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东风为我来记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编精心整理的东风为我来记叙文，希望能够帮助到大家。
东风为我来记叙文1
一句鼓励，就如诸葛亮草船借箭时的东风一般，来的那么适时，那么令人激奋！
地理，是我的瘸腿科目。从初一到现在，它就好比一座座崇山峻岭般阻挡在我面前，我无论花费多少力气，也无法将它翻越，总是狼狈不堪。以至于我每次看到地理两个字，都心生恐惧，希望可以离得它越远越好……
期中考试，即将来临。每位同学都废寝忘食，在为这次考试做积极地准备，我也不例外。
黑夜如梦幻般的降临，笼罩着这灯火通明般的校园。在学校里，到处都回荡着我们那朗朗的读书声。当我正极其投入地复习时，一阵急促地脚步声传入我的耳中，是地理老师的脚步声。她目标明确地走到了我的跟前，俯下身子对我说：“马上要期中考试了，你可要认真，要争气，考一个好成绩……”她用极其平和的.语气说道，但在这简单的话语中，我听出了她对我的关心与期待，像是东风吹拂过小草般柔和温暖。这阵“东风”，来得正是时候，带走了我内心的恐惧，带来了自信与鼓励，我更加下定决心，一定要翻越这座崇山峻岭……
时光悄悄地流逝，像潺潺的的溪水流过却不留下任何痕迹。
到了考地理那天，阳光格外的耀眼，刚好透过窗户聚焦在“地理”两个字上，这又使我想起那天老师那带着满怀关心的鼓励，我不禁一咬牙，将笔尖在卷纸上划上一个个“东风”带给我的成果。
就在那一刻，我的心中充满了自信，因为我要对得起这份无微不至的关爱，对得起这阵夹杂着鼓励和温暖的“东风”！
东风为我来记叙文2
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特。下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的.我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁？”“哎呀，让奶奶猜猜是谁？嗯。。。是不是奶奶的宝贝孙女呢？”奶奶轻快幽默的言语回答了我。“嗯是的，奶奶（^O^）。”我回答道。“嗯。。。奶奶你在干什么呀？”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
看着奶奶行云流水般娴熟的动作，我不禁也想试一试。于是，我就央求奶奶教我，在我的万般恳求之下，奶奶终于同意了教我。
我十分高兴，在看完了奶奶为我的示范之后，我也不知当初是怎么的，竟直接开始学着织。结果，哎。。。。。。“啊···，太难了，我不学了！”我彻底的放弃了。“呵呵，佳佳，实在是不行的话，你就看着奶奶将接下来的完成吧。”奶奶的脸上露出了和蔼的笑容。“嗯。”我点了点头。几天后，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很贴心。
现在，我似乎明白了王开岭先生《古典之殇·第一辑·女织》的一段：
“她们是美丽聪慧的女人，多情而勤奋的女人，懂得‘织’的元素和成分，懂得‘亲手’的含义，懂得‘繁琐’‘辛苦’构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程，感动别人，也感动自己。”
东风为我来记叙文3
东风，常指春季的风，温暖而又和煦，似母亲对儿女的爱。
还记得小时候我的胆子特别小，晚上不开灯是绝对不敢睡觉的。有一次，我想挑战一下自己，所以在睡前把房间里的灯给关掉了。灯关上的那一刻，感觉眼前的光明忽然变成了一片黑暗。我赶紧闭上了眼睛，什么也不想就想着睡觉。可窗外风“呼呼”地拍打着窗户，让人不由得胡思幻想起来。我躺在床上，耳畔是外面的风声，突然想到了外面不会有什么特别可怕的怪物吧？我越来越害怕，还有点后悔为什么要挑战一下关灯睡觉。最后，我实在受不了了，感觉自己要被恐惧吞噬掉了。我赤着脚起床，以百米冲刺的速度冲到了爸爸妈妈的房间里。他们正在看电视，我说明来因后，钻进了两人中间。妈妈关掉了灯，我拉着妈妈的手，虽然身处黑暗之中，但却再也没有先前的恐惧，有的只是温暖。
我的'记性有时候很差，夏天的时候，晚上会开空调，有时候我会忘记关掉。但即使我晚上忘记关了，但早上起床空调却从来都是关着的，妈妈会来帮我关掉的。冬天我喜欢踢被子，但我却不会冻生病，妈妈会来帮我盖被子的。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”母爱是平凡的，也是伟大的，如雨露，润物无声；如阳光，照耀大地；亦如春风，春暖花开。
母爱，如东风只为我而来。
东风为我来记叙文4
绿色的潮，从天边接连地翻涌过来，东风平等地吹过每一株稻，将茎叶翻弄成很精神的样子。
不同于那稻田，在被鱼塘远隔的小小禾塘里，长着丛生的稗子。
不能说是种，说成是农人把它移到这废塘里更适当，它们挤挤挨挨地靠着彼此，不像那边的水稻分明排列。这定是小人了，被农人厌的、偷养料的小人。
但小人攒聚处，春风依然拂过，把这些稗也吹得抖擞而轩昂。
稗者，禾卑也。似稻非稻，是恶性杂草。或曰：“败家子”中“败”，即出自“稗”。足见其恶。
又查农书，稗与稻同源，因人类影响，一者成稻。一者成稗，稻服人驯，成天下口粮，被歌功颂德；稗性骄傲，成万人唾弃，人人喊拔。
这一说来，稗子溯源竟有些悲情。
看鱼塘的'师傅一溜儿跑出，打出塘底淤泥，竟浇了几铲给这稗子！问是何故，说：“这稗米、稗花，养的鱼好！”
再查此事，书云，稗子麸质含量较水稻更高，益于养鱼禽畜，若养鱼，则鱼肥而美。我不觉惊呼。
稗转眼变得高而伟岸，凭它桀骜不羁，凭它养鱼可肥美，凭它杂然群聚。
稗直立起来，仰对春风。似说：“吾非禾卑，非小人，非佞贼，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不見，只此春风渔人识得！”
春风笑而不语，仍旧卖力地吹。
我欣然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用。”物竞天择，每个生命都有生存的梦想，千万年演化，机遇均等地铺开。
自然如此，于人亦然。
浑圆的地球没有死角，东风总会吹至，多少年寒窗，机遇总会来。
不必自谦畏缩，站起身来，同被这春风发现、孑然傲对世人的稗子，向从前的稻荫喊一句：
“东风，为我来！”
东风为我来记叙文5
“万事俱备，只欠东风。”令人欣喜的是，正有一股东风向我吹来，助我前行。这阵东风，来源于朋友对我的帮助。
出入中学的我，面对陌生的同学，内心感到十分不适，因此我只能努力学习。当成绩稳定在一个还不错的成绩时，身边便多了一些“合作伙伴”，为了共同的目标——学习而努力。虽然这种关系并不亲密，但我却从心中感受到了些安慰。
一次我在最后一节课上感到头晕恶心，但还是坚持上完了最后一节课，因为不舒服就给家人打电话让他们来接我。那时我感受到我被同学们关心的眼光所“包围”，心中甜甜的.。有几位同学在天很晚的情况下还坚持陪我。
自那时起，我才发现我和同学之间的关系已经发生了一些微妙的变化，而这种变化是向好的方面发展。
不久前和同学回家时谈到了一个话题：我问：“你敢不敢在有人接你的情况下站在一人高的平台上，像折纸一样从垂直慢慢转到和地面平行，趴在接你的人身上？”“那有什么不敢的”他说，“反正我知道如果你在下面一定会接我的，不管你能不能接的住！”
听完他用坚定的语气说完这句话时，我的心突然收缩了一下，是呀！我们是朋友有什么不可能的呢？
我才发现，我早已是这个大家庭中不可或缺的一份子。水涨才能船高，我们这个家就是水，我就是船，朋友就是风，吹着我们航行。“一帆风顺”就像是我们，虽然眼前有千难万险，也会被这风吹走，顺利航行。我们是相互的风，相互的船，相互督促着前行。
由“风平浪静”到“阵阵微风”最后到“一帆风顺”，这东风为我而来，向远方吹去，我一路前行，到达那个最后梦想的地方。有了朋友这阵风，我一定能成功！
东风为我来记叙文6
生活中，好的机遇如同东风一般，可遇而不可求，唯有“万事俱备”才可坐等“东风”。
“我们学英语就是为了锻炼自己的口语交际能力啊！”母亲在建议我参加英语口语比赛中这样说道。于是，抱着试一试的心态报了名。恰巧，那年的“中新英语演讲比赛”，我过了初赛，同时也获得了站在评委面前秀口才的机会。
拿到名额之后的我，欣喜若狂，踌躇满志，然而，到了比赛场地才发现，我的对手是一个个成绩极其优异，口才极佳，身怀“绝技”的英语学霸们—————原来，这是一个“卧虎藏龙”的地方！我顿觉亚历山大，于是请出母亲为我“支招”。
不久，母亲边带我去参加赛前辅导课。在那里，随处可见同我一样的参赛选手，我们自知基础不牢，只能加倍的努力。于是每天，都有历届评委和辅导员登台授课，向我们传授英语演讲的方法与经验，同时，因材施教，为每个人设定个性化辅导，一步一步地帮助我们提高，使我们拥有与学霸们同台竞技的资本。我知道这是一股来之不易的东风，所以格外珍惜此次机会，加紧练习，下定决心要超越别人。
初赛很快就到了。平日刻苦练习的经验成了我赛场上制胜的利器，我凭借它，答应了关键的第一站。
复赛前，我又乘着东风，接受了另一番更精密的战略部署。就这样，经过一遍遍实战演练，十几种不同风格演讲的一次次尝试，加之不少临场应变的专项练习，我通过了淘汰赛的考验，迎来了决赛的'曙光。
由于时间紧迫，未能继续乘着东风接受辅导。于是，抱着拼一把的心理，硬着头皮参加决赛。最终，我获得了苏州赛区的三等奖！是东风，带给我一次珍贵的机遇和难忘的征程，我也因此而被老师同学们刮目相看。我怎能不感谢这为我而来的东风呢？
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