【精品】读书日记汇总9篇
转眼一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的读书日记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
读书日记 篇1
既非出身书香门第,又因家中贫困无钱买书,从小爱读书的我对书就更加珍爱了。几经周折借来的书,总是废寝忘食地读,直读到半夜三更,才悻悻地带着深深的沉思进入梦乡。即便在梦中也时常同三毛一道漂泊;同大文豪鲁迅一起无助地呐喊;同徐志摩一起深味那“浓得化不开″的缠绵惆怅……虔诚的心随着书境游驰,多么投入地浅吟低唱,有泪亦有歌。
书读多了,先是得了陶老夫子陶渊明的清高,再就得了孔老夫子的忠孝,保尔·柯察金的坚毅,范仲淹的忧国忧民的博大,文天祥“留取丹心照汗青″的'浩气,江竹筠、夏明翰均是革命烈士为了实现理想贫贱不移、威武不屈的赤诚。不觉间就为自己确立了正正派派、兢兢业业为社会多作奉献的人生信条,孜孜不舍追求理想的勇气陡然大增,从此生活的磨难和世俗的不容都在我的铁矛之下俯首称臣。
书读多了,渐渐地,总有一种感觉,读书是一种寄托。寄托是人的一种内在需要,有了寄托,生命就有一种内在的充实,人也就会获得一种充实的人生,不再感到被动和悲哀。生命也就变得更有意义。
总有一声声来自灵魂的低语:是书给了我一个宁静的世界,一个狂放的世界,一个超然的世界,总是书使我的心灵得到净化,使我的头脑变得聪明,人格变得高尚。
总有一种心境:从《红楼梦》的博大幽思到《巴黎圣母院》的恢宏忧郁,从路遥的“平凡”到兰波的“早慧”,曾深味冯梦龙讽刺的悲凉,也感受过岑凯伦的《失恋餐厅》
更有一份感慨:读书让我明白世界的美丽,让我战胜孤苦寂寞,让我鼓起生活的风帆,让我挺起自尊自爱的脊梁。
读书日记 篇2
《狂人日记》在表现“礼教吃人”的同时,还表现出了强烈的反叛和变革的精神。
如狂人面对因循数千年之久的传统思想,大胆地提出了“从来如此,便对么?”的质疑,这集中体现了大胆怀疑和否定一切的五四时代精神;狂人还面对面地向吃人者发出了警告:“要晓得将来容不得吃人的人,活在世上”;狂人还渴望将来有不再吃人的更高级的“真人”出现,这表现了一种改变旧世界、创造新世界的朦胧理想。最后,狂人期望未来、瞩目下一代,希望“没有吃过人的.孩子,或者还有”,发出了“救救孩子”的呼喊,这更是一种向封建主义抗争的号召,同时也向世人昭示了一条变革社会的途径。
如何看待鲁迅先生的小说《狂人日记》?
102年过去了,鲁迅先生1918年发表的《狂人日记》,经历了一个世纪的风雨考验,其在文学史上的地位依然是无法撼动的,《狂人日记》当之无愧是中国现代白话小说的开山之作。
《狂人日记》写于1918年4月,首发于当年5月的《新青年》月刊上,也是鲁迅先生,第一次以鲁迅这个笔名发表的第一篇文章,后收入鲁迅小说集《呐喊》。《狂人日记》的发表是中国现代文学史上的一个极其重大的事件。
《狂人日记》通过对被迫害者“狂人”这一形象的生动描写,塑造了被迫害者的典型人物,通过他内心的自述式的刻画,深刻揭示了封建礼教的吃人本质。鲁迅的这篇《狂人日记》还是第一篇用现代体式创作的具有鲜明的现代性的白话小说,其在中国现代文学史和思想史上具有无法估量的价值。
一直以来,鲁迅在读者中的名望非常高,我们在上中小学的时候都是读过,背过鲁迅的文章。如今,鲁迅的文章稍有变动,便会引起轩然大波,学界关于学生还要不要读《狂人日记》,尽管有争议,但也是因为它过于深刻,导致学生理解难度加大,或被替换成鲁迅其他小说而已!纵观当今人教版初高中教材课本,鲁迅作品总共有十六篇之多,足见鲁迅在中国文学史上的地位。
历史就是历史,历史不会重来,鲁迅先生的《狂人日记》,尽管如今的孩子们读起来会显得有些难以理解,但这些不会影响它在中国文学史,中国思想史上的地位,随着时间的推移,它的史学价值和文学价值会更加凸显。
读书日记 篇3
诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物了,他足智多谋,神机妙算,前后知天下事,左右晓天文地理。但读来读去,心中总有一个结不能打开:他为什么老是要和魏延过不去呢?在翻来覆去的看了几遍后,我还是觉得魏延应该算是三国里的一个悲剧人物了,因此觉得有必要为他说上几句,鸣鸣不平,大家如有不同意见,也希望能一起来谈谈。
我个人认为,在三国里,魏延是一个深明大义、识时务的俊杰。想当年刘备携民渡江投奔襄阳,刘琮拒不开门,是魏延挺身而出大喝一声:“刘使君乃仁义之人,今为救民而来投,何得相拒?”并砍死守门将士,要放刘备进城来。因文聘杀出阻拦,且刘备和诸葛亮并不领情,没有进城,魏延只好自投长沙太守韩玄去了。后关公战长沙,与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负,两人顿有惺惺相惜之意。韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠。在关键时刻,还是魏延挺身而出,叱责韩玄残暴不仁,轻贤慢士,然后一刀砍下韩玄的人头,投拜关羽。可见魏延对刘备的耿耿忠心是百折不挠的。就是这样一个有功之臣,诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之,理由是:食其禄而杀其主,是不忠也;居其土而献其地,是不义也。还想当然地认为魏延脑后有反骨,久后必反,所以要绝后患。这真是无稽之谈!照此逻辑,所有的叛兵降将都应该推出斩首。最后还是刘备出来打圆场,救了魏延。但诸葛亮对魏延的偏见却影响了魏延一生的前途。
魏延在诸葛亮麾下奋勇杀敌,立下了汗马功劳,但在诸葛亮取了西川,论功行赏时,连归顺不久的马超也被封
为“五虎上将”之一,而和黄忠一样资格的魏延,却被排斥在“五虎上将”之外。这就大大
地伤了魏延的心。此其一也。
诸葛亮一出祁山时,魏延出了一个主意:取道褒中,以奇兵出子午谷袭击长安,一举定秦川。应该说,这是一个大胆而富有建设性的建议。如果诸葛亮能够采取和修正魏延的建议,以主力出陈仓或斜谷,以一部出陇右牵制魏军西援,以奇兵出子午谷袭长安,是能够一举定秦川的'。但诸葛亮却过于谨慎,坚持所谓“十全必克而无虞”之道,坐失良机。反过来还讥讽魏延:“你以为中原就没有比你聪明的人才?倘若有人在山中埋伏截击,管叫你有去无回!”结果诸葛亮还是倾举国之兵走陇右大道正面攻击,六出祁山,无功而返,自己也累死于征战途中。此其二也。
诸葛亮在五丈原交代后事时,托付杨仪主持全局工作,将兵法传与姜维。此时他仍不忘提防魏延,交代杨仪当魏延闹情绪时可相机处死他。而魏延这边正气鼓鼓的: 论资格,他最老;论功劳,他最大;论文谋武略,他不输杨仪、姜维,而到头来这把年纪,还得听小辈调遣。魏延心理不平衡就作出失常的举动: 放火烧了蜀军回撤的栈道,扬言要擒杀杨仪。最后还是杨仪和马岱合力斩了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲剧性的命运结局,和诸葛亮的用人之道有很大的关系。古人云:疑人不用,用人不疑。但诸葛亮却始终对魏延抱有成见,而且还当着魏延的面说一些不利于团结稳定的话。无论魏延怎样冲锋陷阵、屡立战功,却没有得到应有的回报。久而久之。魏延心里总憋着一股火,诸葛亮对后事的安排就是一根导火索,当诸葛亮死后就爆发出来。
读书日记 篇4
今天晚上,我和李子晔在陈琳家开了一次读书会。
我、李子晔、陈琳分别选了自己喜欢看的书,坐下来津津有味看起书来。
看完一本书后,读书会就开始了。
首先是李子晔说好句和感悟,李子晔读了一篇《捞食物》。两只猴挂大树上,谁都想着先吃,可是食物一不小心掉了水里,最后,妈妈救他们,妈妈说:“一只猴子抓住一只猴子的腿就能捞到食物了。”两只猴子照妈妈的话去做,果然捞到了食物。
李子晔说:“只要齐心协力,什么事情都能做好。”
轮到我了,我读了一本描写人的文章,里面没有太多的好词,只是让我理解到只要认真观察,就能写出好作文。
最后是陈琳,她读了一篇《爱迪生》。里面写到爱迪生做的`小实验,把他的同学害得住进了医院。
她说:“勤动手动脑是很好的习惯,但是不要找别人做实验。”
最后,今天收获可不小呀,我们开心地笑了。
读书日记 篇5
这个假期里,我读了一本书,想知道是什么吗?就是《捣蛋鬼日记》。
《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的作品。他深受我的喜爱。
《捣蛋鬼日记》在西方世界是一本家喻户晓的经典著作,深受孩子和家长的钟爱。本书记录了一个九岁男孩加尼诺种种传奇的“捣蛋”经历。
他,一个九岁男孩,却干了许多出于好奇心的捣蛋事件。他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客厅表演魔术,几乎射瞎了一个客人的眼睛;他在家里钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他搞了一个动物园,挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……他就是捣蛋鬼加尼诺,一个总是因好奇心而闯祸的孩子。“捣蛋”本该热闹的舞会冷清得让人提不起兴趣;因为他的“捣蛋”人人遇见他都会变得咬牙切齿。
他的好心好意总会被人误认为是捣蛋,从而引来一阵臭骂或拳打脚踢。在他心里,这种以怨报德德方式让他为之气愤,于是他的.目标又改为报复他人。可是事情的结果却又总是与他的计划相反,他的报复反而让他受到了他人的感谢。
读了这本书,第一感觉是好玩,第二感觉是他的恶作剧在我们的生活中并不少见,大人对付的方法也很常见。只要拿起《捣蛋鬼日记》,你就会读到加尼诺的种种淘气事儿。但是,我认为它不仅仅是一本幽默的、童趣十足的儿童读物,它还能把父母在教育上的不足之处折射出来。家长们应更加了解孩子,不要让孩子们受不白之冤。
读书日记 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
我非常喜欢读《笑猫日记》系列的书。我很喜欢里面的老老鼠,因为他既幽默又有智慧。我还很喜欢里面的虎皮猫和她的孩子们,当我读到小可怜死的那段时我很伤心。我更喜欢笑猫因为他会笑。我读过《笑猫日记》中的`《球球老老鼠》这本书主要讲了好不容易变成球球的老老鼠竟因为做了亏心事现了原形,万年龟说他只要功德圆满就能再变成球球。于是老老鼠到处找好事做,结果总是弄巧成拙。终于老老鼠心想事成。可是两个想要泰迪熊贵宾犬的坏人踢伤了老老鼠,老老鼠又现了原形……
读了这本书我知道了帮助别人,不要求报答。
读书日记 篇7
《两个男人》描写的是吴缅和他爸爸两个人之间的故事。一天吴缅的爸爸从西藏回家,给妈妈带回来一条天才艺术家才能织出的藏族围裙,让妈妈珍藏起来。爸爸还要带吴缅去繁华的西藏。让吴缅了解西藏的发展和变化,爸爸征求吴缅的意见,一是坐飞机,三小时可到西藏,二是坐军用汽车,七天才能到西藏,而且路上非常危险,吴缅自作主张地选择了做军用汽车,因为男人天生就不怕苦,就算有生命危险,也喜欢冒险。有这种精神的人才叫做男人。
通过这篇文章,让我感受到:吴缅的爸爸很爱儿子,让吴缅到西藏去感受藏族人民的文化,观看西藏的.发展。男人要有坚持不懈的毅力,不要只为了图安逸、舒适而不去冒险,吴缅冒险的原因是为了磨练自己的意志力,而不坐飞机,选择坐军用汽车,沿路虽然很危险,这样更能观看西藏的美景。我们在学习中也要学吴缅这样,不走捷径,应该克服学习上的困难,用顽强的毅力去攻破学习上的难点,才能取到好成绩。
男人要努力才能成功,走捷径是永远不会成功,我希望所有小朋友都向吴缅一样到困难中去磨练自己的意志。我也向往去西藏,去了解西藏的知识,走进藏族的课堂,懂得更多知识。
读书日记 篇8
我是一位读书爱好者,现在的我几乎天天看书。为什么我可以养成读书的好习惯,而多数人不爱读书呢?猫无头不走,鸟无头不飞,这还得从五年前说起。
那时我头脑单纯,成绩一般,在别人看来我和一个普通的小男孩一般不二,还有点傻傻的。老师想让我多看书,我才不看呢!见到书我就如同看见虫子一样,几乎是脚不沾地地溜之大吉。不过老爸和老妈的智商可不是吃素的,他们说我只要看十页书就可以吃一块可口的水果糖。一开始我还是不看,但水果糖的香气让我这个小馋猫动了心。唉!猫改不了吃鱼,羊改不了吃玉米,我也自然改不了吃糖呀!只好答应了。
在糖果的诱惑下我看了十本画册和二十本《笑猫日记》后,我爱上了书,每天都要看一会儿,从此养成了看书的习惯。
我从不喜欢读书到喜欢读书是一个很漫长的过程。而在这里我想告诉家长们,在这过程中不要着急,一点点儿来。请相信再硬的冰也会化成水,时间是最好的老师,我就是它的学生,在它身上我养成了读书的习惯。请家长放心,时间不会辜负每一位坚持的`人。
我们再说一说读书的好处吧!我认为读书的好处有两大类:一、外在的好处;二、内在的好处。外在的好处是读书让你谈吐不凡,成绩自然也会直线上升。内在的好外是它能让你心灵手巧,明白很多别人不明白的事情。
对我来说读书还有一个好处,那就是作文。读书让我的作文成绩以每秒300光年的速度直线上升。我可是我们班的三个校园小作家之一呢!不说校刊,就是“晨报”我都上了两回了,让别人无不佩服。
书给了我知识,书给了我好成绩,书点亮了我内心的一盏盏明灯,书是我们的好朋友,让我们一起多读书,读好书,让更多的人爱上读书。
读书日记 篇9
今天下午品社课我们班召开了读书交流会,丁老师是这样安排的:先在小组里介绍,再推选出1名同学上台讲。
我和李其旭、曾昂、王涵竹一个小组。李其旭讲的是笑话故事,王涵竹讲的是高尔基的`著作《童年》《我的大学》《在人间》,曾昂讲的是一个故事,我讲的是《小公主》。我们小组推选的是王涵竹上台讲。我也非常想上台讲,但是他们都没推选我,我感觉很遗憾。我下次要努力讲的更吸引人,让同学们选我。
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