放风筝日记

时间：2024-08-15 22:19:50 日记我要投稿

精选放风筝日记10篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的放风筝日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选放风筝日记10篇

放风筝日记篇1

　　今天下午，我和我们小组的同学去昆吾园门前的广场上放风筝。

　　到了昆吾园门口，我买了一个老鹰风筝。买完风筝，正好看见马超，马超说：“我早就来了！”我们两个就开始放风筝了。

　　马超的风筝有一条尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉，我的风筝飞不起来，即使飞起来一些，又很快掉了下来。阿爸说它太轻了。我和阿爸去商店要了一条尾巴，风筝还是不能飞。阿爸又在尾巴上绑了一块小石头，风筝终于飞起来了。我们玩了一会儿，其他人也来放风筝了。

　　人多了，就热闹起来。马超风筝上的线把吴晓晗的风筝线割断了，吴晓晗的风筝就飞跑了；马超的风筝线也把我的风筝线割断了，但是我的.风筝飞跑又落了下来，阿爸又把它给系上了。

　　我的风筝光在天上乱跑，阿爸把它的两根铁丝揪了出来，风筝就不乱跑了。

　　放风筝真好玩呀！

放风筝日记篇2

　　秋天是一个能够放风筝的季节，漫步在街头，偶尔能看见几只天空中飘飘扬扬的风筝，目睹放风筝人那份深切的关注。我认为这是一幅佳景，能令人沉醉于其中，深深地思考……

　　常常会替那些形形色色的，越飞越高的风筝担心，担心它们到底能否一帆风顺，一路平安，万一碰到了大树，电线杆之类的障碍物可怎么办呢？也许这时能拯救风筝的，只有地上放风筝的人了。天上的风筝式样很多，有老鹰的、蜻蜓的、燕子的……各式各样。但往往样式越简单的风筝越容易飞上天空，而且能飞得更高，更远。这不和人一样吗？越是外表朴素单纯的人，越有内在的芬芳。

　　孩提时代，老爸常带我去放风筝。他说：“只要有风，风筝就会越飞越高。”带着老爸的微笑，风筝真的摇摇晃晃地飞起来了，把我童年的欢乐捎给了天上的白云。

　　仔细想想，其实每一个孩子，不都是父母放飞的风筝吗？在父母爱的注视下，我们越飞越远，徜徉在大江南北。

　　偶尔会看见几只断了线的风筝，漫无目的地在天空中飘荡，越飞越远，最终的结果便是坠落。此时，只有放风筝的人，才能拯救这只断了线的风筝。可以说，风筝离开了放飞它的人，便会变得毫无意义。而我们，这群具有生命力的风筝，在放风筝人的关怀下，寻找着属于自己的'一片天地，当暴风雨来临时，还有一根线将自己牢牢牵住。永远不必担心线会断掉，因为放风筝的人会把一切考虑得非常周到。

　　再次体会放风筝人放风筝的那份情感。他亲手放飞它，希望它能驾驭风力，越飞越高，与太阳对话；他将自己的热情与渴望系在风筝上面，和它一同分担失败的痛苦，一同分享成功的快乐，他将它小心翼翼地收回，让风筝飞回他身边接受检查与鼓励，洗涤旅途的疲劳。

　　只是飞扬在天空中的风筝啊，可曾体会到了放风筝人的苦心爱意？

放风筝日记篇3

　　星期天下午，阳光明媚，可小伙伴们都有事，干什么呢？突然，窗前剧烈摇摆的树枝让我灵感大发，对了！就去——放风筝！

　　我拿起风筝，快步走到广场，心不由的`剧烈跳动起来，我不得不大喘几口气使它平静下来。我开始放了，我右手拿着风筝，左手拿着线盘，说时迟，那时快，在一阵大风来临之际，我突然松开紧紧抓住风筝的右手，然后慢慢向后退，同时快速放线，不一会儿，风筝升上了天，并且越升越高，直入云霄。“耶——我放起来了。”我高兴地大叫，这可是我今年第一次放风筝呢！这时，一位小弟弟对我说：“哥哥，你能帮我放一下风筝吗？”“好呀。”说着我拿起了他的风筝，放了起来……

　　今天下午，我不但玩得开心，还体会到了助人为乐的快感。

放风筝日记篇4

　　今天，天气晴朗，风与日丽，爸爸带我去公园放风筝。我们已经脱掉厚厚的棉袄，换上薄薄的外套了。

　　到了公园，我们看到了一幅宜人的景像，柳树发芽了，桃花也开了，还有一棵棵小树也变成了一片茂密的`树林。

　　开始放风筝了，爸爸就教我怎样才把风筝放得又高又远。首先，爸爸教我怎样把线放出来，怎样把线收回来，接着，爸爸说：“放风筝先要认准风的方向，如果风从东吹向西，那我们就要拉着风筝从西跑向东，这样才把风筝放起来。”我就按照爸爸教的要领学着放了一遍又一遍，渐渐地，放得越来越好。终于，我把风筝放很高很高。

　　我感到春天要来了，其实啊，现在就是春天了。

放风筝日记篇5

　　今天，爸爸说：“咱们，今天去放风筝去吧!”“好啊，反正我的作业写完了，回家我正好写博文。”

　　我们说干就干，各自准备，放风筝的东西，我们准备就绪了，谁知半路杀出个程咬金，风筝不见了

　　妈妈说：“可能是，我打扫卫生的'时候，看到它，就觉得没有用，就扔了!”

　　我想那就再买一个新的吧，爸爸也说是。

　　我们考虑好了，就出发了!

　　我们到了公园里。我拿着风筝跑，爸爸和妈妈拿着风筝一头牵线。

　　我们把风筝放得好高，旁边放风筝的叔叔阿姨要和我们比赛，我们答应了。

　　……，结果，是我们赢了，我非常高兴，爸爸妈妈也非常高兴，爸爸提议：“我们一起去吃个饭庆祝一下吧!”

　　“好耶!”

放风筝日记篇6

我喜欢设计,这次我就来说说我设计的风筝吧。

　　我设计的风筝,它的外形像一只蝴蝶,它很美丽,它跟蝴蝶有一个不同,就是它有一个三角形的尾巴。它的里面有一个架,人可以坐在上面,如果要下来,就按绿色按钮,如果要上去,就按紫色按钮。然后有一个方向盘,像开飞机一样,可以按你所想像一样,想要竖着飞,横着飞,斜着飞都可以。前面还有一对触角,可以探出有没有风暴。尾巴上有一个按钮,如果前面的`触角探出风暴,就可以按一下这个按钮,那风筝就变成降落伞,马上落到地面上,使你平安无事。

　　我的风筝是不是很有趣?!将来我一定要研制出真正这样的风筝。

放风筝日记篇7

　　今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色风筝，兴高采烈地来到操场。

　　“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型风筝，那风筝飞得高高，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

　　同学们羡慕地看着，我心想：假如我也能放得那么高，那该多好呀！我与王格组了一个小组，一起放风筝。

　　一开始，我们风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝基本步骤。我与王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们风筝顺着风势越飞越高，我与王格开心地欢呼着。

　　快乐时光总是非常短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家心永远留在童年风筝里。

放风筝日记篇8

　　我和爸爸、妈妈还有94班的许多小朋友去南山公园放风筝，到了南山公园，爸爸把风筝正着放在地上，抓住有风的机会我拿起风筝不停的奔跑，风筝刚飞起来，我们没来得及高兴，一个意想不到的困难又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知怎么开始摇晃，最后竟像断了翅膀的大雁，一头栽到地面上，真扫兴，爸爸又接连试了好多次都没有成功，我立刻仔细查找原因，原来这边的风不大，我找了一处风大的地方，我慢慢抖动着风筝线，风筝慢慢飘起来，我又开始放线，边抖动边放线，风筝飞的越来越高，我高兴极了！

　　我的风筝比别人的风筝飞的'还高，像是飞向蓝天，飞向天空，从这一次放风筝中我体会到人生就像放风筝一样几经磨难才能成功，现在我要好好学习克服碰到的一切问题和困难，将来就能够像风筝一样任我们在蓝天上自由自在的飞翔遨游！

放风筝日记篇9

　　星期六的早晨，老师决定带我班去广场放风筝。我们排着整齐的队伍，高高兴兴地走向广场。一阵春风吹来，真像妈妈的手抚摸着我的脸，舒服极了。抬头望去，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳公公射出了灿烂的'光芒。

　　到了广场，同学们拿出各自的风筝。哇，风筝的种类种类可真多呀！花花绿绿，各式各样，有蝴蝶、有飞机、有高野猫、还有小燕子。也许我们的声势太大了，小弟弟、小妹妹被吸引过来了。路上的行人也有的赶来凑热闹。

　　老师让我们自由结合，开始放了，我和孙梦秋一组。我举着风筝，孙梦秋拿着线轴，她飞快的向前跑，边跑边放线，她喊一声放，我赶紧松开手，我们的大飞机已经稳稳当当地飞上了天空。而且越飞越高，正在我放地得意时，忽然不好的事情发生了：我的“飞机”线和徐瑞得“高野猫”的线缠在一起了。只见两只风筝都摇摇晃晃的栽了下来。气得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一脚。转而一想：老师经常交待：“人与人之间要相互谅解。”再说他也不是故意的，我就原谅了他。

　　我又去放了，可惜我的风筝再也没飞起来。看着同学们的风筝在空中高高的飞着，整个天空变得五颜六色，有的风筝仿佛飞到太阳跟前了。同学们在不停的欢呼着，高叫着。此时我真想随风筝飞上高空，像小鸟一样欣赏一下地上的美景。我正入迷时，只听老师一声哨响：“孩子们，快点收线，该回校了。”

　　时间过得真快啊！同学们只好收好自己的风筝，大家都恋恋不舍的离开了广场。这时，天显得格外的蓝，阳光显得格外的灿烂。