有关春天日记汇编5篇
一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的春天日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天日记 篇1
我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵。等再过一段时间就会开花了，电厂街道旁边的.柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色。偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。
我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。
我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已经停了，而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！
一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！
春天日记 篇2
春天是个美好的季节，万物复苏，百花盛开。在迷人的三月，春姑娘带着轻盈的脚步来到了美丽的校园。她走遍了我们的校园，走在哪里都会留下足迹。
她走进干枯的草地，小草竟然抽出了绿油油的新芽。风儿一吹，晃悠悠的.，可爱极了。她走进枯萎的花儿，花儿姑娘一下子生机勃勃、姹紫嫣红。这时，她把沉睡了一冬的太阳公公也叫了起来：“太阳公公我来了，您醒一醒吧！快让校园里的伙伴们都精神起来吧！”太阳公公听了，伸起胖乎乎的懒腰，慢慢地爬向东方，发出金黄色的光芒，照在花丛中、草丛中、教学楼的窗户上。
“丁零零”“丁零零”！这时，下课的铃声响了起来，同学们都脱下了厚厚的棉衣，在操场上追逐、打闹。有的同学一见面就哈哈大笑，有的同学你追我赶，有的同学在草地上游戏，有的同学在进行竞技运动，个个都想使自己变得健康快乐。还有的同学在树底下认真地看书，想在春天里使自己的作文变得更加有文采吧。
这便是春姑娘的魅力，让操场上有了青春的绽放！啊！你看春天的校园多美啊！到处洋溢着春天的气息，我爱春天，更爱春天的校园。
春天日记 篇3
时间过得可真快呀！又度过了一个无比漫长的冬天。
万物复苏的世界又充满了无限生机，被冬爷爷丢下的小宝贝们也跟上了春天的脚步，在踏踏地前行，这一切充满着诗意，使人觉得，美丽的春天即将到来！春天的风轻柔有温暖，就像是包裹婴儿的被子一样。它淘气地朝着桃树丢了几颗生长液，使它树上的桃花已经开放，然后在白色的花瓣上点了一下，瞬间空气中增加了一种香味，名字叫桃花香。使人用力的吸气，恨不得把所有的桃花吸到自己肚子中，那样就可以悠久的感受桃花的香味了！桃花的'香味，引来一只只五颜六色的蝴蝶，围着花朵快乐的起舞，好像在说：“桃花姐姐，我们是你的小保安，你以后有什么事情喊我们就好！”
这就是美丽的春天！
春天日记 篇4
春天已经悄悄地来到人间，春天在哪里呢？我唱着歌儿《春天在哪里》来到大自然中去找春天，找到，找到，在哪儿呢！
你瞧：春天在柳枝上，柳枝上长出小小的嫩芽，柳条随风翩翩起舞，好象在朝我招手，也好象在庆祝春天的来临。
春天在鸟儿们的歌喉里，鸟儿们把自已美妙动听的`声音唱出来“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的赞歌。
春天在花园里，各种花儿竟相开放：有黄色的迎春花、粉红色的桃花、红色的刺玫花…它们散发出阵阵清香，使人陶醉，沁人心脾。
春天在广场上，人们脱下冬衣，换上春装，儿童们放着风筝在春光明媚的阳光下，快乐地玩耍…
春天还在哪儿？在蓝天、在大地、在河里、在树上、还在每个小朋友的眼睛里、心坎上。
春天日记 篇5
春天的风，柔柔地吹，柳丝垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美丽的季节，此时古往今来的文人骚客，几乎用尽了所有完美的词语诗句来形容、赞美春天；春天是一年之中，最充满期望的季节，人们在春天里播种下了种子，便能够在丰收的季节，收获无尽的喜悦；春天是一年之中，最具有活力的季节，嫩绿、鲜绿、翠绿、碧绿......满眼的绿色呀，点缀了我们的视野......
文章这么开头，也许朋友们看了，会觉得本人幼稚，也许会笑着调侃：都这么大的人了，居然还像学生一样，写起了赞美春天的作文。其实，我个人认为，朋友们看了此文开头的这一段文字之后，是没什么好调侃的。因为在诸多的文学网站，像这种赞美春天的诗词文章，就比老乞丐身上的虱子还多。
话说回来，我为什么会写下上一段的文字，主要是前些日子，朋友带着他正读小学三年级的女儿，来向我请教怎样描述关于春天的作文的时候，我就这么教她的。何况本人在自己的学生时代，就写过类似资料的文章。不仅仅得到了老师表扬，还被抄写了在学校的黑板报上。但是，当时得到表扬以及被抄写在了黑板报上的作文，是我当时被老师责令重写的作文。记得当年我还是中学生的时候，在写这赞美春天的作文之前，曾有过这么一个故事，当然也是关于如何写春天的'作文的故事。
当年的故事是这样的：在我读中学的时候，老师曾布置了一篇描述春天的作文，如果写的好，会抄写到黑板报上去，供同学们学习。当时我就按着自己对春天的印象，写了一篇自认为不错的作文，因为我是凭着自己的感觉所写的，并且认为写的很深刻，也很实在。
当时那篇作文主要的资料好像是这样的：春天，真是一个糟糕的季节，忽晴忽雨，忽冷忽热，实在让人受不了。上课的时候，人总是犯困，一副昏昏欲睡的感觉，提不起精神。也许是季节的原因，导致了这种现象，但是讲课的老师是没有雅兴去分析这些问题的。记忆中，有一位数学老师，一看到某同学打瞌睡，他就会扔过去一个粉笔头，让他清醒清醒。还有，也许是季节的原因，一些同学的脸红的像猴子屁股一样，好像是过敏了，感觉他们挺难受的。偶尔，自己的牙龈也会浮肿，这也许是上火的症状吧！同桌的女同学，更糟糕，她居然得了皮癣。她时常像动物园里的猢狲一样，抓抓那里，挠挠那里，实在让人感到厌恶。还有坐在我前面的同学，上课总是低着头，之后才发现，他原先是因为季节性过敏而导致手心脱皮，所以上课时，他低头注视着自己的手心，在扯皮呢！这真是一个糟糕的季节。唯一让人感觉振奋的就是我们的讲课老师，孜孜不倦的在讲台上向我们传播着知识......
我记得当时，我的作文差不多就应是这么写的。我想当时，此时我只是想写一篇反映我身边实际状况的作文，没想到，不仅仅没得到老师的表扬，还被责令重写。
也许在学生们的心中，老师就是权威吧！因此老师让我重写，那我就乖乖的重写吧！但是，让我气愤的是，当时老师让我重写也就算了，还带着一种嘲讽的口气，将我的作文在课堂上念了出来，这样不仅仅引起了同学们的哄堂大笑，还因为我曾在作文中写到了两位让我感觉不舒服的同学，所以这下，那两位同学也彻底的成了众人嘲讽的对象，因此也就与我结仇了。本来我觉得自己的作文写的实在，没想到在同学们的笑声中，我却感觉到了自己似乎很另类。
之后，老师私下倒也跟我解释了他的意思，老师对我说，不是我的文章写的不好，此时而在当时，学生如果写这样的文章，无论写的怎样样，都是不允许的。倘若在考试的时候，写这样的文章，很有可能就是零分。老师这么做，也许会一时的让我难堪，但是老师的目的，是完全的为了我好。
时隔多年，我的那两个同学，此时也许他们此时看到我这篇文章的时候，虽然我猜不到会有什么样糟糕的情绪，但是我还是隐隐约约的会觉得他们多少还会有点生气。这么多年了，当年的确是自己拎不清，此刻就在这篇作文中，我就向他们道个歉，说声：“对不起”。期望我真诚的歉意，能得到他们的原谅。因为当时我的的确确只是凭着自己真实的感受，在写作文的，并没有嘲笑他们的意思。
此刻，又是春天。我不仅仅按照当年我老师的意思，教朋友的女儿怎样写赞美春天的作文，此时，自己也又写下了这一段关于春天的文字。春天的风，柔柔地吹，柳丝垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此时，我想起了一位朋友对我说过的一句话：在中国大陆，此时所有的事物都是完美的，都是需要被赞美的。所以，中国大陆的春天，自然是全世界当中，最美丽的春天......
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