关于体育课日记锦集九篇
一天的时间即将结束了,一定有不少感想,何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编帮大家整理的体育课日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
体育课日记 篇1
今天下午,我又上体育课,老师先让我们站好队伍,教我们做广播体操。
我们都积极参与,可是,一些同学却不理不睬的在一旁玩耍。一个初中体育老师给我们体育老师说了一下,我们老师说:“我管不了那几个。”初中老师说:“这哪能行啊。”说完脸色严肃的快步走过去。
那几个同学一见这个老师,连滚带爬的赶快站好跟着做。老师说:"怎么你们几个不是人,以后在发现,你们就滚蛋!”
看来,上课不理不睬,调皮捣蛋的'同学,应该收到惩罚的。通过今天这件事,我知道了“严师出高徒”这句谚语的真正内涵。
体育课日记 篇2
昨天的体育课是预备课,课上,李老师跟我们讲了上课要求和一些注意事项。今天的体育课是室外课,我高兴极了。课上我们玩了三个游戏,第一个游戏是“左右转”,也就是老师发口令,我们照着做。老师说向右转,我们就向右转;老师说向后转,我们就向后转……第二个游戏是“小兔找家”,老师先把我们分成四组,男生两组,女生两组,然后让我们解散自由玩。玩了一伙,老师吹口哨,然后说:“1、2、3,谁最快?”“4、5、6,我最快。”我们边说边跑,快速的集合。我们男生两组同时到达,所以都是冠军。
“小兔子找家”这个游戏超级好玩。第三个游戏是贴烧饼,小偷可以换人,可警察不能换了。所以做警察的那个很累的。时间过得真快,一眨眼的功夫就到下课的`时间了,所以我们只好结束游戏,排好队回到教室。现在想起了,我真恨不得再玩一次“小兔子找家”,实在是太好玩了。今天的体育课玩得真开心。
体育课日记 篇3
今天数学课上,我们班有个同学身体不舒服,呕吐了。所以到了体育课,可能是詹老师想让我们好好锻炼,增强我们的体质吧,让我们好好“累”了一番。詹老师让我们沿着体育场跑道先慢跑三圈,然后快跑一圈,这几圈下来,同学们个个气喘吁吁,满头大汗的`,甚至有的人直接就坐那起不来了,个个叹气连天。看来,一个寒假下来,同学们都没好好锻炼,只知道“吃、喝、玩、乐”了。热身运动结束后,詹老师让我们玩起了游戏,虽说是游戏,可也把我们大家累的够呛呢!第一个游戏叫做:“青蛙蹲”,大家四个人一排四个人一排接二连三地出发了,你瞧,大家的样子可真好玩,活蹦乱跳的,活像一只只大大小小的兔子,应该改名“兔子跳”呢!第二个游戏叫做“追逐赛”,我把它叫做:“小猫捉老鼠”,我是“小猫”,可我拼命拼命的追啊追,还是没能抓住那只机灵的“老鼠”,哎!我可要好好锻炼身体了。
体育课日记 篇4
今天有一节体育课,又让女生出去玩篮球,男生待在体育馆里,真无聊呀!
昨天的体育课也是女生出去玩的篮球,男生待在体育馆里,我觉的'很奇怪,为什么每次都是女生出去的呢?我也好想出去玩篮球!好想体育老师给男生一个机会!
体育老师今天上课说,如果男生谁表现好的话,下次体育课就带他出去,我今天好好表现了,但是不知道什么才是表现好?
体育课日记 篇5
作为一个老教师同样也要不断地学习才能有更大的进步,通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变,改变了以往比较随意的工作态度,从消极态度转变为积极态度,从而对自身有了很大的促进和提高,对以后的教学工作方向有了更进一步的认识:
一、转变教育理念,迎接新的挑战
1、新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课改的指导思想,学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。
2、树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
3、教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。
4、改革评价体系,促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。
5、积极进行本校课程的开发,探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。
二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验
1、课堂的观念变了
①、课堂不在是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台。
②、课堂不再是对对进行训练的场所,而是引导学生发展的'场所。体育教学需要练习,但更需要兴趣。
③、课堂不只是传授知识的场所,而更应该是探究知识的场所。
④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所,而是教师教育智慧充分展示的场所。
2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学,针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。
3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想,要求评价采用自模和常模评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实践,学生的积极性、自主意识明显提高。
4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标,要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。
5、注重学生兴趣的培养。在实践中,重视学生兴趣的培养,形成特长,为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真,学习效果好。
6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法,或由学生提供他们喜欢的练习方法,以提高教学实效。
体育课日记 篇6
今天下午的第2节课是体育课,好开心哟~
“叮铃铃叮铃铃——上课了!“铃声响起,全班同学一窝蜂的用出去,他们是多想上体育课啊。唉,好吧,心急吃不了热豆腐,我慢慢地走。来到操场上顿时就人山人海了,有的.同学踢球、有的同学抓人、有的同学打篮球……热闹极了!我喜欢打气排球,我就去体育室里面拿了出来,邀何天众、杨坤、聂晨希还有宋肇康一起玩,宋肇康他挺高的,就和我一组,何天众、杨坤、聂晨希一组。
”石头剪刀布!“我们用猜拳的方式来决定谁先发球,”耶,我赢了!“宋肇康大声喊道,他把球提起来,放在头上,然后一抛!”砰!“的一声,在他抛在地上的那一瞬间我立即把气排球给踢倒他们的基地里面,”赢喽!”我大声呼喊,而对方是相对的沮丧啊~
我对他们说:“别灰心,下次一定能踢进去的,这不仅要会踢球,还要靠幸运的!”
这节体育课,我玩得真开心,虽然时间只有40分钟有点少,但是也足够!
体育课日记 篇7
今天是上学的日子,不过心情却不怎么好。平时多动的我今天变得无精打采,大家都很纳闷,连我自己都不知道这是怎么了。
我是一个活泼好动的女孩,自然很喜欢上体育课,还有一点是这个老师很幽默,而且在我们为这操场跑几圈他就会让我解散。今天的体育课也是如此,很快就解散了。我们的体育老师很宠女生,他经常和我们一起玩游戏。今天,他又提议玩扔沙包,参赛的'所有女生打老师一个人。听了这个建议,我立刻说:“This is good idea!”原来不好的心情化为乌有,又像平常一样活力四射,大家都说这才像我嘛!“老师想一个人打我们这么多人,真是不自量力!”正当我“哈哈”大笑时,一个沙包向我飞来,打得我“满地找牙”,我火冒三丈,真是老虎不发威,你当我是病猫啊!我毫不节约子弹,更不会手下留情,一个个沙包向老师扔去,可谁知他一只手抓住了两个,并有向我扔来,我也不是吃素的,一个闪躲,灵活的躲过了飞驰过来的沙包,但是我没有想到后面竟然还有一个人,我一闪,后面的人就只能挨打了,而且还弄得“鼻青眼肿”。
看见我们这边这么热闹,那边打篮球的男生也来观战了,可看着看着就要和我们一起玩,老师见有这么多人就退出了。我们女生和男生向来都是势不两立的,所以这一仗一定要好好打!我们商量着计策,男生们也毫不示弱,进入了激烈的讨论。双方子弹都很少,我们都向对方挑畔,想引得她们把沙包扔出来,这样我们就可以捡起来扔他们。“你们有本事就扔呀!”“我们偏不扔!”最后还是男生忍不住了,随后,他们的子弹就用完了,女生则是子弹充足,一股火药味弥漫开来,我们动了,在这“弹雨纷飞”的战场上,男生们接二连三的“倒下了”。看着他们那副狼狈样,我们都不由自主的笑了。
这真是一节有趣的体育课!
体育课日记 篇8
每天都有事情发生!而且不但有好事发生!还有坏事发生!在我的“字典里”就有开心的事情发生。跟我看看这个体育课多么有趣吧!
我们最喜欢体育课休息的时候坐在凉亭上,玩游戏,打打闹闹!那次体育老师刚上不到10分钟!就放我们“假”,我们这群小调皮活跃起来了!O(∩_∩)O哈哈~,一场“婚礼”!我们班的黄“女士”——其实是男士,和周男士——是男生没错,举行了一场隆重的婚礼,牧师就是我!大家准备好礼金——一些卡片,迎着喜气来到亭子里找个好位子做下纷纷把礼金送给他们,有些人开玩笑:“^_^祝你们有结同心,相爱到永久。”两位“新婚者”也和我们把这个玩笑开下去!开始了婚礼,大家都安静下来,可是“新娘”太害羞了,直接跑走,喜欢开玩笑的.我大叫:“新娘逃婚了啊!大家快追!”有些人围着周男士要红包!四周充满了笑声,过了一会儿新娘被我们抓住,刚好铃声响起……“婚礼”结束了,不过还有些人还在要红包!这次婚礼没结成,因为新娘逃婚了!!!好开心哦!
体育课太开心了!我喜欢体育课!你呢?如果你在!我给你讲以前好玩的事!886!下次“婚礼”我一定告诉你好玩的事情!
体育课日记 篇9
今天的上午第四节课,也就是最好玩的体育课,其实,第三节课我就已经想去上体育课啦!
我盼星星盼月亮,终于盼到了体育课,汤老师走进来的时候,几乎全体同学都要异口同声的`喊:“耶!”汤老师今天似乎也挺开心的,让我们出来整队同,当然,我们不用说,早就在门外站好啦!
我们排着整齐的队伍快速地走到了操场,操场此时正下着牛毛细雨呢!汤老师却说:“这点雨怕什么?”领我们跑了一圈,随后了五个不好好跑步的拎了出来,罚跑一圈,剩下自由活动,我们可开心啦,叫上好朋友朱可馨、李沐阳一起玩。
正好,我口袋里有两圈彩色贴纸,朱可馨也有两卷,所以,我俩是天后,其它的只有一点,是公主,一点儿也没的,是宫女,李沐阳有五卷,应该当女皇,可惜她没带,只有当宫女。
渐渐的,汤老师领我们回教室,一滴滴水珠落到我的脸上,伴我回到班级。
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