学习日记范文集锦七篇
一天即将完结,一定有不少感想,请好好地记录下在日记里。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家收集的学习日记7篇,希望对大家有所帮助。
学习日记 篇1
xx月xx日,在学校领导的带领下参加了校际交流活动,这次参观考察的学校是三穗县雪洞小学,这次交流活动我感觉有不少的收获,下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。
记得那天我们2点钟从我们学校出发坐上了开往三穗县雪洞小学的专车,由于雪洞那里没有住宿的地方,所以我们只能到三穗县城住了一个晚上,很高兴雪洞的老师也来到三穗接待我们。第二天去得比较早,半个小时就到雪洞了,首先让我们眼前一亮的是雪洞小学的校园太美了,一进大门,就看到学校简介、老师和学生比赛的获奖“证书”、学生会的“名人”,来到了篮球场,球场边是一排茂盛的楠木树。从球场往里走,就来到教学楼正前面的花园,花园里中间是假山,左右两边是对称的花台,校园里的每一寸土地都利用得很好,让人赏心悦目。第一节课,接待的老师让我们往教师办公室走了,我们就在办公室开了一个座谈会,老师们相互认识一下。接下来,我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等,据观察学生的寝室布置得很艺术,很温馨,他们的字画及手工作品让寝室变成了一间间雅室,来到餐厅,啊!很宽敞,那儿有饭桌,有消毒柜、有学生号数的餐具,餐柜等,真是卫生清洁,美观实用,里面的墙壁上方都分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的图画和文字。宿舍、教学楼走道两旁都贴上老师或学生的书画作,真的别有一翻情趣,让人想学习、想画画、想进步。这些首先给我们留下了较深的印象。
到上第二节课时,按照学校的安排,公开课分语文和数学两组同时进行,我们首先根据自己的情况选取了一节课。我是听了雪洞老师上的一节一年级语文课,这节语文课课题是“小科蚪借尾巴”,在教学过程中发现学生和教师配合较好,积极认真听讲,基本没有乱说话现象,学生的整个听课状态很好,回答问题也很积极,教师的语言富有激发性,整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。但老师的教学目标高了一些,整个教学环节过渡也不是很自然,在课堂上学生回答对了,老师也没有及时鼓励,也就缺乏活跃的氛围。
第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动——太极拳,组织调度统一协调,出操时学生自觉排着队伍,整齐的队伍进入操场。开始打太极拳了,我们从教学楼看上去非常整齐,横、竖、斜,排排成直线,学生们个个做的很认真,当我看到这样的情景时,我的心情被陶冶了,可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。
第三节课,我们听了王雅楠老师上的一节五年级语文课,课题是“将相和”,上课开始,老师以讲故事的形式导入,故事很精彩,非常吸引学生,这节课上得很成功,整个教学环节环环相扣,板书简明,语言精炼,富有激发性,符合“三维目标”,课堂上思路清晰,老师起主导作用,学生起主体作用,课堂纪律好,真的让我很佩服。让人感觉王老师那么富有活力和凝聚力。
到了下午,我们就针对上午几节课来评一评,大家都评得很有道理,我是在语文组,听取了他们邀请三穗县教研室来的`专家评时,分别评了周章杰和王雅楠的课,评得头头是道,条理清楚,完美地点出他们的不足和成功的,真让我心服口服,让人听了流连忘返。交流完后,接下来就是老师们的篮球友谊赛。吃晚饭后,我们才坐上了回家的车。
以上是我一天的学习经过,回来后我认真进行了总结和反思,同时也发现了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强:
1、根据自己和本校实际,进一步修改完善各项计划,根据自己的实际进行创造性的开展各项工作,加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教育,想法建起多媒体教室。
2、建议学校进一步加强教科研工作,在方法上多给予老师培训和指导,多种形式进行教研切实提高教师的教研水平和教研质量。
3、建议学校对阳光体育活动和课外活动多强调以引起全体师生的进一步重视,采取相应激励措施加强引导与落实,做到分工明确有专人负责,不等不靠。
以上纯属个人不成熟的想法,不对之处敬请各级领导和老师给予批评指正!让我们携手更加努力,共同期待我们的学校管理和素质教育教学再次实现新的突破!
学习日记 篇2
今天,学习架子鼓的时间又到了。我拎着谱子和鼓棒就去上架子鼓课,我到了上课的地方,开始上课,老师让我先练一下手,然后杨老师让我打一首歌,这首歌的名字是:土耳其进行曲。这首歌我练了很长时间了,土耳其进行曲的音乐很摇摆,有一段也很酷,我很喜欢。这首歌练完后,老师让我再打三连音,不让我停下来,一秒都不行……
我很喜欢架子鼓,我会努力的!
有很多人私信我,问买了哑鼓和鼓槌要怎么开始练习。
首先要准备节拍器(不管是用机械的电子的还是手机上的app,节拍器是必备的,练习的`时候一定要跟着拍子打。毕竟打击乐负责掌管节奏部分,如果节奏都打不稳打多快都没用。)
另外如果是完全零基础,真的建议找个老师花几百块先入门。虽然架子鼓可以说是最好上手的乐器之一,但什么都要有个基本规范。上鼓之前先学会怎么拿鼓槌,手腕、脚腕用力方法,以及基本乐理。这些学会了练起来才能事半功倍,不然你再怎么练,在懂的人看来你都是外行。
入门之后,需要练习的手上的基本功就是单跳、三连音、后半拍、重音移位、切分音、双跳、装饰音、复合跳等。脚上的主要就是右脚的速度和左右脚配合。一定要慢慢来,完全练好达到标准再逐步加速。
在教鼓时碰到的大部分人存在的问题:手臂紧张、持槌方法不对、节奏打不稳、手脚配合不好等。
没什么别的原因,就是缺练。每练一个项目都至少半个小时起不能停,一会儿喝口水一会儿看眼手机是肯定练不出来的。
不得不说个人差异还是很大的,有的人节奏感很好,再加上对自己严格要求,就会比其他人的进度快很多很多。也有没有天赋但努力练习的人,进度也并不会差到哪里去。所以能不能练好真的就看你平时能不能下功夫去练。
关于扒谱:个人认为你能扒出来什么样的谱子完全在于功夫是否练到家。虽然架子鼓每个部件声音都不同,但初学者还是不可能一听就扒出来的。就好像英语虽然只有26个字母,但是如果连这个单词你都不认识的话,练听力时又怎么可能听懂这个词的意思呢?所以如果想学扒谱,先踏踏实实把鼓练到家再说。
最后,如果不是只想学个大概的话,一定一定要做好基本功非常枯燥、非常无聊的准备。不要只看着视频里或者现场鼓手打得多酷多好看,要知道背后其实都要付出很多的努力。
学习日记 篇3
今天,是歌咏比赛,我们付出了许多,获得了第一名!
前些天我们一直在练习红旗畔新一代和噢十分钟这两首歌曲。直到今天歌咏比赛,才没那么累。早晨,我们正在练习,突然一个电话让我们下去。有的同学心怦怦直跳,有的同学则不以为然还在说话!到了操场老师带领我看怎样领队。当元老师说四四班表演四六班准备时,我的心也紧张起来。当我报数的时候,出了一点差错!唱歌时我在想会不会因为我的错而给班级扣分呢?在唱歌时,同学们也出了一些小差错。我想这次歌咏比赛又要失败了!我们是最后一个表演,表演完后,我抱着一丝希望来听听,元老师说:第三名四二班和四八班,第二名四四班,第一名四六班。“听到后我很快把这个消息告诉了同学们,听了后同学们一阵欢呼雀跃,让去领奖,可班长们却在忙发纸,好一会儿才去领奖,奖品是一个本,封面上还粘这一张补习班vip卡,有两百元。老师说”:以后只要你们比赛胜利,没有作业,但是要把事情记录下来写一篇博文。“我的对面同桌说”:写博文,不也是作业吗?“我想:希望下回的歌咏比赛还得第一!再一次夺得别人的`尊重。
歌咏比赛是每学期都有,不过这次歌咏比赛我们付出的多,也得到了第一名!
学习日记 篇4
现在的我是一位滑板高手,看别人对我那么佩服,我心里乐开了花,想当初,我是在一次次的`摔倒中练成的,那时,我还是一个菜鸟,看着那些高手在高手区自由自在地滑来滑去,我下定决心要把滑板学好。我来到新手区,让爸爸扶着我,在广场上一圈又一圈地溜达,一次又一次地摔倒,我感觉很好玩,有爸爸扶着,摔得都很轻。我让爸爸松手,自己滑,可我不会拐弯,“碰”一声就撞墙上了,人摔了下来,我疼得“哇哇”大叫,虽然很疼,但我还是很坚持,接着继续滑,爸爸叫我听他,如果左弯,前脚往前压,后脚配合。如果右转,身体稍微往后压一点。我照爸爸说得做,还真管用。我心里高兴极了,学滑板,就是那么一回事,太简单了,我十分自大,对了,我一拍脑门,我还不会刹车呢?我
试试看,把脚往后压,让滑板碰着地不就好了吗?对呀!原来我那么聪明啊!我信心倍增,继续努力,爸爸教我,要刹车容易,得注意摩擦,你前脚站着,后脚立刻踩地,一只脚踩地上,滑板不就停下来了吗?对呀!我试了一遍,成功了,现在主要就是不会上车,如果会上车,我就可以一直滑,我试了好多方法都不行,一只脚踩上面,另一只脚还没上去就倒了,怎么办?对了,可以跟自行车一样,先前脚放上去后脚一蹬,然后后脚放上去,扭一扭就好了。果然成功了。
学滑板就是那么容易、那么轻松。
学习日记 篇5
在学习和生活中,我们难免会遇到一些挫折和困难,还会长期改正本解决不了。所以,我今天就正大光明的讲出我在学习上的小窍门!
NO.1 神速般,记单词
大家在学习英语的时候,都会遇到一些长长的单词,死记硬背记不住,抄个几百遍记不住。我就有过这样的经历。
我们的英语课上个星期没有上,拖了一个星期,我们的班主任请来了一个新老师,因为新老师的课进的太快,于是妈妈叫我提前预习,这不,我在记单词呢,“妈呀,这个单词怎么记啊?十几个字母啊!”原来是空调这个单词把我难住了,怎没办呢?我左思右想,突然发现,在所有单词里都可以用一两个字母组成一个整体,这样就好记多了,我越级越有趣,越好玩,不出一分钟,空调这个单词我就记住了,“妈妈,快来,我记住空调这个单词了!是air—conditioner”我高兴地叫道“嘿!我儿子真棒!”于是“神速记单词”法就诞生了!啊哈哈哈——
NO.2 读书和写作文分不开
大家都知道,作文就是语文的心脏,我们必须写好作文,但有的同学三言两语,比日记还少。我就有过亲身体验!
这不,这个星期天,老师又布置了一篇读后感,我急得就像无头苍蝇,咬着笔帽,我想:我怎么自讨苦吃呢?于是我把笔一扔,读书去了。我看得津津有味,正好把《历史之谜》这本书读完了,我正苦想着我的读后感,突然,我灵机一动,何不写一篇《历史之谜》读后感呢?俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”于是我奋笔疾书,不出半个小时,一篇读后感就“油然而生”啦!
同学们,你们记住我的好方法了吗?做事努力是必须的',但还要有好的科学方法,我们使用有效的科学方法才会达到事半功倍的效果。并使我们更上一层楼!
学习日记 篇6
这是以前看完《考拉小巫的英语学习日记》的一篇读后感,真心觉得书中的每一句话都是那么平实而有感染力,她为了实现自己的梦想,大学和研究生都是翻越了一座一座的高山,而我的学生年代已经一去不复返,但是这本书给我的执行力加分,让我越来越能明白未来的路是要靠规划,并一步步的走出来的。
现在想想,我已经工作了将近十年,而这十年中,因为专业不精,所以我进步不大,但是我似乎总想呈现给别人“我在努力”的样子,但是最后没有一件事情坚持下来,因为我总喜欢找别人给我指导,可是不同的人有不同的.想法。
我是笨鸟型,喜欢从最简单的事情由浅入深,比如我的专业,师傅说“每个人心里都应该有一台发动机”,这样,以后再碰到任何别的型号,都可以用对比的方法做到了然于胸,我就想着从画发动机模型开始,这时候有人又说了,不用这么麻烦,多去工厂看拆装就可以了,所以我放弃了当初的想法,去工厂看了一次次的拆装,可是看的过程用虽然很认真,并且有记录、有拍照、有注解,但是回来以后没有总结和复习,照片也丢了,这件事就这么搁浅了,我还会暗示自己,“瞧,我努力了,只是老天爷都不帮我”,然后,就木有然后了…
在接触时间管理理论后,我就觉得应该把每件事都尽力做到最好,虽然我几乎没有做到过,比如,每次出差回来的工作报告,最终都流于表面;比如每次开完会的会议记录,一共也没写几篇;比如每年要写一篇论文都没有实现…其实说白了,还是我的态度不够坚决,执行力不够,就像笑来老师说的:如果你在原则上不够执拗,不够决绝,你的大脑就会走捷径,因为走捷径是大脑会的、擅长的唯一的东西,你争不过它。这么多年你就是因为不够执拗、不够决绝而被它一路牵着走到这里的。是啊如果当初我坚持了自己的想法,我的模型应该都画好几个型号了,每个之间的差异肯定也了解的很清楚了,可惜,我啥也没做。
看完这本书,我就在想,别人为了梦想,可以付出到这种地步,为什么我不行呢?说一千道一万,我是因为不喜欢现在从事的这个专业,可是又有几个人是真心喜欢自己的工作呢?我又知道自己的梦想是什么吗?难道真的只是吃喝玩乐?说出来连自己都没底气吧!再过去的几年,我也出去玩了好多次,我总是享受旅行前的乐趣,享受一切尽在掌握的踏实,可在玩的过程用,我似乎也没有真正的放松,就像放假了还带一堆书回来想读,不能浪费时间云云,可到假期结束还是一本都没有看…
所以我想,在我心里,也许早就把这份工作当成了我的梦想,我梦想着有一天像师傅那样运筹帷幄,梦想着像大师兄一样有自己的见解,梦想着像二师兄一样进步成长的那么快…虽然我现在没有喜欢上我的工作,但我可以把她变成我的爱好,至于吃喝玩乐,这并不妨碍我把工作做好啊!我可以在向师傅学习的路上,将旅行当奖励,可以在每一次有进步时,奖励自己一顿大餐,我要充分享受以后的工作和生活!
看到这篇文章一堆的感叹号,说名当时鸡血被打的挺足的,还好现在走的方向与当初依然一致,只是“吃喝玩乐”已经不是我的追求了,我现在只盼着能多些时间、快些成长。
学习日记 篇7
看,已经开始了。妈妈先倒好江米,用水泡上,又把粽叶和花生也泡上了。大约过了半小时,我们就开始包粽子了。
只见妈妈先把一个粽叶卷成圆锥形,一会放江米,一会放蜜枣和花生,有的还放香肠呢,(想想都好吃*^__^*嘻嘻……)最后再把剩下的叶子翻过来,盖在上面,然后用绳子一捆,一个漂亮的粽子就做好了。
我看得眼花缭乱了,只好凭着印象学着妈妈的样子做了。当我卷好粽叶放江米时,江米却“跑”了。我一看,原来粽叶底下没封好口,结果成了漏斗,江米就顺着口漏了。请教妈妈后,我又重新卷,这次让粽叶重叠着,你看,江米就老老实实地待在粽子里了。
可是没过多久,新问题就又出来了:我的粽叶怎么也盖不住了,成不了型。这时妈妈似乎看透了我的心思,说:“你放米太多了,少一点就盖住了。”我听了之后,半信半疑,但还是剥走了一些米,果然一下子就盖上了。(我高兴啊~)赶紧着,用绳子系牢,一个粽子就在我的手中诞生了。
等妈妈和我全部做好后,就放到锅里煮,那个时间长啊,馋得我口水都流出来……
终于出锅了,闻着粽叶散发出的.清香,品尝着自己亲手做的粽子,我的心中香甜无比!
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