记事日记

时间:2024-08-15 19:23:16 日记 我要投稿

有关记事日记集锦十篇

  一天即将完结,今天我们都做了什么了呢?这也意味着,又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编为大家整理的记事日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关记事日记集锦十篇

记事日记 篇1

  今天,风和日丽,阳光明媚。我和妈妈准备到院子里打羽毛球。

  我们先找了一块宽阔的地方,画好场地,我和妈妈就开始比赛了。妈妈先发球,我迅速地把球打了回去,妈妈看出了一个漏洞,把球打到了最左边,我努力地跑过去,但球还是落在 了地上,妈妈把比分追成六比五。我和妈妈经过几个回合的战斗,我以十九比二十一败下阵来。我像泄了气的皮球,坐在石椅上,妈妈见我没信心了,对我说:”胜败乃兵家常事,要不我让你两分?“ 我一下跳了起来,说:”我才不要,来第二局。“妈妈同意了。

  第二局开始了,我像”挡箭牌“一样把飞来的球一个个的`给打了回去,我们打了十几个回合,妈妈被我”打“得精疲力尽,我一个”扣杀“把分升到了六比五……过漫长的决斗 ,最终我赢了,我高兴极了,一跳三尺高。

  打羽毛球不但可以强身健体,还可以娱乐身心,我喜欢打羽毛球。

记事日记 篇2

  一块木版,就堵截住

  尘世的繁杂。我的.大脑

  象一张被橡皮擦拭过的白纸

  摸不到一点跳动的印记

  流风,接连地叩着窗子

  我装着一声也没听见

  阳光,笑咪咪的抱着我

  我会心一笑,然后

  伸展开蜷曲已久的四肢

  这是四月三日的午后

  在一个陌生的城市

  我就象一块被人以往的

  石头,安静地享受着

  属于自己的快乐

  20xx、4、3于养心斋

记事日记 篇3

  每当想起故乡的纸灯笼的时候,一群挑着纸灯笼的孩子在街巷里喧笑嬉闹的场景就浮现在我的脑际。

  小的时候春节过后,我们这群孩子就巴望着元宵节。正月十三村里逢集,老石骑着三轮车满载着大大小小的纸灯笼到集市上叫卖。他制作的灯笼精巧厚实。村里人都会花上几毛钱给自己的小孩子买一盏纸灯笼,到正月十五的时候让孩子到街上碰纸灯笼。碰灯笼是故乡的老习俗。到元宵节那天晚上,孩子们都提着纸灯笼汇聚在街巷里,互相碰撞纸灯笼,看谁的灯笼结实,看谁眼疾手快。

  元宵节那天,夜幕降临后家家户户的门口亮起了萝卜灯。萝卜灯是用白萝卜切割而成的,形状如灯,顶端掏空,在里面放进去棉油与灯芯。大人们说元宵节点亮萝卜灯可以镇宅驱邪,护佑平安。孩子们吃过汤圆之后,急匆匆地把红蜡烛点亮放进纸灯笼里,然后挑起亮闪闪的灯笼到街巷里去。村里人也都走到街巷上看灯。据说看灯会让日子光明温暖,红红火火。

  街巷犹如星光璀璨的银河。一盏盏鲜艳明亮的纸灯笼在街巷里闪烁流动。我挑着纸灯笼在街巷上跑跑颠颠,眼前的纸灯笼纷繁多彩。形状有圆的,有方的,有形如蝴蝶的,还有形如荷花的;颜色有红的,有黄的,有蓝的,还有绿的。灯笼纸面上绘画着人物、花鸟或十二生肖。

  一个小伙伴提着纸灯笼跑到我面前,说:“咱俩碰灯笼吧。”我瞄着他的纸灯笼说:“好。”我们一起喊着“灯笼会,灯笼会,灯笼碰坏回家睡。”话音刚落,我们脚步向前,两盏纸灯笼摇摇摆摆碰撞到一起,只见它们损伤相当,里面的红烛都还亮着。接下来我们要再战几个回合,直到有一方的纸灯笼或红烛熄灭或碰撞破损,分出胜负,然后胜者继续寻找对手挑战。天上的满月越爬越高,朦胧清冷月光笼罩着热闹的村庄。深夜的时候街巷上亮着的`纸灯笼就所剩无几了。当街巷上只剩下两盏纸灯笼的时候,人们就簇拥着他们,吹着唿哨、欢呼着,看着他们一决雌雄。

  当我十四五岁的时候我成为了大孩子,到元宵节的时候父母也不再给我买纸灯笼了。纸灯笼被我的年龄抛弃。后来老石病死了。他的儿子宁肯背井离乡到城市的工厂打工,也不愿意继承他父亲制作纸灯笼的手艺。我在故乡再没有见到纸灯笼。故乡正月十五碰灯笼的习俗也荡然无遗了。

记事日记 篇4

  12月28日星期天晴

  今天,我和同学们去操场踢足球,我们两个人一组,我是守门员。他们踢着踢着,忽然球向我飞来,我往上一跳,想用手接住它,可是还没等我反应过来,球就打到了我的'鼻子上落了下来。球被我挡住了,我的鼻子立了一功。最后,在大家的勇敢抗拼搏下,我们组赢了。今天玩得真开心呀!

记事日记 篇5

  7月16日 星期三 晴

  今天中午,我在学校打完篮球后,来到地铁站,准备坐地铁回家。可是,我突然发现,小口袋里装着的地铁学生卡、零钱不翼而飞了,只有一张孤零零的电话卡留在小口袋里。

  我大吃一惊。学生卡和钱怎么不见了呢?我坐地铁来学校打篮球时还用过学生卡的呀。我手忙脚乱地翻看自己的包包,把所有的东西都翻了个底朝天,但是一无所获。

  我脑袋里浮现出种种念头,像“过电影”似的闪现一幕幕可能发生的`情景:如果说学生卡和零钱是我自己弄丢的,那么为什么和它们放在一起的电话卡没有丢呢?何况小口袋的拉链拉得紧紧的,说明学生卡和零钱不可能脱落,极有可能是被人偷走了。那么,究竟是什么时候丢的学生卡和钱呢?我记得,10点半左右,在我们打篮球中场休息时,我还拿着小口袋,准备去买饮料呢。当时,我曾经摸过小口袋,感觉到学生卡和钱硬硬地还在。此后,我只有在篮球训练结束、去换衣服时,才没有留意自己的小口袋。学生卡和钱,极有可能就是在这个时候被偷走的。

  我很不开心,没有想到会发生这样的事。不过,我也反省自己:自己没有注意保护个人物品。俗话说:“慢藏诲盗”。自己不留心保护个人物品,就给小偷以可乘之机。所以我要牢记这个教训。

记事日记 篇6

  今天是爸爸的生日,每年我都会很清楚的记得,可是今年却差点忘记了。

  或许是自己太忙了吧,可是忙不能成为借口。算算,爸爸也有55岁了,为了我们姐弟两,他辛苦了大半辈子了,有的.时候看见他头上新添的白发和脸上爬满的皱纹我就感觉一阵心酸。

  中午给爸爸打电话,结果接电话的是妈妈,正觉得奇怪的时候妈妈说爸爸就在旁边,说是准备出去玩呢!我说今天是爸爸的生日,本来想跟爸爸说上两句,结果因为我手机出了点毛病,我只听见爸爸在说,他听不见我说话。我只得跟老妈说晚上再给他们电话。

  晚上和弟弟他们去吃傣味,闲下来的时候给爸爸电话,结果没有人接,后来再打家里电话,妈妈说老爸不在家。看来跟老爸说声生日快乐也是那么麻烦的一件事情。不过我想爸爸肯定早已经感到欣慰了 吧!

  不知道怎么,一下子就想起来原来爸爸也是狮子座,想来自己真的是和狮子有缘啊!最近都是狮子们的生日,难免又会让我想起过去,哎!算了,还是不想啦!勇敢向前吧!

记事日记 篇7

  我的课余生活用品丰富多彩,我爱骑自行车,爱游泳,爱打网球,但是我最喜欢的还是打羽毛球。

  吃好晚饭,只要一有空,我就和妈妈一起到小区里打羽毛球。有一次,我和妈妈又来到了小区的那片空地上,妈妈让我先发球,虽然,我第一个球没有发好,但我二个球飞到了妈妈跟前。回想起以 前,我连发十几个球,都没有结果,但现在已经有很大的进步啦!如果我发高球,妈妈用力过猛拍到了我后面,我就接不住了。

  没来几个球,我又犯老毛病了,连发好几个球都不行,妈妈开始一耐烦了 ,东看看,西瞧瞧,忽然,不知怎么的.,我突然发到了,妈妈想接,可已经来不及了,球落到了地上。还有一个球我们打了三到五个来回,我们一起欢呼着,争取打得更好!

  我的课余生活十分精彩,我爱我的课余生活!

记事日记 篇8

  20xx年7月17日

  放暑假的第二天,也就是二?一一年七月十四日,爸爸领我去沈阳八树汽车修理厂修车。

  爸爸开的'车是长三十五米,宽八米的商品车专用运输车。这么大的车我还是头一次见到。真是壮观呀!这辆车能装载十二辆吉普车,上次装载的是十五辆参加甘肃张掖汽车拉力赛的赛车。

  经过一天的修理终于修好了,爸爸又能驾驶这辆车继续开往全国各地了。

记事日记 篇9

  20xx年3月7日 星期四 天气:晴

  前天半夜我起来喝水,看到了地上的片,不禁手痒了,拿起来打了几下,早上,这件事成了我们家的笑谈。

  周一周二由于我写作业比较慢,熊出没没有看上,心理非常着急,周三下午我就想,我要提高学习效率,快点完成作业。经过我的努力,作业很快的写完了,把落下的`熊出没都看完了。这两件事说明了只要我喜欢做的事儿,总会有时间做的,这就需要我挤时间。什么是挤时间呢?挤时间就是想办法空出一些时间来做某一个事情。鲁迅把喝咖啡时间的功夫用在写作上,从此一生著作颇丰,成为一代文坛巨匠。著名数学家陈景润也十分珍惜时间,他给自己订出一张工作时间表,把24小时的分分秒秒都充分利用起来,即使在路上走也读读背背。这些例子说明,就像鲁迅先生说的一样,时间就像海绵里的水,只要肯挤,总会是有的。同学们也可以挤出时间干自己的喜欢的事儿,如读课外书等等。

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我以后也要懂得充分利用时间,继续挤时间,多学多看,积累更多的知识!

记事日记 篇10

  对于事件的记录,顺序是很重要的。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

  倒叙法是一个不错的方法啊:倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

  插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的'追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

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