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文具记叙文15篇
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的文具记叙文，希望能够帮助到大家。
文具记叙文1
最近网红这两个字走遍了校园，而网红文具盒更是挂上了每个小学生的心。班里大约有1/3的同学都买了这种文具盒。
今天我终于鼓足了勇气对妈妈说：“妈妈，我想要一个网红文具盒，特别好看，还能两头打开呢。”平时总是有求必应的妈妈竟然一口否决“不行，你的文具盒都好几个了，再说开学不是刚买的新文具盒吗?”
听了妈妈的话，我瞬间“泪流直下三千尺，疑是银河落九天。”哎，我也不知道我的眼泪为什么会留下来，我的泪腺为什么会这么发达，可我根本控制不住呀!我又说了一句，“好多同学……”刚说出这几个字，妈妈就更火了，一声河东狮吼：“难道别人有什么你就要有什么?”哎。谁让我平时就是这个样子呢，我喜欢新鲜的东西。
妈妈平静了一下，对我说：“你这分明是虚荣心在作怪。做人呀，一定不能有虚荣心，有时候虚荣心会毁掉一个人。”“虚荣心是什么呢?”“怎么说呢?举例子吧，童话《皇帝的'新装》你看过吧，那个皇帝光着身子去游行，说谁能看到他身上华美的衣服，谁就是最高尚的人……直到后来被一个小孩子揭了老底儿，他才会溜溜的回到了皇宫。这就是皇帝的虚荣心在作怪，让他不仅丢了面子，还让别人笑话不已。
为了让我心服口服，妈妈还特意带我到超市里看了一下，总结了几点：一、不实用，容易发出声响。二、圆柱形的东西，稳定性不好。三、不结实，容易坏。我又想了想如果我有了这个文具盒肯定会玩儿，那么就会被老师没收，并下令任何人不得用这种文具盒，还要请家长……一想到齐老师，我就对妈妈说：“算了，不买就不买吧。”看在我表现好的份上，当晚妈妈答应同我一起住。
通过这件事情让我明白了一个道理，选择东西要看实用性，不能为了满足自己的虚荣心而失去理智。
文具记叙文2
自从文具盒开国皇帝——钢笔开国以来，各处人民中恶霸穷出“我打！”你看这里的恶霸又开始欺负无辜的文具村民了。
一看，不是别人正是附近最出名的恶霸九纹龙——橡皮，正在欺负浪里白条——白纸。只见橡皮压在白纸上，让浪里白条白纸动弹不得。而九纹龙橡皮又在这使出了看家本领——“泰山压顶”，幸亏这时梅雨箭——铅笔来了，只见橡皮一记“横冲直撞”铅笔一个高空360°大体闪了过去。然后橡皮一仰头往上一顶，“砰”的一声，铅笔就飞了。虽然铅笔身体被橡皮顶了一下，但还是使出了看家本领“天外飞笔”这白纸看见橡皮要跑，立马上前把橡皮紧紧抱住。让橡皮动弹不得。只听“啊”！的`一声惨叫铅笔在橡皮身上扎了个小眼，可是铅笔也拔不动腿了呀，橡皮猛的一摇头；铅笔的头咔的一下断了。橡皮说：“你等着！”铅笔说：“哼有种你来！”
过了两天，橡皮请来了他的大哥黑旋风——卷笔刀，应战的还是白纸和铅笔；白纸和铅笔又想故伎重演，对付橡皮，可这次有了黑旋风卷笔刀，白纸一冲，橡皮立刻用白纸把自己卷进白纸，结果铅笔用“天外飞笔”时误伤了白纸，然后卷笔刀，把铅
笔的头一，啊！铅笔出了一声惨叫。此时及时雨——小刀路过，听到声音便上前去查看，只见橡皮和卷笔刀在欺负白纸和铅笔，于是“便路见不平一声吼”，一刀把橡皮切成二半，把笔刀踢下了悬崖。
几年后，场景是这样的：小刀指挥铅笔在帮白纸化妆，错了橡皮用一半的身躯，爬过去擦画。从此江湖太平，永无纷争。
文具记叙文3
我有一个漂亮的文具盒，这是我过生日的时候，表姐送我的生日礼物。我非常喜欢这个美丽的小梅花鹿文具盒。
文具盒是长方形的，四周都是粉色的`，让人一种温馨的感觉。最关键的是，上面有我最喜欢的“小梅花鹿”的图案，它的样子十分得可爱。瞧它那一堆乌黑乌黑的大眼睛，一闪一闪的，别提多神气了。
打开它，共分上下两层：第一层，住着毛笔大哥和两个可爱的钢笔和铅笔兄弟，一家人躺在那，多相亲相爱啊；第二层，住着直尺大姐和两个可爱的橡皮胶带姐妹，姐妹三可俊了，漂亮的花边镶着。每一次在我做家庭作业的时候，钢笔都会在第一时间跳到我面前，为我服务，毫无怨言。我写错字时，胶带会快乐地滚到我身边，一声不吭地奉献着自己的一份力量。也正是因为有了它们的帮助，每次的作业都会得到老师的表扬。我为我有这个文具盒而感到骄傲和无比的自豪。
文具盒，感谢你，是你的无私奉献，给我的学习带来快乐！
文具记叙文4
我的文具盒，它们都是我学习上的好帮手、好伙伴、好朋友。这个文具盒也是我最喜欢的，原因是在我生日那天，姑姑给我买的，“旅行袋”式文具盒
这个文具盒的样子是一个椭圆形，很像一个旅行袋，外观漂亮极了，它有一个粉红色的背景，在这个背景的周围镶嵌有一圈花边，中间是个葫芦娃，看上去很可爱极了，每当我做作业累了的时候，看到这个可爱的葫芦娃，只见他笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，你要坚强呀！”每当看到它的模样，我马上就感觉到轻松了许多
我的文具盒不仅外观漂亮，而且特别实用价值
打开看，它分有上下两层，第一层是设计专门放笔的，第二层是设计放剪刀、尺子和橡皮的地方
它们都是我学习上的好帮手。手工课的时候，我要用剪刀剪窗花的时候，没有了剪刀可不行，我正着急时，打开文具盒剪刀就跑出来了，它跑到了彩纸上来帮我窗花，多亏了剪刀，我的剪窗花手工制作还得了一等奖；在数学课上，如果没有了尺子，可不行，我需用尺子的时候，打开文具盒尺子就会跳出来，帮我画图形，我很快就又整齐又干净的画完了图形，顺利的`完成了数学作业；在上美术课时，老师让我们漫画，我不小心画错时，打开文具盒橡皮擦就赶紧跑来，帮我擦掉了我画错了的地方，记得那次我画小猪，水牛和篱笆在学校的绘画展上还得了一等奖
我的文具盒，既美观又实用，虽然它已经有一点破旧了，但它永远是我的好帮手、好伙伴、好朋友
文具记叙文5
星期天的上午，兰兰在家里看到了一则关于失学儿童的新闻，她心里难受极了，心想：这些小朋友连书都读不起，而我却能坐在又宽敞又明亮的教室里学习，还有许许多多的课外书看，我们应该帮助他们。
对了！她想起存在家里的小猪储蓄罐里面的'钱，那些钱可以捐给他们。兰兰马上跑到房间里，小心翼翼地捧起小猪储蓄罐，她对着“小猪”说：“小猪，我原本也不愿意把你砸碎，可是为了失学儿童，我也没有办法。”“碰？”兰兰的小猪储蓄罐碎了，硬币和纸币撒了一地。
兰兰把纸币和硬币分门别类地整理起来，她希望那些失学儿童拿到这些钱，快快回到学校。
第二天，兰兰拿着昨天晚上自己整理好的钱，交给了老师。兰兰说：“这些钱是捐给失学儿童的，请老师帮我寄出去。”老师微笑地说：“你真是个好孩子！”
只要人人都献出一点爱，人间永远是春天。希望大家都伸出温暖的手，去帮助需要帮助的人。
文具记叙文6
下课铃响了，同学们争先恐后地往操场跑去。教室里空荡荡的，桌面上只剩下那几本书和略带卷意的铅笔，橡皮和刨笔刀。
铅笔、橡皮和笔刀居住在一个“家”--铅笔盒里，它们和睦相处。一个身穿白色衬衫 的橡皮打破了教室的宁静；“各位我是橡皮先生认识一下吧。”凝视了橡皮几秒种之后，铅笔彬彬有礼地说：“很高兴认识你--橡皮先生，请问您是干什么的？” 我吗，我能帮小主人把错字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮轻蔑的望了一下铅笔。铅笔说：“我的功劳最大，因为人们不能没有我。没有我，学生不能完成作业，画家画不出美丽的'画，所以我的功劳最大。”橡皮在一旁大声地抗议道：“反了，反了，应该是我的功劳最大。因为没有我，写出的错字和画出的画的纸都会成为毫无用处的废纸。“如果没有铅笔，你还不是一块一无事处的橡皮了？”一直站在一旁的笔刀终于开口了”笔刀对铅笔语重心长地说：“做文具要谦虚，不要骄傲，要全面看问题。”橡皮，铅笔这时才注意到这身穿金属衣服的棒小伙。
可是--”橡皮正待说下去，不料，小主人将它们一起装进了文具盒里。原来，上课铃响了起来。
文具记叙文7
我有一个漂亮的文具盒，它不仅美观，还很结实，最重要的是它让我的文具有了一个舒服的家。
我的文具盒看起来像一辆蓝色的汽车，盒盖上画有一架大火箭和两架小火箭，火箭后面还冒着火光呢！其中大火箭上坐着一只头上戴着蝴蝶结的小兔子，另外两只小白兔坐在小火箭头上，它们好像是火箭的驾驶员！中间还有一只头朝外好像在欣赏着祖国的美丽天空的小兔子。
这种文具盒使用起来很简便，我给你说说吧！先用左手按住文具盒的下面的和拇指一样大小的圆圈，然后用右手拿紧盒盖往上一掀，就可以轻而易举地把文具盒打开，从文具盒里掏出所用的文具。它的使用方法很简便吧！其实使用起来比我说的更简便。
我的'文具盒盒盖里面有一只穿着红色裙子的小兔子在欢快地笑，它笑得可开心了，眼睛都眯成了一条线。在小兔子旁边有一个乘法口决表，告诉你一个小秘密，如果你有不会做的有关乘法数学题，你就可以查乘法口决表哦。
我的文具盒分为两层。为了拿笔方便是，我特地把平常爱用的笔放在第一层，所以，水笔、油笔、自动铅笔、铅和削笔刀就成了一个大家庭，住在了第一层楼上，第二层呢，我就把不常用的红芯油笔和画画笔放在了第二层，哈哈我的笔很多吧！
我的文具盒不仅美观而且还很便宜、耐用。只要五元钱就能买一个，只相当于一套水笔的价钱。这种文具盒还很结实，能用两三年呢！它还能装很多笔。
这就是我的既漂亮又结实的文具盒。
文具记叙文8
文具袋里住着四位“居民”，他们是铅笔、水笔、橡皮和尺子。一天，一向团结友爱的他们由于小主人的作文在省里获奖而吵得不可开交。他们白天不敢大声争执，但是到了晚上，就吵得不可开交了。
水笔骄傲地说：“看看，这次获奖我的功劳最大。要是没有我，小主人怎么会写出这么好的作文呢？不仅文才了得，而且字迹工整，连评委老师都啧啧称赞呢！”
铅笔听不下去了，说：“你这个‘平民’算什么呀！一二年级的时候还不是用我这个‘大哥’来打地基呀！我的身子本来多苗条，又细又长，可主人把我写粗了，就夹在卷笔刀里呀，得我头昏眼花。要没有我无私地奉献，小主人哪有今天的.成功？”
橡皮听了不耐烦地说：“大哥呀大哥，一二年级时小主人还不是经常写错字吗？还不是要我这‘小弟’来帮忙吗？没有我，能有这么漂亮的作文？能获奖吗？”
尺子最后站了起来，不紧不慢地说：“尺有所短，寸有所长，大家都懂得这个道理吧！我们都有自己的优点，也有自己的缺点，少了谁都不行。没有铅笔写不了字，没有橡皮不能改正，没有水笔也不能完成任务，所以我们还是不要吵了，只有团结合作，才能好好为小主人服务！”
听了尺子的话，他们惭愧极了。都暗自下定决心同心协力为小主人服务。小主人也好像明白了他们的心意，在梦中露出了甜美的笑容。
文具记叙文9
这天晚上，主人已经进入了甜甜的梦乡。这时，文具盒里发生了争吵。原来是铅笔和中性笔在吵架。
中性笔睁开眼，皱着眉头，眼睛发红，像要喷火，一脸嫌弃地说：“哎哟，你过去一点嘛，瞧你那样！还好意思站中间的位置。”铅笔闻言，一下子站起来，指着中性笔，牙齿咬得咯吱咯吱响，鼻子呼呼地喘着粗气，大声地说：“什么？你还说我，主人刚开始练字的时候，用的可是我，如果没有我，主人怎么能得这么多奖状呢？所以，可是立了汗马功劳的。再说，主人是先用我学习的，我凭什么给你让位？”
中性笔一听，勃然大怒，眉毛皱在一起，像“川”字，眼睛睁得溜圆，仿佛眼珠子都要掉下来了，脸涨得通红，像西红柿、又像红苹果，咬牙切齿地说：“什么？主人得到奖状的功劳全是你的？你可别忘了，上次主人参加书法比赛是把谁带去了，因为主人用了我，才能获得令人羡慕的奖杯，老师还当场表扬他，这难道不是我的功劳吗？再说了，主人开始学习时确实用的是你，可现在，你看主人用的是谁？现在，主人都不用你了，你已经被主人抛弃了，我劝你还是卷铺盖走人吧！”铅笔听着听着，眉毛倒立，成了倒“八”字，眼睛瞪得大大的.，像灯泡、又像铜铃，嘴巴撅得老高，鼻子都气歪了，大声说：“喂！你可别恶语伤人啊，书法比赛主人确实带了你，可不一定是你的功劳啊，上次美术比赛时，带的可是我和彩笔，好像没带你吧？主人比赛时，可是我和彩笔并肩奋斗三个小时才画出一副完美无缺、天衣无缝，无可挑剔的画，还获得一等奖呢。还有，主人才没抛弃我，每次语文课，主人做笔记可少不了我，数学课上，主人也是用我和尺子一起画图，这说明主人并不重视你！”
它们的争吵声惊动了文具盒爷爷，文具盒爷爷好气地问：“孩子们，怎么了？”铅笔和中性笔把事一股脑地告诉文具盒爷爷，文具盒爷爷知道后，笑着说：“你们都是主人学习上的好帮手，要取长补短，不能吵架，还应该和睦相处。”铅笔和中性笔听了文具盒爷爷的话，都相对方道歉。从此文具盒再也没有争吵了。
文具记叙文10
傍晚，我正在灯下挥笔写作业，写着写着不知不觉地合上了眼睛。忽然听到“咕咕噜噜，突突突”的声音，我迷迷糊糊地“睁”开眼睛去看个究竟，那声音是从文具盒里发出的，我就在文具盒边听听到底在说些什么。
“唉！我们的小祖宗也太无情无义了吧！不到一个学期就让我得了百治不愈症，我的命好苦呀！”这声音带着哭腔，粗声粗气的，是钢笔大婶的声音“在一次写字课上，主人吸足了墨水想用我写字，我突然觉得喉咙阻塞，不能吐汁了。当主人发现我写不出来时，就用力地连续甩了我好几下。正当我头晕脑胀的时候，他一急就来捏我喉管，三两下之后竟然扯断了我的喉管。主人看看我是不能用了，就把我丢在一边，从此，我的病再也没治好！呜呜呜……”钢笔大婶就哭了起来。
“我比你更惨！”这声音和刺耳，就像在纸上摩擦的发出的声响，不用说是橡皮老弟了，“以前的我身上穿着花花绿绿的外衣，可美丽啦！可是现在，我浑身一片乌漆，身上有好几个伤口呢！这都是主人用铅笔、钢笔、圆珠笔在我身上刻画的`结果。”接着是一阵抽鼻涕的声音。
“你们跟我比惨的话，恐怕是老鼠跟大象比大。”铅笔的声音又尖又细，“那一次主人把我碰到地上，我在坚硬的水泥地上连续翻了好几个跟斗，头也断了，脖子也歪了。可主人却说：‘你怎么这么不争气呀！掉在地上就断头，又要削了，真是给我添麻烦。”铅笔老兄的声音有点哽咽。
“我比你更惨。主人不用我好好写字，那我和其他同学比赛谁的圆珠笔跳得更远，啪的一声弹了出去，我的身子在弹簧的作用下狠狠地弹了出去，撞到墙壁上，现在已经是却胳膊断腿了。可主人还是一个劲的骂我：‘都怪你不用力，才会让我输掉这一场。’我当时难受得想一头撞死算了。”
文具盒里的居民絮絮叨叨，都在诉说自己的悲惨。 “砰”的一声，文具盒掉下了桌子，惊醒了在梦中的我。嗬！原来是一场梦呀！我忙把掉在地上的文具小心翼翼地放回了桌上。我的好文具们，我下次再也不会虐待你们了。
文具记叙文11
一天，玲玲在家里认真地看报纸。报纸上介绍了失学儿童的故事，玲玲看了非常同情，心想：这些小朋友没钱读书，真可怜啊！她又想：老师经常教育我们要帮助有困难的人，不如我把自己的零花钱送给他们，帮助他们 说干就干，玲玲拿出自己心爱的小猪储蓄罐，用力一砸，储蓄罐“啪”的一声碎了，大大小小的钱币“哗”的`撒了一地。
玲玲把钱理得整整齐齐的，她一边理一边美滋滋地想：有了这些钱，那些失学的小朋友也可以和我们一样高高兴兴地去上学了，真是太好了！
玲玲拿着钱兴冲冲地就来到了报社，让编辑阿姨把钱送给失学儿童。阿姨笑眯眯地称赞玲玲：“你真是一个有爱心的孩子！”玲玲谦虚地说：“帮助有困难的人，这是我应该做的！”
文具记叙文12
我的文具盒里有许许多多的文具，铅笔、橡皮、钢笔……像一个聚宝袋一样，想要什么文具，就有什么文具。
一天，我放学回家写完作业，就睡觉了。我睡得正香，仿佛被什么给吵醒了，啊，原来是文具盒里传来的声音。我迅速爬下床，静静地走到书桌前，悄悄地听着笔袋里的动静。它们在说什么呢？
“我是最厉害的，你们谁也比不过我！”铅笔傲慢地说。
“你不就是只会写字吗？要是写错了，还不是找我来擦吗？”橡皮骄傲地说。
“你们算什么东西！看看我，只要吸不同颜色的墨水，就可以写出不同颜色的`字，我多灵活呀！”钢笔自我陶醉地嚷嚷着。
“钢笔钢笔，你也别太骄傲了，如果你一不小心把墨水溅到纸上，还不是用我来消吗？”修正笔自豪地说。
“你们别吵了，我也有我的作用。假如钢笔写错字，修正笔可以消，但是只能修一次，而我，想修改几次就修改几次。”修正贴谦虚地说。
“哈哈，你们都被淘汰了，我可是高科技产品，如果主人写错了字，只要用我尾巴上的魔力擦就可以擦得一干二净。”魔力擦非常自豪地说。
“魔力擦，你算老几啊？要是你没水了，还不是找我来替换吗？”魔力擦笔芯急忙争辩。
就这样，它们一直吵吵闹闹，争论不休。
最后，笔袋公公被吵醒了。它们吓得一个也不敢出声，个个都出了一身冷汗。这是为什么呢？原来是怕笔袋公公把它们逐出家门，落个无家可归呀！可是，笔袋公公和蔼可亲地说：“你们什么都别说了，大家都很优秀，都有很多优点，但金无足赤，人无完人，不能拿自己的优点，去嘲笑别人的缺点，而是要相互学习，取长补短！”
很多天过去了，我再也没有听到它们吵闹，我想我也要向它们学习。
文具记叙文13
打开第一扇门，可以看见里面工作了一天的笔兄弟。他们是一枝个头高又重的大哥—刚愎。它能帮小主人完成书本上、习字册上的描红、作业。二哥是圆珠笔。
它身穿花衣裳，头戴绿帽子，走出去让人觉得它是哪家的少爷呢！三哥和四弟都是黑水笔，它们都是小主人用得最多的，但是它们的.哥哥们都不会季度，反而给它们加油、大气。
五弟是自动铅笔—小粉啦！虽然小粉才1岁，可是它也是小主人的得力小助手呢！不信？我告诉你们它的作用，如帮小主人完成数学作业、英语作业、写作文草稿、考试。他们五兄弟真是小主人的得力小助手呀！最左上角是一间休息室，是为谁准备的呢？哈哈，诉你们吧！是为橡皮准备的，因为它劳累了一天了，要休息了。好了，别打扰它了，走吧！
进入第2层，会看到尺子、借书证、卡片、千纸鹤。好多的东西啊！哦！忘了告诉你们，我还有一个没有介绍哩！它呢，是削笔器。它可以为小主人把笔削得尖尖的。可从买了我以后，小主人只用过它0次，小主人真爱护它呀！我的肚皮上写着英文：DELUXECASE这也许是代表好好学习，天天向上的意思吧！
最后，我希望小主人能够更加爱护我，学习一天比一天好！
文具记叙文14
在读小学四年级的时候，我拥有了一个塑料文具盒，那是爸爸在卡酷旗舰店里精心为我挑选的六一儿童节礼物。自从有了它，我的所有笔袋都闲置起来，我迷恋上了这个可爱的文具盒。
远远一看，文具盒呈淡淡的蓝色，是那种最清爽的颜色。让人想到无边无际的天空，还有一眼望不到边的大海，给你特别舒畅、特别清新的感觉。你也许会忍不住走上前去抚摸它，那样光滑、圆润的盒体。是个长方形，长约二十公分多一点，宽约十公分，厚度三四公分。没有棱也没有角，所有的边缘一律都是光滑的圆弧。合体散发出柔和的光晕，吸引着你的眼球。仔细观瞧，盒面上的卡通人物——大大的眼睛笑眯眯的看着你，小嘴巴调皮的撅起来，再加上头顶两个紫色的发髻，镶着紫色花边的白色迷你裙，俏皮而美丽。认得她吗？她就是卡酷动画片里的妮妮！把文具盒翻过来，妮妮正用好奇的眼神望着一盆含苞欲放的小花，她好像在说：“花儿，花儿，你快点儿开放吧？等得我花儿都快谢了呀！”
你是不是想快点了解文具盒里面的秘密吧？别急，不需要你亲自动手。文具盒表面有四个按钮，三个白色的小圆钮，一个蓝色的小方钮。你可别小看这些小东西哦！它们可是开启文具盒内机关的钥匙。按下第一个小圆钮，一个长方体的盒子就会立刻从文具盒内蹦出来，它是用来放铅笔的，它的下面还有一个盒子，扒开一看，直尺正笔直的躺在那里准备工作呢！如果按下第二个小圆钮，温度计就会弹出来，无论是春夏秋冬，它如实的记录气温的'变化，给我的生活带来了方便。再按下第三个小圆钮，一个正方体盒子就会迫不及待地跳出来。看！橡皮小弟弟正在睡觉呢！你看他舒展着身体躺在那里，多么悠闲啊！可是如果你的作业本上有了错误，他就会毫不客气的奋力为你清除，不惜粉身碎骨。再按下第四个小方钮，削笔器就会马上打开小门，准备工作了。更加有趣的是文具盒的左上角，还有一个指南针呢！在北京这个大都市里，如果有谁迷了路，我的文具盒就可以大显身手了。
怎么样？这就是我可爱的文具盒，你觉得它是不是很棒？对，这里就是一个文具的家，既温暖，又舒适，欢迎文具们来加入我们这个大家庭哦……
文具记叙文15
我有一只漂亮的文具盒，这是爷爷在六一节送给我的礼物，我太喜欢它了，大家想知道它是什么样子的吗，让我来介绍一下吧！
这只文具盒大约有十五厘米长，六厘米宽。它外表的颜色是浅蓝色的，盒子的外面画的是灰太狼在抓沸羊羊的场景，但我知道灰太狼是没办法抓把沸羊羊抓住的，因为沸羊羊穿着坚硬的盔甲。文具盒有正反面，打开正面的盖子上面贴了一张课程表，学校每学期的课程安排我都把它写在上面，这样每天晚上我看一下课程表就可以把第二天要上的.课本拿好放在书包里了，可方便了。盒子最上面的中间有一块吸铁石，下面也有一块吸铁石，这样就能牢牢的吸住盖子了。盒子的里面可以放六到七枝铅笔，还有一块地方是专门用来放橡皮的，尺子嘛我就放在铅笔的上面，因为上数学课的时候要用到的。每当老师布置完课堂作业，我就把文具盒打开，拿出铅笔写起了作业，要是我不小心把字写错了，那我就把盒子里的橡皮拿出来擦一擦，错别字马上就不见了，真是我的好帮手呀！文具盒的反面我用来放每天老师奖给我的奖券，放学回家后，我做的第一件事就是把文具盒打开来，数一数今天得到了多少奖券，然后小心的把奖券放到写字台的抽屉里，看着抽屉里越来越多的奖券，我心里别提多高兴了！
小小的文具盒每天都陪伴着我读书、学习、成长，它是我的好朋友！
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