实用的优秀日记模板七篇
一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的优秀日记7篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
目标：
1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。
2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。
3．体验阅读和续写日记的乐趣。
准备：
ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份
过程：
一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣
1．出示封面图片，了解书名
师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）
（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？
2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）
师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。
二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式
1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容
（1）师引导幼儿阅读第一页
师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）
师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？
（2）师引导幼儿阅读第二页
师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）
（3）师引导幼儿阅读第三页
（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。
师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？
（4）师引导幼儿阅读第四页
师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。
（5）师引导幼儿阅读第五页
（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？
师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！
（6）师引导幼儿阅读第六页
（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的`日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？
师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？
（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。
师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。
2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。
师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？
三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记
1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象
（1）引导幼儿自由讨论。
（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。
2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。
师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。
3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。
4．展示个别幼儿日记，并简单点评。
5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。
6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。
优秀日记 篇2
你注意过冬天的旱晨吗?你看到过那美丽的景色吗?你体验过那种美的感觉吗?
旱晨，当你醒来时，你就会感到好象有什么东西与以往不一样。拉开阳台的门吧，看一下楼下吧!那时，你会看见，零散的人，雪白的树，白色的屋顶……雪，打开了它那神秘的面纱，呈现在面前的，时一幅独一无二的中国画。到处都时雪。车上，树上，地上，屋子的瓦片山，窗户上，阳台上，植物上……一个冬天的.早晨开始了。
瞧，那马路上雪白的“道路”上，清楚地印着一辆辆来往车子地胎印。一辆车子刚开过，雪就弥补了车子那肮脏地、不完美的空缺，像是一位画师把自己的画改得不容侵犯，使画永远完美。鸟儿在叫，一个个跳来跳去，在雪地上印下了自己得爪印，似乎也想当个的画家。啊!那儿有几位晨练的老人，正从自己家门口走出来，踏着厚厚的雪螨跚地向“运动场”走去呢!
寂静笼罩了小镇。静得连路上有几个人走都听得清。人们都在观赏这幅画面，看着它，听踏雪而来的声音，又听汽车隆隆向远处开去的声音，似乎谁也不愿意打破它。
当七点的钟声敲响时，人们才明白。啊!要上班了!于是个个匆匆地上班去。大家，册等待下一幅奇丽的画的出现。
一个美好的早晨就这样开始了!
优秀日记 篇3
我们永远忘不了512大地震，更忘不了地震中那浓浓的亲情。
忘不了母亲保护着孩子的双手，忘不了那条“孩子，如果你还活着，一定要好好活下去”的短信，忘不了那父母用那血肉模糊的'双手猛地扒开混凝土，看见自己的孩子那泪流满面的场面……
如果，当你不珍惜现在的父爱母爱，如果当时发生了一场大地震，你会看见你的父母那涕泪满面的样子，看见你父母为了你所付出的一切。
优秀日记 篇4
8月12日
今天，我、刘坤、赖雨辉和妈妈一起泡豆，从中体会快乐。
首先，妈妈拿出一个杯子交到我手上，我立刻装了半杯水，又来到第一个房间，刘坤抓了一把黄豆放在了杯子中。我晃了晃杯子，只见有九颗豆子浮了起来，妈妈说：“这几颗烂了。”于是，我把这些浮起来的黄豆统统扔进了垃圾桶。
一分钟后，当我们再看杯子中的黄豆时，惊讶地发现它们就长皱了，于是，我们问妈妈：“妈妈，这是怎么回事？”“对呀，对呀，怎么回事？”
妈妈说：“豆子的表皮泡在水里，吸入了水分，就会皱的。”
为了比赛看看什么豆长得最快，我们又泡了黑豆、红豆、绿豆，最后的发现泡在水里出皱速度最快的是黄豆、黑豆第二、红豆第三、绿豆最后。
今天是泡豆芽的第一天，看看明天有什么变化！
8月13日
今天是豆宝宝成长的第二天，这一天我有了很多的发现。
下午，我拿出了我的豆宝宝，仔细地看了看，又闻了闻。
“啊！臭死了！豆宝宝‘尿床’了！”我大喊道，并马上给它们换水了，这样，就再也闻不到任何异味了，于是我仔细地观察起了豆宝宝，这时，才发现：豆宝宝各个都已经长大了一倍，它们有的脱皮了；有的冒了一点芽；还有的在发青。现在，我觉得豆宝宝可以入土了。于是，我便拿出了事先准备好的装有沙子的盘子说：“妈妈，现在可以给豆宝宝搬家了吧？”
妈妈回应道：“好吧，先把杯子里的水都倒了。”妈妈一边说一边端着杯子往厨房走去。
看着妈妈倒杯子里的水，我不禁担心起来，唯恐妈妈在倒水的过程中，会倒出任何的一个豆宝宝，便小声地说：“要是你倒掉一个豆宝宝，我就跟你急！”
只见豆宝宝一颗没少地给回了我，接着妈妈说：“你把豆宝宝撒在装满沙子的盘中，放在阳光充足的地方，再盖上一层纱布，就可以了。”
我照妈妈所说的去做，看着一个个胖嘟嘟的豆宝宝安静地躺在沙子里，我不安地想：它们能不能活呢？算了，只好拭目以待了。
8月15日
今天是豆宝宝成长的第四天，我发现豆宝宝长得好快，有的长了三、四厘米，有的长了六七厘米了，还有的坏死了。它们中除了坏死了的，其它全部都长叶子了。
瞧：豆宝宝的这些叶子很薄很青，杆儿很细，样子看起来非常柔弱，可我再仔细一看：天哪！哪来这么多的虫子啊？只见这些虫子白白的，身体比蚂蚁还要小，在慢慢地挪动着，黑色的`头部不住地朝四处望，好像在寻找什么食物。
我看着它们，心中又气愤又害怕，连忙大喊：“妈妈，快来救救豆宝宝！”
妈妈停下手中的活，朝我看了看说：“怎么了？”
我说：“豆宝宝生虫了，快来救救它吧。”
妈妈走到豆宝宝的旁边，仔细地看了看，说：“我们这次泡豆芽失败了，因为生了太多的虫，要丢掉了。”
“非丢掉不可吗？能不能救救它？”说完，我急忙从家里拿了一根吸管，小心翼翼地挑了几只虫子。
妈妈说；“无可救药了，你还是丢掉它吧。”说完，她拿了一个大袋子，边给我边说：“给，拿这个袋子装着豆宝宝，提下去为它‘送葬’吧。”
我看着这些蠕动的虫子，打心眼儿害怕起来，担心虫子会顺着袋子爬上来咬我，连忙说：“不行！我害怕！”说完，躺在了沙发上，说什么也不肯站起来了。
妈妈见我这副模样，没办法，只好自己拿下楼丢了，就这样这次失败的泡豆芽活动便结束了。
后来，我想：一定是因为我没有及时把坏掉的豆宝宝挑出来，才生出了那么多的虫子，如果及时把它们挑出来，也许我就可以吃到自己亲手泡出来的豆芽了。
从这次泡豆芽的活动中，我体会到：无论做什么事情都不能偷懒，如果偷懒，就什么事也办不好了！
优秀日记 篇5
“春天在哪里啊，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……”来到运河边，美丽的春天果然一个接一个跳到我的眼前。
刚踏上河岸，只觉得一阵暖风迎面而来，温暖、亲切而又舒服。哦，原来是春天派春风使者来向我打招呼呢。看左边，热情的柳树姑娘排着整整齐齐的队，纷纷向我挥手，这棵优雅地梳理着秀发，那棵欢快地跳着舞蹈，还有远处那棵，正惬意地伸着懒腰呢。看右边，花坛上的小花小草高高在上，一簇簇碧绿的.的小草青翠欲滴，凑近仔细一闻，竟然能闻到淡淡的香味。迎春花被春光染得金黄，桃花一朵朵绽开，马上使枝干多了生命的气象。再往望春花那儿一望，好似可以马上咬一口的棉花糖……花儿配上点清新的嫩绿，不时传来一阵阵芬芳的香味，真是美妙极了。抬头，湛蓝的天上飘着几朵调皮的云朵，嘻嘻哈哈地玩着“变身游戏”。它们一会儿变成可爱的白兔；一会儿变成凶猛的狮子；一会儿变成软绵绵的棉花糖；一会儿变成坚硬的盾牌……
今天，我找到了春天！
优秀日记 篇6
万里无云，瑟瑟秋风，正是一个早读的大好时光，我可不能白白浪费。于是我一边边走一边背着课文，快到学校时我已经把课文背会了。在第二节语文课上老师让我们朗读课文，看着别人在读，我自豪的合上课本背了起来，老师看着我背的那么熟练，当着全班同学的面表扬了我，我的'心上简直乐开了花。今天测试由于粗心，我尽然把一个字只写了拼音而忘了写生字了，只得了98分，看着试卷我心疼的掉下了一滴眼泪。
优秀日记 篇7
不要在失去了之后才懂得珍惜！——题记
写作，我在小的时候，妈妈爸爸总是让我去写日记和作文，那时的我还是一个不懂事的孩子，可以说根本就谈不上去写作，在我那空虚而又无知的思想里，只有一个字眼：“玩”
也许，在90后的每个人的童年里，都希望自己能过上一个完美的童年，那么，怎么才是个“完美”呢？人们的思想是不同的，因此才造就了五彩斑斓的'感情世界，所以“完美”在每个人的思想中是不一样的。
而我的那份完美已经逝去了。在我童年和少年过渡的时间里，充满了沉重的心思，我以为我是早熟，傻傻的。可惜不是，那不是早熟而是在荒废你的时间和你的学业！
苍天！大地！中间是我。
20xx年的夏天里，我来到了长治县，对于一个很少去大地方的孩子，来个长治县，就算是非常好的了。我怀着憧憬的心情来到XX中学，虽然在陵川的成才学校我考上了，但爸爸为了能让我上个更好的中学，送到了我外地，其实我也想去，去闯荡闯荡，为何要一直憋屈在一个小小的地方，也是！
来到这，我认识了很多的朋友，其中一个，我就渐渐的和她产生看好感，但和她在一起的时候没有快乐，只是被伤，整天弄的我多愁善感。本以为这是一件幸而又快乐的事情，可是呢！至今为止，我痛恨我做的这些事，因为这些事情，我浪费了不少学习的时间，导致我成绩忽上忽下……
那些天起，我开始写作，因为我想倾诉我的感情，而这些感情是不能给别人说的，只好来写写，没当我写作之后，心情会稍微舒缓一些，但放松片刻，又开始了，我必须逃离这种困境，因为我还小呢！我还有多半的时间等这我去奋斗呢，我不可以就因为这些事坏了我，毕竟还是小孩子，呵呵，现在我写的日记已经有8500多字了，很理想，因为我相信我可以坚持下来，坚持就是胜利！
在这里我想告诫中国乃至世界的中小学生，好好学习吧，父母对你们的期望很大，不要误入歧途，那会毁了你一辈子的，而这些，是为了什么呢？你应该去想想了，恋爱是分早和晚的，现在恋爱就是早，很早，因为你还小，不能不思进取，为我们的们还未来奋斗吧，坚持，坚持就是胜利！那些正在搞对象的孩子，分了吧，听我一句，不要说是爱可以给你动力，要知道，那不是动力，是影响力，不要说是一辈子会好好的，其实那是骗人的，我们真的还小，醒过来吧，你要长大了才知道真是该好好学习来！不要到了失去了之后才懂得珍惜！到那时候就什么都晚了，真的吗？
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