【必备】生活日记集锦9篇
一天即将完结，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的生活日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活日记 篇1
寒假的日子，虽然只有短短的三个礼拜，不过我们要去学校上两个礼拜的寒假辅导课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上了这几天的辅导课上的很开心。因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天——，这样的日子，总比在家里无聊来得好多了。
过年的'时候，家人们大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增加了不少暖和的气氛呀！吃完团圆饭，堂姐他们突然说要玩扑克牌，然后我们一堆人举手说：「我要玩，我要玩。」堂姐就说：「要玩的吃饱饭就来客厅吧！於是，我们几个小孩，吃饱饭后马上跑到客厅那里去，因为一次只能4个人玩，所以，我们就把要玩的拆成两组，然后搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后，我们就开始分组，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一组，分完后就开始玩了，结果偶只赢几场而已，大部分都输给了表哥，堂姐和堂哥，他们各各都好厉害，我分到他们那组输的好惨呀！
生活日记 篇2
放寒假了，这几天，我在家，终于可以放松一下了，有时候我在做寒假作业，有时候我就拿起IPAD玩游戏，过得日子那叫一个舒服。
我最喜欢放假了，因为睡觉可以睡到中午，还有，因为妈妈说寒假里面没时间陪我们，店里太忙了，就让两个姐姐陪着我玩，我和两个姐姐就在家里过着悠闲又舒服的日子，一会儿玩游戏，一会儿做做作业，碰到自己不会做的题目，就去请教姐姐，姐姐总是耐心的教我，玩游戏的.时候是最开心的时候，当然姐姐也是让着我，我觉得我的姐姐是最爱我的人。
马上要过年了，又要长大了，我会变得越来越懂事。
生活日记 篇3
今天真是不幸与万幸并存的一天，一把辛酸泪、谁解其中味啊！而这一切的一切要从下午的买菜说起。
借了校长的车后，由于是第一次自己开车出去镇里买菜，就不免有些兴奋和激动，冒险的“毒瘤”迅速从脑袋到脚趾、蔓延全身，情不自禁地就把摩托车的.速度开到最快，直奔55km/h，幻想着自己就是速度与激情里面的男主，简直帅炸了。
在县城买好菜之后，我精心地买了两盒炒饭，心想：这下终于可以美美地吃一顿了，这么多天的吃斋，都快以为自己是兔子了。然而，人算不如天算呐，回去的路上并不平坦。
当我以50km/h的速度往前开过去的时候，我同行的小伙伴，也开着车，且在我前面快速的飞奔着。紧接着，在经过一个非常颠簸不平的路的时候，只注意跟他保持车距的我，压根没有留意到这段突然凹下去的路面，而且由于摩托车的惯性加上速度快，我的车子根本刹不了车。于是乎，车子挂着的炒饭也是直接360度高空高难度翻转、飞到路面上了，壮烈牺牲了。而我也跟我的小伙伴发生了追尾。所幸，没有造成人员伤亡，除了损失了两盒炒饭之外，车身也没有受到损伤，实在是不幸中的万幸了。
然而，大难不死必有后福这句话也不知是谁瞎编的，当我以为回去之路好歹看在我追尾的份上会变得顺利点时，意外又发生了。
才没开一会，车轮又开始出现摇摇晃晃的情况，再过了不久，车子居然开不动了。下车一看，才发现车子早已宣布罢工——爆胎了，无巧不成书，这时，车子居然也没油了。诶，真真是屋漏偏逢连夜雨啊，暗暗发誓，下次出门一定要记得看黄历，一定!
果然吧平时多做善事还是可以积福滴，最后，在小伙伴的帮助下，终于顺利地回到了学校。而下车后的第一件事，就是立马去照照镜子，我记得追尾的时候擦到了头发，发型该乱了吧……
生活日记 篇4
让学生以日记的形式描述他们发现并挖掘出的身边的数学问题，是学生数学学习经历的一种有效拓展。数学教学的本质是让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识，并建立良好的进一步学习的情感，所以很有必要把学生的现实生活和数学学习紧密联系在一起。笔者认为指导学生写数学日记是引导学生进行研究性学习的一个很好的方法和途径，也是一种新型的师生交往方式，这是一个很新颖的研究课题。
一、撰写数学日记的意义
1．培养学生发现、分析、解决问题的能力，发展学生的自主性和创造性。学生的学习活动是基于发现问题、解决问题的一种活动，数学日记的撰写能有效地增强学生的问题意识。数学日记可以不拘泥于课本限制，也不受教师的束缚，是学生综合运用自己的数学知识，大胆进行尝试，能够独立对问题进行探究所完成的。它有助于培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力，发展他们的独特的个性。
2．培养学生动手实践能力，提高学生学习数学的兴趣和热爱生活的情趣。在小学数学教学中开展写数学日记的活动，需要学生进行大量的动手实践，心理学研究表明，这样的活动能开启学生心智，发挥学生学习数学的潜能。由于知识的获得是学生自己努力探求的结果，因此它能让学生充分体验成功，有利于学生对数学产生浓厚兴趣。
3．帮助教师了解学生数学学习的情感，有利于教师反思教学，改进教学。教师可以在学生的文章中看出学生对数学学习的态度、信念、挫折感和成就感，在了解学生的基础上去反思和改进自己的教学行为，进行师生之间相互信任的交流，建立友好的师生情感。
二、数学日记的类型
1．一道数学题的解答。主要是学生对某一道有挑战性的题目简便的或与众不同的解法。（包括一题多解）如：书后的思考题，奥数题，老师或家长布置的智慧题，数学刊物杂志上的挑战题，平时自己在做题是遇到的有一定难度的题目等。学生通过对这些问题的解决，不但发展了思维，而且还体验到一种强烈的成就感，这对他以后数学的学习将是一个巨大的动力。
2．用数学的眼光去分析现实问题。主要指学生用数学的眼光去观察、计算、分析现实问题，获得一种理性的思考。比如，有学生写道：如果每人每天节约1克水，那全国13亿人口每天可以节约1300吨水，发出了“人人节约一滴水，沙漠也能变绿洲”的感慨！还有学生写道：如果每个去银行储蓄的人每次都能为“希望工程”捐1角钱的话，全国那么多储蓄点捐到的钱可以资助多少贫困学生实现上学的梦想呀！学生能从这些角度通过数学的计算去思考社会意义，它的价值就能远远超过数学研究的本身。
3．生活中的数学问题。主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣并有亲身体验的的有关数学的情景记录。写这种数学小论文的题材特别多，比如有学生写到了人民币为什么只有1元2元5元而没有3元4元6元7元8元9元的？这些生活中每天要经历的很平常的`事，但学生一旦用数学的眼光来观察和思考这些看似平常的生活问题，就在数学和生活之间架起了一座桥梁，能够感受到生活中处处有数学。
4．课堂上的数学问题。主要指学生在课堂数学学习过程中自己的一些思考和发现。这对学生数学学习非常有帮助，比如学习画三角形高的时候，书上介绍了锐角三角形和直角三角形的三条高，而钝角三角形只介绍了一条高。有位学生课后通过自己的思考和尝试，画出了钝角三角形的另外两条高，在得到老师的肯定后，欣喜万分，连忙写下了“我发现了钝角三角形的另外两条高”这篇数学日记。
5．数学实践活动中遇到的问题。主要指学生通过自己亲自动手实践，在实践活动的过程中产生的疑惑，获得的启示和得到的结论等。写出自己在动手实践过程中的想法和体会，就会让学生觉得其乐无穷。
6．数学童话。主要指学生发挥丰富的想象力，用童话的形式来记录他眼中看到的数学世界。这是语文学科和数学学科一种很好的整合，那种独特的视角，生动的语言描述，让老师耳目一新。
生活日记 篇5
你看过“七色花”吗？我的课余生活，就像七色花一样五颜六色。
我喜欢看电视，特别是《熊出没》，电视机里的叔叔阿姨好像知道我的`心事似的，每逢假期都会为我送上一道两集的，《熊出没》，有时候妈妈不让我看电视说看多了会近视眼的，我当然不会善罢甘休的，我就用‘’哀求，保证的战术逼妈妈让我和电视里的人物见面。除了看电视我还喜欢玩接步一到放假我就会和好朋友廖嘉宁一起出来玩接步。当然我除了看电视，玩接步，我还喜欢上网玩游戏 ，可妈妈不让我玩，那我就偷着玩了，有一次，妈妈出去买菜，我就打开电脑玩我最喜欢的游戏，突然，我觉得后面有人在打我。我回头一看，糟糕妈妈回来了，只要妈妈一抓住我，就让我的皮肉受苦；所以我的这个爱好，只能藏在心里了。怎么样？我的课余生活，就像七色花一样，五颜六色吧。
生活日记 篇6
凉飕飕的风和吓人的笑声，把我吓了半死，这件事还得从童年说起。
在一个黑压压的夜晚，路旁坏掉的灯发出丝丝的声音和一闪一闪的样子。风吹着树叶发出了沙沙的'声音，自己独自一人走在这条大街上，吓得我毛骨悚然，突然电话声打破了这片寂静，妈妈在电话的另一头说：“今天我和你爸爸加班，就不回去了，如果饿了就做一点吃，要不就点外卖吧。”我听到后赶紧跑回了家，本来想大显身手，可是却没有蔬菜呢，一想到小路上空无一人又……
咦～不想了，不想了，还是点外卖吧，我点了一只炸鸡和一个汉堡，还有一杯奶茶就下单了。我就开始看起了电视，过了一会儿门外响起声响。我以为是外卖到了高兴的去开门，可是门外什么也没有，真扫兴，我又去看电视了，可是过了一会儿又有人敲门，这次肯定是外卖了，我又去开门，可是依然什么也没有，我开始害怕了。我的电视也不看了，赶紧给妈妈打电话，可是妈妈却说要很晚才可以回家，刚挂到电话，门外又响起了敲门声。这一次我从猫眼中确实看见了外卖小哥，可是开门后却没有人，我吓坏了。赶紧跑回房间盖上了被子，这一次敲门后，过了一个小时也没有人来过，我开始放松了，结果想起了我的外卖，过了这么久我都想投诉了，当打开手机发现还没有下单。下单后又躺在沙发上看手机，不一会敲门声响了，又说了一句：“您的外卖。”我才放心，吃完外卖以后已经很晚了，我躺在床上想起今天恐怖的事，总是觉得毛骨悚然。又觉得很吓人，不知不觉就入睡了，但是心情还是很复杂。
生活日记 篇7
春天，小草探出了小脑袋，如今已是初冬了，天气也逐渐了起来了，花凋谢了，大树也变得孤零零的了，叶子也没了，只有那一棵棵枯黄的小草还挺立在大地上，与北风伯伯在做斗争，渐渐地，渐渐地，小草腐烂了……小草虽然没有牡丹花的富丽堂皇，没有桂花的芬芳，更没有水仙花的纯洁，但它却那么地不一般，给我们留下了深刻的印象。
清洁工也是这样。
那上一个星期天，我很早就起床了，看见了一个熟悉的背影，原来是每天清扫公路的清洁工啊！她穿着意见简陋的工作服，脸上挂着灿烂的笑容，她在这里干了好几年的的`清洁工，因此变老了许多。阿姨一边扫地，一边往后看，好像在看后面的地是否还有垃圾，正在这时候，一个过路的中学生把垃圾扔在地上，阿姨说：“别扔。”这个中学生不但把垃圾扔在地上了。她还吐了一口亮晶晶，粘乎乎的痰。阿姨走上去说；“这位中学生，你把垃圾扔在道路上，污染了环境，你应该把垃圾放在垃圾桶里。你随地土痰多不好啊，不要说污染地面，传染疾病，看上去也不文雅啊。”中学生觉得阿姨说的对，主动把刚才扔的垃圾放在垃圾桶里，他刚要用皮鞋去擦口痰，阿姨连忙说；“不用了，一则用皮鞋擦不干净，二则你的皮鞋那么漂亮，也不忍心啊！”说完，她拿出废纸弯下腰去，把口痰一点一点的擦干净了，这位中学生耳闻目睹眼前一切，内疚地说；“阿姨，对不起。”阿姨说：“没关系，下一次注意别这样了。”
阿姨辛勤的工作换来了小区的洁净，我虽然不知道她的姓名，但她让我知道要做一个不要怕脏，不要怕累，不要随地吐痰的人。
生活日记 篇8
这个星期的星期六，我和妈妈在外面逛街的时候，看到了一个中年妇女在卖小狗，我好奇地凑过去一看。有一只小狗想要出来，那个人就用力把它按下去。我看那只小公狗很可怜，我就祈求妈妈把它买回去。
我一到家里，就把狗狗拿去洗澡，我放好了洗澡水，刚刚把它放下去，他就拼命的游。不一会儿，他自己爬了出来，我就把吹风机拿了过来，我把小狗放在地上，他走路摇摇摆摆的，我刚开了吹风机，一吹，“啪”的一声，他就倒下了。这让我真正认识到了这句话“风往哪吹，你就往哪倒。”
他身上干了后，我就把狗粮拿来给他吃，他只是闻了闻，就走了，并发出“汪——汪——”的叫声，我不知道他要干嘛。我就没管它，可不一会，我看见了一个奇怪的现象，小狗把身子探进我喂乌龟的桶里，我把他拉了出来，这时，妈妈来了，“肯定是要喝水了啊，他怎么就没喝水了不渴啊。”我连忙去接了一碗水放在他的面前，他连忙摇摇摆摆的走过去，用舌头喝起水来。
到了中午，妈妈在睡午觉，狗狗打了一个哈切，我没有管他，可是他渐渐的趴在了我的大腿上，我不敢动，生怕吓到了她。而他却不以为然，在我的大腿上睡起觉来，他用头揉了揉我的裤子，便睡起大觉来，我想把它放下来，可他的警觉性很强，我一动，他就抬起头来，我只好不动。她一睡就睡了2个小时，这一下来，我的腿救麻了。
虽然养一只小狗不容易，不知道他的习性。但我会慢慢的去了解他。让她过得更好。
以前我家里从不养狗的，可是我的'邻居家里养了两只狗，然后他就送给了我家，我记得他送来的时候是大年初6的中午，然后我妈拿了个盒子，盒子里铺着几块布，放到厨房门那里，后来它自己上哪个盒子里去睡觉，它睡了一下午的觉，可能是陌生的关系吧。后来它慢慢的熟悉我家的环境了，以前它不是在楼房，它就养成了在屋里在屋里上大小便，后来它一在屋里拉了和尿了，爸爸就打它，后来它慢慢的出去上大小便了。
它已经半岁多了，后来我们家发现它的肚子渐渐的大了起来，有人说它怀上小狗了，我妈也看着像是有了，过了两个月我家的小狗真的生小狗了，我记得很清楚哪天是07。20日中午生的小狗，我妈还帮我家的狗接生呢，生了一个下午，生了7只小狗，小狗可好了。
生活日记 篇9
今天是星期二，下午陈老师说我们要消防演习，中午陈老师就让我们带一条毛巾来学校。
警报声响起来的时候每个同学都用自己的毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰往楼下跑。等我跑到楼梯口的时候我就看见了红红的烟雾，我觉得很难受就很快的.往外跑，等我跑到外面不一会烟雾就从楼梯口喷了出来，我们赶紧跑到操场上去，一跑到操场上就蹲了下来。我发现高年级的哥哥姐姐的楼梯上也有红彤彤的烟雾，我还看见楼梯上有很多人跑下来。
后来_员说我们表现的很不错，之后还教我们灭火器的使用，请小警员上台演示后就结束了。我觉得比幼儿园的演习要有趣!
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