小学生的日记
小学生的日记1
20xx年5月23日上午8点，我们学校全体一年级小学生，每人手中拿着一条
红领巾，搬着自己的凳子，踏着整齐步子向操场走去，主席台上校长、主任等领
导已经在等着我们，他们的头顶上有一个横幅，上面写着”20xx年度一年级入队仪式”。仪式进行好几项：有少先队进行曲，有高年级哥哥姐姐给领导献红领巾，有领导讲话，有宣誓和口号。最让人高兴的是高年级学生给我们系红领巾了，我们成为一名少先队员了。我要尊敬爱护我的'红领巾。
我们班的张赫兹还代表新的少先队员致辞了，我好羡慕他。
小学生的日记2
20xx年04月05日星期四天气：晴
清明节快到了，家家户户现在都忙着包饺子吧！我们学校就组织了一次“包饺子”的活动，同学们个个都显得兴致勃勃。
终于挨到了那一刻，同学们剪好指甲，把手洗得干干净净，迫不及待地走进食堂。哇！这么多面粉，那要花多少功夫啊！材料都到齐了。首先，我把一团面粉里拿出一小块，把它搓成一个“小皮球”。之后用手轻轻地压一下，再用手把它捏均匀，在中间放一点咸菜或豆沙，然后把另一半对折过来，用手捏住。接着要捏花纹啦！饺子上的花纹可是有讲究的。我先用手在角边捏一下，在旁边再捏一下，一直捏到最旁边。
瞧！一个清明饺做完啦！接着我又做了好几个，但有几个却露了馅。
包好饺子，我们等了好一会儿才煮好，那香味儿总在我鼻子钻来钻去。等饺子出锅了，该痛痛快快的吃啦！看着我们自己亲手做的饺子，闻起来非常鲜，吃起来更是美味佳肴。
游戏结束了，我的心里一直喜滋滋的`。
小学生的日记3
20xx年9月27日星期三天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的.触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
小学生的日记4
20xx年9月30日星期六天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的.速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
小学生的日记5
今天，我和妈妈早早地起床，去早市给姥姥买菜。为了能多买一些，我们还推了一辆小车。
我们到了菜市场，第一站上车的是长豆，长豆长长的，绿油油的，像长长的秀发。
第二站上车的是柿子，柿子是椭圆形的，金黄金黄的，远远望去，像一座金色的小山。
第三站上车的是土豆，土豆脏脏的，满身都是泥，像一个个淘气的'小泥人。
第四站上车的是皮球柿子，它圆圆的，上面有红绿相间的花纹，像一个个彩色的皮球。
第五站上车的是猪肉，它的营养可丰富了。
第六站上车的是小蜜蜂葡萄，它绿得像一串串翡翠，甜得像蜂蜜一样。
第七站上车的是大头梨，你别看它大头小身，长得不怎么样，但吃起来却是水灵灵的。
客人都上车了，我和妈妈推着车回家了。
小学生的日记6
20xx年04月05日星期四天气：晴
晚上，我和妈妈来到中心公园，只见中心公园里非常非常的热闹。
我首先看见一群小朋友在溜冰，小朋友们抓着别人的衣服排成一列溜过来，溜过来时真像一列快速前进的火车。我看见有些大人在跳舞，有的两个人抱在一起跳的.，有的一个人自己在享受舞蹈的美，还有的一个抱着娃娃在跳。我看见一群大人坐在大树下面说说笑笑，一个老爷爷拉着二胡，深情的唱着京剧，大树上面挂着火红火红的灯笼，像是大树哈哈的在笑，也像是在赞扬老爷爷的二胡拉得好。我往中心公园外面一看，只见国商大厦灯火通明，里面人头颤动，大家是在忙着购买礼品，年货，好一派过年的气氛。
我想中心公园真是一个好地方，大家可以娱乐，健身，游玩。有公园真好，我真希望嵊州能多建这样的几个公园。
小学生的日记7
春天来了寒冷的冬天终于过去了，春天悄悄地来到了这个世界。春风唤醒了清澈的小溪，小溪潺潺地流着，好像在唱春天来了；春风又来到了树林里，叫醒了正在熟睡的小松鼠，小松鼠醒来后和春风姑娘玩着捉迷藏的游戏，玩得可高兴了；春风吹过了草地，小草探出了嫩绿嫩绿的小脑袋，看着这生机勃勃的世界笑了。
春雨撒下清甜清甜的雨水，河边的'柳树发芽了，变得绿意盎然，它欢快的笑着说：“谢谢春雨姐姐为我们浇水！”春雨滴进小河里，小河哗啦啦地唱起了歌，小鱼也快乐的追逐嬉戏，小蝌蚪则成群结队地找自己的妈妈。
春天，你带来了新的生命，你令世界充满生趣，充满活力，让我不禁将你赞叹！
小学生的日记8
今天和爸爸又去了一趟公园，真开心，因为今天我经历了最惊险刺激的一幕。
动物园里人山人海，有精彩的动物表演，狮子、老虎威风凛凛的表演着一个个高难度的动作，完了后主持人邀请人们去拍照。我怀着忐忑的心情骑在了虎背上，老虎很温顺，一动不动，我早已满身是汗了。
说实话，骑老虎照相是需要勇气的，俗话说老虎的屁股摸不得！可是坐在老虎的`背上，毛茸茸的，很温暖，就像一个柔软的沙发，象征着虎年的开始。
虎年和老虎合影很开心，不知道你敢和老虎照相吗？
小学生的日记9
在日记教学中，教师可以根据教材的有关要求，划定写作范围，让学生自由选材。学生练习写作的过程，教师要给予针对性的点化。通过长期的日记训练，学生放开写作，自然会得心应手，熟练地掌握写作技能。这样，既强化了小学生写作练习，又为作文教学打下了坚实的基础。学生把所描写的对象写得具体生动，有真情实感，就需要进行深入细致的观察，小学生日记教学就很好地培养了学生这种习惯。经历过日记训练的'学生，会在日记写作中流露出自己的理想、信念。学生日记的内容真实生动，流露出来的思想意识可亲可爱，是了解学生心灵窗口的第一材料。而大量的日记写作积累，在无形中培养了学生良好的语言表达能力，使学生的书面语言更加流畅、自如。
小学生的日记10
笼子里，一只大龙虾也没有，我花了时间、精力、力气，可为什么没有呢?
他人的里面一大堆大龙虾，我的.却空空如也。
当我百事不得其解。妈妈说：“你的笼子里又没有龙虾爱吃的腥味的东西呀”
我恍然大悟说道，家里有什么腥的东西呀
我把家翻个底朝天，就找到海带。我忧郁的坐在凳子上。
叹着气……
妈妈说：“好笨呀!家里不是有饼吗?那可是菜籽挤回油留下的渣。人家就拿这个喂龙虾呢!”
我跳了起来说：“快!拿出来呀!”
我有也难了这么细，不从网缝里跑了。那岂不是给龙虾吃自助餐了。
妈妈，拿来不用的丝袜，把饼放在里面。这样不漏。
我祝愿，有大龙虾吃。
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