精选数学日记范文集锦七篇
一天终于结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的数学日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学日记 篇1
20xx年4月6日星期一晴这天在数学王国里来了一个新伙伴叫做零。零个头不大，但本领很大。可是别人都认为零沒有本领不喜欢零，还欺负零。零终于忍不住了，这天一大早零早早地起床，去找数学国王，说：“国王他们都认为我的本领小还不理我。”于是国王把所有人都叫来了，国王说：“你们要互相学习，团结合作。”可是大伙一同说：“我们就不喜欢零，如果零想要我们一起玩我们就比赛。”国王答应了。它们开始了比赛，国王说：“你们都要站到零的'后面，它们答应了。九先站到零的后面，然后是八、七、六都分别站到零的后面，这样就站成了：09、08、07、06.国王说：“你们现在还是你们，如果让零站在后面那就不一样了，于是他们又排好队，就出现了：90、80、70、60这样你们就变得大了，和以前不一样了。它们一看吃惊地说：“零的本领果然大，看来我们是错误的。”从那以后它们见了零就主动打招呼，并且还成了好朋友。
数学日记 篇2
不久前，我们学了轴对称图形，我发现好神奇哦!在一次考试中，我发现了一个秘密。比如这个图形，开始我只看出了一条对称轴。当时我不小心把试卷弄到了地上，我俯下身子去捡，却意外地看出了另外一条对称轴。我欣喜万分!尝试着从不同的角度去看这个图形，结果发现了三条对称轴!我知道了，一个图形，只要换一个角度，就有新的发现，就像这个图形，最终发现了几条对称轴。这真是一个好办法!这与《画杨桃》的.故事所包含的意义是一样的。
数学日记 篇3
十一黄金周，也是我的数学黄金周，因为在这七天里我细心品读了李毓佩教授的数学童话总动员之一‐《数学小子杜鲁克》，在这本书中，我不仅从有趣的故事中得到快乐，还从故事中学到知识，真是受益匪浅！
这本书讲的是数学小子杜鲁克在去参观热气球展览时，聪明的破解了电子密码锁，乘上热气球，正当杜鲁克肚子饿得咕咕叫的时候，热气球也因为没有了热源支持开始慢慢降落，一不小心砸到了爱数王国的爱数王子身上。这时爱数王子正在遭受鬼算国王的刁难。热心的杜鲁克帮助爱数王子解开了鬼算国王出的整除问题、水池问题、年龄问题、数字谜问题、和倍问题等等一系列的数学难题，一次又一次地粉碎了敌人的诡计，最后顺利到达爱数王国。
其实这段时间我也在奥数王国的.学习之路上努力前行着，前两天就有这样一道奥数题，也像鬼算国王一样，布下陷阱，阻挡我的前行之路。这道题是这样的：有两个数，和是20xx。把较小数的小数点向右移一位，就等于较大数。求这个较大的数是多少？正当我困惑苦恼时，我看到了《数学小子杜鲁克》中一位老人也给杜鲁克和爱数王子出了一道类型相似的题，&ldqu;要去爱数王国，先要往东走一大段，再往北走一小段，大段和小段之和是16.72公里，就到了爱数王国&rdqu;。看了杜鲁克和爱数王子的讨论后，我豁然开朗，小数点向右移一位就是扩大10倍，10倍加上较小数本身的1倍，就是11倍，用20xx除以11就可以求出较小数来。因此，我成功解出了这道题。
读了这本融合数学难题和有趣的故事，我更加地爱上了数学，也让我感受到正义必将战胜邪恶的道理，还让我对那个小机灵鬼、聪明的男孩‐杜鲁克产生敬佩之情。要是我也能像他一样如此灵活运用好数学，那学数学该多么轻松、快乐啊！
数学日记 篇4
今天上午第三节课，我们上了一节十分有趣的数学课，这节课主要是由卓赞主讲的，他给我们讲的内容大多数都是需要伤脑筋的，但大家把它当成一种游戏，玩得也很开心。
他竟然针对我们也来出了一道题，那就是如何使三个一等于六。还真的是难为我这个已经一整年没怎么学过数学的人了。作为他们的代理班主任，在那么一群孩子面前做不出答案，还真是有点失礼。好在向敏做出来了，也不是很丢人。后来他画了一个多边形给我们，让我们只能加一条直线，把这个多边形分成两个三角形。但不好意思的是，无论卓赞怎么提醒我们加的是直线，让我们注意一下何为直线，我们能想到的就是“直线是没有端点，能无限延长的”，其它的还真的想不出，所以我们也没有把这道题给解出来。后来他给出了答案，我们真的无语，原来直线还有粗细可分的，他这道题的`答案就是画一条粗粗的直线把这个多边形分成两个三角形。
如果你觉得这道题已经够坑了，但你万万没想到还有更坑的。最后一道题竟然是把两个完全相同的菱形，移动两条边，变成“一个平行四边形”。刚开始他就告诉我们这道题与数学知识完全无关，但我们还是从数学角度来解答，他看到我们还是在转数学的死角，就提醒我们让我们从语文的角度思考一下，但我们都不知道为何数学题目能从语文角度解答。后来实在做不出了，只好叫他告知答案。原来这是一道脑筋急转弯的题，答案就是直接把一个菱形移成两个字“一个”，就成了“一个平行四边形”。还真是脑洞大开啊，我们只能甘拜下风。
通过这节数学游戏课，我觉得我们在生活学习中，不能总是按常规来，有时需要我们从另外一个角度看问题，思考问题，解答问题。希望上了这节课的同学们也能学到这些甚至更多。
数学日记 篇5
今天，我们很多节课都是数学。
老师给我们讲了新课，《分数的意义和性质》。本来，我们上一星期就要讲，可是，由于我们班出了一些状况，所以，我们拖到了这一星期。
分数其实我们三年级的时候就简单的`学过了，现在，我们很快就能理解。
今天，我们一连讲了很多课，《分数的意义》、《分数与除法》、《真分数和假分数》、《带分数》。
今天讲课时，老师还给我们带出了很多明天学习的课程。数学课真有趣啊！
数学日记 篇6
今天我和爸爸、妈妈还有姨奶奶、奶奶一起去了上海四季百果园，
我们9：00出发，10：30到达。我看到了甜芦索，2.5块钱一根，我们买了两根就是2.5+2.5=5.0元。门票是两大一小58元，我们买了两套58+58=116元。14：30回去，到家是15：30，车程1小时，爸爸开得真快。
数学日记 篇7
每次见你，你不是在苦思冥想一道数学难题，就是在埋头苦干拼命刷题。可以说，在数学上，你从未丢失过自信！你就是那个大大咧咧的男孩刘梓同。
你一头短发，干脆利落，两眼总是闪着锐利的光芒，似乎可以秒杀一切。
你总是用手支着脑袋，凝视远方，谁也不知道你在思索着什么。
数学课上，从来都少不了你踊跃发言的身影。记得有一次，你上台为大家讲解题目。只见你快步走上讲台，自信满满地、有理有据地进解着，竭尽所能地用自己所学知识，尽可能的'让大家理解明白。你还学着老师的样子，在黑板上画个“草图”，虽然并不是特别完美，但我们都懂了。在数学上，我有许多地方需要向你学习，也总会把羡慕、赞赏的目光投向你。
还记得上一次开家长会时，我们在图书馆里，你和李元丰正热火朝天地讨论着数学问题。我因不能讲话为原因打断了你，你只好恋恋不舍地停止了讨论
加油吧，少年！希望你能一直保持对数学的热情，在数学的海洋里遨游，学到更多的知识！
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