优秀日记模板汇编十篇
一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的优秀日记10篇，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
谁也不知道山路的来源在哪，通向何方？只记得沿山路溯源而行，就可以走进鸡鸣狗叫的山村，就可以走进热忱好客的醇厚人家；只记得沿山路跨过沟，翻过山就可以走进山味无缺的山市，就可以走进毂击肩摩的城市。
谁也不知道山路何时出身，何时去世亡？只记得儿时的山路上就牛羊成群，牧歌飘荡；只记得山路像山平易近陈腐的腰带紧紧环绕纠缠着憨厚的大年夜大年夜山，环绕纠缠着勤奋的山里人，山路上五谷飘喷喷鼻，脚步铿锵。
夜色已晚，拖着一天的劳顿做完天天必弗成少的最后一项工作，回到宿舍，习惯性的倒来一盆热水，轻轻将脚放入，想洗去这一天的疲惫，当手再次触摸到这么多年也没洗掉落落的老茧时，不由得又想起了印满本身脚印的山路。
山路弯弯，蜿蜒的'山路如一架万年的古藤，紧紧环绕纠缠着大年夜大年夜山的古朴与忠诚。在这山路上浸润着祖辈的汗泪，也记录着我成长的印迹，儿时的歌声在山路上飘荡，儿时的书喷喷鼻伴开花喷喷鼻在山路上飘散，被桃红柳绿浸泡的山路成了我记忆的闪亮。
窗外星光闪烁，山路早已静静的躺进了大年夜大年夜山的怀抱，轻轻擦干双脚，那在山路上磨出的硬茧似一补闪亮的史籍记录着山平易近的勤奋、憨厚和大年夜胆攀登。
山路绵绵，连绵的山路似一条条血管在雄浑的机体上穿梭，给大年夜大年夜山永远的生命。山路是山平易近的起点，也是山平易近的终点，那窄窄的山路上记忆着山平易近所有的喜怒哀乐，所有的长短恩仇，所有的成败得掉落。走在山路上，面对山味实足的脚掌，只有山路才不会对草鞋和赤脚冰冷着脸孔。沿山路往山顶跋涉，站在山顶俯瞰，才清楚可见哪条山路最直，哪条山路最弯，哪条山路最短，哪条山路最长。
优秀日记 篇2
“哦，有车了！”我对妹妹说，我们要到学校补习英语。我们好不容易终于挤了进去。天啊，只看见黑压压的一片人脑袋，空气稀薄。
我拼命呼吸着氧气，本来挤出的一小块“天地”有被一个巨无霸占领。谁叫我个子不如人家呢？人群随着车子在不停的摇晃，一会这边，一会那边，我身上挤出了10几块淤青(有点夸张)。差点我随身带的包都快挤掉了。
“李子林站到了……”随着售票员的一声呼喊，我们的工交车上又上来个老奶奶。她蹒跚着上了车，想着能有一个好人让个座位给她吧！可是人们不是扭过头看窗外的“美景”就是跟旁边的人聊天。公交车上的我想，如果我有座位我一定让他，可是我连踏脚之处都没
有啊！没有办法啊！终于，售票员阿姨看不下去了，对着茂密的“人林”呼吁，请乘客让让座位给这位老大娘。可是，人们连座位都没有挪动一下。过了一会，一位叔叔站了起来正要扶老奶奶座下时，一个穿花衣的中年妇女坐下那个标有老弱病残的爱心座位。周围的人居然无动于衷。一个胸前飘着鲜红领巾的少年大步走了过去质问那个不讲理的阿姨：“阿姨，这个是爱心座位，应该让给那个老大娘的.，老大娘行动不便。”“凭什么？凭什么我一定要让给那个老太婆！这个座位上写了他的名字吗？凭什么你爹娘能坐我不能坐……”那个红领巾无语了。
“下一站站……”哦，到站了，我轻轻提起书包走下车门。
为什么，爱心座位是给那些老弱病残的专用座位，是人们爱心凝结的座位，为什么会让人们再次用心把他弄掉呢？为什么……
优秀日记 篇3
信任，直到现在我才真正的了解它的含义，并且是那样的深刻。
昨天，数学老师布置了几道所谓“难题”，我居然全会做，今天交作业的时候是多么的高兴呀，但是，当我把作业本放在组长—王伟的桌子上时，他嘲讽地说:“哟，作业做完了，该不是抄的吧!”我委屈的眼里充满了泪水，但是强忍着，狠狠地瞪了他一眼，冷冷地说:“这是我自己做的。”说完调头就走。然而，背后又传来王伟的声音:{t酶，你们瞧见没有，这位公主的泪腺是多么发达，怪不得那么多人缠……”我的头轰地一下，只觉得天旋地转。天哪!为什么别人这样不信任我?谁能理解一个差生此时的心情?谁能知道一个人失去了别人的信任是多么的痛苦?
同学们呀，请给差生多一点信任，多一点关怀吧!
正当我陷人极端痛苦中的时候，在我眼里少言寡语、十分漠的同学—邓蝉，向我伸出了热情的双手。
下午上自习课的时候，我打开铅笔盒拿钢笔准备做作业，忽然，一行秀丽的小字跳人我的眼帘:“辛宁同学收”。原来是一封信。我急忙打开信，迫不及待地读下去。辛宁同学:
你好!开门见山地告诉你，我写这封信，是想给你鼓劲的。你是一个天真、善良、活泼、美丽的姑娘。然而，由于这些，使你身边出现了些居心不良的.人，使你心神不宁，学习成绩明显下降，由一个好生变成了个差生。后来，你陷人泥潭而不能自拔。尽管你每天在任何人面前都陪着一张笑脸，但是，凭直觉我看得出来，你内心是痛苦的。
如今你13岁了，以后还这样下去吗?不，不能。当你鼓起勇气的时候，却遭到了旁人的冷眼和讽刺，在这个时候，你应该在流言蜚语中站起来，不要看破红尘，不要叹息，不要停留!生活的大门永远向你敞开。你要挺起腰杆来。辛宁，我和大家都相信你!
我的话也许有些不对，仅供你参考，希望它能给你鼓舞量。最后送你一句格言:过去属于死神，未来属于自己。
优秀日记 篇4
记得那是六年级的一天。那天，气候晴朗，万里无云。我高高兴兴的到黉舍里上学。可是，进了教室后，我却创造同窗们都用十分朝气的眼光看着我，仿佛要把我吃掉落落一样。我忙问离我比来的田丰富这是怎么回事，他说：“你还有脸说，是不是你把王允义的钢笔偷走了？那可是他爸爸送给他的诞辰礼品。你不是很爱好那支钢笔吗，快把它拿出来吧。”
在我的生活中产生过许很多多的`工作。他们有的使我高兴、他们有的使我冲动、他们有的使我难忘。可有一件事倒是我非分特别悲哀。
我十分朝气：“我是很爱好那支钢笔，可是我并没有把它偷走。必定是你们弄错了，钢笔是不是掉落落在地上了？”
同窗们听了我的话之后，都在地上找了起来。可是，他们在地上找了很长时光也没有找到，于是又说起了我来。哎，我此次真是跳进黄河里也洗不清了。”
我十分悲哀，可是大年夜大年夜家都不信钢笔不是我拿的，到底该怎么办呢？
这时，我又听到大年夜大年夜家在纷纷群情我：“真没有想到徐子裕是如许的人，往后我们大年夜大年夜家都切切不要和他玩了。”
听到同窗们如许说，我再也不由得了，悲哀的泪水从眼睛里涌了出来。同窗们见了，又专一在地上找钢笔。
这时，田丰富又说：“地上也没有，我们班只有你爱好那支钢笔，你就不要再装了，快把它拿出来吧。”
溘然，李展大年夜大年夜声喊道：“找到了！找到了！。”同窗们都围以前看。本来王允义的钢笔掉落落到了桌子缝里，难怪同窗们都没有找到它。后来，王允义和同窗们都向我道了歉，跟我说了“对不起。”可是，这件事至今还浮如今我的脑海里，令我难以忘记。
那一次，我真的好悲哀！
优秀日记 篇5
汉字是我们中国使用的一种文字，随着科技的发展，我们写字的时候越来越少了，对于汉字的使用就越来越少了，所以错别字的现象越来越多了，我们要做一个关于汉字的.使用情况的调查。星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，咦，甘蔗的蔗字少写了个草字头，买五赠一写成了买五曾一。我们告不告诉他呢？我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：关你屁事，快滚！我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。
我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的餐字写成了歹字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！
从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用中国文字，人人有责！
优秀日记 篇6
周四，我们学校举行了期中考试期中考试终于考完了，我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。
早上第二节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办？就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了课室，怀里抱着我们的卷。“我来报一下成绩！”数学老师说着拿起了试卷。这时，课室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。课室里顿时陷入了紧张的'气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“裘人源，93分！”还不错，我心里的大石头落了下来。当试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。原来自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说“怎么这么粗心大意！”。语文，科学试卷也发了下来，语文考了85分，科学考了96分。
我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起来，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！
优秀日记 篇7
晚上，天空乌云密布，电闪雷鸣，下了一场倾盆大雨。
到了第二天清晨，雨才停了。小明走出房子，呼吸一下新鲜空气，他抬头一看，不得了了，昨晚的狂风吹走了鸟窝，站在树上的小鸟发出焦急的叫声。
小明想：好可怜啊!我就帮它们做一间房子。小明说干就干，他找来工具，有钉子、锤子、和木板，就叮叮当当地做了起来。做完后，小明拿来彩笔涂上了颜色。小明拿来梯子把屋子放树干上，爬上去就把房子放在两根树枝的`中间。
小鸟看见了一切，就在小明的头上飞了几圈，好像对小明说：“小朋友，谢谢你，为了感谢你，我们会天天唱歌给你听。”
小明看见小鸟们快乐了，心里乐滋滋的。
优秀日记 篇8
20xx.6.8周二晴
今天是我们第一次去幼儿园见习，我怀着好奇与激动的心情来到山大一幼。去之前，我还在想我该穿什么、说什么、做什么、做什么样的动作和表情，小朋友才会喜欢我。虽然自己也上过幼儿园，且经过大一一年的学习，也掌握了一定的学前心理学与卫生学的知识，但是一想到这么快就要用到这么快就要应用到现实生活中来了，也真心发怵。
但是当我真正进了幼儿园，觉得幼儿园是那么亲切，小朋友们是那么可爱。我们分成了十二个见习小组，每个小组负责观察大中小班各一个月。我和我的小伙伴们被分成在了第十组，这个月负责观察中班的活动。我们是每周二下午去见习，下午是幼儿园小朋友们开展区域活动的时间。在中五班，我们看到了幼儿园的几个活动区域。有娃娃家、手工区、科学区、表演区、读书区等。我真得挺佩服那个老师的，竟然可以让孩子听的懂参与这些区域活动的规则、知道怎么去玩那些游戏。每个班除了区域活动外，还有幼儿园开设的特色的区域，，像科学室、读书室。我想孩子们能够在这样一所幼儿园里度过他们的童年是多么幸福。
20xx.6.15周二晴
今天，我们又来到山大一幼。这次惊奇的发现幼儿园门口张贴者孩子们的手工作品，十分可爱、有趣。这次刚到上次去过的那个班，孩子们就很快认出了我们，和我们亲切的打招呼。这次去的时候正好
赶上他们吃小红果，他们都吃的很开心。吃完小红果，又到了上课的时间。孩子们排队进了教室，像上次一样听老师讲解之后，再去活动。孩子们的天性得到了充分的发挥，并且也在为孩子们培养广泛兴趣做了准备。这次来，我来到了图书区，看到一个小男孩正在看书。于是我就和他交流了起来。这时候他让我给讲故事，这时候才发现自己的知识是多么的贫乏。我就给他讲了起来，讲到最后连我都糊涂了，却发现孩子却还在很认真的听。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜负孩子，让孩子感兴趣却不觉得累。
20xx.6.22周二晴
今天再次来到山大一幼的时候，看起来孩子们对我们已经很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的脚碰碰你的脚。过了一会儿，他们又开始区域活动了。我在美工区教孩子们用橡皮泥捏水饺。我们发现了一个水饺大师，捏饺子又好又快。过了一会儿，有一个小男孩摸摸我同伴的肚子说：“老师，我小时候，就在你的肚子里。”同学也很有耐心说“你小时候，在你妈妈的肚子里面，不在老师的肚子里面。”我直接就笑喷了，不过这引起了我的思考。孩子们的想像是多么奇特，语言是多么可爱，孩子们是多么有魅力的诗人啊！
20xx.6.29周二晴
今天我们又来到山大一幼时，孩子们正在吃水果。他们有的人拉着我的手说，老师你看看我把苹果咬成了小人。接着又有几个孩子争先恐后的把他们手里的苹果的形状给我看。在我看来，孩子们手中的苹果根本看不出形状。但是他们却很开心的告诉我“这是小人”“这是小狗狗”“这是西瓜”真的很佩服孩子们的想象力。过了一会儿，孩子们照例又开始进行区域活动。这次我在表演区，陪三个孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她们太亲近了，她们不认为我是她们老师的缘故，于是乎她们就追着我打。我没了主意，我的同伴告诉我说，“你告诉她们打人魔法会失灵的”这就话点醒了我，果然奏效。后来我在想和孩子们交流的时候，应该善于用孩子们的思维解决问题。这样既不会给孩子们的心理造成负担，也不会破坏孩子们正在进行的游戏活动，使孩子们能在自己的游戏中认识到自己的错误并改正。20xx.7.5周二晴
结束了在中五班的见习生活，我们又来到了大五班开始了为期一个月的见习生活。初次来到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老师们正在给孩子们梳头。这个班的孩子明显比比中班的孩子的个头大的多，虽然见到我们也很新奇，但是相比中班的小朋友，他们略显淡定。不再是摸摸你的.手或者拍拍你的身体了，而是和我们挥挥小手说“老师好”。孩子们吃完水果，梳完头发，就开始去上厕所。与中班小朋友男女一起上厕所不同，大班的小朋友们是男女分开上的厕所。上完厕所回来，孩子们就开始进行区域活动了，虽然区域活动还是和中班
一样，但是大班足够的场地给了孩子们提供了更为广阔的空间。所以区域活动更为丰富，表演区，相比中班单一的魔法棒、小翅膀、头饰等多了许多自己制作的衣服。老师也为表演区的孩子放音乐鼓励他们跳起来也一点也是中班孩子所没有的。在科学区，孩子们开始利用材料自己进行构造建筑，进行建筑高铁。在图书区，大班相比中班多了的图书管理员，为同学们拿书看。在手工区，孩子们能跟着老师一起学做手工，像鸡蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮画。相比中班，大班还多了一个数学区，这在中班是归类在科学区里的。大班的娃娃家也变得更加真实了，有着中班没有的大型仿真器具，如沙发、娃娃、做饭工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老师一喊他们马上就会做好，虽然有些孩子还会迷糊，但是他们很快就会反应过来，而中班的小朋友却需要老师弹钢琴才能安静下来。
总之有太多的不同，在以后的日子里我要好好观察才是。
20xx.7.12周二晴
今天我们来到大五班时孩子们正好在吃水果。见到我们，他们亲切的和我们打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那样对我们的到来感到新奇，反而有些不在乎。和上次一样，他们洗漱完就开始了区域活动，这次由于学校组织检查班级活动，所以这次区域活动的时间
有些短。
今天只开放了图书区、手工区、数学区三个区域。图书区里，孩子们开始自制图书，他们一边拿着小卡片、一边自言自语，像是进了一个童话世界，谁也不能打扰到他们。我只能静静的站在一边，不知道该和他们说些什么。在手工区，我帮着他们找工具，做纸娃娃。无意中发现原来手工区的材料是这么丰富，区域里的摆放着用鸡蛋壳儿做的小人。用纸盒做的小汽车。仿佛一切无用的东西在我的世界里都变成了神器。数学区里，孩子们在玩用天平称东西。很快老师让大家集合去室外进行区域活动。
老师拿来了几样法宝都是我未曾见过的。第一种叫“蚕宝宝”、是在麻皮袋子上订两个把手，让孩子们自己拉着把手跳。第二种是用纸做成的球，孩子们可以把纸球投进框里。第三种是用饮料瓶做成的障碍物，孩子们一一跨越。第四种是用易拉罐做成的高跷，孩子们可以踩高跷。第五种是用硬纸片做成的小脚丫孩子们可以踩着走路。当然孩子们也是有秩序的玩耍的，老师也时刻注意着孩子的安全。幼儿园游戏，原来可以这么奇妙。
优秀日记 篇9
欣欣姐姐有一个好习惯，那就是每天坚持写日记，她写得可好了。
今天开好家长会，我和小姨去新华书店买日记本，挑了老半天，总算挑了一本满意的本子。在回家的路上，我看着心爱的.日记本想：我以后会像欣欣姐姐一样天天坚持写日记的。
优秀日记 篇10
今天10月3日，难有的大晴天。
不过白昼和黑夜交替的那一刻，也许那时的天边，才是最美的。
天完全黑下来时，我跟妈妈提议，我想一个人出去走走，妈妈答应了，嘴边挂着一抹淡笑。
也许是条件反射吧，一出门的我，就朝学校的小学部走去。
从初中的门进去——因为小学部并不属于我了——我承认，我只是回去看看。
一路上，我顺着那条熟悉不过的路，一直一直，向前走着。
一个人的感觉真好。昔日热闹的校园此时只有我和我的影子漫步在其中。耳中听着宁静的钢琴曲，或神秘或忧伤，总之配上这种场景是再合适不过了。
秋到了。
习习的凉风穿过身体，那种感觉，足以知道秋到了。
地上也有掉落的梧桐叶子，似乎，给秋的气息也添上了浓厚的一笔。
白天那种烦琐的心情都在此刻的孤独中走远。
“纯纯，上初一不能再像小学那样稀里糊涂的了！”
“纯纯，多学习学习，看看书！”
“纯纯，这时候上初中就是给高中打基础，高中就是给大学打基础……”
“纯纯……”
我猛的回头。
幻觉，绝对是幻觉。
某种声音在我回头的瞬间，却消失的无影无踪。
只剩下行道树在灯光下拉长的影子。我如小孩子般躲进影子里，随即见自己的影子和行道树的影子重合。
放眼望去，许多影子接连在一起，好长好长，似乎怎么也走不完。
不知不觉，已走到了小学部的操场。
空无一人。一切都如熟睡般的孩子。
此时的天空繁星点点，我不禁走进小操场，享受大自然带给我的礼物。
“道纯，来，坐着草地上，老师给你拍张照，毕业了，可要想着我呀！”
“肯定的，老师！我会永远记住您的！”
说这句话时，清楚地记得当时鼻子明显酸了一下。六年级的李道纯，还不知道自己就要临近毕业。
可是，当她在小操场上留下属于小学时光的最后一抹微笑时，残酷的现实逼着她懂得，她已毕业。
“x，传球！”
随即是一个人的进球引来许多人的欢呼。
“三分球啊，不错啊！”
“下次不能被初一的.占篮球场了，一定要早些来！”
一篇梧桐叶轻落在我的肩上，随后无声的飘落在地上。
我望着此时寂静的篮球场，似乎找到了一直在寻找的记忆。而那飘落的梧桐叶，似乎在提醒我——该回来了。
从前一群男生打篮球的身影，此时不知逃到哪里去。终于明白而为什么以前那么多初一的男生总是来小学部操场打篮球——原来，只是想回家看看啊。只是为了这个卑微的愿望而已。
我静坐在秋千上，又自己轻荡着，细细听那秋千一上一下摇摆的“吱——吱——”声，想象某日，我的好姐妹正推着我，裙摆轻舞于空中，头发飘扬，笑容绽放。
而这一上一下的秋千也像摇动着时间的脉搏，晴天，阴天，雨天，无数个日日夜夜也像这样用一个完美的弧度，流逝。
不必怀念什么，我告诉自己，我不应该在这停留的太久。
起身，向前走去。
一直一直，向前走去，永不回首。
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