关于学习日记范文合集八篇
一天终于结束了,一定有不少感想,是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的学习日记8篇,欢迎阅读与收藏。
学习日记 篇1
昨天,看电视时候,看到一则饺子广告,我和爸爸异口同声地说:“呀!该吃饺子。”妈妈笑着说:“好,明天就吃饺子,两只馋猫。”我叮嘱妈妈明天包饺子我也要参加。
今天,妈妈一早就割韭菜,买肉馅,我像小尾巴似跟着,生怕妈妈把我忘。拣韭菜时候,我笑爸爸妈妈拣得慢,妈妈笑着说:“看你拣得,黄叶都不拽,咋吃啊?”接着妈妈和面,拌馅儿。我在妈妈身边不停地唠叨“妈妈我干什么”。妈妈嫌我麻烦,赶我去看电视,我说:“我不去,我想学嘛!”妈妈无奈摇摇头。
开始包饺子,妈妈教我擀皮儿,我擀一个自己都说不好看,妈妈却说:“不错,妈妈第一次还没你擀得好。”我又擀几个,虽然没有妈妈擀得好,可是比第一个强多。我就不想干,我说:“妈妈,我要学包饺子。”我边说边拿个皮儿,妈妈耐心地教我怎样拿皮儿,怎样捏,可是饺子皮儿,到我手里,就像个顽皮孩子,一点都不听话,好不容易包好一个,却像猪耳朵似,又大又难看,皮儿被我拽地很薄,眼看就烂,妈妈说这个不要,下到锅里也不能吃,接着我又包几个,还是没多少长进。妈妈说:“算,你别包,还擀皮儿吧。”我只好放弃,继续擀皮儿。
虽然今天我没学会包饺子,但是,我还是挺开心。
学习日记 篇2
通过四年的数学学习,我的数学能力不断提高,并且对学习数学的热情也变得更加浓厚。从简单的识数到加减乘除的`运算,从简单的图形认知到复杂的图形变化,从简单的运算到复杂的应用题解答,难度一点点加大,对我的要求也变得越来越高。记得有一次考试,因为粗心大意,应用题的第一部分计算错误,导致后面的所有计算都不正确,整道题没有得到分数。数学计算环环相扣,不得马虎,吸取了这次教训后,我在今后的数学学习中,都认真计算,仔细检查,减少因为粗心而犯错。
数学很灵活,在解答问题时,并不是只有一种解答方法,例如在解答图形相关的问题时,可以通过不同的思考方向来解答问题。我很喜欢这样的题目,因为我可以通过不同的方法去解决这个问题,有些时候只懂得一种解决方法时,我会与我的同学们一起讨论,学习新的解决方法。每当我掌握新的一种解题思路时,我都特别的开心,因为我又学到了新的知识。
日常生活中也离不开数学,超市采购商品,计算我的玩具数量等等,在日常生活中我也可以锻炼我的数学能力。
学习日记 篇3
子曰:“吾十五而志于学”。
这句话中,“志于学”就是把学习当作自己的志向。
那什么是学习呢?
学习就是掌握了一些知识,懂得了一些做人、做事的道理,在社会上可以立足。
当然,学习是有目的`的,这样可以提高自己的判断力,能够明辨是非,将那些不好的行为改正,来完善自己。
我们班有一个同学就很会巴结人。和我挨得近就同我套近乎,和别的有“权力”的孩子坐近了,就又去奉承别人。
起初,我还被她的友善所感动了呢!
唉,都怪我没有分清善恶,使她有了可趁之机,以此来“利用”我。今后,我一定努力学习,拥有“火眼金睛”。
学习,好深奥啊!
学习日记 篇4
一个星期天的下午,我见姥姥正在拌饺子馅,不禁心里痒痒的,要和姥姥学学包饺子。
我们准备好馅和皮,就开始包饺子。
我把一张皮摊在手心里,又用勺子舀了少许馅放在皮的中间。再用手指沾了一点水,涂在皮的四周……前面的步骤我学得很不错,可要开始捏花纹时,我就怎么也学不会了。如果把两层皮一起捏,捏出的饺子既不好看又立不正;如果只把一层皮往后捏,捏出的饺子又软又立不正……我想尽办法使饺子变得又好看又能立正,可没办法,饺子就是不跟我做朋友,老跟我反着来。
后来姥姥告诉我,水不能沾得太多,沾得太多会把皮紧紧地粘住的。为了饺子既能立住又好看,我们要在捏最后一折时需稍稍弯出一个拱形,这样就可以达到要求啦……
听了姥姥的解说,我恍然大悟,于是就按照姥姥说的'去做,包的饺子果然是“十全十美”。接着,我就照这样又包起饺子来,包得一个比一个有进步。姥姥见了,夸奖道:“你这丫头一下开窍了,包得比姥姥还要好呢!”我听了心里美滋滋的。
晚餐时,我吃着自己包的饺子,感到无比温馨,无比好吃。我认为,那是我吃过的最好吃的饺子。
包饺子不但能让你变得心灵手巧,而且还能锻炼你的耐心。我喜欢包饺子。
学习日记 篇5
星期日,去奶奶家玩,看见奶奶在包粽子。我看着手痒痒的,我便缠着奶奶,硬是要学包粽子,奶奶拗不过我,只好答应。
我就跟着奶奶学包粽子,奶奶拿了一张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着奶奶的样子,也拿了一张粽叶,想把它卷成圆锥形,可是在奶奶手里听话的粽叶,到了我这里却不听使唤了,我就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。奶奶见了,就在旁边指点:“左手捏住粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在奶奶的指点下,我卷好了粽叶。
“接着在卷好的粽叶里放上糯米,还要把糯米压紧,然后在中间放上一个小枣,最后把粽叶包起来用绳子扎好。” 奶奶边说边示范,我边听边学。看奶奶那么简单,可是轮到我时粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏下来。我难过得差点哭出来。“没事,慢慢来,不要急。”在奶奶的.帮助下,我的处女作终于诞生了,虽然有点“四不像”,但是我还是很开心。
今天我学会了包粽子,当我吃上了自己亲手包的香喷喷的粽子的时候,心里有说不出的甜蜜和高兴。
学习日记 篇6
许多人都考虑过这个问题,即学习是为了什么。第一次全身心的进行考虑这个问题,还是在政治课上,政治书中出现了这个问题,才认真思考起来。
同学们有说为了活的更好,找一个好工作甚至是找一个男女朋友。虽然他们说的也都对,但我想得出的结论,是要很简洁的,而不是列举出一系列。
最终得到了一个词,便能概括所有的列举内容,便是“铺垫”,下面的内容,便介绍一个为何可以这样来进行解释。
学习,是学的什么,很显然,是知识,不同形式,不同内容的知识。可很显然,这些知识来自于人类文明几千年的历史长河中,是古人到现代所挖掘的一切知识。而学习它们,又有什么用处呢?很显然,用我的词解释,就是铺垫。
铺垫什么呢?铺垫自己的人生,一切的一切,都建立在这些知识上面,而你不学习这些知识,更无法自己去创新了。因此就显得尤为重要。而反之,如果你掌握了所学的知识,才能去运用它,作为铺垫,创造自己的未来。
而从古至今,知识量是十分广大的,无法全部学习,所以在大学,就会选择专业,认真学习这一内容,毕业后才能找到一份好工作,而学习,就是这个的前提,这个的铺垫。因此,人也是必须一生学习的,不然,就不能做到时时铺垫,就不能掌握,不能跟上时代发展。
一些老人觉得自己年龄已经大了,学习是没用的了,其实不然,正因如此,更应该努力学习,才能做好铺垫,了解如今的各种状况。而不是只活在如今,却不知道许多国家大事,甚至不会使用智能设备。
铺垫要随时都有,随时都做。这样,才能做一个成功的人。打个比喻就是盖房子的地基,大学毕业以前,都是在打地基,也就是所谓的铺垫,而这一段铺垫打的很深,就能盖的'更高,也就是活的更好,不能打好地基的人,只能盖很低的房子。盖低房子的人,就不能站在房顶,透过世界的喧嚣,看到美好的风景。
曾看过一幅图,有几个人,都站在几摞书上面,有的书高,有的书低。最低的人只能看到城市的雾霾,中层的人看到的只有白云,而最高的老者,看到的确实日落的美景。
学习日记 篇7
我的奶奶今年74岁,按理说到了该安享晚年的时候了。可是奶奶是个老顽童、不服老。这不,最近刮起了“奥运风”,“吹”得奶奶也找我来学英语了。
这不,我走马上任,当起了奶奶的英语老师。奶奶是初级水平,那我就从最基本的ABC开始讲起吧!
第一堂课开始了。我拿出了两张英文练习纸,让奶奶跟着我学写字母。奶奶毕竟70多岁了,学习起英文来非常力不从心。26个字母写下来,奶奶已经累得头昏眼花了。我见奶奶累成这样,便对奶奶说:“奶奶,今天就学到这里了,明天再讲吧。”奶奶点点头,同意了。嘿嘿,第一天当老师的`感觉还不错,谁知第二天,就来了我的“苦日子”。
由于第一次教了奶奶写字母,所以第二堂课就要教奶奶念字母了。一上来,奶奶就给我出了个大难题,她总是把英文字母和汉语拼音的读音搞错,把“A”读成了“a”(啊),把“B”读成了“b”(波)。开始,我还耐心地给奶奶一遍一遍地纠正,后来我就不耐烦了,一转头儿,看电视去了,弄得奶奶有些不知所措。
学习日记 篇8
两个月的时间不算短,可暑假的那两个月,过的真快啊!时光似乎还刚刚停留在散学式上,就已经迎来了报名的那一天。学校已经变出了一个崭新的大操场,老师的办公室也有一些变化。我感到最光荣的事情,就是从四(2)班变成了五(2)班,又升高了一个年级!看着眼前的这些景象,我感到十分亲切。我的同学也依然没变,还是这几个,我又可以和他们在同一个教室里学习,在同一个环境里成长了!
发到崭新的课本,我很开心。掂了掂,比以前的重了,捏了捏,比以前的厚了,看了看,字比以前的小了,图画也不多了,内容也变深了。想学好它们,可不是件简单的事情,我也要继续的.加倍努力了。最好还是像以前一样,成绩名列前茅,作业即工整又正确。我的心情变得越来越沉重了,不能像暑假一样轻轻松松了,加油吧,你的智商不能只停留在四年级,要学会新的知识,不能总拿自己和低年级的学生相比了。我冲过了终点,又重新回到了新学期的起点,在这段路程里,我一定要认真,走好每一步!
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