和一双护手手套。那双蔚蓝色的大眼睛注视着前方的动静，很明显地看出，那受了伤的膝盖上还包了一块明显的白布，可这小守门员却一点儿也不在乎，仿佛那伤那痛已经随着一阵一阵的风飘到了九霄云外，弯着腰，弓着背，忽然，一个球直射到这边的球门旁，“小平头”赶紧做好准备，就在这千钧一发之时，红方的一位球员快速的`跑来，不断的防守着，另一位球员见此情景，也跑得过来，使足力气，一脚将球往反方向踢去。哦，“足球风波”终于平静！
站在小男孩后面的那位矮小男生，穿着红色运动装，挺着个大肚皮，将双手背在背后，皱着眉头，心想：我足球也踢的很好呀，为什么这九个人中只有我是替补队员，而埃尔不是，这也太不公平了吧！希望他早点被罚下场，我好上。一个人站在这儿真寂寞，时间又过的那么快，我都没玩的时间了！！瞧他，正嘟着小嘴看着，没有喝彩，也没有鼓掌。
旁边的长石椅上，坐着许多观众，来接孩子放学的家长也坐在一旁看着，仿佛被这场别开生面的足球赛所迷住了似的。一位穿黑色衣服带着红色帽子的小男孩双手插在腰间，眼睛睁得大大的，仿佛双方球员的胜与败跟他有很重要的关系，口头上说没有给红方加油，但心里一定是在为红方鼓气，还向自己的好朋友——伯母斯投上赞扬的目光，希望红方马上将一个球踢进黑方球网。而旁边一位扎着马尾辫的小女孩可就不同了，若无其事地看着表演，好像这场足球赛的最终胜方是谁与她毫无关系，看来，她只是来这儿打酱油的。
这精彩的足球赛没有尾声，想几时停就几时停，若到了天黑还不停，也没有人管，因为这是儿童的欢乐足球赛。
校园记叙文6
他只是一座雕像，神圣，威严，屹立在广场之上；他是宋教仁先生，庄重，沉稳，目光投向无垠的远方。他就站在那，寸步不移，也许，是在默默关注着广场上的点点滴滴。
晨鸡尚未报晓，而宿舍中已开始吵闹。学生们要赶快洗漱，赶往广场参加升旗仪式。原本宁静的广场因学生的到来而变得热闹，教仁先生看着这一切，他那颗孤寂僵冷的心，应该会有所颤动吧。台阶之上，学生演讲，讲国强，说民富，议国际形势，论青年目标……同学们默默注视，各有所得。而教仁先生虽背对而立，但也默默倾听。是否是因为听到中国国泰民安而聚精会神？他是否会为新中国发展而在心中拍案叫好？演讲仍在继续，它告诉我们“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，它告诉我们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，它告诉我们“继往圣之绝学，开万世之太平”……广场鸦雀无声，微风吹过耳旁，似是教仁先生在你耳旁低语。他那寂沉的心像石子落入湖中那样，荡起了圈圈涟漪，他也想将自己的一番见解说给学生听吧？演讲结束，同学们退出广场，归于宁静。教仁先生会因为我们的走而失落吗？我不知道。他依然在瞭望远方，应该是在思考什么吧？
下课铃响，一串急促的脚步划破宁静，校园变得嘈杂起来。当第一个学生踏上广场，并从教仁先生旁边掠过后，先生应该知道，学生们要去吃饭了。脚步声越来越近，越来越大，浩浩荡荡，像一群脱缰的野马，追求自由，而他们只不过是追求食堂的饭菜吧。也许教仁先生正准备休息，可突如其来的这一切打乱了他的计划，他会因此而恼怒吗？他会板着脸瞪着那些从他声旁跑过急着吃饭的学生吗？大概不会吧，我猜先生是面带微笑的.，都说“民以食为天”，百姓若不对吃上心，还会对什么上心呢？看着那些拼命迈开双腿，从眼前飞过，一心想着吃饭的学生，不顾一切，满富激情。先生是否会想到当年自己不畏艰难北上组阁的满腔热血呢？
看惯了校园日常，一些特别的事情也许会吸引先生的注意。家长会上校长高谈办学初衷，教育理念，愈将愈欢，畅所欲言，无所顾忌，仿佛这广场上只有他一人。教仁先生是否也在倾听校长的一腔抱负呢？广场上仍是一片寂静，教仁先生高大的背影变得格外深沉，他是否会为校长的观点拍手叫绝？时间来不及停歇，一下子从广场上溜过，高考前夕，广场之上，即将奔赴战场的高三学长与老师合影留作纪念，他们有说有笑，一片欢乐，他们是否会在高考之后分道扬镳时痛哭流涕？教仁先生在此时也只是静静站在那，默不作声，他是在为他们现在的欢笑庆辛，还是在为未来的离别悲哀呢？
教仁先生一直是沉默的，他静静地站在那，静静地看着我们。
校园记叙文7
春，又一次来到了兴安；春，又一次来到了我们的校园。让我们打开大门，迎接她的到来吧！
春天是一个万物生机的季节，可不是吗？你看，校园里的`大樟树已经开始在换新衣了！只见它一边脱掉枯黄的衣服，一边换上翠绿的新衣。这时，几只小鸟飞过，落在大樟树上。一阵风吹过，大樟树的叶子发出“沙沙”的响声，好像在问：“小鸟，看我这身衣服好看吗？”小鸟们也叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“好看！好看！”
从操场往前走，就到了我们学校的花园了。走进花园，你会闻到一股股浓浓的花香扑鼻而来，这是怎么回事呢？哦，原来花园里面开满了花呀：有月季花，有玫瑰花，有山茶花，还有许许多多叫不出名字的花，它们争相开发，十分美丽，引来无数的小蜜蜂和小蝴蝶在花中飞来飞去。
花园里还有一个水池，中间宽，两头窄，水池里的水清澈见底，里面有许多的小鱼小虾休闲地游来游去，不时还有的小鱼跃出水面，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”啊！
校园里到处洋溢着春天的气息，春天的校园真是美不胜收，我深深地陶醉在其中，我爱这春天的校园！
校园记叙文8
校园生活，就像那一部部精彩的电影，就像那一幅幅美丽的图画，总会给我们朝气与活力，总会有那五彩缤纷的颜色，将我们的校园生活粉刷得焕然一新，多姿多彩！
红色
一种蓬勃向上，热情奔放的颜色。她总是如此生动灵活，牵引着人们奋发前进。
白色
一种纯白无瑕，容不得半点墨迹污垢的颜色。在校园里奔跑，任顽皮的风，吹动树叶沙沙沙……伴随着校园里的欢声笑语，驰骋在运动场，挥汗如雨，朝着心中的梦想奋进！
绿色
一种和平之色，是一种自然之色，是一种大地之色，是一种生命之色。听，草丛深处，那些演奏家们的交响、独奏，多么令人陶醉的`乐曲。播下“绿色的种子”，让它们在这里生根发芽，承载着梦想，承载着希望，让这“绿色”成为我们翱翔的翅膀，越飞越高，越飞越远！
蓝色
一片宽广的天空，引领我们飞翔着俯看地球，瞭望世界……看，路旁的那株花，多么顽强的小生命，寒风中的一抹温暖。品，书中那首诗，多么神奇，能将伤痛瞬间掩盖，行走在精神世界。
清晨，美丽的校园，被一阵阵晨读的声音唤醒，睁开清澈的双眸。上课了，一个个刚刚还在晨读的身影，转瞬进入紧张的学习，下课了，校园里弥漫着一份纯真，男生女生们像林中欢快的小鸟。
夜晚，月光把整个校园装点成童话中的宫殿，可爱的精灵们，停下白天的一切忙碌，进入自己的甜美世界。微风中，校园似乎安静许多，在这美丽的夜空下，伴着宁谧的气息，结束了多彩的一天
在校园生活的熏陶下，我坚定了信念，放飞了梦想，这株株幼苗，一定能在自己自强不息的努力下，在老师们的心血和汗水的浇灌下，长成一棵能够托起明天的太阳，撑起中国人脊梁的挺拔的参天劲松！
校园记叙文9
瑞安市第二实验小学是我们的校园。我们的学校环境优美，景色宜人，美丽“大庭院”。
进入大门时，首先映入眼帘的是小花坛。花坛中间站着一棵高雪松。树上长满了密密麻麻的尖刺，看起来很威武。雪松周围有各种各样的小花，有杜鹃花、喇叭花、蝴蝶花等，有的花瓣开放，有的花骨，有的风吹，花们频繁点头，欢迎同学们的到来，有的像脸上露出笑容的妖精。
经过小花坛走上几个台阶，我们来到了美丽的天花板。
放眼望去是绿草地，草绿色明亮，刚被绿色油漆染上。每天早上，草坪上的露珠就像闪闪发光的珍珠，看起来很明亮。草地上装饰着星星的小花，给草地带来了无限的美。天花板周围种着几棵高高的松树，差点高于我们的教育大楼，像守卫边疆的士兵，昼夜守卫着我们的学校。
天花板中最引人注目的是池塘。池塘的.水清可以看到池底的小鱼和沙石。椭圆形的池塘上架着一座小桥，桥面由大小不同的彩色玉石铺成。桥梁扶手是用闪闪发光的不锈钢铁链铸造的。池塘中间有形状不同的假山，猴子看海，双龙戏珠，狮子抢球，鸭子戏水。看！看！什么？看！那座假山就像展翅飞翔的雄鹰，这不代表我们实验的两个小学生，有知识的力量，会飞得更高吗？池子里养着很多活泼可爱的小鱼，太阳的金光洒在水面上，小鱼的金色斑点和银色斑点交错，形成了美丽的画！同学们利用课馀时间在桥上看小鱼和假山捉迷藏，有时给小鱼喂食。
这是我们美丽的学校，花园式的校园！我爱我的学校！
校园记叙文10
因为有你，感谢有你。
即将放学，老师点名表扬一位女同学。我们，只是静静地聆听着。
放学！
这时，同学们心心印，大声而整齐地喊出：谢谢！老师！您感恩节快乐！我心中多了几份欢乐。
老师的脸上挂着灿烂的笑容：快点儿，回家啦！你们一样快乐！
嘻嘻哈哈声，回荡在教室里，在这不大的小窝里，这声祝福语，点亮了彼此的心的蜡烛。
那天，是生物老师，为我们上的最后一节课。
课后，同学们个个流着泪，都送上礼物。每一份礼物，每一份心意。
也有些同学，并没有流泪，也许，他们经过一次与实习老师的分别。
她是班长，很强势。
她却在此刻，也流下了眼泪，站了起来，用重庆话：
我想，我现在说的话，也是每个同学想说的话。我们总是为添麻烦，上课时捣乱，但您并没有说什么。虽然我们没相处多久，但已有了友谊。谢谢你。
她坐下了，眼泪直流，也许这是她人生里收获的第一批眼泪吧。
班主任大声地问同学们：你们觉得生物老师怎么样呢？
同学们个个异口同声，争先恐后地回答在她心目中的形象：温柔！善良！可爱！宽容！谦让！
生物老师开心地笑着：原来，我在大家心目中是这么美好啊。我这儿有棒棒糖，分给大家吧。
班长含泪地分给了每个同学。同学们个个都接受了自己的礼物，有笑的，有哭的，笑的'，是老师的用心；哭的，是满心的不舍。
班主任望了生物老师，又望了我们：感谢生物老师为我提供专业的授课，剩下的课程，只有我们共同解决。来为我生物老师鼓掌。
顿时，响起了掌声。又有些同学们，再也忍不住了，流下了稀稀拉拉的眼泪。
多少同学，此刻，早已经眼泪汪汪，哭红了眼。
简老师走了，但每个同学的眼泪还是没有停止，真心的每一声哭泣，感染着每个人吧。
因为有你，我们成了第二个你，谢谢有你。
校园记叙文11
那是一个星星闪耀的夜晚，月光倾洒在教室的窗沿，正值夏季，窗外蝉鸣正胜，不由得让我想起了：仲夏夜之梦的场景。而窗外的宁静与教室内不断的窃窃私语形成了鲜明对比，本该安静的晚自习，却在同学们的窃窃私语中被破坏。我百无聊赖地看着窗外的那一弯明月，突然冒出了一个想法，要是可以突然停电该多好啊。
想必是“上帝”听到了我虔诚的祈求，就在下一秒，教室瞬间陷入一片黑暗，周围的女生开始尖叫，一些男生开始借此展现自己的所谓魅力，对着女孩们说什么“这有什么好怕的”“看看这点小事把你们吓成什么样，你看我就一点事也没有。”我对此一笑置之，在那默默坐着，目光却锁定窗外，教室的昏暗更凸显月光的明亮。这一刻的月光，恐怕是我十数年人生里见过最美的月光，我没有因为琐事而移开视线，没有因为别的烦心事所影响心境，我难得可以如此专心的观察着一轮明月。
大多数的老师在晚自习期间都已经回家了，所以整整一个年级可能只由不到十个老师看管，所以我们可以看见老师们带着手电筒不断上下楼，对每个班的同学进行安慰，安慰完了我们以后又要前往下一个班去继续安抚学生们的心情。
教师在老师走了以后又重新恢复了安静，原本逞强的男生们也不再发表幼稚言论，女生们也没有不断害怕尖叫了，大家渐渐适应了黑暗，所有人都不约而同地被几缕倾斜的月光吸引了视线。这一刻，大家都不在使用言语进行交流，大家都可以看见美丽的月光，听见此起彼伏的蝉鸣，以及那遥远的仿佛已经不再真实的`汽笛声。我们仿佛不是身处在校园之中，而是置身于自然之心，没有尘世的嘈杂。
我们忘却了月考的不如意，老师的谩骂，同学的欺压等等生活的烦恼，全身心在感受月色的皎洁。虽然我们知道这光景是短暂的，在重新通电以后我们还是要继续进行晚自习，我们的学习生活也不会停止，人生也依旧要继续，那些必不可少的烦恼也会伴我们同行。但是，我们的身心得到了滋养，我们感受到了除了现实生活以外的其他东西，可以说那是自然，也可以说那是我们的理想，这不正是古往今来的的许多文人都在追求的诗与远方嘛。即使我们没有到达过心中的仙境，但至少我们有一探她的美丽，我们也可以以更充足的动力去走好未来的路。
哗
教室一瞬间被照亮，重新通电了，月光抵不过白炽灯的强烈重新隐入了黑夜，许多人还站在窗前，久久不能释怀。但最终大家还是回到了自己的位置上，重新开始执起了笔，回归到学习中。但是，如今已经没有人在那里窃窃私语了，我很高兴，看了眼月光，也开始重新回到学习中，因为我知道，大家的心中都已经亮起了一轮明月，照亮了他们原本有些迷茫的心房。
这时，我才真正理解了那一句话的含义：
学生生活并不是只有学习，还有更多东西值得去关注，例如楼外的蒹葭，以及那窗外的月光。
校园记叙文12
在校园的南边，有一个和九百多平方米的小花园，那里一年四季风光如画，是同学们喜欢的地方。
春天来到我们学校的小花园。杜鹃花开了。榕树长出了新叶、万年青、香樟树都抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草也发芽了，长出了星星点点的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，使人走进花园时，觉得眼前一片明艳。
夏天来了，花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的香味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它们当作凉亭。花园的树荫下是同学们的乐园，他们在树荫下尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育课时，还会在树荫下的草地上做运动？可开心了。
秋天，树叶开始落了。落叶的颜色很多的，有红的、黄的，紫的？，五彩缤纷。一阵秋风吹过，落叶在花园中飞舞，像一只只绿色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们这个季节是最开心的，一有空，我们就结伴来到花园里，捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，这样做的'时候，我们快乐得忘记了疲劳，忘记了烦恼。
冬天，下大雪了，榕树、万年青、香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天的花园增添几分生机。校园的一角真美呀！欢迎你来我学校玩。
在我们学校的东南边，有一个长方形的小花园。花园里面种着许多树木，还有不少漂亮的花。这些花草树木把小花园打扮得一年四季风光如画，景色迷人。
当春姑娘的脚步踏进我们的校园时，她首先来到的是校园的花园。初春时节，挺立了一冬的榕树的颜色由浓绿渐渐变为嫩绿，从远处看，就像一个绿色的大绒球。各种各样的花儿都冒出了新芽。不几天，校园里的桃花开了，粉色的，深红色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口气，一定会闻到它那淡淡的花香。当春天的校园下起蒙蒙细雨的时候，那一朵朵美丽的桃花便镶满了晶莹的露珠，从远处看，好像整个校园都变成了水晶般的世界。柳树也抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，只几天功夫，就一片片分开了，变得又多又密，十分美丽，远远望去，好像一把巨大的遮阳伞。鸟儿在枝头唱着欢快的歌，告诉我们：“春天来了，春天来了。”
临近夏天的时候，花坛里的花儿竟相开放，有粉红色月季花，火红的串串红，有成片盛开的三角梅。它们在花坛中争奇斗艳，婀娜多姿，芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下，我度过了炎热的酷暑。秋天来了，菊花开了。瞧！那一朵粉红色的菊花争奇斗艳，豆芽似的花瓣紧 紧簇拥在一起，远远望去，像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每
一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻。
冬姑娘在不知不觉中降临了，树叶稀疏了，小草黄了，麻雀在树枝之间跳跃，等待着下一个春天的来临。
啊，美丽的花坛！我爱你灿烂的花朵，我爱你碧绿的松树球，但我更爱你无私奉献的精神！
校园记叙文13
在大家心中，点缀我们的人生之路的都是一种美好的事物，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，感受新鲜的'阳光、领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯海角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
校园记叙文14
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的'小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
校园记叙文15
我们的校园很美呢"如果你不相信，来参观我们美丽的校园吧！
走到学校门口，第一次看到的是“锦园路小学"几个金色的大字，在阳光下，看起来很美。
进入校园，映入你眼帘的是两座又高又直的`教育大楼，在蓝天白云的映衬下，显得很壮观。教学楼有四层、五层，每个教室宽敞明亮，透明的窗户，整齐的桌子，同学们把教室布置得漂亮，每天早上都能听到同学们的朗读声。教学楼真的是学生们读书的好地方。教学楼前面有一个大操场，操场旁边有两片绿草，好像铺着绿地毯。围绕草坪和操场的是红色跑道，上课时，学生们可以在操场上自由活动，踢羽子，打球，跳绳，玩游戏……整个校园都充满了欢声笑语。
赛道外道有一座美丽的假山，假山周围有很多美丽的小花，花的香味会带来很多蜜蜂和蝴蝶，勤奋的蜜蜂一边唱歌一边采蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美极了。操场周围有很多绿树，他们每天在校园里保护，给我们的校园增添了很多活力，在微风下摇晃着手指，好像在和我们打招呼！
操场最里面有亭子，很漂亮！
我们的学校不仅美观，还是我们的乐园，我们在锦园路小学自由呼吸，快乐地学习！
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