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矛盾作文记叙文模板
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的矛盾作文记叙文模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
矛盾作文记叙文模板1
那天，我记得是在幼儿园的时候我和我最要好的朋友莫南一起在操场上玩，我们两个想玩三个字，不能玩，因为人数不够，况且我也不会玩。我们想玩跳绳，不能跳因为我们没有跳绳，绳子太长，跳不了。
什么都不能玩，玩什么呢？我们想着，突然，莫南拿出一根绳子，在地上转了一圈，不小心把我给绊倒了！我的腿搓破了皮，直流血，我疼得哇哇大哭，莫南急得转来转去，不知如何是好。在莫南想的时候看，叮叮叮，铃铃铃，上课铃响了，我急忙站起来，装作什么事都没有发生过的样子，走进了教室。
终于下课了，莫南说：对不起呀！缤缤，我不是故意的，希望你没有生我的气，可以原谅我吗？我不是故意的我我不是故意的说着，她也哭了起来，我猛地一下子想起，他的爸爸妈妈都在外地，没有人照顾她，她是上全托的.，感受不到爸爸妈妈的爱和依偎在爸爸妈妈怀里的感觉，从她的脸上我已经看得出她非常的后悔，脑海中浮现出种种情形，她被人欺负，她被人打，她被人骂她很可怜，我后悔我刚才骂她，要是我没骂她那该多好呀！
想到这里，我把手搭在莫南的肩膀上对她说：莫南，以后我们再也不吵架了，好不好？我们还是和以前一样，一起做好朋友吧！我笑着对莫南说。
莫南高兴极了，她大叫：不吵架了！不吵架了！我们可以和以前一样开开心心的玩耍了！
矛盾作文记叙文模板2
我不知道该用什么言语来形容自己；我承认我是一个纠结的矛盾体；我喜欢蓝天，喜欢白云，也喜欢静穆的黑色，或是浓郁得快滴出水来的彩色。——题记
小时候，爸爸带我去单位，单位叔叔问我：“爱爸爸还是爱妈妈？”我笑着回答：“更爱爸爸。”爸爸很高兴。
妈妈带我去单位，单位阿姨问我：“爱爸爸还是爱妈妈？”我笑着答：“更爱妈妈。”妈妈很高兴。
爸爸妈妈妈带我去商场，售货阿姨问我：“爱爸爸还是爱妈妈”？我笑着回答：“两个都爱”爸爸妈妈都很高兴。
那年，我7岁。
后来，我上了初中，爸爸和妈妈就很爱吵架，每天回家总能听到他们的吵架声，我很难过，也害怕极了，起初只在房间里压低声音争吵到后来在客厅里大打出手，家里能砸的玻璃器皿都所剩无几。我总是哭，害怕地躲进卫生间里，只有这里才让我感到安全，我掩着面一直啜泣，直到自己全身发抖。
我讨厌他们问我要爸爸还是要妈妈这样的问题，为什么不能好好的走下去呢？我不明白即然当初能走在一起，为什么现在又要这般吵闹呢？我害怕看见妈妈歇斯底里的样子，也害怕看见爸爸涨红的脸和无情的拳头，真的，我害怕极了。
那年，我12岁。
现在，我已经是一名高中生了，他们也终于离了婚，我很高兴，终于可以不用每天听到吵架声和“你要爸还是妈？这类的.问题了，耳朵里清静，现在的我住在爸爸家里，这个男人又找了一个女人做我的后妈，后妈带来了一个弟弟，我知道自己是一个多余的人，不过还好，现在是高中，我是住校，每个周末才回家一次，不用天天看见他们恶心的嘴脸，我会自己好好照顾自己，我也会过得很好。每个周末，下午放学后，我总是吃了饭，再到书店去打发一下午的时光，晚上在大街上乱逛，直到深夜十点多再回家，走到楼下，看着三楼的那间房灯已熄灭才慢慢地走上去，掏出钥匙，开门进去，我没有开灯，并不喜欢大晚上开灯的感觉，我走进自己的房间，关上门，坐在地上，背靠着墙，靠着墙使我有安全感，蜷缩在角落里，慢慢地点燃一根烟，却不吸，闻着好闻的烟草味，我喜欢这个时候，香烟的味道，弥漫在整个鼻腔，我有些晕眩，我仿佛看到小时候的我们一家幸福，甜蜜的样子，于是，我浅浅的笑了。
这年，我十六岁。
我喜欢在深夜敲击键盘振动频率分明的声音；
我享受在深夜听着各种字母拼凑的英文歌曲，自我陶醉；
我是一个极其敏感的女人；
缺乏着不知道谁能语的安全感。
或许就只能这样习惯，这样所谓的习惯……
矛盾作文记叙文模板3
在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。通常，我都会站在教室的最前面，对着孩子喊几遍"请宝宝们安静点"，但情况没有改变，过不了两分钟.他们又开始闹腾起来了。
这时，我特别恼火，不明白为什么孩子们自由活动的时候会发出这么闹的声音呢?不明白为什么孩子们坐在一块儿总有说不完的话。为了让孩子们稍微安静点游戏，我决定教育一下几个比较"闹"的孩子，以起警示作用。我环视了一下，看见较远的那组孩子在玩陀螺。当我走近时，孩子们的笑脸凝固了，呈现在我面前的是一张张惶恐、胆怯的脸.一副准备受罚的表情。突然，我很想知道孩子们究竟在玩什么玩得那么开心，便什么话都没说，在那组找了个空位子坐下来。一坐下来.我就明白了其中的缘由，原来孩子们非常喜欢的玩陀螺，可是现在陀螺只有3个了，很多孩子也想玩，但是没有了。所以浩宇想去玩区角材料里磁铁这份材料，但是被苏承阻止了，苏承说"老师说的，自由活动的时候是玩玩自己的玩具，你不能玩区角里的材料的。""可以，我想玩陀螺的，但是你们不肯跟我玩，我只好玩磁铁呀。"旁边的雨希也说"不可以玩的"。"可以的"。"不可以的"。于是他们的争吵声越来越响。了解了孩子行为背后的原因，我释然了。我对孩子们说："自由活动的时候是玩玩自己的玩具，但是有的小朋友没有玩具的`时候，也是可以玩玩探索角里的玩具的。
但是很雨希没有玩具的时候，你们为什么不跟他一起玩呢，他也很想玩陀螺的。"苏承听了我的话，对雨希说："那我的陀螺和你一起玩。""好的"雨希开心的笑了。我连忙说："你们在自由活动的时候，发生矛盾有问题的时候，自己来解决，但是声音要轻轻地，不要影响到其他小朋友。"这一事件给了我很多启发。一方面，孩子的"矛盾"行为是有原因的，如果教师仅凭主观判断，往往会误解孩子。当我们组织了自认为很有意思的活动而孩子参与率不高时，我们需要站在孩子的角度，走到孩子的位子上去耐心地观察和了解，并及时引导和调整;另一方面，教师平时应该鼓励和引导孩子自己来解决问题
矛盾作文记叙文模板4
我叫矛矛盾，是矛盾家族的成员，我的责任就是制造矛盾。哈哈哈！怎么，你说我很邪恶？可笑，太可笑了。我只不过是在你们吵架之前制造事情的“导火索”罢了，如果你冷静、沉着，有宽容心。有何惧我挑拨离间呢。怎么，不信？不信，我就跟你说说看。
制造矛盾时间：20xx年08月2日制造矛盾地点：一家风味小吃店里制造矛盾人物：收钱的人和顾客
“好香啊！”我不断的发出赞叹。随着香味，我来到了一家风味小吃店里。这时，我看到了一位中年妇女正在打毛衣（嘻嘻，看上去好像有点更年期），还有一位打扮的很邋遢的男子（看上去心情不太好，因该是个失业人士）正在掏钱包，看样子是准备要付钱。我看着这两位，心里浮现了一个坏想法（不要说我太坏，我只是严格的按照我们矛盾家族的法则的）：制造矛盾！让这两位吵起来。
于是，我悄悄的走进风味小吃店里。我听见了该男子说：“喂，我要交钱！”一听这话，打毛衣的妇女不高兴了。我很高兴。因为我知道，一场世界大战即将爆发了。为了使这场世界大战早一点爆发，我还做了一个小动作，深深的'吸了一口气，然后，“呼”地一下吹出来。正如我估计的一样，男子皱巴巴的十元钱飞到了地板上。打毛衣的妇女小声的嘀咕了一句：“连个钱都拿不稳。”“你这人怎么这样？”男子有点生气……结果就不用我多说了吧，这两个人就互相对骂起来了。
怎么样，我没说错吧？我只是挑起事端而已，事件的发展完全取决于你自己。哈哈，愚蠢的人类！
矛盾作文记叙文模板5
自古以来，“矛盾”就成为了生活中问题的代名词。世上是否存在无所不克的矛，又是否存在无所不抵的盾。这个问题就已经使很多人烦恼了。“生，亦我所欲也，死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”生活中到处充满矛盾。矛盾，在对立面之间互相排斥却又互相依赖。这时，我们就需要一双犀利的双眼，一番清醒的头脑来辨明是非，解决矛盾。
近年来，人们费劲心思的研发如何修复已经伤痕累累的地球。然而，一边苦恼地钻研高科技，却又一边大肆的'搞着破坏。破坏也许只需要一个小时，修复却要花上几年的时间。这样的矛盾每天仍在上演着。试想，若是我们每个人都有爱心，有保护环境的意识，不去破坏森林，不去伤害动物，何必又煞费苦心的将精力止于此处理矛盾，我们需要爱心。
当我们学习时，遇到各种各样的矛盾是少不了的。有难度的题没有勇气去解;困难的知识点不愿意接受;大量的单词和公式没有足够的耐心去记忆。看书也是如此，大量的知识想瞬间掌握是不可能的。这要求我们认真对待学习，抓住问题的要点，抓其要点，必能攻克矛盾。所以，处理矛盾，我们需要耐心与信心。
蔺相如面对廉颇的无理取闹，矛盾似乎一次比一次加剧。但就是因为蔺相如的宽容之心，才化解了矛盾，有了“将相和”这一喜人的局面。王昭君的面前是出塞和亲和回到家乡的矛盾，面对寂寞，作为一位女子她勇敢的接受了。她的坚强之心让她实现了天下安宁的愿望。当邱少云徘徊在个人与国家的边缘中，他毅然选择了国家，这个矛盾不是一般人可以如此果断地选择的。他坚守职责，献出了年轻的生命。若不是他的责任之心，队伍如何取得胜利
生活中的矛盾是我们选择不了的，也是无法躲避的。当我们拥有爱心，信心，耐心，宽容，坚强，责任时，再大的矛盾都会迎刃而解。同时，矛盾会增强我们的向上进取的精神，使人格得到提升，让我们的生活完美，多彩。
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