成长日记

时间:2023-05-31 13:43:31 日记 我要投稿

【精品】成长日记模板集锦10篇

  一天又结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的成长日记10篇,希望能够帮助到大家。

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成长日记 篇1

  小时侯,我是个胆小如鼠的人,一个小蟑螂都会吓得我大惊失色,大白天都不敢一个人呆在家里。

  记得刚上一年级的时候,有一天晚上九点多哥哥突然发高烧,爸爸出差没回来,妈妈要带哥哥去医院看病,那就剩下我独自一人在家。我很害怕,要跟着妈妈和哥哥一起去医院。妈妈安慰我说:“弟弟,你已经是一名小学生了,要学会独立,做一个勇敢的孩子,妈妈和哥哥看完病就马上回来,你先上床睡觉吧,好吗?”我望着妈妈依依不舍地说:“好吧,你们一看完病就要马上回来啊!”“好,我们答应你!”妈妈抚摸着我的头。

  妈妈和哥哥刚走,我感到非常害怕,马上把厕所、厨房、房间的灯全部打开,然后就躲在被窝里,用被子把自己紧紧裹起来,周围是那么的静,我紧张得只听见自己的'心跳声,不禁将脖子缩进被窝里,不知不觉我就睡着了。

  朦胧中我听见“咔嚓”开门声,我马上兴奋跳下床跑到门口一看,原来是妈妈和哥哥回来了,妈妈问我:“怎么样,害怕吗?”我高兴的说:“没事,我好着呢!哥哥好了吗?”

  妈妈说:“哥哥打了退烧针,暂时退烧了,医生开了药。”

  现在我长大了,不再害怕独自一人在家,因为我知道恐惧来自内心,要想战胜恐惧,就必须战胜自己。

成长日记 篇2

  20xx年3月12日星期三阴

  今天,老师布置了一个特殊的作业。种豆芽,我拿了一个杯子拿来了几颗我精心挑选的豆芽种子放入杯子里。把它放在阳台边。看着它们在水中游泳,真希望它们快点发芽。

  20xx年3月14日星期五多云

  今天,我种豆芽的第二天。下午一放学,回到家跑向阳台,我小心冀冀地拿起杯子看底下,居然把纸巾踢开。长出了一到四厘米的芽了。像个英文字母“Q”。

  20xx年3月17日星期一阴

  今天,我种豆芽的.第三天。中午回到家就去阳台看豆芽。哇!芽都像小象一样长。我仔细一观察豆芽。豆芽的劲已经长到有十几厘米了。

成长日记 篇3

  昨天,我们走过了初中,告别了高一;

  今天,我们踌躇满怀,站在了高二的起跑线上;

  明天,我们充满无限期待!

  回 首

  回首过去的365个日日夜夜,一些零碎的记忆便油然而生。虽然昨天已经过去,但那些我们哭过,笑过,闹过的记忆却依然在脑海中不可磨灭。昨天所发生的一切好像此时正在重演,时时刻刻提醒着我们。我们都经常说“一切都会过去”,但不知我们是否明白这个“过去”的价值所在呢?

  既然已经过去就让它永远成为你生命中一次美好的回忆吧!别再等待,别再徘徊,向着太阳升起的地方继续前进。

  追 寻

  追寻梦想,是我们的目标所在。今天的我们,心中都怀揣着一个梦想,为了这个梦想,我们努力的去追寻,去争取,去拼搏,只希望有朝一日可以实现。然而,我们的`眼神还有些迷茫,不知何去何从。这就需要我们找到自己的目标,明白自己应该做什么,如何做。

  憧 憬

  憧憬未来的无数个日日夜夜,前景长远。然而未来是一个未知的谜,一个未知的谜底使我们远远猜不透。其实青春很短暂,需要我们认真对待与分析。高中三年的时间我们浪费不起,也没资格浪费,所以把握好每一分每一秒才是我们的本分。

  生活每一天都是现场直播,没有彩排。

成长日记 篇4

  10月12日 星期六 阴

  娟娟老师发了一张音节表,让我们在家练习拼读。读的时候我有不明白的,妈妈会给我说一下这词语的意思。

  当读到“jì huà”的时候,我连忙抢着说:“妈妈我知道,就是一只鸡走路不小心,一下子滑倒了。”我刚说完,妈妈就摸着我的`头大笑起来,我也跟着笑起来。

  我知道肯定说错了,但我也开心,在笑声中学习是件很快乐的一件事。

成长日记 篇5

  一

  我泡了一些绿豆在水里,过了一些时候,瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”,破壳而出,脱去了他的绿衬衣,钻出了小脑袋,有的还钻出了半个身子,还有的露出白白胖胖的身体,像个刚出生的小宝贝,向我们展现他的健美肌肤。我把一部分豆芽种进了土里。

  二

  每天早晨,我总不会忘记去给豆芽浇水,放学后的第一件事就是看豆芽有没有长出新叶。几天后,一件喜事和一件不幸的事同时发生了。喜事是:一颗颗豆芽伸出了叶片,犹如株株笋破土而出;不幸的是:种在水里的豆芽有一些烂了。我心里非常内疚,妈妈说“那是因为营养不良造成的”。

  三

  豆芽一天一天的成长,各个犹如亭亭玉立的少女,绿油油的一片,显出一派生机。

  四

  在豆芽的成长过程中,我感受到豆芽有着一种毅力。几天不浇水,他也能顽强地生长;即使他的茎断了,还能长出新的茎,这不正是我们应该学习的小草般的顽强毅力吗?

  五

  现在你到我家,会发现豆芽的.特征已经开始显现出来了:有的不高不矮,却已经展开了叶子;有的叶子还没有展开,就已经长得高高大大;有的还是小小个,叶子也没展开……,什么样子的都有。

  微风吹来,他们翩翩起舞,我觉得自己仿佛也是一株豆芽在舞蹈。定睛一看,哦,原来我是在看豆芽呢!

成长日记 篇6

  9月的日记写着:拿到团员证,我已经是个大人了!可以做我想做的事,可以不被管这管那了!我可以飞,高高地飞!然后是什么呢?还是呆板的生活,一成不变地被父母管束着。

  10月的日记写着:墙上的时钟停了,我窗外的天是灰色的,想唱首歌,却唱不出来。妈妈的话成了我想磨炼自己的休止符,它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌,假装我的心还是自由的。想去麦当劳打工,可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。

  11月的日记写着:因为和朋友聚会回家晚而挨骂了。我讨厌这样的束缚,我是个大人了,懂得注意安全,我不要他们为我担心!妈妈说一个月之内不准我再和朋友出去玩儿。电话那头,朋友连连道歉,我却只有苦笑。我的要求并不奢侈,我只是想要我该有的自由!竟如此之艰难?!

  12月的日记写着:功课很忙,但我忙里偷闲看着自己喜欢的书,写着自己的心情故事。最近学习成绩不理想这我知道,爸妈始终没有好脸色,他们偏要弄清我在写些什么,可我实在没有把故事给别人看的习惯,于是这一切便成了“偷偷摸摸”,多刺耳的字眼!泪水沾湿了被窝。难道我不可以有自己的隐私吗?隐私就是“偷偷摸摸”的同义词?我并不认为那些不属于教学范围的书就是“野书”、“闲书”,它们给了我很多很多。

  1月的日记写着:理发店里“人头济济”,妈妈要我“灵活机动”地插队,我不愿意,总要有个先来后到呀!妈妈直着嗓门说:“看看你,在外边那么没用,不就占个位子吗!”当时,我多想逃出门去啊!大家都望过来,妈妈却还自以为得意。我不吭声,她竟接着数落:“有这等的工夫,还不如回家做作业呢!”是的,我是没有勇气为了抢个先而与别人争,那是因为我有自尊。为什么妈妈不理解我的心情?我可以没有一切,但我得有自尊!我多么不希望妈妈被人看成是一个庸俗的小市民。……

  我轻轻地翻看着心爱的日记,其中有一页被撕去了,留下一片空白。我想起了那天,撕掉的那一页日记在阳台上晾着——是我用泪水一个字一个字写下的,后来被一阵风吹走了。那天我终于和妈妈吵架了,因为她看了我的日记,我实在无法忍受她的这种“关爱”。现在我好想看看那一页日记,也许是我太想看一看当时那任性而又不懂事的我了。如果谁捡到了请寄给我。我又开始写日记了。

  今天的日记写着:现在想想,我可能是大以自我为中心了,任何事情都用自己心中的尺度来衡量,也许于别人来说是不公平的'。不让我去打工是怕我被那里炸东西的机器烫伤;骂我晚归是担心我的安全;不让我“分心”是为了我的学业;当众的教训是为了不让我浪费时间并且锻炼我的能力……后悔那天的冲撞,想说对不起,却缺乏面对的勇气。亲情是需要相互理解的,在不断的磨合中我成长着。我想我是长大了,在亲情的温暖中逐渐地和蓝天靠近、靠近……路很长,但我不怕,我已经做好了准备。

成长日记 篇7

  两周总是过得那么快,这两周发生了很多事,快乐的伤心的……本周是我感觉最累的一周,也是我感觉最快乐的一周。我做了很多事,没有落下学习,为班级做了贡献,而且巩固了友谊。

  我学会了“挤时间”

  我们班有一段时间没有学习古文了,后面的课文中还有很多篇古文。这两周我们开始了背古文的比赛。小黑板上记载的有背书先后同学的名字。我背书比较慢,头一篇古文《捕蛇者说》背了两节课才背完。签名字时已经是三十多名了,我下定决心,在下次背古文时一定要在十名之前签名字。周二背《岳阳楼记》的'时候正好又赶上开运动会。老师放宽了要求,说可以在周四晚上之前背完。同学们都认为这几天可以好好休息了,早晚自习都不用上。我却在想,我一定要在明天上午背下来。我偷偷把时间定在五点半,安静的在床上背了一个多小时,达到了熟练的水平。一来到学校就看到我的两个组员已经过关,我也忍不住了,在指定的班长那里顺畅的背了下来,第十个签字。我达到了我的目标。现在我终于理解鲁迅的那句话:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

  我学会了团结协作

  今年我校允许举办联欢晚会,我又被荣幸的选为晚会导演张梦影的助手,我也算个副导演,现在体现我能干的时候到了。周三下午和周四一天,我被“关”在教室做事。从饰品开始,我按照总设计师袁晓的方法,绑纸花,粘气球,贴墙纸……这些小活儿我本想一个人干完,可是光编织纸花就难倒了我。几个女生马上过来就教我,看着她们的手上下左右呼呼啦啦的几下子完成,我不禁目瞪口呆,我也很快学会了。我跟张野一起贴墙纸和气球,这也是个难活,要讲究整齐美观,位置也不能有差错,一丁点的差错都能看出来。我们分工明确,男生贴灯管,安排座位,打扫教室,女生做饰品,贴气球装饰黑板。一下天一晃就过去了,看着装扮差不多的教室,心里还真是很高兴,这是大家一起劳动的成果。团结协作,高效率,高质量。

  我学会了做人

  大导演张梦影给我安排了任务,让我编主持人稿,我跟张商量了很多次,两周来的周末我都六点起床运动,然后去找“张导”。我们同意采取春节联欢晚会的模式,选几个主持人,一男一女串场主持,串台词要与接下来表演的节目有联系。我们俩想把晚会办的与众不同,精心选了四位合适的主持人,想给所有七班的同学一个美好回忆。好不容易在周四写完了,我马上去找四位主持人。从教室找起,走廊,座位区,操场东西头……花了半个小时才把人找来。本想他们终于可以好好练台词了,没想到他们吊儿郎当,不是说闲话就是玩电脑。我很着急,大吼了一声。却没想到周心雨误会了,以为我是针对她。整个晚会我都感觉气氛怪怪的,大家看我的眼神很不对劲,通过熊瑞琳才知道,周心雨以为我在吼她。如果我现在不解决这个问题,对我以后的学习生活影响都很大。我决定用我最后的几块钱给她买糖,写字条道歉。第二天说办就办。果然把矛盾化解了。通过这件事,我学会了做人,学会了维护友谊。

  这是一次刻骨铭心的文体艺术节,他给我带来了快乐,让我学习了很多,让我,让我成长了许多。

成长日记 篇8

  “太阳,太阳,给我们带来七色光,照得我们美丽可爱……我们带着七彩梦,走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的,我们的生活确实充满了七色阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长的少年,总会有一些挥之不去的烦恼,这烦恼来自生活,来自学习,来自父母,又来自于同学的交往……

  我,14岁的男孩,已逐步进入青少年时期,这意味着什么呢?学习,还是学习,沉重的课业负担,压得我喘不过气来。每当我想与父母说说心里话时,都被父母的一句“你的.任务只是学习,其余的事情,你不用操心”给扼杀了。

  双休日对于我来说,是一件多么快乐的事情啊!我好想走出去,放飞一下自己的心情,可是除了作业还是作业,除了试卷还是试卷。无论功课、学习是多么的繁重,我还是喜欢在校园里走走,听周杰伦忧郁的歌声来想心事。可是,这一切,在父母眼中,我竟然是个整日无所事事,忙着混日子的浪子。

  我尽力挽回眼前的一切,每天晚上熬夜写字看书,可父母认为我就是趴在桌子上想心事;早晨天不亮到学校背英语单词,在父母的眼中就是出去混日子。为此,明明在学校内就能完成的功课,我也尽量留着回家写,除非是万不得已;一些学校内烦恼事情也不敢和父母交流;每个双休先写好作业再去争取父母能出去玩会儿的时间,偶尔回来晚了,必定受到臭骂。

  我,一个原先活泼开朗的小男孩,变得孤独内向起来。篮球场、乒乓球台少了我的身影;往日的笑声已经与我无缘。

  这一切,换来的就是上学期期末考试第29名。为什么?为什么一个小学成绩名列前茅的我,进了初中却这么差呢?我知道。可是父母不知道有什么用呢?他们的结论就是我不好好学习,上课不认真听讲。的确是这样吗?不是,真得不是,我发自心底的呼喊着,我多么希望父母能听见我的心声呐!可是他们不能。

  尽管是这样,我每天依然装着快乐的样子生活着。因为我知道,有些烦恼并不可怕,关键是要正确的对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼、剔除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

  在藏龙卧虎的学校里,我并不出类拔萃,但我仍然很努力,因为我坚信,总有一天我会飞出一片自己的天空。

成长日记 篇9

  我有一个不错的优点,就是善解人意。在这一点的基础上,我努力做到不在任何人面前让自己留下不好的形象。无论举止、神色、言辞……这些都要得体,正所谓“客气话能让陌生人变熟人。”

  一个简单的例子。倘若有人与我聊起一个歌手来,我至少要表达这样的含义——他唱得还不错,比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道这位歌手的半首歌,那就太妙了。我便可以说:“他那首歌真好听,旋律比较深入人心。”我认为万不可说不知道,那样就太扫兴了,这会叫别人怎么想——我是个书呆子?这些想法,不一而足。

  这种方法屡试不爽,为我获得了极好的人缘。同学们都知道我了解某某歌星,支持某某球队,玩某某游戏……事实我一窍不通。我这样做的目的无非就是一个——我要做他人眼中最好的自己。

  然而偶尔我会莽撞一番,尤其对于一些许久不见的“朋友”。上次在路上,我见到一个小学同学,是个女生,平时很在意形象。与我同路的人叫乙。乙也认识她,便调侃道:“嘿,你又长胖了!”我绝不敢说这样的话,诧异地望着乙,又看见那个女生,心想,这样说多伤别人心啊!我出口成章:“哪里,只比我胖一点点。”说完这句该死的话,我立刻抬头装作赏景——让一片云带走我多好啊!

  然而最近马失前蹄的事情愈发多了起来,令我自己都应接不暇。有时我正在忙于弥补与一个人的关系,与另一个人又出现了裂痕。这样类似于拆东墙补西墙的行径令我颇感疲惫。

  我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的钱。上次在路上,我和甲并排走着,遥遥地看见乙买完零食,一路风流倜傥地过来,好像背上长着个翅膀。然而甲丝毫不顾形象,拖长声音,大喊:“快还钱——”我趁着乙还没走近,悄悄地跟甲说:“嘿,他不还钱,你也不用着急么!毕竟,这又不是你的问题。”甲断章取义,像是几十秒的红灯之后盼到了绿灯一般,扭过去喷着飞沫,扯着嗓子:“你看看,他都说这是你的问题。”我只觉得天崩地溃。乙慢下脚步,好像我折断了他的翅:“吆呵,你还敢这样说喔!”我一时惊得飘了起来。

  我跟乙本是极好的朋友,恰好那一周我们又坐在同一排,关系实在亲密。我生怕这破坏了友谊,只能尽力而为地帮着乙。

  乙不像我和甲,他成绩不算太好。然而他每次求助于甲都无门,甲总是回答他:“自己不会算啊!”只有我会帮他,所以小小的抄写情况也会发生,但这只是为了应付作业。很多时候乙了解到我的答案之后,都会把每个问题再挨个请教一遍。有一天也不知道做了什么噩梦,我竟然糊里糊涂地给乙讲通了一张卷子。两人一起交上去,发回来时两张纸在多个同样的部位都渗出了“血迹”。老师决心要了解情况,便问乙选那些答案的原因。乙听过我的讲述,便把我与他讲的都复述了一遍。老师觉得可以,便问起我来。可怜的我!乙将我所能讲的都向老师坦诚相待了,我要表现不存在抄袭,便不能说得与乙一样,速度还要快,不能让老师起疑。我极快地思索了一番,却只能怯怯地回答老师:“我……笔误……”噢!天哪!乙大概会感谢我帮他揽下这么大的`包袱,可在老师面前,我已然做不成最好的自己了——这是什么原因?

  我还没有得出一个确切的理论来,更大的灾难来临了。那天与同学相约踢球,我们班与另一个班比赛。我们班多出两个人,那班的同学与我熟,便喊我过去帮他们踢,也正好均衡了人数。我要是不答应,好像自己很“装大牌”;答应了,我也不能去洞穿自己班级的球门呀!我碍于情面加入了对方,终究也只是做个游魂,根本发挥不了我的实力。尴尬的我真像是个想要屠龙的英雄却生活在没有龙的世界里。那班的同学似乎知我的心意,或是实在太相信我了,竟一脚将球捣给了我,不偏不倚,我正在自己班级的球门前,只面对守门员。刹那间,我不知道自己该不该起脚,看到作为守门员的同班同学飞身扑过来,我一个大脚——将球踢高了。然后,我以一个类似汉奸的人物被那个班赶了回来。这下完了,我的班外关系网大概要扯破了。我没有想明白这个问题,我只不过是想做个让大家都不觉得难受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的问题总是这样,在你还没扔掉它之前又砸过来一个。正在我想要找出问题的解答时,又一个问题无法拒绝地掉到我的手里,为什么甲和乙都从没有过这样的问题?

  乙调侃那个女生胖的时候,他难道没有想到要维护自己在那个女生中的形象?当甲冲着乙大喊“还我钱”时,他为什么没有想到要显得自己文雅一些?当乙向甲要求抄作业时,甲拒绝他,甲不会觉得这样不够义气与慷慨么?那个班称我为“汉奸”的时候,他们为什么没有想过这样会不会伤害我?

  ——他们都不想做别人眼中最好的自己么?

  既然所谓“存在即合理”,我决定学习他们尝试一番。头一次便是甲跟我聊起足球。而这次我是货真价实地看了全场比赛的直播,以及其他的评价。这次我壮着胆子,跟他唱起了反调,尽管语气十分委婉,我也没敢说些太带刺儿的话语——我只是说了一句说下次比赛这个球队可能会输。作为一个刚刚了解足球的人,这样使我自己都感到心虚的预言不幸没有实现,然而,甲每天都要主动跑过来一次,瞧瞧我自己又会做出怎样的“愚蠢”的判断。自那以后,再跟别人聊起天,我也开始有了我自己真正喜欢的足球队,我自己真正喜欢的歌星……

  乙又跟我要答案,我拒绝了他,我还胆战心惊地生疏地模仿了一下甲:“自己不会算啊!”乙有些出乎意料地望着我,喃喃咕哝几句,便不再说了。之后,我又这样反复了几次,我的回答方法一次比一次熟练,“嗨,这题很简单的,好么。”“哎哟,实在不行你看书!”“自己翻翻书呗!”最后变成了“别烦我嘞!”乙不再跟我借小抄,不过我们两个还是朋友。只是,再也没有人拥有与我相同的答案了,现在,我的答案是我自己的答案。

  又一次相约着踢球,乙来了,不过他没有加入我们,而是在一旁拼命补作业,一边算着题一边喊着“加油”。我也会瞧瞧他认真计算的模样,不由得又想到当初他委婉地求我的时候。乙加入后,我们班又多了一个人。我毛遂自荐到对方去。他们也不再认为我是“汉奸”,因为这段时间,我踢得真的很好。

  回顾我的过去,我觉得那时的我是多么不自由,始终束缚在朋友的人情中。我是尽力做到最好,但那只是我以为别人眼中的自己。而现在,我正拥有着我自己的判断,我自己的努力,而不是一味的迎合。当甲称赞我的判断越来越准确,当乙的作业头一次弄了个全对,当赛场上大家鼓励我冲,冲,冲——我正在做最好的自己!(飞禾火)

  什么是做自己?就是有自己的喜好和判断,展示自己最真实的一面,而不是一味地迎合别人。作者选取了几个典型的生活片段,通过前后的对比变化,向读者展示了从“做自以为他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的过程,传达了作者对文题的思考和认识。文章紧扣文题行文,叙事活泼风趣,心理描写真实生动,充满了中学生生活特有的趣味。

成长日记 篇10

  回到家后,我迫不及待地实施了种蚕豆的计划。

  我首先拿出了一个干净的小碟子,在碟子里盛满了清水,将六颗蚕豆泡浸在水里。大约过了两个小时,蚕豆宝宝喝饱了水,它的'小酒窝鼓起来了,好似生气的孩子噘起了小嘴巴。接着我用手绢把蚕豆擦干净,用一把小刀将蚕豆的皮从“发箍”处剪开一个小口。因为科学老师曾经说过,这样可以使蚕豆快点发芽。然后,我把蚕豆放在阳光下晒了一天,为蚕豆杀菌。最后,将蚕豆泡浸在杯子里,用纱布盖上,这样有利于蚕豆成长时呼吸空气。

  我可以静静地等着蚕豆发芽了。

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