成长日记

时间:2023-05-30 09:03:16 日记 我要投稿

【精品】成长日记模板八篇

  时间过得真快,一天又将结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编帮大家整理的成长日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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成长日记 篇1

  许多人感叹童年不再来,叹息不再拥有儿时的单纯与天真,悔恨拥有时不懂得珍惜。于是拿着玩具徘徊在曾留下儿时欢笑的地方,呆呆地想沉浸在回忆中不愿醒来,嘴角不禁露出笑意。难道儿时留下的只是这些?

  我羡慕孩子可以无忧无虑,羡慕他们可以毫不顾忌地干自己想干却毫无道理的事情,羡慕他们可以有不必承担后果的权利。他们可以去挖蚂蚁洞,不见到“蚁后”决不回家吃饭;可以趴在地上观察无脚的爬虫怎样走路,然后顾不上掸干净身上的泥土,脏兮兮地跑回家告诉妈妈答案;可以蹲在路边用湿乎乎的泥巴捏出惹人喜爱的小动物,宝贝似的向人炫耀;可以片刻间将冰箱里的零食扫荡一空,然后捧着肚子坐在地板上笑眯眯地望着爸爸、妈妈无奈的目光……

  长大了不再幼稚,自然也不会有这些乐趣。但成长不是一种错误,它赐予了我们更多的美好——

  我们不再满足于随意的玩乐;我们不再迷信父母、老师绝对的权威;我们有了独立思考的习惯,不再一味模仿;我们大胆地挣脱父母牵引的大手,登上高山极目远眺,领略新的风景;我们有了自己的处事原则,有了志同道合的朋友,也隐隐地感到了肩上的担子、做人的压力……是的,我们不再单纯。当我们学会用怀疑、探究的目光去看待这个世界的.时候,我们也在不断地改变自己,在风风雨雨中磨砺自己,独立体味着与生活作斗争的酸甜苦辣。

  其实,在我们咀嚼痛苦的同时,我们的人生也就多了一份完美。所以我们应该学会快乐,无论是风和日丽,还是阴霆蔽日,我们都应该微笑着去面对。

  长大了便不再单纯,这也不是错误。我并不后悔我所得到的,虽然我丢失了曾经拥有的美德,但只要我意识到了,便更懂得珍惜已有的,并努力去找回那失去的。我不会因此而抱怨自己的成长。如果说孩提时代对美好生活的理解是天生的,单纯的,当我们逐渐学会把自己与客观外界和谐地统一为一个整体时,谁能说那不是一种美呢?是的,那是一种美,只要我们的心境始终清纯如一。

成长日记 篇2

  在数以万计的汉语字库里,如果让我挑选一个最珍爱的字,我会毫不犹豫地说“书”。书对于我,有一种难以抵挡的诱惑。我爱书本散发的淡淡墨香,我爱书本精彩纷呈的故事,我爱书本命运各异的主人公……我愿沉浸在书的馨香里,笑看花开花落,静听小桥流水,遐想人生起伏,感悟生命真谛。

  读书伴我成长。儿时听爸爸给我讲故事,讲《三国演义》,讲《水浒传》,我托着小脑袋总是听得津津有味,什么“武松打虎”、“智取生辰纲”、“草船借箭”等等,至今印象深刻。那时常常沉浸在故事里,痴痴地想要是会自己看书多好啊,书里的世界真精彩。

  上学了,识字了。终于可以博览群书了。我如鱼得水般畅游在书海中。书,将我带入神奇的大自然。我尽情享受那一份宁静柔美的绿色世界,在这儿草是绿的、花是红的。我的天地是广阔的。书,将我带入神奇的科学世界。尤如黑暗中点燃了一盏灯,我豁然开朗。书,将我引入知识的王国。海洋的美妙、宇宙的`浩瀚、科技的高超……让我深深沉醉。激励我不断探索、不断跋涉。

  书,让我成长更快乐。书似一泓明净的溪流,润泽着我充满好奇的心灵,引领我走进丰富精彩的世界。“腹有诗书气自华”。我相信与书结伴,受益无穷。

成长日记 篇3

  第一天:今天我已经把每种种子都栽进我家院子的土里,我给这块地取名叫“盈盈菜园”。我会每天去观察它,养育它,让它和我一起成长。

  第二天:因为今天没有太阳,所以种子还在土里乖乖地睡觉呢!

  第三天:今天我把种子移到花盆里了,让人高兴的是两颗黑黑的四季豆种子已经悄悄地钻出嫩嫩的白芽来啦!

  第四天:今天我发现我的菠菜也长出了绿芽,还有几颗种子怎么还在土里睡觉呢?妈妈说明天会有太阳,我想小种子该醒了吧!

  第五天:今天是个艳阳天,我的小苗苗长高啦,我也进步了。这次语文考试虽然只进步了两分,但是我会象小苗一样慢慢成长。

  第六天:今天我看见我所有的小种子都长出来了。它们就象战士一样笔直地站在花盆里。

  第七天:今天没有太阳,小苗没有长高。我希望太阳公公能快点出来,让我的.小苗苗们能够茁壮成长。

  我的进步:随着小菜苗一天一天的长大,我的《三字经》也背完啦!以前会偷懒几天都不背,现在写种子成长日记后背《三字经》是我每天要做的事。小苗在长大,我也在进步。

成长日记 篇4

  今天,老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆,把它放进杯子里,加一些水,用手捏一捏,黄豆硬硬的。再过一会儿,一些黄豆变大了一点,还有一些黄豆的皮起了皱折。

  我今天就观察到这里,这黄豆真好玩!

  今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了,还有一些豆子变大了,大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿,水面上的豆子比水下面的'豆子小、干。

  这黄豆真有趣,还会变大变小。

  今天,我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着,没有新鲜空气,所以没有发芽。水上面的黄豆太干了,没有水分,也没有发芽,但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气,因此有一些发芽了,那芽可爱极了:淡黄色的芽从黄豆里探出了头,就像黄豆长牙齿了,芽有一点弯,真可爱!可惜有几颗芽被压断了,妈妈说黄豆不能这样压,要摊开才能让它们都长芽,于是,我们帮黄豆搬家,把它们从杯子里挪到盆里面,把它们均匀地摊平。

  我想:这样,明天应该会有更多的芽了吧!

成长日记 篇5

  前些天,看到电视上播放老版《射雕英雄传》,闭上眼,那张熟悉的面容仍然可以在瞬间显现,完全不用搜索,错错落落光影里,记忆如花香般芬芳扑鼻。

  记得在很小的时候电视里放《射雕》,穿着粉红色绣着桃花衫子的黄蓉,巧笑倩兮,美目盼兮,挽着鬓发,嘟着嘴,忽然生起气来,一颗心随她的情绪起伏。小学生,没什么零花钱,把一切用度省下来来买她的贴纸。也是那一年,从邻家姐姐的口中听到了翁美玲的死讯。

  过了很长一段时间,我发现了一家简陋的录像厅,冬冷夏暖,出没的人很复杂,但还是颤颤地跑去,看《决战玄武门》。音乐响起来,是鲍翠薇唱的,很清丽的声音,“问你可知否,你追我逐去将河山改?……梦里几番哀,竟需要断爱。”

  现在想起来可以叫人发很久的`呆,淳朴执着的童年,岁月长,衣衫薄。

  如是岁月更替,繁华世代。一个错落,时间哗啦啦就过去了,曾经和她合作的梁朝伟变成了国际巨星,苗侨伟终于娶了戚美珍卖起了眼镜。多情的自古空余恨,无可奈何中,繁花落去,曾经的记忆里,看见燕子归来。

  一直不喜欢汤镇业这样的小白脸,长大以后客观一点,才发现这样的憎恨并不正确。少年人一厢情愿,以为爱情就该黑是黑白是白。但是不是的呢?不是的,那只是小说电视的假语虚言。在网站里找到一本《怀念翁美玲》的电子书,收集了很多翁美玲的图片、文章和翁美玲的纪念文本。看翁美玲当年写下的一些文字:“如果有一天有个神仙要赐我一件礼物,并问我心目中想得到什么时,我会毫不迟疑回答他:‘请赐我一个真心爱我惜我的人。’”

  说到底,这只是一个等爱的女人,要很多很多的爱,像鲸鱼对水的渴盼,填满情感的海。

  桃李春风间,不及饮一杯情感的芬芳的美酒,而江湖夜雨,却早已挑尽了十年的灯花。

  我们就这样长大。

成长日记 篇6

  不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。

  我们的.生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

成长日记 篇7

  秋天到了,这是收获的时刻、充满希望的日子,在这叶落满地的金黄季节,我们带着满脸稚气走进了高一。

  高中一年级是高中生活的开始,更是高中学习的基础,花样的年华在这里耕耘,只为三年后灿烂地绽放。我们这群懵懂又叛逆的少年,怀着对未来美好的期望,信心百倍地在欢快的乐曲中发奋。

  你瞧,下课铃一响,刚还全神贯注的同学们就热闹起来了,你一言,我一语,一个也不甘落后,这个说“周董又出新唱片啦”,那个喊“明天有火箭队的比赛”,还有一群在眉飞色舞,各自发表对社会一些现象的看法,但最终还是被尖锐、刺耳的铃声压了下去。虽然每天作业如山,但同学们却能合理运用时间,寻找夹缝中的快乐。

  高中生活在老师不停的唠叨声中开始了,语数外老师说:高考就这三门,不学好了怎么办?物化老师说:能否进一本,主要看这两门等级分,语数外440,物化不到B也是白搭。史地生还有政治老师说:4A加10分,1分1万人,10分10万人,本科就10万,不学哪里考?

  高一啊!嗯,正在编织着人生的梦想,于是,我们开始有压力了,很少有时间去倚竹听风了,很难有闲情去月下赏星了,更难跑到哪个名胜古迹旅游观光了,不过同学们已学会了怎样利用课余时间去丰富自己的生活,苦里偷闲,苦中求乐了。

  再苦再累就3年,3年后就是朝气十足、阳光明媚的'佳日,花开堪折直须折,莫待无花空折枝。为未来的美好,就让我们开始这高中的旅程,载着书本的风帆驶向人生的彼岸。

  彼岸有梦,很美、很美。

成长日记 篇8

  孩子玩的时候是很可爱的。他的两手试图着扒开裹被,或两只小手握成拳头,或乱抓乱挠。我总想用脸颊亲亲他柔嫩的小脸,他却快速的'把头转向另一侧,我上下左右杂乱的试图亲近他,他的头不再乱扭,只是赶紧闭上了眼。孩子的脸颊很嫩很柔,依偎着很舒畅。

  说到闭眼,有时他会闭着一只眼,另外一只眼睁着。只用一只眼瞧你,我说他是在练瞄准。有时他会睁大双眼,两眼放光,嘟哝着小嘴,头一点一点的,好象应和着一种节奏。

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