【必备】我的日记范文锦集10篇
不知不觉中一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的我的日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的日记 篇1
我的小乌龟叫做小贪吃，他为什么叫做小贪吃呢？那是因为我的小乌龟非常的好吃，有的时候我的小乌龟贪吃地可以不怕任何的事故。
在一次星期天的上午，我正在拿食物喂养小贪吃的时候，一不小心手滑了一下，把小贪吃的食物都给掉进了垃圾桶里面，我一看没有食物便立马到房间里去取食物，小贪吃一看自己美味的食物掉进了垃圾桶里面，开始着急了起来，接着小贪吃马上迈起了自己的小脚丫子，以最快的速度冲向了垃圾桶，当我拿到食物之后，发现小贪吃钻进了垃圾桶里，立马伸出手来把小贪吃拉出来，只见原本干干净净的小贪吃变得邋里邋遢了起来，可是小贪吃并不在乎自己身上是邋里邋遢还是干干净净，而是开开心心地吃着自己美味无比的.食物。
还有一次，我带着小贪吃到阳台的窗口上晒一晒，我正要给小贪吃喂食的时候，哪知小贪吃想快一点吃掉食物，脑袋一顶，把装食物的小瓶子给顶到了窗口的外面，小贪吃一看自己的食物被顶到了窗口的外面，焦急万分，正准备要跳出窗口营救自己的美食的时候，刚好被我一手抓住了，幸亏我及时发现，要不然小贪吃再也吃不到美食了。
你看我的小乌龟是不是很贪吃呢？
我的日记 篇2
今天是中秋节，我的爸爸妈妈一大早就去买月饼了，他们买了许多我爱吃的月饼。
到了晚上，月亮慢慢地升起来，妈妈在院子里摆了一大桌水果和月饼，我们一家人围坐在一起，一边吃着月饼，一边观赏月亮。今晚的月亮可真圆真亮呀！我们尝着月饼的味，赏着月亮的美，迟迟不想去睡觉，真希望月亮不要落下去，天天都能看到这么美的月亮。
今年的.中秋节，我们全家过得很开心，真是一个难忘的中秋之夜。
我的日记 篇3
20xx年2月21日，星期二，普通的一天。
闹钟在六点钟准时响起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女儿后然后弄饭，我洗漱简单，打开电脑后，用无线网卡发今天的“早安蜗牛”，然后关机。六点二十五分下楼，启动汽车，把车内热一热，去除前窗玻璃上的霜迹，等女儿和小云下来上学（乡下没有中学，必须到城里上学）。
六点三十五分左右从学校出发，从罕台镇到鄂尔多斯东胜区，到达入城口需要十分钟，城里需要五六分钟（要视红灯情况而定）。清晨的城乡道路空旷而寂静，出发时天尚黑，归来已经渐趋清明，毕竟春天到了。今天回来时，七点已过。
这段时间，我的身份是学生家长，需要尽一份父亲的义务。
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学校早餐是七点二十分。很快吃完早餐，到办公室，打开文件夹，开始思索今天一天的安排：
1、上午要陪丰台及石家庄长安区的十多位老师听马玲老师的晨诵《透明男孩》和语文课《日月潭》。昨天还听了干老师的数学课，今天数学课与马玲老师的语文课冲突了，就不能听了。
2、今晚网师有苏霍姆林斯基教育学课程本学期首次授课，要做准备完成备课。
3、另有数件琐事，今天无法完成，先一一列出清单记录下来。此外大事尚有：丰台新教育小学招生的宣传册、下次苏霍姆林斯基教育学课程授课资料的制作、《非理性的人》备课（周五就要上了）。
和昨天相比，今天少安排了两节听课。
七点五十分，带着文件夹下楼，文件夹很大，正好可以夹住一叠A4纸。文件夹的左侧，夹着几页纸：罕台新教育实验小学20xx-2012学年第二学期总课表、101班课程表（里面有课程内容）、罕台教师必读书目一览表、带有相片的培训教师名册、学校通讯录。这侧相当于是一个工具箱，此外还多插了一本薄薄的小册子：《读〈给一个青年诗人的十封信〉》（干国祥批注版，网师制作）。文件夹的右侧，第一页纸上方写下时间：20xx.2.21。然后，从三分之二处划一条一通到底的竖线，这张纸就被分成两栏，左栏是听课记录及随想点滴，后面又想到了什么再填入右栏。基本上，是一边听课，一边观察学生，一边备课，即设想自己会如何上课。
原计划汇谈安排在晚上，但考虑到这样我全天的时间更碎了，就决定见缝插针地汇谈。像今天，因为后面没课了，晨诵和语文课结束后，立即和长安区的老师们在四楼开始汇谈，汇谈涉及：晨诵一般流程以及根据诗歌不同的巧妙处理；根据几处课堂细节讨论什么是想象力；二年级语文课程目标以及有效性的问题；课堂上学困生的个别对待；生字生词学习遭遇的障碍及解决方案……
十点多，汇谈结束。立即发了一个以“罕台培训日记”为话题的微博，及时记录。
这段时间，我的身份，是新教育研究中心成员，负责教师专业发展培训；同时，也是丰台新教育小学学术校长，负责丰台新教师的培训。
应该考虑上午后半天的事了。十一点多，要去接女儿。通常十点多就会惦记这事，不然工作一投入，就会忘记，而总惦记这事，工作又做不好。于是想了一个解决办法，就是打开在线闹钟，设定好时间和音乐，这样就可以“忘记”另外的事了。（工作日志也有类似功能，避免大脑中积存过多的信息降低运行效率）
设定好时间后，便开始阅读《给教师的建议》中相关章节。这本书已经非常熟悉了，仍然要为备课而读，主要是找感觉，进入思之场景，并寻求新的启发然后记录下来。
十一点十五分左右，下楼，开车，又成了一个父亲。总要确保能提前十分钟，一是有车位，二是避免孩子等车（外面太冷了）。
车到了学校对面，停好车，调整好座位，有10-20分钟空闲，车上有几本书，今天仍然读一本介绍海德格尔的小册子《海德格尔》（世界思想家译丛，约翰逊著，张祥龙译），每次大概能读两至三个小标题，五六页的样子，但是味道很好，我也不清楚海德格尔的哲学为什么对我有一种吸引力。
当学校十二点的钟声响起，我刚好返回学校，停车，吃饭，然后迅速就上床休息了。床头总会放本书，既用来阅读，也用来催眠。最近放了一本厚厚的书，叫《甘地的真理》，作者是著名心理学家埃里克森，不可多得的好传记。睡不着将是最悲剧的，因为意味着下午和晚上将被摧毁。通常还好，实际上会睡20分钟。
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一点刚过，醒来，再赖会儿床，然后洗脸，下楼，在车里等女儿和小云（通常二十分），一点半左右出发去学校，两点十分左右再返回学校，进办公室。
第一件事，是泡咖啡，这对较长时间的工作是必须的。
这是一个幸福的下午，因为有整块的时间可以为晚上的网师课程做准备。有两年的讲义，但今后不可能再去使用旧的讲义了，必须以苏霍姆林斯基的方式讨论苏霍姆林斯基教育学。还好，令人欣慰的是，课程分帖中已经有上百个回复了，里面有问题，有案例，提供了较为丰富的授课资源。
一楼一楼地重读课程分帖中的讨论及案例，还是有些感慨，有些老学员确实理解深刻，没有辜负网师时光。将有价值的问题和案例复制下来处理好，然后分类，再将旧讲义中相关总结部分复制过来作为授课时的参照。同时，有几位学员私下里发了案例，一直没来得及看，这是马上要看了的。
备课中，对网师课程本身也有较多的思考。我知道网师课程每一年都必须有所改进，甚至有很大改进，纵然上得比较好的课程，也绝不能重复。而在这一点上，忙绝对不能成为借口。课程分帖刺激了我的两个想法：一是制作一张学员参与学习表，对课程分帖中的发言（包括提交案例）数量和质量，以及讨论过程中的发言质量进行统计。这样做是为了促进学员的预习和积极讨论，避免对讲师的消极依赖（毕竟，有不少学员仍存幻觉，但讲师岂能比苏氏讲得更妙？）。我是没时间来做这种统计的，但是组长可以分担，马上制作了一张表格，然后发给亲亲氧气并说明要求。二是成立教学组，既汇聚那些理解本课程较深入的学员，通过课程分帖与学员密切互动，这样于人于己都有利，说不定以后还有人可以主持这门课程呢。前一个想法立即实施了，后一个想法暂缓，因为还要再观察观察。
统计学员，是让组长立即完成的，以便晚上公布。这是我最近一直在思考的另一个提高工作效率的方式，就是自己确立标准，然后分派任务给相关的人。例如丰台新教师或长安区教师的培训，都是由他们自己确立组长，自己主持，并自己形成文件，我树立标准，并确保参与。
网师备课并不容易，事实上今天之前就已经做了不少工作了，除了整理记录外，还完成了对课程资料的批注。而今天做的，是进入这些问题与案例，并记录下要点。
中间免不了处理一些琐碎，包括借书之类。工作一会儿，还要浏览一下微博。
经常会有一些QQ留言，或是论坛密码忘记了，或是有问题要咨询，甚至有跟我讨教一首诗怎样解读的。能立即回复的就立即回复了，讨论问题之类，通常都会自动过滤掉，因为我没有时间细致地思考，也不想仓促地解答。与授课相关的问题，应该在授课时在公共群里提出，我无力应付。有些时候，这会产生一些误会，偶尔会解释，更多时候，连解释也无从解释甚至没时间解释。
这个下午，我的身份是网师讲师兼教务长。
很快，五点半了，该动身接孩子去了。仍然读《海德格尔》，有时也会静静地想一些事情，发呆，或伤感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里买了馒头和咸菜，等孩子的时候，打开后备箱，拿一个馒头夹着咸菜吃掉，这是很难得的享受，仿佛回到了童年。
六点三十分回到学校，食堂通常已经没饭了，一般都直接进办公室，但今天因为家里有馒头，所以直接回家，吃馒头就咸菜，再喝点水，一看表，已经快六点五十分了！赶紧冲下四楼，再冲上四楼，打开电脑，已经六点五十五分了。
倒杯水，整理一下思绪，然后等到七点整，开始授课。
3
这已经是第三轮担任苏霍姆林斯基教育学讲师了。
这门课程已经影响了不少学员，也算网师一门不错的课程了。但我心里始终存着很深的焦虑。
我想，网师对这门课程的基本理解已经完成，也就是说，这是一座富矿，已经被开采，但开采出来的煤如何转化为热量，转化为能源，这才是最重要的事。
而现在尚且存在着种种不如意的状况：
虽然有70位左右的学员参与了课程分帖的.讨论，这在网师课程中绝无仅有，但相对于选修人数，仍然不够。即，静态的学习仍然没有转化为动态的学习，坐听讲师讲解的心态仍然是主流。在知识面前，不能打开自己，惟恐自己提问幼稚，仍然是妨碍许多人深入学习的首要因素。
轻率对待阅读材料的现象仍然很突出。我提供的材料，以及《给教师的建议》，是训练知性阅读的绝佳资源，但是太多人仍然沿袭以往的阅读习惯，表面地读，自以为是地读，而缺乏对苏氏的逻辑的洞察。这似乎是个能力问题，但首先需要的并非能力，而是一种对待书籍或学习的严肃态度，这何其难哉！
讨论中同时存在着两种情形，一种情形是无论如何不发言，只观看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里轻蔑一下，却始终保持“自身完整”。一种情形是不加省察地乱发言，而又缺乏倾听，尤其是一些学加入的学员，还不太理解网师的一些规则，不太理解网师在讨论方面的严厉要求。因为要求慎重发言，乃是一种研讨训练，没有这种训练，固然其乐融融，但是整体课程的品质就大大降低了。
所有这一切，都需要不断地学习学习再学习，而作为讲师，经常必须忍耐这种种现状。
最重要的是，我意识到，苏霍姆林斯基之所以难学，乃是因为他在教室里的深入。他没有提出什么七步几法的模式，而是一种真正的研究，必须遭遇和苏霍姆林斯基类似的问题，才能理解这些研究成果。而对多数人来说，天天地教室里，但从未进入教室的深处，甚至进入网师，也有许多人只是想寻求控制教室与课程的简便法门，而这种心态，是无论如何与课程，甚至与网师是不相宜的。
一句话，爱过，痛过，甚至恨过，才能真正地进入教室，理解才有前提和可能。事实上，晚上分享的案例也充分地说明了这一些，可惜，无此经历的人，谁解其中味？
讨论持续到十点钟。
再处理一些琐碎的事，并且写工作日志，记录今天的生活，并列出明天及最近的事务清单，就下线了，回到家是十点三十六分。平时，经常会喝点酒，既是爱好又是帮助睡眠。但今晚授课前吃过了，晚上就忍了忍。桃夭还在辛苦地工作，我一回来，就不自觉地又聊起了班上的学生，一说又是好久。
大约十一点半左右，入睡，心里想的是，明天。
这是我的一天，在父亲、学术校长、教师专业发展项目主持人、讲师、网师教务长、新教育小学教师家属（我常以此自嘲）等身份之间穿梭编织。之所以选择这一天，是因为这是效率比较高的一天，而更多的日子，经常会有茫然与焦虑，有因安排不当导致的浪费。
“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕台青年教师第一次“相约星期三”活动。我们将分享假期的阅读，以及交流本学期的专业发展计划并相互启发。
因为辛苦的筑造，生活已经给了我一些经验，我总想着能够与年轻人分享。例如，当繁重的工作袭来，如何从效率和情绪两方面同时做好准备迎接挑战？如何能够很好地驾驭生活而不被生活驾驭？
不是所有年轻人都会理解并接受，但是，必须心怀希望。
我的日记 篇4
第一天上班，我起了一个大早，第一是因为内心激动睡不着，第二当然是为了给新老板和同事留下积极勤奋、态度认真的良好印象。尽管大风吹得我头发乱飞，美好形象已被毁一半，站在公司外面，我还是拿出手机，对着屏幕理了理头发，整了整衣襟，，才郑重地走了进去。
说实话，我觉得我表现的太正经了，在我眼里，这个公司其实一点都不“正经”，从面试的时候走进这个公司开始，疑惑、戒备和怀疑的感觉就一直萦绕在我脑中，这真的是一个很奇怪的公司。
还记得初次面试我的是一个小伙子，和我年龄相仿，完全没有其他公司的那些严肃与咄咄逼人，他只是像朋友似的和我聊天，这让我的紧张感一下子没有了，很轻松的聊了自己的经历和特长，然后他让我回去等待通知。
第二天我就接到了二次面试的通知，这一次我走进了他们的会议室，之前给我面试的小伙子走进来，向我介绍站在他后面的那个人，他微笑着说，这就是我们公司的老总—郭总，口气随意轻松，像介绍朋友一样，完全没有员工和上司之间的那种距离感。我连忙站起来打招呼，但是心里却一点也不相信，面前的这位郭总，穿着一身的休闲装，时尚新潮，脸上挂着淡淡的笑容，随意亲切中露出一丝慵懒，最让人不相信的是这位老总的年龄，怎么看也就三十刚出头的80后吧，当时我心里还在嘀咕，说不定是老总的儿子呢!
接下来的面试就只在一面中稍微深入了一下，然后就跟我说如果双方都没问题，明天就可以来上班了。
走出这家公司，我还是晕晕乎乎，懵懵懂懂的，和我之前看的求职攻略书上写的相差太远了，这哪是面试，说是聊天还差不多。
直到今天上班，我才知道之前那些奇怪简直称不上奇怪，员工们都在默默工作，一位员工还正在做仰卧起坐，锻炼身体，我也是在这时才注意到办公室还放着一台运动器，而老板却不见踪迹。面试我的那位同事热情的把我引到了我的办公桌旁，并给我说有什么不懂的或者需要帮助的都可以问公司的每一个人，大家都会帮助你的。
坐在办工桌前，呆呆的望着眼前的电脑，脑袋在快速的分析着目前的形式，这个公司不但老板年轻，员工也都个个是80、90后，而且老板还不见了踪迹，不会是什么不法组织吧?一阵不祥之感袭上心头，这时面试我的那位同事向我走来，我立马装作正在工作的样子，先静观其变吧，看看他们葫芦里到底卖的什么药。
“你好，我叫小邵，我先给你介绍一下你的工作和公司的.同事吧。”小邵热情的说。
“好的。”我很礼貌的回答了。
上午的时光就在这种怀疑和不解中度过了，终于到了吃饭的时间，小邵热情的喊我和大家一起去吃饭。这时我终于忍不住了，小心翼翼的问小邵，我们的郭总怎么一上午都没看见，小邵用手一指，在那儿呢。我顺着小邵指的方向看过去，一个小小的帐篷静静的躺在地上。
我瞪大双眼，张大嘴巴，极其不相信的说：“你是说郭总在帐篷里睡觉?!”
小邵满是心疼的说：“郭总昨晚加了一晚上班，前天也在加班，连续三天，一共才睡了六个小时，我们先去吃饭吧，先不要叫他，让他多睡会儿。”
“嗯嗯。”我不停地点头，表示极其的赞同。
这时候我心里更加的疑团重重。中午休息的时候妈妈打电话问我新工作怎么样，第一天上班适应不，一个人住还习惯不?口气里满是担心和心疼，我不停的说，一切都很好，新同事也很好，工作环境也很好，房东也很好，妈妈这才稍微有些放心，说了一些注意身体、注意安全之类的话。
虽然嘴巴里这么和妈妈说，但是心里一直在想，千万不能和妈妈实话实说，不然肯定会让我立马辞职，严重了还会让我回家乡去找工作，我才不想为了这么一件事，让我在深发展的美梦给泡汤了呢，我先静观其变，看看他们到底在做什么，天生的好奇心和打破沙锅探到底的性格让我留了下来。
下午的时候，郭总从帐篷里出来了，我一直偷偷观察着他，因为我觉得这个人最奇怪，他首先打了一个哈欠，然后满足的伸了一个懒腰，就从办公室出来了，拍拍小邵的肩，摸摸小罗的头，再和小宁开几句玩笑，突然就把目光转向了我，我连忙收回自己的视线，心想，糟了，被发现了，但我还是强装镇定，假装正在桌子上找东西，其实桌子上就只有两个本子几只笔，外加一部电话，实在没什么可找的，情景实在尴尬。
这时，郭总向我走过来，笑着问道：“怎么样，还习惯吧?”
我连忙回答：“还好，同事们都很照顾我。”
郭总笑笑说：“别拘束，来到我们公司就是我们这一大家子的一员了，有什么不懂的或者需要帮助的问谁都可以。”和小邵的话一样啊。
我连忙点头说：“小邵都给我说了，谢谢郭总的关心。”
郭总笑笑说：“那好，你忙吧。”说完之后，就回到自己办公桌前，开开始认真工作。
我又忍不住向我的新老板望去，只见他精神抖擞，面容严肃认真，眼睛里炯炯有神，一丝慵懒和倦怠都没有，我突然发现这位80后老板的另外一面，或许这才是真正的他，也或许两面都是真正的他?越理越乱了，唉，暂时还是不要考虑这些了吧，或许只有时间可以给我答案，我甩甩脑袋，开始回到自己的工作。
我的日记 篇5
听妈妈说，小时候的我特别爱笑。不管见到谁，都会报以那个人最真诚，灿烂的笑容。有一次，我的笑竟然让一个小偷从此改过自新了。
那是一个冬天的`下午，风呼呼地吹着，妈妈带着我要去公司上班，搭上公交车后，一个长着小胡子的男人慢慢的朝着妈妈身边挪来，他见我一直盯着他笑，心虚了，说：“小朋友，你为什么一直看着我笑呀？”“因为我喜欢笑啊！而且最喜欢跟你这一种好人笑呢。”我娇声娇气的对他说。他听了，全身打了个哆嗦，低下了头，说：“对不起，小朋友，我并不是你喜欢对他笑的好人，我只是一个坏小偷而已！”“没关系的，叔叔，你只要改正错误，还是一个好人的！”“嗯，小朋友，谢谢你，我知道我现在该怎么做了！”“太好了！我们来拉钩钩，你一定要改正错误，成为好人哦！”我兴奋的对他说。“嗯，好的，我一定会去办的！”他坚定说着。
就这样，我用我的笑，感化了一个小偷，改变了他的一生，我的笑，让他明白了错误。怎么样，我笑的力量大吧！
我的日记 篇6
今天是我的生日。爷爷送我一匹自由奔放的小铜马。
我的这匹马十分可爱。它有一双炯炯有神的大眼睛，目视前方，竹子批开一般的耳朵，立在马头两侧，似乎像是聆听，打探四周的动静。它的嘴半张着，像是在呼叫同伴的援助。
小马的头上有一束金色的璎珞，背上有金色的盔甲，尾巴末梢还打了个结，它有四只金色的脚掌，左蹄勾着，右脚提了起来，像在在腾云驾雾，看起来，十分的'神气。最有趣的是它的身子上刻有金色的花纹，十分好看。
我每当看见我的小铜马，我就会觉得这是我的出色的战马。我骑着战马在草原上尽情地奔驰，我要给我的马喂好吃的，鲜美的干草。给它最舒适的马厩，每天让它快乐的，无忧无虑的在草原快乐地奔跑。我不会给我的马带上缰绳，也不给它带鞍镫，我每天给它梳毛，扎辫子，我会关心它，爱护它。
我的小铜马，我爱你。
我的日记 篇7
今天我很开心，因为今天是周五，可以回家了。可开心归开心，总感觉一会儿有什么不好的事情发生，还是小心为妙。
我尽量缩短在街上的时间，赶紧回家。于是，匆忙地买了两个南瓜饼，就踏上了一辆公交车。
很快，车就开始开动了，二年级作文。我则在窗边聚精会神地啃着我的南瓜饼，还打趣儿地问阿妹：“你觉得我们坐的公车豪华吗？”阿妹问：“如何？”我指着车上的电视屏幕笑着对阿妹说：“喏，你觉得豪华吗？”“嗯，还可以吧。”阿妹笑着答道。
车很快驶过了六大桥，准备到家了。售票员问：“有到七大硬化路下车的吗？”我一时没反应过来，阿妹捅了我一下，提醒我。我才大喊一声“停”，可惜已经迟了。车直接驶到了石山脚下，我很无奈。灵也什么都不说，唉。我叹气的抱着书下了车。
“梅，你的书包呢？”阿妹一语惊醒梦中人，惨了，我的`书包！还在公车上呢，这怎么临近期考书包就丢了呢。我追了上去，大喊：“喂！停车！”可是，车越驶越远，连车牌号都越来越模糊，根本看不见。
我急得快想哭了，埋怨自己把书包放在车座上，十分后悔。阿妹也很无奈地说：“怎么办？我只记得车牌号倒数第二位数字是‘0’，其余都没看清。”我只好快速回家，爸爸立刻开着车去了云表车站，跟工作人员讲明。最终，书包找回来了。
上公车，一定要检查好自己的东西拿完没有，再下车。希望我经历这一次后，我能警醒自己。
我的日记 篇8
你知道我的同桌长什么样吗？别急，听完你就知道了。
他长得瘦瘦的，脸小小的，在那张有点黑的脸上嵌着两颗明亮的“黑葡萄“，他长着一头带有光泽性的.头发，在阳光的照射下，它就成了一亮一亮的黑色“鸟巢”。他的眉毛弯弯的，像月牙一样，在他左边耳朵的斜下方有一颗痣。
他喜欢穿T恤衫，让他看起来可真帅啊！
他很胆小，每当我将关于贵的故事时他就全身哆嗦起来，他也很可爱，喜欢卖萌，时常鼓起腮，两手放在脸上，看着他憨厚可爱的样子，我总是笑得喘不过气来。他很喜欢玩电脑，每次他坐在电脑面前时，都会用迫不及待的眼神注视着键盘，生怕别人拿走一样，最终，还是要忍不住摸一下键盘。
瞧，这就是我的同桌，他很可爱，你们也想认识一下他吗？
我的日记 篇9
日记是人的心灵和心药，日记能够慢慢揣摩这个世界它能够让自己明白事物的道理。
我从九年级开始记录每天的全过程。记录日记真的是一件很美好的`事情。希望每个人都能养成记的习惯。记录下所有的美好和所有的痛苦。感受这个社会，感受这个人生。这个世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的风风雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鲜艳。它是你前进的未来。
记日记有时让你黯然神伤，有时让你恍然大悟，有时让你心胸开阔，也有时让你鼓起勇气再次奔放。有时翻一翻日记里的东西。哦，你会知道。你说过什么样的情感？你说过什么样的话你想过什么样的誓言？我写日记是为了充实今日的生活。呵，明天的留恋。
在这一期间日记陪伴了我一年多。我发现我什么都没有恒心去做一件事情，唯独有一样——就是每天写日记。因为我不会写作文，可是每天也可以记录一些很好的东西。有时几行字，有时几十行。看一小段都是得那么多的美好。如果你觉得空虚，那你就用日记来充实自己。相信你的努力会得到现实的结果。
日记本中尽管句子不是那么精辟，但记录的一言一行是那么地真实。
我的日记 篇10
我以前的那个书包已经陪我三年了，被我弄得又脏有破，爸爸答应我给我买一个新书包。星期四，爸爸在网上看中了一款书包，在征求我的意见后，马上就确认订购。
今天，快递送来了书包。我怀着好奇有高兴地心情飞快的拆开了包装。我眼前一亮，这是一个多么漂亮的书包啊！整个书包是粉红色和淡粉色相间的。正面是一只可爱的'米老鼠——米妮，她穿着一件漂亮的黄色外套，头上戴着一个大大的粉红色的蝴蝶结。她那大大的眼睛，长长的睫毛，可爱极了。
书包有四个空间，每个空间都有一个拉链，每个拉链都做成了米老鼠的头像。第一个空间最小，可以给我放一些小物品，第二个空间如此之大，出乎我的意料，当时看图片，以为只有铅笔袋那么大，谁知它竟然能通到底的，我都想不出放什么东西好了。第三个空间更大一些，可以给我放文件夹，里面有两层小口袋和一个放课程表的口袋。第四个空间最大，里面有两层隔离布，让我可以合理摆放书本。书包的两边有两个网格袋，可以放水杯。书包后缝有两条软垫，软垫和背带是用海绵做的，这样我背书包的时候就很舒服。背带还可以调节长短。
这只米妮书包不仅外观漂亮，而且还很实用，真不愧是文具和书本的“大本营”啊！
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