实用的好人好事日记3篇
一天又结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的好人好事日记3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
好人好事日记 篇1
童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮助成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报……
其中，我印象最深的是我们班的施同学帮助成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮助老师整理作文，在百忙之中抽空帮助提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文；她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗！就说会被不就行了！”可她却义正言辞的'拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自己背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自己记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放弃啊！要相信自己。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，提供背诵方法；如此反复，她的同桌终于背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。
在她年复一年，日复一日的帮助下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。
她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们应该像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发！
好人好事日记 篇2
今天上午，我下去给妈妈买菜，买回来的时候看见一个老爷爷提着一棵白菜、一斤土豆回家。我心想：这太过分了，就算是让老爷爷买菜，也得有一个人帮他呀！
经过这么一想，我就跑过去帮老爷爷提菜。老爷爷笑着说：”谢谢你，孩子。“我说：”没关系，这是应该的。“”老爷爷，你家在哪里啊？“”我家在12号楼2单元602。“老爷爷回答说。真巧，我家也在12号楼，我扶您回家吧。”我们到了老爷爷家，老爷爷拿出钥匙开门。我迷惑不解的问：“老爷爷，家里就您一个人吗？”老爷爷说：“我的.老伴儿去年就去世了，儿子在外地打工，很少回来。”哦，原来是这么回事，我误会啦。
回到家里，因送老爷爷回家耽搁了一些时间，回的迟。就听妈妈唠叨了一番，妈妈唠叨完了，我再说一遍经过。妈妈恍然大悟说：“恩克瑞（我的小名），你怎么不早说，害妈妈误会了你。”
原来，帮助人们，也会被误会，这让我明白了，干任何事情，都不会一帆风顺。
好人好事日记 篇3
闫小艳同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。闫小艳同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三（8）班一同学丢失了存款折，急切寻找。闫小艳同学从高一五楼又跑到了高三（8）班所在的`三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
闫小艳同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
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