【精品】小学日记模板汇总八篇
一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的小学日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
如果春节来临，我会和好朋友一起在除夕的早晨去去集市挑选烟花，买对联和年画，那快乐的感觉是难以忘怀的。
中午，我们一家人在厨房里做美味佳肴。不知不觉，一桌美味的.午餐就准备好了，我们围着桌子喜洋洋的吃着。我们喝着饮料，吃着香甜的饭菜，相互说着祝福的话语。我先对爸妈说：“祝爸妈身体健康！工作顺利！”然后，爸妈同时祝福我：“健康成长，好好学习！”一家人其乐融融，脸上都洋溢着幸福的笑容。
大年初一的时候，我会和爸妈一起走访亲友，还可以拿到压岁钱。虽然离过年还有一天时间，但还是阻隔不了我对春节的向往。
春节，我将怀着一颗满怀期待的心等着你。
小学日记 篇2
望着灰沉的天空越来越暗，看着连绵的细雨从天而降，心中有一丝淡淡的沮丧。
原来跟同学约好的，今天下午两点钟去学校看我们的成绩如何，可是一场大雨却阻止了我们的念头，因为老师家离学校很远，雨天老师是不会来学校的，见不到老师我们就无法知道成绩。
无奈，我只好在家里待着。坐在窗前，观察那犹如豆砸般的雨景。雨点一滴连着一滴落下来，天地间仿佛挂上了一个巨大的珠帘，向天上望去，窗外的景色也朦朦胧胧，只能隐约看见一些花草树木顺风摇摆，它们有种听天由命的感觉，而树叶却被雨水打的“啪啪”作响，雨水落在叶子上会溅起一朵朵小小的水花，随之那朵水花渐渐消失，取而代之的是一颗晶莹剔透的水珠。
再往地面上看，从远到近，都是湿漉漉的一片，有些地方凹凸不平，凹下去的地方会有积水，当雨点落在上面时，泛起一阵涟漪，一圈一圈，漂亮极了。
大雨降临，地面上的水潭被溅起一个个小泡泡，再顺水而流，就像一个个小球从河面飘过一样，也美丽极了。
雨渐渐的变小了，仔细观察，这时的.每一根雨丝都像牛毛那样细，像一根根断丝往下落，落到水里，泛起一个个漂亮的涟漪，波纹很小，不过几秒钟，就消失了。
当雨越下越小，直至雨过天晴后，天边就出现一道彩虹，淡的几乎让人看不见，但是颜色却依然是那么漂亮。像一座弯弯的拱桥架在天边。这算是暴风雨后的美景之一了。
突然，一句歌词浮现在我的脑海中：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”今天我算是真正领会到其中的含义了。以后，我会把这次暴风雨当做生活中的困难，而那道艳丽的彩虹，将会被我看做成功的标志！
小学日记 篇3
每个人都是上帝咬了一口的苹果，如果他咬得大，你的缺陷就比较多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。
——题记
摩挲着光滑的书面，黑色标题，白色背景，配上手绘黑线条的简单插图，比起其他书让人眼花缭乱的封面，可谓别具一格。
迫不及待地翻开书的第一页，白色的纸张上的三分之一处，只有一条歪歪扭扭的线条，没有任何文字；第二页，只不过多了一行文字，线条上多了一个缺了一角的圆；第三页，第四页，直到最后一页，都是简单的手绘插图，配上浅显易懂的简单文字。
没有长篇大论，没有精美插图，几根线条，几行文字，一页又一页，竟组成了一本畅销书。抱着好奇的态度，我一页页读了下去，才发现这样简单的文字，也可以蕴含如此深的哲理。
故事的主要内容就是一个缺了一角的.圆石块的故事。它的一个角遗失了，很不开心，于是唱着歌去寻找那失落的一角。寻找的过程中，有时它和虫子说话，有时闻闻花香，有停下让蝴蝶在身上歇脚。一路上险象环生，一会儿被利剑刺中，一会儿撞到一堵石墙，一会儿被太阳暴晒，一会儿又被大雪掩埋。它也遇到过许多不合适的角。有一天，它终于找到了那失落的一角！它变得完整了，可以快速的滚动了。可是，它再也不能唱歌了。最终，它做出决定，轻轻的把那找回的缺失的一角放下，从容地离开，继续开始寻找趋于完美的历程……
虽然很简单，但却让人感受颇深。之所以会有那么多感受和启示，或许是因为我在圆石块的身上看到了自己的影子：惧怕缺陷，一心想去寻找完美。人都喜欢十全十美，没有任何缺陷，可是，哪有人会那样？完美，更像一个遥不可及的梦，存留在我们的心际，使我们去不断追求、不断寻找。
回想起来，比起最后的结果，或许我们更享受追寻的这个过程，品尝着这个过程中的酸甜苦辣。也就像那个有缺失的一角的石块所作的那样，为着找寻那缺失的一角而心甘情愿的去承受一些东西，承受强光的暴晒，大雨的洗礼，冰雪的僵冻，但是同时也能聆听小虫的话语，沐浴百花的芬芳，感受蝴蝶的体贴，这其中的苦辣酸甜也只有它，才能品的有滋有味。
当我们历经千难万险寻找到人生中“失落的一角”时，却突然感觉以前的悠然自得正在悄悄远去，完美也没有想象中的美好。我们是不是也放下那“一角”，又开始了充满艰辛却又富含欢愉的求索之路呢？
人生，何尝不是这样：在不完美的路上，追寻完美的终点。完美的定义，永远不确定。当你补好了这块的缺陷，就会发现另一个缺陷，在不满足的过程中，我们不断追寻着、快乐着，可又得到了什么？其实，最重要的是——
享受现在，摆脱急功近利的烦恼，以一颗平和的心，度过生命中的每一天。
小学日记 篇4
在学校里，我们第一次举行了读书漂流活动，老师给我们发了一本书，书上还贴的有标签，一到六十号，老师讲要在书上面贴一个登记表，在上面填借阅人的名字，填喜欢的人物，还要填自己读的`好不好，最好是优、差不多是良、最差的就写差。
老师给我发第一本书是《爷爷一定有办法》，讲的是一个老爷爷给他的孙子缝了一件蓝色的，上面有白色的五角星的连体衣，他长大了，衣服小了，爷爷把衣服下面剪掉一点点，他穿上去就跟刚穿上一件衬衣一样，他最后长的太大了，就不能当作衬衣，爷爷只能把衣服剪开当背心穿，他这一天什么衣服都穿不成了，只能当一个西装上的领结戴着，有一天他不小心把领结掉到了小河里，他自己也掉进了小河里，他把领结捞起来，在河里洗了洗就回家了。我感觉这个爷爷特别的聪明。
我觉得读书漂流活动很有意思，因为我们不仅学会了怎么交换自己的书，那样我每一次交换就能看到不同的书了，我们也学会了怎么跟别人分享每一种物品。我希望读到同学们更多更好的书。
小学日记 篇5
中秋之夜，凉风习习，一轮皎洁的明月挂在天空。我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想联翩。
那金黄的满月本来就够吸引人的了，再加上那点点疏星的渲染，就更给它蒙上了一层神秘的面纱。它多像那圆圆的月饼啊！中秋节怎能少了月饼呢？我请求爸爸拿出了月饼一块儿来吃。和家人一块儿赏月，吃月饼，我忽然理解了古人“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是一件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘。
在我国古代神话中，月亮中有广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚，但是随着科学的发展，伽利略的望远镜，“阿波罗”登月计划将诗人和作家的`美好想象打破了，美丽的明月是一片空寂，连一样生物都不存在。但我却希望月球上的广寒宫、嫦娥、玉兔和[源自]吴刚都存在。美丽的月亮上一片生机，桂花树郁郁葱葱；粉装玉砌的广寒宫中，嫦娥正在奏乐；玉兔拿着捣药杵为她伴奏；外面的吴刚，时而摆动阔斧，砍向桂树，让天空落下一阵桂花雨，时而提着酒壶，畅饮桂花酒。这境界是多么美好！
忽然一声霹雳，便什么也没有了，是嫦娥的琴弦断了吗？
噢，不是，原来是姐姐打断了我的深思。再回头看那月儿，还是像一张玉盘，却露出蒙娜丽莎般神秘的笑容。
小学日记 篇6
盼了一冬天的雪终于在新年的第五天下了起来，别提我有多高兴了！
哇！下雪了！鹅毛般的大雪从天而降，一片又一片的雪花漫天飞舞，把大地妈妈都变白了。光秃秃的树枝上、高高低低的屋顶上都铺上了厚厚的积雪。
中午一吃完饭，我就迫不及待的'跑出去，可以玩雪喽！一个洪亮的声音在我耳边响起，原来是杨楠和张子阳哥哥，我们一起玩雪吧！我连蹦带跳的加入了他们，我们一起来到东区花园，哇！花园里早就聚集了好多小朋友，我们的情绪高涨、天越来越冷、雪越下越大。但是抵挡不了我们对雪的热情，最让我高兴的是我的好朋友高天羽不知从那蹦了出来。我们的队伍扩大了好多好多，我们大家一起打雪仗、堆雪人、还和我们的大部队一起滚了一个大雪球。我们玩的不亦乐乎、花园里到处都洋溢着我们的欢声笑语，认识的不认识的都在这场大雪中变成了好哥们！真好！真高兴！
我喜欢下雪、更喜欢玩雪，俗话说得好；瑞雪兆丰年，妈妈说：“明年一定是个丰收的好年头。”
小学日记 篇7
今天上午的语文课，老师教了同学们《巨人的花园》这一课。
大概意思是，有一座花园，它的主人是个巨人，他外出旅行好久了，小孩们常常到花园玩。巨人在一年秋天回来了，他看到花园里有小孩在玩耍，便大声叱责并把孩子赶走了。之后他砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。不久，冬天来了，巨人孤独地度过了冬天。当春天来到时，不知为什么，巨人的花园里仍是冬天。后来，孩子们又来了，巨人十分愤怒，生气地训斥他们，要把孩子赶走。可是一个小男孩留了下来，站在桃树下。巨人要把他赶出去，便骂他。小男孩没逃跑，却用眼睛凝视着巨人。他在桃树下一伸手，桃树马上发芽了。巨人最后终于终于知道，没有孩子就没春天。
熟悉了课文后，老师让几个同学表演巨人叱责小男孩时的动作。周昌杰、张志远和孙笑岚都上讲台表演过，但他们都演得不好，老师不是很满意，因为他们在演的'时候一点不严肃，（实在太）老是想笑。忽然，老师说：“怎么都是男生表演，女生没一个呀？”这时，张志远对我说：“曾伊去！”我开始也是很想去，但怕不会演。我希望有个女生能代我们女同学上去表演一下，为女生们争个光。我等了好久，但没有一个女生上去，全是男生。我想了想，决定自己去。我站起来，打算走向讲台，但是我又想到自己可能演不好，连忙坐回去了。去、不去、去、不去……经过一番心理斗争，我终于去了。
来到讲台，定了定神，我学着巨人的愤怒样子，瞪着眼睛，使劲地呼吸，噘起嘴巴，肩
膀还跟着一抖一抖的，想把巨人生气的神态表现出来，好多人看了哈哈大笑，有的人还对我说：“你的模样真有趣！”老师冲我竖起大拇指：“不错不错，继续！”我听到鼓励，有了足够的信心（能表演好）。我用食指指着前方，大声说：“喂！你们这帮调皮的孩子！……”哎，接下来说什么了？同学们见我忘词，要出丑了，大笑不止。我可不想在同学面前出丑，连忙定了定神，继续说：“你们快给我滚出去！”同学们笑得更厉害了，我受到他们的感染，也想笑，急忙低下头偷偷地笑了一下，之后又继续表演。我还跺了跺脚，嘟起嘴巴甩了甩手，做成赶孩子们的样子。表演完了，老师说：“曾伊表演得怎样？”“好！”同学们齐声答，掌声一浪高过一浪。
这次表演告诉我：人一定要大胆。你看，我原以为演不好，不敢去，但去了后没想到表演会那么好。
小学日记 篇8
“下雪了！下雪了！”我高兴地喊到，“可以玩雪了，太好了！”
我和弟弟带上帽子，冲出家门，来到一片空地上，只见玉屑似的雪沫从天空落下了，左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个个喝醉酒的老头在走八仙步。这些雪花，一会儿贴在墙上，一会儿贴在玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个个顽皮的小孩子在空中跳舞、玩耍。雪越下越大，从一点点变成一团团，似从天上撒下来了棉花团。雪花不停的'飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。
渐渐的，房子、树木都披上了华丽的银装，给大地盖上了棉被。
这时，弟弟抓起一团雪，团成雪球，投向了陶醉在这“银色世界”的我，“啪”的一声，我弄了一身雪，弟弟哈哈大笑了起来，愤怒的我也抓起一团雪，团成雪球，边团边说：“别得意的太早！”弟弟被我也投中了，也弄了一身雪……
雪不仅美丽，而且给我们带来了快乐，我喜欢雪！
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