关于简单日记模板合集八篇
已到了一天的末尾，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的简单日记8篇，希望对大家有所帮助。
简单日记 篇1
日记本中掉下一片黄叶。那是校园的黄叶，秋天的黄叶。看到它就想起了校园的秋天，那么恬静又那么美丽。
灵韵溪的枫叶红了吧；中央大道的梧桐叶黄了吧；松树的松针更绿了吧；花儿快谢了吧；桂花又开了吧。秋的意韵，在不经意间点染。看那棵棵梧桐，何时竟有了这么多的色彩？像宝石一样的绿，像霞光一样的彩，像瞳孔一样的棕，像。好美好美。风吹过，秋雨潇潇，秋叶飘飘。天晴之后，看那一地落叶，心就不自觉地为逝去的时间而悲伤。
拾起一片秋叶，夹在日记本里，留着今秋的纪念。漫步校园，看红枫，看花儿，看绿草，看银杏，看松树。秋的影响已遍及它们，使其在平素的美丽同时又添了几分时间的苍凉。蓦然回首，哦，这就是秋天的校园。在校门口回头观望中央大道。啊，看今秋红枫片片，看今秋黄叶飘飘，看今秋松针个个，看今秋花儿朵朵。于是便释然，原来秋也是美丽的。
回头，走出校门。街上同样的景色，可怎么也不觉得好看，没有学校里的.好看。好奇怪，不都是一样的树吗？怎么就不一样了。一直走到家门口才恍然大悟。原来校园里的那树、那花、那草，都浸透了我们的汗水，浸透了书的气息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的那树，那花，那草，浸透着城市的气息，也就比不过书的芳香，大概正是这个原因，让我更偏爱校园的秋色。
放下笔，坐在窗前，手中捏着那片从日记本里落下的黄叶。什么都不愿去想，却又想到了校园的秋天。
哦，好美，那是秋天的校园！
简单日记 篇2
秋天的早上，鸟儿啾啾地叫，它把我吵起来，我来到学校。
我首先来到了小树林金黄色的树叶满地都是，好像铺上了金黄色的地毯，人们踩上去，还嘠吱嘎吱的地响声。秋风吹来，满地的树叶都飞起来了，就像飞起了五彩的蝴蝶。等秋风一走，树叶又一片片地往下掉。一下课，同学们都到小树林里“勾老宝”，不一会他的'老宝断了，不一会我的老宝断了，笑声在校园的上空回荡着。
校园的花池里长出各种不同的花，有黄灿灿的菊花、有美丽诱人月季花，还有亭亭玉立鸡冠花。这么多的花，使校园里散发出清香的空气，也给校园里增加了几分光彩。
教学楼的石柱上有爬山虎，那叶子是红色的，就好像饱经风霜的老人，更给校园增添了几分秋色。
秋天，校园更美丽了，秋天给同学们带来了快乐。我喜欢秋天的校园。
简单日记 篇3
现在是寒假了，大家都去玩了。有的去旅游，有的去玩游戏，有的去老家。我也想过个不平凡的暑假：我想去日照游泳，去xx登山，去xxx玩水，去北京玩，这时，老师打来电话：“喂喂喂，是xxx家吗？学校里有一个乐队，我看你不错，就让你来！”啊！一个寒假的愿望破灭了。我只好当上了充电族。
经过20多天的苦练，我们吹号的技术已经炉火纯青了。一大早我们就去学校。这不，今天下雨啦，我本以为不用去上学的.，结果老师郑重声明：“下雨也得去！”唉，没办法啊！
外面下着淅淅沥沥的雨，我们在教室里也觉着不舒服。吹号得用劲，刚吹了一会就觉着累了。唉，可怜的充电班！
不过上充电班也不全是坏事。上午，老师表扬了我们，说我们吹得很好。我们真自豪。放学时，老师又说，以后每个人都会被评为成功之星！放了学，家长有冒雨等我们。回到家又会吃到可口的饭菜......
唉，幸福的充电班。
简单日记 篇4
x月x日 星期X 天气X
今天，我很高兴，因为妈妈下班要带我去姥姥家，为了给妈妈节省时间，我帮妈妈擦桌子，叠衣服，妈妈很高兴，下班直接带我去姥姥家。这样我就可以见到我舅舅。我舅舅做了我最爱吃的红烧肉，这是我这段时间最高兴的一天。
简单日记 篇5
我分别走访了鲤中街道派出所、司法所、综治办等基层政法单位，召开了由部分干部、站所工作人员、社区干部及部分群众参加的座谈会，深入了解广大基层群众目前的生产生活情况，以及对我区综治工作有什么要求和期盼;深入了解广大群众对我区公众安全感的知晓率、重视率和满意率;深入了解当前基层社区组织工作运转等方面存在的困难和问题;深入了解部分群众的家庭经济状况、个人就业状况、子女入学状况和老人健康状况;深入了解基层干警的工作生活情况，以及对上级政法机关的要求和期盼;掌握近年来综治工作的各项政策、制度、措施在基层的落实情况，以及当前基层综治维稳和社会管理创新工作的新情况。
晚上回到家中，我梳理了今天的调研走访情况。我经过综合分析后认为：目前广大社区仍有少数群众因病返贫、因家庭重大事故返贫，亟待救助和帮扶，我进行了深入思考。我将在今后的工作生活中，除了加大自身的各类挂钩帮扶之外，还将要在政策、法律允许的范围内加大协调帮扶力度，尽可能多地动员更多的人参与到帮扶基层困难群众和参与基层基础建设中来。将继续开展结对帮扶送温暖活动，动员广大干警积极捐赠相关物品，充实到相关基层单位和群众手中。
群众无小事，件件暖民心。我今天走访了常泰街道，落户的重点工程多，征地拆迁任务重，需要解决的矛盾和问题也特别多。我决定在以社区为重点，集中开展矛盾纠纷排查，针对征地拆迁等突出问题，开展摸底调查，了解基层的真情实况，掌握一线的准确数据，化解矛盾，解决难题。要求群众诉求合理的，主动向办事处、社区通报，督促加以解决;对诉求不合理的，依法解释到位;对涉及市区其他部门的问题，主动联系和协调有关部门处理。
我觉得下基层已经变成我工作经历的一个重要组成部分，通过接触街道、社区实际，投身综治工作，接近社区居民，思考和了解了一些关于街道的过往、现实与长远发展的问题，锻炼了自己，增长了才干，为将来做好机关工作积累了经验，对培养自己的.艰苦奋斗、勤政廉政精神，都有莫大收益。
我实地查看我区通政小学开展大课间活动情况，与校长、教师代表座谈交流。通过走访交流，了解到该校有两方面问题需要解决，一是该校体育设施、器材不达标，学生开展体育活动受到影响;二是图书资料不足。为此，联系区文体旅游局为该校协调解决，并与新华书店沟通，提供了图书，充实到校图书室，使该校图书配备达到标准。
通过下基层我深刻体会到：一是平时必须加强学习，吃透相关政策，熟悉全面工作，只有这样，我们到基层去才能对一些问题给予解答，才能对工作进行指导，否则“指导有力”就会是一句空话，我们也得不到基层同志的尊重和欢迎。二是要切实尊重基层首创精神。通过到通政小学调研，突出感到该校立足学校实际，创造性地开展阳光体育活动，总结了宝贵的经验，有些十分值得推广和宣传。因此，必须经常下基层，充实头脑，汲取鲜活内容，从而更好地指导教育实践。三是相比于教学工作，学校体育活动仍是薄弱环节。我们在实践中必须把“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的要求落到实处。
我们走访了我区海滨街道困难户家中，这些五保户们家庭经济条件较差，情绪也经常不稳定，当天我们来到他们住地时，听取他们反映的问题主要是缺乏资金。
我们没有以敷衍的方式对待，因为我们早期已了解了他们的实际情况，所以会更理解他也发自内心的更希望能帮助他。我们耐心地稳定他的情绪，引导他们走出自卑困境，帮他们加油鼓气。
我们以平等的、真诚的方式与社区困难户沟通，获得的是他们的情感支持和信任，这是我们工作组开展后续工作的前提和基础保证。我们相信，只有用真心去打动老百姓，才能发现存在的真正问题，从而对症下药，有效解决问题。
简单日记 篇6
x月x日 星期X 天气X
今天，天阴沉沉的，让人感觉有点冷。
上午，妈妈叫我陪她去买菜，我就和妈妈一起去了，在去菜市场的路上，我们没带伞，天在下着雨，春雨就像春姑娘纺出的线，细细的.、冷冷的落在我身上，却没淋湿衣服。我们来到市场，我叫妈妈买了几样我最喜欢的菜。
简单日记 篇7
清晨，我踏着快乐的步伐，走进学校，老师和我问了一声好，我也向老师问了一声好。同学向我问了一声好，我也和同学问了一声好。
上课了，老师表扬了我，我非常开心，同学表扬了我，我想，同学对我可真好。下课了，我在教室外面尽情地玩耍，尽情地歌唱。
中午，我在打扫卫生，检查的同学走进时，我们教室的地板非常明亮，于是检查的同学给我们班打了两颗五角星，我特别开心，我想同学们一进来，肯定会投来赞许的眼光。
上美术课了，我画出了一张张栩栩如生的'画，同学们都投来羡慕的眼光。
上体育课时，我在操场上飞奔，在平地上嬉戏，我好想躺在妈妈的怀抱里一样快乐的成长！最后一节是语文课，我听写得了100分，我特别高兴。
放学了，我依依不舍地离开了学校，我想明天，我一定会有更好的表现。
简单日记 篇8
又到了周五，刚刚下过一场春雨，今天开始刮风，但太阳高照。所以我的心情还不错。
中午放了学，妈妈接我回家。在河校园里，我看见几位大哥哥正在号召路过的学生在一个红色条幅上签上自己的名字。妈妈让我去写名字。但我怕自己的字写得不好看，别人会笑话我，所以坚决不去。妈妈在旁边给我打气，大哥哥们也一直鼓励我，让我勇敢……但最后我还是没去写。回家的'路上，妈妈给我讲了这是一种爱护树木的公益活动，意义很大。听了之后，我有些后悔，暗下决心：以后再有这样的活动，我一定会参与的。
下午，我放学回到家，看见外面晴空万里，就要求妈妈一起打羽毛球。但由于外面风很大，我们只好在狭窄的过道里打，这可是个技术活呀！球太高，就会碰到楼顶，球太偏，就会碰到墙壁。我们打得可“精彩”了。旁边还有许多小观众呢！我还发了几个好球，赢得了阵阵掌声，我高兴极了！
这一天可真充实呀！
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