有关记事日记模板合集六篇
一天就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的记事日记6篇，欢迎阅读与收藏。
记事日记 篇1
现在能明白办公室那群人的冷漠原因咯~wait，说那群人冷漠有点过头了，不过冷漠这种状况是稳定存在的。嚼人口舌实在是种坏习惯，今天第一天下车间，早晨去打卡到了车间那边的办公室，OK，原来普遍认定我不能坚持下来的咯，工作服也要7天之后才发的呢，来来回回换衣服穿衣服，那件黑色美邦（反正也不值钱）宣告死亡。
来到车间遇到2个已经实习一段时间的俩兄（qi）弟（pa），其中一个是芜湖县的应该算得上老乡，另一个是哪来着，哦对，盐城那边的（给我留下bad impression的'地儿）。上午这芜湖县的老兄还好点，听上去还是蛮上进的一小伙子，哦结果，下午不见了！然后下午盐城这哥们跑过来跟我说他坏话，哎哟喂大哥，像个长舌妇，逼逼叨没完没了说上午兄弟说自己有鼻炎呀不能工作太久领导不欣赏他，自己独得领导恩宠~好想笑啊哥哥，得知他是个销售，我心头一声冷笑，我要当了销售你拿头跟我竞争。
另一个让我感触很深的是~
好喜欢勤劳的劳动人民~车间里面虽然穿着外套（不过七八月份一进伏天能不能坚持下来是件可爱的假设），勤恳的大叔大妈们在里面糊着模具呀，非常热心地给我安排小事儿做（本来站着像个傻卵无所适从~），后来还竭尽所能地回答我的疑问（虽然我很难理解他们说的是否正确），但是他们的热心肠我会记下来哒！
记事日记 篇2
今天上体育课，体育老师给我们每队一个篮球，让我们分组玩。
我们好几个人都聚在一起，然后开始分组，分完组，激烈的比赛就要开始了。我是中锋，我需要在球传过来的时候接住球，然后传给前锋。
比赛开始了，裁判员李睿把球扔向空中，然后我们队的前锋赵新烨便飞奔了过去，想要抢住球。华仁也跑在前面，帮助赵新烨。由于华仁和赵新烨的速度特别快，对手还没来得及反应过来，赵新烨就已经从他的身旁跑过去了！因此我和吴皓宇也没有什么事可帮了。
虽然天气很垫，但这并不能阻挡我们的激情。正当我无所事事的时候，对方把球扔了过来，我赶紧跳过去接球，一接到球，便向赵新烨那儿扔去，结果却被对方的吴彦文给接着了。呀！大事不妙了，吴彦文跑步那么快，被他接住可就不好了，我心里想。想到这里，我便急忙飞奔过去，谁知道这时吴彦文一不小心摔了一跤，篮球飞得好高好高，吴彦文一下子慌了神儿，东张西望地在找球。
球一落下来，就被我们队的“猛将”赵新烨接住了，他立刻往篮球筐里投去。这一刻，所有人的.心里都在“砰、砰、砰”地跳个不停。篮球究竟会不会投中呢？只见篮球在球筐边上滚了一下，接着从筐里落了下来！“太好了！”“哇！”一声声欢呼响彻篮球场的上空！我高兴地手舞足蹈，华仁高兴地一蹦三尺高！
啊，这真是一堂充满了兴奋、激动的体育课！
记事日记 篇3
一块木版，就堵截住
尘世的繁杂。我的大脑
象一张被橡皮擦拭过的白纸
摸不到一点跳动的印记
流风，接连地叩着窗子
我装着一声也没听见
阳光，笑咪咪的抱着我
我会心一笑，然后
伸展开蜷曲已久的四肢
这是四月三日的`午后
在一个陌生的城市
我就象一块被人以往的
石头，安静地享受着
属于自己的快乐
20xx、4、3于养心斋
记事日记 篇4
缠绵多日的秋雨终于停了。可能是照射在对面墙上的阳光过于温和，也可能是窗外淅淅沥沥的雨声突然变成热热闹闹的`说话声，居然有种要过年了的诡异感。
洗衣，打扫。望着焕然一新，窗明几净的房间，居然没有往常的成就感，空空落落的气氛太过浓重，让人心情沉闷。人声已渐不闻，虽说我不是爱热闹的人，过于寂静的环境也觉得无趣。
秋雨缠缠绵绵十几日，楼下的桂花早早就凋谢了。去年十月桂花香，走在醉人芳香里，还考过龙龙何须浅碧轻红色，自是花中第一流是什么花。今年龙龙出差，花落早，独行独坐独唱独酬还独卧。
一个人的时候，看看动漫，玩玩六界，练练瑜伽，读读书，思考下人生。
同小丸子一起欢乐生活，旁观六界里的大神厮杀。买个瑜伽垫，每日练练，缓解疲劳，心宽体胖。
读书《世说新语》：郑玄家婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，使人曳箸泥中。须臾，复有一婢来，问曰：胡为乎泥中？答曰：薄言往愬，逢彼之怒。可看出近朱者赤近墨者黑。环境对人的影响，所以古有孟母三迁的故事。
关于人生，只能说目前的生活。身边有人说，多数女人的一生都被设定好了。结婚，生孩子，为孩子操碎心，而至颓颓老去，真真是无趣。我却是一个普通人，觉得这样的生活无任何不妥。和所爱之人结婚，是幸福。十月怀胎生下爱情的结晶，陪伴孩子一起成长，更是一种不可或缺的幸福。惟愿生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
记事日记 篇5
有谁能想到，天堂、人间和地狱，居然是三所中学的代名词?
被称之为天堂的，是西街的一所中学，那里有许多“恶魔”和“小鬼”，那里是他们的“天堂”。所谓“地狱”，当然是痛苦至极，那所中学的学生好比自由的小鸟，被关进牢笼，那里的学生居然连休息时间都没有，不停一刻的学习、学习。
我在“人间”，相比之下“人间”这所中学就是学生们的乐园，这就是我所在的实验中学。
实验中学很好：老师很严格，这使得我们学习成绩一直领先。这里是“人间”，而不是“地狱”，我们在课上学，课下玩儿，学习娱乐两不误，这才是真正的学校啊!
自从来到这里，我才发现，“天堂”与“地狱”的生活并不属于我，只有“人间”，美丽的人间，才更适合生命的成长。
由于我的过错，老师会批评;对于我的进步，老师会表扬。我在“人间”学了许多，进步了许多，也明白了许多。我喜欢这所学校，喜欢这里严格的老师，他们教育我;喜欢这里的同学，他们关心我;喜欢这里的环境，他让我更好的学习;喜欢这里的一切一切，是他们(它们)让我感受到了生命的美好与快乐。
同时，再看看“天堂”和“地狱”的孩子们吧!
“天堂”的孩子很自由，可未来又是怎样呢?他们太任性，也太自大了，他们的无知会使他们走向错误的道路，他们的`未来是可悲的。
“地狱”的孩子们呢?他们很有文化，很聪明，学习都不错。可成堆的作业压在他们身上，他们又有多少时间感受生命的美好与快乐呢?
“人间”的孩子们呢?正因为他们在人间，所以聪明、机智;正因为他们在人间，所以努力、向上;正因为他们在人间，所以他们快乐、美丽。生命因此光芒闪烁。
美丽的“人间”中学，会使更多孩子成为快乐的人。
记住，没有永远的天堂，也没有永远的地狱，只有人间才是真实的存在。
记事日记 篇6
2月1日 晴 星期一
今天，我和同学打雪仗。只听“嘘嘘嘘——”地哨声，我们就知道放学了，接着就在这水泄不通的.人群中下楼了。我看见汽车上面都是雪，便想：我能不能找几个同学打雪仗了。想完我就行动了。
不一会儿，我就找到了几个同学“开战”了。首先我们做了几个随身携带的“白色子弹”。对方很聪明，绕着车子转来转去，看到我们就攻击，我们刚发现，敌方就不见了，这可难不到我，我对队友说：“敌方不在这就在那，反正不会超过这三辆车，我们一人守一辆车，怎样？”队友点了点头。行动开始，过了一会儿，就在我看守的车子边出现了，我拿出随身携带“白色子弹”一扔，对方中“弹”了，接着，我又发出了一个“子弹”，打得敌方“身负重伤”，他赶紧跑回阵营。后来我们又使用著名的战略“明修栈道，暗渡陈仓”，打得敌方措手不及。还没打出胜负，家长们就接我们回去了。
我们只好依依不舍地回去了。路上，我终于明白：打仗不是用蛮力，而是用智力。
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