实用的成长日记集合八篇
一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的成长日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
20xx年11月26日是光明小学校园文化体育艺术节开幕的好日子。
随着杜校长一句：“我宣布20xx年秋季校园文化体育艺术节正式开幕！”全场欢呼起来了，彩旗和花环舞动起来了，各色气球飞起来了，真壮观呀！
“咚，咚，咚”鼓声响起，方阵走起，小学六个年级六个方阵，个个有特色：首先映入眼帘的是一年级方阵，他们活泼、可爱；二年级方阵缓缓过来，他们自信、阳光；随后三、四、五、六年级方阵一个接一个昂首阔步走来了，同学们朝着自己的梦想奋斗、前进。全场的观众没有一个不拿着手机拍摄，无人机都在拍摄！我们好兴奋！
接下来是运动员方阵，他们走得真整齐！一个个都昂着头、挺着胸，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号……
最激动人心的是展演！看，操场中间偌大的表演台上二年级展演方阵的小朋友们已经准备好了！动听的.音乐配上他们的活泼的啦啦操，多么动人！
我们四年级的集体舞更加精彩：男生穿着白衬衣，黑礼服，还打了领带呢，好一幅绅士派头！女生白衬衫外套着黑背带裙，多窈窕！冬日的暖阳给礼服镶上了金边。《我爱你，中国》的音乐奏起，全场唱响。优美的旋律配上华尔兹翩翩舞姿，让人觉得仿佛置身于英国皇家时代的舞厅中，多么高贵！多么优雅！
三年级的同学上台了，每个人手里都拿一面小旗子，随着音乐98K跳起健美操，整齐美观！
一年级的小朋友们也不不甘落后。“你笑起来真好看……”的歌声带动了全场观众跟着唱，整个操场像欢乐的海洋，把活动推向了高潮！
六年级的大哥哥大姐姐一亮相，就把我们的眼球吸住了。他们表演的花样篮球是全场的热点：拍球、换球、转球都一一被他们完美炫了出来，还不时的变换队形。全场掌声雷动，我们小手都拍麻了，还觉得不够表达内心的喜悦！
爸爸妈妈们都赞不绝口：“每一场表演都很精彩！孩子成长在光明，不是一句空话，真的是个个是主角！”
感谢学校，感谢老师，让我们每个光明学生幸福成长，成就最美的自己！
成长日记 篇2
有人说成长就是一次又一次痛苦的磨砺，而我却从中感受到了幸福的温暖。——题记
坐在时间的肩头，回望来时的路，我看见一个弱小的身影逐渐明朗坚强，身边相伴的是温暖的友情、深沉的师恩和无私的亲情……行走在成长的路上，幸福是我惟一的行囊。
成长的幸福是同学给予的点点帮助。
作为一个寄宿的学生，每天，我接触最多的就是同学，不管是学习还是生活，每天我都可以感受到同学给予我的温暖。当我遇到难题愁眉不展时，一定会有三两好友来帮我解决困难，即使有时我一时没弄明白，她们也会不厌其烦地为我讲解，直至我真的懂了。当我遇上心事，心情低落时，肯定会有同学前来安慰，给我力量。幸福就这样在我的心底滋长。
成长的幸福是老师给予的丝丝鼓励。
我是一个不善言辞的'女孩子，平时比较内向，一直以为我应该是班里最不起眼的一个，但不想上天是那样的眷顾我，老师一开始就关注到了我，让我做了课代表，而且还时常鼓励我，给我信心和勇气。当看到自己的成绩一直不断地进步，当看到老师脸上露出了微笑的时候，那种感觉真的好幸福！
成长的幸福是父母给予的无微不至的关怀。
从小到大，父母在我身上可谓是倾注了他们全部的心血。每时每刻，我都在感受着父母给予我的关怀。半夜里，为我盖上掀翻的被子的是他们；每个星期，为我整理写字台的是他们；生病时，为我忙前忙后毫无怨言的还是他们……成长的路上，幸福的鲜花一路绽放！
岁月如梭，转眼，我已是个十六岁的大姑娘了。朋友都说我就是一个被幸福宠着的孩子，其实，成长的路上，我也有过困惑，有过迷茫。也许，你会问我，为什么你的每一个步伐仍然走得那样坚定而有力量。告诉你：那是因为，在这一路上，我感受到了一种叫做幸福的温暖！
成长日记 篇3
把悲伤撒在烟雾中，微风吹散，又是晴天。
——题记
昨日，我时刻盼望着走进高中大门；今天，当我真正坐在这方土地，我却迷惘了。
紧张急促的学习，生活节奏让我乱了思绪，就像天空中的云，漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭，轻轻一串又是一圈。在这个小天地里，我竟然找不到昔日的她们。我甚至不敢踏出一步，只能独自在后方看着陌生的他们忙碌。
每天抄抄写写，看着老师来了又去，去了又来，只是又换了一张面孔，而我却还在为上一堂课的.定理苦闷。在同桌的眼中，我看到了自己，朦胧的双眼满是疲惫。或许，我在期待，一场雨可以清澈我的眼眸，洗涤心中的杂念，理清乱如麻的思绪，相信着，会有那么一场雨唤醒瞌睡的树苗。
打从田径场走过，望着围墙的那边，一切依旧，却换了一个年纪。它不再属于我的天地，但我仍执念它留给我的将是一身的美丽。我知道，我已回不到过去了，那停驻的只是回忆。人总要向前，不可能永远活在记忆里，回忆美好，悲叹残酷，只是在证明你还未学会长大。轻瞥，那一簇红花开得正鲜。红得似火似霞，我仿佛看到了像阳光一样炽热的生命。那火红的生命刹那间就点燃渐渐沉寂的热情，让我为之疯狂。
朋友，我写这些只想告诉你，也是在告诉我，悲伤仅是你青春里的小插曲。适应需要时间，但请不要让让流成河。
把悲伤撒在雾中，让风吹散。抬头，又是一个晴天。
成长日记 篇4
1月26日天气：多云
今天，我参加完学校小记者授牌仪式后，开开心心地带着老师发给我的两株水仙回家了。回到家我准备了两个一样的盆子，把水仙分别放在盆里，然后分别灌上纯净水和农夫山泉。我心想：在不同的水里面成长的水仙会有什么不一样的变化呢？大家就等着我来观察吧！
1月29日天气：晴
早上起床，我迫不及待地来到阳台，想看看我种的水仙长得什么样了。用纯净水灌溉的水仙，长出了一点点嫩芽。你还别说这一点点嫩芽有什么了不起的，对于我来说就是天大的喜悦了。用农夫山泉灌溉的水仙几乎没什么变化。水仙啊水仙，你们快快长大吧！
1月31日天气：多云
吃完早饭，我便回家做作业，我还是第一时间来观察我的水仙。有一个奇怪的事情：用农夫山泉灌溉的水仙竟然逆转超过了纯净水种的水仙，农夫山泉灌溉的水仙已经有2厘米了，而纯净水灌溉的水仙却只有1厘米。这是怎么回事呢？
2月3日天气：晴
阳台上有很多我的旧书籍和旧报纸，由于暑假要找出数学智力开发报，我便在水仙旁认真找起来，不一下子就找到了。这下我就来陪我的水仙了。哎呀，水仙长得还不错嘛！农夫山泉灌溉的水仙已经长到了5厘米，嫩绿的叶子越来越多了，纯净水灌溉的也已经长到4厘米了。长得快吧。
2月6日天气：晴
我种的水仙又长了不少，农夫山泉灌溉的已经长到10厘米了，真没想到3天时间就长了5厘米，难道是天气晴的原因就长得快吗？我还发现叶子上面有一些鼓鼓的东西，大概就是花骨朵儿吧。用纯净水灌溉的水仙也已经长到了8厘米了。
2月20日天气：多云
过年了家里很热闹。几天都没观察我的水仙了。我给水仙加水，我都惊讶了，原来我种的水仙全部开花了。用纯净水灌溉的水仙开了两朵花。雪白的花瓣中包含着黄色的花瓣，好看极了！而用农夫山泉灌溉的也开了花，但里面的花瓣有5片，比纯净水水仙多哦！
3月1日天气：雨
阳台上的'水仙长得越来越好了，用农夫山泉灌溉的水仙花的黄色花瓣里面长出了一些丝一样的东西，另一个也是一样的，只是花瓣少一些。叶子成翠绿色，好像一块翡翠一般。
3月12日天气：晴
现在的水仙差距越来越大。用农夫山泉种的水仙，叶子比纯净水种植的多得多，花也开得多一些。闻着那花香，让人神清气爽。而用纯净水种植的水仙，只有两朵花。似乎花也没这么香。农夫山泉种的水仙比纯净水种的水仙根也多一些。
成长日记 篇5
听妈说，我出生不久，哭声响亮，笑声动人。妈就把我取名为“含笑”，也希望在以后的人生路上多些欢笑。
大些后，我会做些“脖子歪歪，屁股扭扭”的动作，投入时就会哼几声音乐，逗得大人笑歪腰，直喊：“像个小明星呀！”这时，妈妈在边上偷着乐。呵，我成了妈的.“光荣榜”。
当然妈是我的“魔盒”，有男生欺负我时，只要跟妈说了，第二天那个男生就会偷偷给我一包“上好佳”；看到同学的电子琴弹出美妙的音乐，我哭着闹着也要，这时妈就会变出电子琴。
可是，小学一年级老师的“三好学生”名单里没有我，我争着向妈要，妈说：“孩子，那东西不是人家给的，得靠自己努力争取。”一本本书一份份试卷代替了一次次游玩，看着人家捉迷藏发出阵阵笑声，我恨死家庭作业了。第二年期末，老师把一张“学习标兵”的奖状给了我，大人夸我聪明懂事，妈脸上堆满了笑容。
其实，学习是件快乐的事情，在以后的日子里，我相信我依然会是妈的“光荣榜”，而老师会是我的魔盒。
成长日记 篇6
暑假挥之即去。高二转眼即来。
同样是时间，经不起挥霍的不仅是这个暑假，也包括自己的人生。
我不想再任时间毫无痕迹的划过我的生命。我要重新开始我新的生活。
高二是一个全新的开始。你的现在决定着你的未来。你得时时刻刻知道自 己想要什么，你得清楚为了得到自己想要的自己必须去做什么，你得坚持。
经过了半年的反复思考，你最终选择了文科这一条道路。不要听他们的冷 嘲热讽，也不要听她们的嘘声。路是走在自己脚下的，通往何处完全取决于自己 ，只要自己够坚定，够勇敢，谁也不能对你说不。
我希望看到一个潇洒自然，大方自信的你。不要再像高一时那样。生活是 给了我们很多苦难。但你应想着，这是上天眷顾你而赐予你垫脚石。当然，上帝 也同样给了每个人很多这样的石头。只是他们看到的只是阻拦。而你，不能这样 。
不要再质疑这样盲目麻木的学习有什么用。抱怨归抱怨，但千万不可以当 真。当你抱怨的时候就应该想一想，你不觉得自己虽然在这种教育体制下被折磨 了这么多年，但真的比那些没有这样读过书的人的素质要高一些么？ 我是深深 如此觉得的。这并不是鄙视那些不继续读书的人。只是想说明，如此读书还是很 有用的。苏老师也说过了，读书让我们知道了什么并不是特别重要，重要的是在 读书这一过程中不自觉的提升了自己的思考能力。数理化的题目虽然生活中很难 遇到，但做题的过程中自己的'逻辑思维能力会有显著的提升。政史地虽然背得枯 燥乏味，但以后生活中很有用，而且要想学好，还得理解运用，这方面的能力也 便不自觉的在强化。现在的自己和初中相比简直不是一个层次的，这样是一个很 直观的事实。
不过至少你不会问这样学习是为了什么了。以前老师说是为了更好的生存 。这个答案一直给我很沉重的压力。但是现在不同了。你找到动力了。那便是梦 想。梦想真的是一个很奇妙的东西。只要你相信，那么一切一切的都会成真。我 的目标已经定好了。厦门大学。不要问我为什么是这个地方。你只需把梦寄托在 那里即可。我不需要解释什么，相信你自己也清楚每当看到关于厦门大学的介绍 和校区风景时那种向往和热血沸腾。动力，记住这就是动力。不要丢了那种感觉 ，你得每时每刻相信自己可以做到，你绝对可以做到。
最重要的是，你得心安。学长也曾告诉过你，人生最重要莫过心安二字。 他有着他梦里的南京大学。我有着我心里的厦门。那些说不清道不明的事情似乎 都很简单。复杂的是我们。用不着顾虑，用不着躁动，学会心安，学会放过自己 。
越来越坚强，越来越知事的我不应畏惧什么。你要丢弃自卑。要学会宽容 的接受自己和他人。还要学会谦虚，学会低头，学会敬仰他人。
在灵魂的旅途上应有一个伴侣。但不可强求，这只会让自己变得更单薄。 该来的人总会来的。还是两个字，心安。
多做一些喜欢做的事情吧。但还是得有个分寸。高一的疯狂就让它永远存 做为记忆吧。少了或许生活不精彩，多了似乎就变了味。不要再让自己放纵了。 你得记住曾经的感动。忘却伤害。多看看自己身边的人。多在乎那些在乎自己的 人。其实就这么简单。不是吗？
生活被学校安排得满满的，这样也不是很好么？这样自己时时刻刻都有事做 ，时时刻刻都不会觉得空虚无味，就根本没有时间去乱想，就不会有像高一一样 的伤悲。
来桃一，你舍弃了太多。但自己也得到不少。虽然自己胖了，黑了，黑眼 圈更重了，眼袋也不浅了。但是你也用他们没有的经历和成长。就像潮水一样， 进进退退。退只是为了更好的进。所以你现在得舍弃一些重要的东西，是为了更 重要的东西。这样就不会有埋怨了。想想以后的自己。想想自己的梦。一切好过 。
Tomorrow is another day 。 每一天都是重生。你会活得很斑斓的。因 为你是你，独一而二的你。
成长日记 篇7
活动目标
认识鸡的成长过程及习性。分辨公鸡、母鸡和小鸡。
活动准备
搭配小种籽「小鸡的成长日记」、鸡蛋。
活动过程
1老师拿出一颗鸡蛋，请幼儿想想这是谁的蛋；敲一敲，看看裡面住了谁，接著将蛋打破，看看裡面是不是住著小鸡。
2告诉幼儿我们平常吃的鸡蛋，裡头并没有小鸡喔！它是由专门下蛋的蛋鸡妈妈生下的。
3带著幼儿翻开小种籽「小鸡的成长日记」P.26～27，让幼儿观察小鸡如何破蛋出生。
4翻开P.28～29，比较公鸡、母鸡及小鸡的外形，观察公鸡的鸡冠和肉垂是不是比母鸡大；羽毛的色泽谁比较丰富；公鸡的鸡脚有一个厉害的'武器〔参见课程计画光碟〕。
5藉由画面，观察公鸡用一隻脚站立的好功夫，和幼儿玩金鸡独立：将幼儿分组，哨声响起，则学公鸡用一隻脚站立，看谁支撑最久，找出公鸡国王。
6老师模仿公鸡叫「喔～喔～喔～」、母鸡叫「咯～咯～咯～」、小鸡叫「揪～揪～揪～」；接著，请幼儿模仿出公鸡、母鸡、小鸡的动作及叫声。
活动结束
带领幼儿玩「公鸡拳」的游戏。
成长日记 篇8
席卷又将开始。这已不是童维稚岁，许久再未如此叙话。或人物繁杂，尘絮纷扰，我又浴，着衣盘坐，只希望安静默歇。词语于墨点坠圆，掌不可捉摸。身旁无喻迹，不衷于始启轮台，书写眷恋。过往三岁，召于不同地域，仅缘始进语，可迹絮语于心恤。迹悲中，哀亭两望，味韵颇浓吧。周常始弄三波，聚聚合合，于终，寂寞神伤，笔锋尖钝，已无倦意于此之前，因无牵挂，然庭院于今，现眼前，不得不瞻，于冒险，“筱”叙旧事，好奇新事，由事迁随风转，随人愿。我奇攀，枝丫处，悲喜欢。蹙欣欢，于曲意圆盘，吵闹喧哗者，奇异语动者，皆无意于欣悦。访古迹斋馆，受益颇多，于梦萦迷绕，不消，怎消？墨迹笔记任吵闹，琴绕吵闹傍喧嚣。
曲意坠落，无话可说，放波随自流，裴乐多。哀默，行孤舟沙漠，聆安静。笑霓虹闪烁，潮落，终体会沙砾错落，此处无目，见习常，掩了教诲，掩了艳羡，掩了思念。随物铃风角，漂泊车造，恶万校本，方罢确遗迹。风吹雨打，山石岿然，我自欣伴，便尝试戏语黄莺，愉悦娇鸣，心遂足。然间时究竟放缓，杂杂窃窃，赤面不吐半言。四肢僵直于四周朋坐。镇玺于怀环，遂闪移三钱，脱乾坤常指下罢，微放怀杯，茶水翻涌。积郁多久，于今终抱时放蓬，始终托，再系语。岁年幼，尚未尝情欢，尚需雕琢。只道望念不傲。总律沿前，无骄无娇，底漏庸平，无波澜一浪，终静始终。唏嘘浪波未一斗，今依天沟风逸皱。且奏，于扉页卷首，恸哭压愁。
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