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我的追梦记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的我的追梦记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的追梦记叙文1
面对一个全新的环境，她选择了坚强和勇敢，努力和奋斗。
也许真应了大人们常说的那句话，女孩子到了高中，成绩就会呈直线下降。她也感觉越来越力不从心了，一次次的失利，折磨着她进取的心、追梦的心。于是她在寄给Sunny的信中写道：
Dream（梦想）：仿佛离我越来越远，由模糊到清晰，由清晰到模糊，反反复复，累了倦了。
Body（身体）：越来越不堪重负，想一头倒下，再也不要起来。这个城市太喧闹，容不下一颗单纯的心。
Friend（朋友）：曾经的海誓山盟，却让所谓的友谊像久置的牛奶般变质了，人与人之间的尔虞我诈，让我更加的.厌恶这个世界。
End（结局）：我被时光打的后退，却还留着曾经的美好，现在单薄的回忆……
Sunny回信了，她打开淡蓝色的信封，娟秀的字体跃然纸上：从一开始你就错了，你的梦是像气球一样，在空中飞翔，可是你却没有把它转换到现实生活中来，只是一味的沉浸在自己的个人世界里，一味的追寻童年的记忆。这几次的失败，正好验证了我曾经跟你说过的话：梦想的一切都始于现实，生活在这个世界，不可能绝对的公平，但你必须要学会适应它，因为世界不会因你而改变。当你真正的找到你梦想的目的地时，就为它而奋斗吧！
读完了信，她沉默了，是啊，Sunny说的对，我应该有目地的为自己梦想而奋斗。
加油！
我的追梦记叙文2
梦想犹如漆黑夜中那颗璀璨的明星，是希望也是奋斗的动力。因为我的梦想在远方，所以我从未停止追梦的脚步。
可初二那年，我很迷茫，不知道要做些什么，也不知道会做些什么，感觉就快要在一片虚无中迷失自己了。那年很焦躁，喜怒无常，常常因一点小事就大发雷霆。慢慢发现自己好像什么都不会，就连平时最拿手的数学题，也无从下手。我气急败坏地将笔重重地砸向书桌，倚着窗，望向天边残留的一抹余晖——“我到底是怎么了？”此时的我已经做不下去任何习题，拿着外套走出家门，决定到外面走一走，呼吸呼吸新鲜空气，舒缓舒缓心情。
到了广场，看见一群少年正在玩着滑板，时不时就有人从滑板上摔下来，却不见他们放弃，而是站起来，拍拍灰，继续滑走滑板，经过前方球场，看见许多球友在打篮球，偶尔也会有人摔倒，擦伤，却也不见他们放弃。而是起身继续打比赛。回到家时，不经意间，瞥见一只蜗牛正在沿着墙壁奋力往上爬，丝毫没有停歇……
忽然，脑海中那个久久未出现的词蹦了出来——梦想，是啊，因为滑板是他们的`梦想，所以他们未曾放弃，因为打篮球是他们的梦想，所以他们未曾放弃，因为登上顶峰是他们的梦想，所以他们未曾放弃……所有的人都在为了他们自己的梦想而努力，而我的梦想呢？
梦想是明星，是希望也是动力。最终的结果于你于我都很重要，但比起结果，为了梦想而努力奋斗的过程显得更加重要。在奋斗的过程中，遇到困难能够沉着冷静地面对，不畏挫折，迎难而上。“胜不骄，败不馁。”又何尝不是人生旅途中一道亮丽的风景线呢？
因为我的梦想还在远方，所以我不能停止追梦的脚步！
我的追梦记叙文3
有人想当作家，有人想当明星，有人想当军人，有人想当医生．每个人都有自己的梦想，但我的梦想是当一名让人尊敬的教师。有梦想才会有追求，追梦是我拼搏进取的精神支柱，伴随着我成长，引领我走向成功。
儿时的追梦故事，带着几分天真与幼稚。记得我很小的时候，经常和弟弟、邻居家的小妹妹一起玩“老师教学生”的游戏。“怎么玩的？”“别急！别急！听我慢慢给你讲来。”奶奶家的大门就是我辛勤耕耘的“黑板”，两块砖头就是我们精挑细选的“凳子”，自己的膝盖就是我们独一无二的`“桌子”，地上的一根小木棒就是我们的“教鞭”，门前那块方方正正的空地就是我施展本领的“讲台”．因为他们还小，所以我教他们拼音。我学着老师的样子，拿起“教鞭”，有模有样地教他们学读。当他们学得认真时，我会给予他们表扬；当他们在学习上遇到困难时，我会及时地鼓励他们；而他们没有认真听课时，我会严厉地批评他们。就连在一旁干活的奶奶都夸我还真有几份老师的摸样呢！现在，我已经是小学四年级的学生了，不会再做那样幼稚的事情了，但是我仍然喜欢做老师的感觉。
前不久，我们班一名同学因为比赛请了几天假，回来后老师问谁愿意给他补习落下的功课，我毫不犹豫的举起了小手。这个暑假，远在老家的堂弟、表哥来到了盐城陪我，每当他们写作业遇到不会的题目时，我总会不由自主的去教他们，因为我喜欢这种当老师的感觉，仿佛我就是一名真正的老师，在认真地教自己的学生．一有时间，我总是让爸爸妈妈给我讲做老师的故事，教我如何做一名好老师。
我的追梦故事讲三天也讲不完，今后我还会为自己的梦想继续努力，为实现教师的梦想而奋斗。我相信，只要我努力学习，就一定能实现自己的理想。
我的追梦记叙文4
他，还在那里等着我，我要追上他，绝不松懈，不能让他离开我太远，不然，我就再也追不上他了。六年级开始了，这将会是充满压力，是没法放松的一年。同学们之间的交谈也变得枯竭，有的也只是几句干巴巴的话：“第5大题第三小题选什么?”“选C还是选B?”“不知道。”沉闷无聊的这年，我已暗下目标。要上吗?一定可以成功去到上一楼的，加油!80分，70分，一个个冷酷的分数告诉我：别傻了。
那是我的梦想啊，它不仅仅是在梦里空想，它是一定会实现的。慢慢的，我好像进步了。全班三个90分，竟有我一个，分数在笑着说：“干得真棒!继续加油!”第1次月考，293.5分。可是好景不长。期中考试时，那一大片没填的空，让我头皮发麻，作文一个个空白，实在令我头疼。那一次从第14名掉到了450名。
恍惚间，又是一次月考。进去，是进去了，但再有一次没进前200，就会出来，老师的`话还挂在耳边：“年级第十四啊，明明都努力过了，为何还要放弃呢?”不!我没有放弃!只是试卷难……“期中和期末，是最简单的。”……我说不出话来。再难的试卷，我不都试过了吗?“上一层”，非去不可!发卷，年级一百强。我，找到他了。
我的追梦记叙文5
十岁生日，她对着精灵似的烛焰许愿：我要飞，偶像气球一样义无反顾的飞。
亲的的祝福，朋友的歌声，那些她曾经认为很重要的东西，似乎也在这个单纯愿望面前，显得逊色了。
妈妈说：“十岁，是告别童年，走进青春的时候了，那些曾经的美好，也会随着时光淡去。宝贝儿，妈妈希望你能真正的成熟起来，即使遇到再大的因难，再大的.挫折，也不要哭泣，不要退缩，妈妈相信你是好样的。”
她抱紧了妈妈，信誓旦旦的说：“妈妈，我会记住你的话，永远不会放弃自己的梦想。”
我的追梦记叙文6
夜幕渐渐笼罩，月朗星疏。寂静的傍晚，躺在草地上的我默默数着繁星，看着北斗七星。那一弯银月被云层遮住，片刻后又摆脱了云层的羁绊。我心中微微一动：“宇宙是什么样子的?”
追梦航天，是先人的向往
浩瀚无垠的宇宙，我曾于诗词和神话传说中窥见一斑。“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”农历七月初七，皓月当空，喜鹊云集，牛郎、织女相会，吟出：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”关于月球，又有嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂之说，亦有“小时不识月，呼作白玉盘”的童稚和“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的乡愁。
从古时起，人们就对太空充满向往，或想象出浪漫的神话故事，或将其作为情感载体，成为中华民族传统文化并且传承至今。同时这些文化也为太空染上一层神秘瑰丽的色彩。
追梦航天，是今人的追求
1970年4月24日，“东方红一号”在甘肃酒泉发射成功;20xx年，中国第一位飞天航天员杨利伟坐上“神舟五号”飞向太空;20xx年，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员从太空给我们送上新春祝福……
历史的`车轮缓缓移动，中国航天事业的发展举世瞩目。这背后有着多少个不眠之夜，有过多少次殚精竭虑，又有多少人在默默奉献!当火箭升上天空，托起那承载着希望和梦想的飞船时，我的心中充满了自豪和骄傲。我知道，这一刻，属于所有华夏儿女!这一刻，属于中国!
追梦航天，更是我的理想
我愿成为一名航天员，穿着太空服，戴上防护镜，坐着飞船在宇宙中尽情遨游;看流星划过身边，望星星眨巴着眼，月亮打着哈欠。我更希望能踏上月球去会会嫦娥，抱抱玉兔，邀她尝尝我们的月饼，给她念“海上生明月，天涯共此时……”
倘若此生不得遂此愿，我愿成为一位寄心楮墨的诗人：观九州苍穹，执笔写下日月传奇;寄深情满怀，热情赞颂强国风采!
我的追梦记叙文7
初中，她认识了Sunny，一个正如她名字一样，乐观，开朗的乐天派女孩。她喜欢和Sunny说话，心里话，因她觉得Sunny就像妈妈，能够让她有十足的`安全感。
于是一天晚上，她轻轻的告诉了Sunny自己的梦，一直追求的梦。Sunny抓住她的手，唱：“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样无阻，飞得更高……”
“Sunny，”
“我会陪你一起飞，即便没有成功，但我们毕竟经历过，体会过。”Sunny郑重其事的说。
“谢谢你，Sunny。”她哭了，不过是因为感动。
日子如流水般过去了，她如愿以偿的考入了当地的重点高中，可是Sunny却去了南方。
送走Sunny的那一天，她没有落泪，只是一直看着，直到她被人海淹没……
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